⑴ 怎樣就可以讓剛上一年級的孩子做好大量閱讀的任務呢
怎樣就可以讓剛上一年級的孩子做好大量閱讀的任務呢？
3.有些家長根本不看孩子的閱讀成績，只看孩子的閱讀時間。這是一件非常錯誤的事情。孩子們可以讀十分鍾，但他們記住了內容。然後，最好是他們看了30分鍾什麼也記不住。所以家長要關注孩子的最終成績，而不是孩子的閱讀時間。不然孩子會覺得很累。當孩子上一年級時，我們不必讓他們大量閱讀。我們可以選擇讓他們讀一些自己喜歡的書，讓他們養成良好的閱讀習慣。這樣孩子以後就可以讀一些有意義的書了。
⑵ 如何培養小學一年級學生的閱讀能力
《閱讀》網路網盤高清資源免費在線觀看：
鏈接：https://pan..com/s/1iXGNeZHKJW5jXrPrsJho8w
簡介：在語文學習中，非常重要的一個內容就是閱讀理解，小學老師經常給孩子布置的一項學習任務就是「朗讀課文」，尤其是低年級的學生，老師們往往要求孩子通過讀課文，去學習課文中出現的生字、生詞等，對課文有一個整體的把握。這里有20課的閱讀哦。
⑶ 如何指導一年級孩子閱讀
鏈接:https://pan..com/s/1i3aZj0qJxbVj-KxlT71wLg
讀書時，把精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。日積月累，積少成多。
閱讀時，為加深對文章內容的理解，可邊讀邊寫寫畫畫，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。
讀書時，都有哪些記筆記、有效閱讀的方法呢？快來教給孩子吧~
⑷ 孩子現在上小學一年級，家長該如何培養孩子的閱讀能力
孩子上小學一年級後，閱讀一些課外讀物非常有必要。但是有些家長沒有教孩子掌握正確的閱讀方法，讓孩子的閱讀成為無效閱讀，既浪費了時間，也沒有增長知識。在課外閱讀上，很多家長往往不吝投入。老師推薦什麼就買什麼，同學家長說那本書好就毫不猶豫的購買。還有一些家長，通過手機或者平板電腦的閱讀類APP，讓孩子閱讀。但是這只是閱讀的手段，關鍵是怎麼讀。不少家長都是把書本或者平板電腦丟給孩子，讓孩子照著讀。孩子讀的津津有味，家長也非常開心。其實孩子這樣的閱讀非常低效甚至無效。那麼今天讓我們一起來看看孩子現在上小學一年級，家長該如何培養孩子的閱讀能力？
3.故事製造懸念，激發閱讀興趣。
小學生愛聽故事，特別是一些童話、寓言等更是百聽不厭。因此，可以利用讀物本身的特點，如果從講故事入手，讓學生在趣味盎然的故事中體驗到閱讀的快樂，閱讀的興趣就會由然而生。學生剛進入小學時，他們的識字量比較少，根據這個實際，可以經常給孩子們講故事，有時在故事講到精彩處戛然而止，然後告訴學生故事的結局就在哪一本書上，這樣，孩子們就會根據信息，迫不及待地到課外閱讀中去尋找結果。這就是「懸念激發興趣」法，這種方法可以說非常有效。
⑸ 一年級怎樣做就可以讓孩子大量的閱讀書籍
隨著時代的發展，就業難這個話題的熱度也已經越來越高了，因此，不少的家長都很擔心自己的孩子以後也會面臨這樣的問題，從而在孩子很小的時候就希望對方有一個良好的學習習慣，可以為之後的學習打好扎實的基礎，那麼這個基礎，自然是越早開始打造越好。
2、在選擇書籍的時候，盡量選擇選擇圖畫色彩豐富，內容通俗易懂且標注了拼音的故事書，如果是古詩諺語一類的文學書，也可以選擇每首詩或每個諺語後都附有簡單小故事的類型。
之所以這么做，是因為家長要知道，想讓孩子看書的前提首先就是應當讓孩子愛上閱讀，而一年級正是個對什麼事物都很好奇的年紀，風趣幽默的書要遠比單調的唐詩宋詞更能吸引孩子的關注，畢竟學習的過程是循環漸進的，作為父母不可太過急於求成，在空閑的時候也可以多陪陪孩子，跟人一起讀故事，既可以讓孩子越來越喜歡看書，也可以增進和孩子之間的感情。
⑹ 一年級如何培養孩子閱讀
1.激發閱讀興趣，讓孩子愛上閱讀。常言道：「興趣是最好的老師。」閱讀興趣是養成良好閱讀習慣的前提，一年級的孩子正處於愛玩的時期，在這個階段，如果有條件可送他到一個閱讀氛圍好的大環境中來激發他的閱讀興趣。所謂「近朱者赤，近墨者黑」，利用一年級小孩強烈的從眾心理，幫助他們盡快駛向讀書的軌道，首先應該創造閱讀的大環境，老師會通過游戲閱讀的方式激發他的想像力，更重要的是可以培養讀書的興趣，慢慢地使我家小孩自覺自願去閱讀。
2.引起孩子注意，促使孩子專心閱讀。不少家長培養一年級孩子的閱讀習慣都失敗了，除孩子缺乏興趣之外，還在於閱讀時注意力分散了。這種情況就需要靠老師設法運用一定控制手段，調動其視覺、形象、聲音、動作等多種感官，以限制其注意力的分散，逐步促進專一閱讀習慣的形成。當時送孩子去大語文學習時，由於孩子識字量比較少，而且，讓他讀書容易疲倦，因此老師經常有意無意讀書給他聽，讀的過程採用誇張的比喻手法，從而提高孩子專注力，擴大他的詞彙量。
總而言之，要培養一年級孩子的閱讀習慣，首先要激發孩子的閱讀興趣，讓他樂意去閱讀。其次，要提高孩子專注力，促使孩子專心閱讀。
3.激發閱讀興趣，讓孩子愛上閱讀。常言道：「興趣是最好的老師。」閱讀興趣是養成良好閱讀習慣的前提，一年級的孩子正處於愛玩的時期，在這個階段，如果有條件可送他到一個閱讀氛圍好的大環境中來激發他的閱讀興趣。所謂「近朱者赤，近墨者黑」，利用一年級小孩強烈的從眾心理，幫助他們盡快駛向讀書的軌道，首先應該創造閱讀的大環境，老師會通過游戲閱讀的方式激發他的想像力，更重要的是可以培養讀書的興趣，慢慢地使我家小孩自覺自願去閱讀。
⑺ 女兒讀一年級，語文老師要求每天閱讀。怎麼樣的閱讀才是有效的
每天閱讀一定時間，尤其養成良好的閱讀習慣後，這會成為孩子將來繼續學習強大的能力支撐。
但有些父母可能對於孩子怎樣閱讀才最有效，缺乏正確的認識，那對於一年級的孩子而言，怎樣閱讀才最有效呢？
只有孩子慢慢養成了習慣，這才是閱讀的最大收獲。
只要孩子能堅持閱讀，就會有不少的收獲，但掌握正確的方法，可能讓你的收獲進一步翻倍！