① 怎麼寫字好看的技巧
要想寫字又快又好看,要從筆畫開始學起,將橫、豎、撇、捺都寫到位,才能為寫整個字、寫作品打下堅實的基礎。
首先我們需要選擇類自己寫字會更習慣的筆。也就是自己更順手的筆。而且是好筆,寫出來的線條要粗細均勻、流暢。還要注意以下幾點：
1，坐姿:上身平正,兩肩齊平,頭正,稍向前傾,胸口離桌沿一拳左右。
2.握筆姿勢,左右兩臂平放在桌面上。
3.食指,拇指捏著,中指托著,筆桿躺著。
4.橫向用手腕著力,豎向用手指著力。
② 如何把字寫得又快又好看
要想把字寫得又快又好看，首先是要掌握正確的坐姿握筆。
有些孩子握筆大拇指和食指有交叉，有的孩子喜歡把本子歪著寫，這種錯誤的坐姿握筆很容易讓手感到疲勞，還會影響視力，寫字速度自然不快。
掌握正確的坐姿握筆這只是第一步，進行系統的學習是重頭戲。很多人學練字都是自己買一本字帖，直接從長篇文章開始描摹，其實這是不對的。
要想寫字又快又好看，要從筆畫開始學起，將橫、豎、撇、捺都寫到位，才能為寫整個字、寫作品打下堅實的基礎。小獅兄寫字課就遵循了這樣的順序，先從筆畫教起，步步推進，讓孩子更容易接受。
另外，還要收集不同時期練習作品，加以反思，進行更有針對性的練習。
練字的方法
1、在練字的過程中要專注於一本字帖，慢慢練，直到練會為止，要注意少摹帖，多臨帖，字一定要寫大，字大結構就能一目瞭然。
2、在字體連筆的時候，應該做到輕松自然，不能刻意地去寫行楷，否則會貽笑大方的。行楷同樣要遵循字體的結構性。
3、學會觀察字的點畫形態和結構布局的特點。學會「看」，這種＂看」就是寫前的准備，寫前觀察越仔細，字在頭腦中的印象就越深刻，書寫起來自然就准確規范了。
4、每一個字都有一個重心，線是指各重心點的連線。平時練字，不能只是練單個的字，而是要練習寫一行字，把握好字的重心點的位置，這樣練才實用。
5、如果用鋼筆書寫，一般正鋒寫點、豎、鉤等，側鋒寫橫、挑、撇捺等，寫得好，自然就好看。
6、練字需要掌握一定的基本規律，然後再花足夠的時間去反復練習。每天堅持，就能做到熟能生巧，寫出一手好字，實寫字的基本規律並沒有那麼復雜，實很多字都是有相同規律的，要做到融會貫通。
③ 怎樣才能把字寫好看點
漢語如同滿園的鮮花，五彩紛呈，香氣各異，只要精心選用，恰當布局，就能充分表達思想感情，使文章生輝。下面和我一起來看怎樣才能把字寫好看點，希望有所幫助！
怎樣才能把字寫好看點 篇1
怎樣把字寫好看點?
總體上講：
一、態度要端正，有些人不重視寫字，認為字寫得好不好無所謂，只要答案正確，考試就能得滿分，其實不然，把字寫好，終身受益。
二、寫字的姿勢要端正，姿勢不正，寫出的字也不會端正;眼睛離作業本太近，容易造成近視眼;做作業時彎腰駝背，寫出的字歪歪扭扭，大大小小。
三、要勤練，只有通過勤奮的練習。
一、寫字的字體已經成形，能不能改，怎樣改法?
答：能改，而且用不多久。
很多同志認為：寫字已經成形，年齡已經漸大了，不能改了……，這種看法不對。
要知道，寫好字並不是什麼難事，也不是高不可攀，而是極其好學，只要你方法對頭，改正舊的寫字習慣。
具體地說，在你練寫的時候，必須端正寫字的姿勢和執筆方法，這是首要條件。
現在列舉先人練字二例，現結合本身體會，談談這個問題。
大家知道，中國書聖王羲之，他先從衛鑠學書，之後又多見先代名家鍾繇等名著，遂改變初學。
正是他，繼往開來，把古樸的書體變成嬌美流暢的今體，對楷、行、草書均有創造性的貢獻，這就是王羲之在中國書法史上的歷史功績。
再說顏真卿，他初學褚遂良，後從張旭得法。
他參用了篆書筆意，寫出了端莊雄偉的楷書。
是他開創了二王以外的新風格。
我本身先從鍾紹京的楷書摹法，後又從歐陽詢、黃自元的楷書得法，在行書上追學黃若舟的筆法，自感距離尚遠，自己仍須努力。
但不論你寫的字成形多少年，都是可以改的。
有的同志提出：寫鋼筆字摹仿毛筆字帖行嗎?實踐證明，可以，其效果一樣。
寫好鋼筆字和毛筆字，不論年齡大小，不論你寫字是否成形，只要勤字當頭，下定決心，認識到對工作對前途有著相關的重要性，經過一番努力，是能寫好的。
起步雖晚猶可追，古往今來，有許多三十而立後學成才的名師。
宋朝的梁顥，八十二歲才考上進士，他詠道：「也知少年登科好，爭奪龍頭屬老成。
明朝李贄，棄官就學，立志著書的時候已是五十四歲了，他的名著《焚書》，《藏書》先後在六十四歲和七十三歲時完成的。
成就的取得，不在於年齡大小，關鍵在於志向和恆心。
二、寫字應當從何學起?
答：先要選好你所理想的字帖，又要考慮是否近似你所寫的字形，選好了，先看上幾遍，分析其中字形要點和結構的規律。
這叫「意在字先」，然後用透明白紙先描摹，後臨摹，熟記每個字中的關鍵部位。
具體步驟分述如下：
寫字的姿勢和執筆
(1)坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低;兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。
(2)執筆要正，筆尖應直向前，切忌內斜，(只要掌心放平些，筆尖就自然向前);食指指尖距筆尖約一寸。
拿筆不正或筆尖向內斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。
同時，寫出的線條一無骨氣，二無韻律，字形也就談不到舒展大方。
(3)筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。
一般的斜度應傾斜在食指關節處，超過這個部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆板。
筆桿斜度不適當，筆速要受到局限的，並且不可能寫出飄然、神韻的字形來，因此不應傾斜「虎口」處。
(4)握筆要輕松，運筆才自如;握筆太緊，寫出的字，不能開闊大方。
據在中學講課所見，一個有五十人的班級里，就有四十五人拿筆不正或筆尖向內斜，大學里也是這樣，正是這個緣故，這些同學寫出的字，鉤不象鉤，捺不象捺，筆畫全是平拖堆砌。
前已說過，寫字好壞，在姿勢和執筆上有絕對關系。
如同木工鋸木一樣，如果姿勢和拿鋸不正，即便「線條」畫得再直，你也要鋸歪的。
這和寫好字的道理是一樣的。
三、學書法的步驟應當怎樣安排?
答：先從楷書基本筆畫學起，即點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種。
一個字好比一台機器，基本筆畫練好，等於把「零件」加工好;練好偏旁部首，就好比開始「組裝」;練整個字形，就等於進入「總裝」。
就是說，先學「分解」，後學「連貫」。
所以說，楷書是基礎，而基本筆畫則是基礎的基礎。
在練寫基本筆畫時，要分類去練。
如練寫「丶」時，要把丶、丿、丶、丨等分別練好，然後後再寫「連貫」，進行組合。
一般的規律：練楷書先練基本筆畫;再練筆畫順序;三練偏旁部首;四練字形結構;五練分行布局。
漢字的「點」畫寫時要加重，如石墜地。
什麼樣的部位需要什麼樣的點，要做到「意在筆先」。
如「宀」上頭的點按鍾紹京、歐陽詢的寫法，用短小豎勢書寫是比較有力的。
四、為什麼說學字必先練楷書?
答：大家知道，幼兒開始走路時，必先學站立，站穩了才能學邁步，步子熟了，才能快步走，然後跑起來。
這和練字的三部曲一樣，先練楷;再練行;三練草。
歷代書家一致主張，只有練好楷書，基礎牢了，再寫行、草就容易了。
只有練好楷書，寫出的字，才能筆不浮滑，體不支離。
五、先學楷書需要多久呢?
答：只要你選好字帖，每天堅持寫兩頁，持之以恆，兩個月就可以收效。
至於練寫的方法，仍是先描摹，後臨摹，然後對照找差距。
對難寫的字，要分別記下來，專門突破。
當你練有成效的時候，你就自然產生了興趣：越寫越愛寫，越看越高興！這就是你成功的開始。
六、寫行書已經習慣，再練楷書能成嗎?
答：沒問題，而且還快呢。
因為你對字形的結構已有一定的印象，在書寫上也有一定的基礎，手指和腕部更有一定的素養，只要方法改變一下，糾正你原來拿筆和運筆姿勢，按著楷書的基本體系，堅持練下去，那麼，在半年的時間就可收效。
七、要想寫好每個字，其重點應當掌握哪些?
答：第一要掌握筆力，這里指的是該用力的筆畫就要用力;不該用力的就要輕筆過渡。
例如寫國、紅、真、鋼等字，輕重分得清，看起來就會給人以美感。
一般來說，寫「丶、一、丨、丶(捺)」等筆畫著筆應用力，其它稍輕些。
但一個字中的個個筆畫不能都用力。
比如，寫「人、大、天」等字的撇畫應當輕，捺畫應當重。
相反，撇畫寫成重，捺畫寫成輕也可以，總之不能平均用力。
八、有人說，基本筆畫好練，間架結構難寫，是這樣嗎?
答：說起來好象很難，實際上只要你方法找准，路子對頭，是很容易的。
比如，你首先練好了基本筆畫之後，就有基礎功底了。
所說方法找准，路子對頭，指的是在結構上分清是獨體字，還是合體字。
如果是獨體字，就要掌握字的中心和重心。
例如「上、下、千、十」等字全是獨體字，這就要掌握它的重心：橫畫稍長，豎畫稍短，而豎畫必須居中而下(楷書)。
如果是合體字，則要分清是左右結構;還是上下結構;是左中右結構，還是上中下結構，是半包結構，還是全包結構。
弄清這六個區別，再按字的定義和組織規律去掌握。
這樣，就可寫出一個完美而秀麗的字形來。
例如：「好」「媽」屬於左右結構;「幸」「素」屬於上下結構;「常」「掌」屬於上中下結構;「匠」「醫」屬於半包結構;區別這些不同的結構定義，就好辦了。
比如：幸、素二字的上下兩豎，注意居中對齊;常掌二字是個長形體勢，不要寫太長，稍加緊縮;好媽二字是個左右結構，左邊稍小，右邊稍大些，只要掌握好疏密得當，參差有序，不就好看了嗎?相反，不分字形，疏密不當，一寬一窄，線條輕重不分，那就難看了。
九、有人說，要想寫好鋼筆字，必先練好
毛筆字才行，是這樣嗎?
答：不是。
實踐證明，那樣要多走彎路。
為什麼?道理很清楚：因為漢字的結構規律完全一樣，只是字形大小書寫工具及手法不同，兩先學哪一種都行。
繼承和臨摹古人作品，應力求形似，神似，但不能丟開個人的風格。
有些人對怎樣寫好字過於神秘化，也有的人把寫好字說成是天生的……。
事實上，不論寫毛筆字還是寫鋼筆字，都不需要十年或二十年。
不客氣地說，毛筆字我只練了兩年。
當我把兩年後寫的字聯拿給一位書法編輯看時，所得到第一句評語是：「你的字起碼有十年的功夫」。
這位編輯問我：「你都跟誰學過?」我說：「沒跟誰學過」。
事過三個月之後，我寫的字聯在一本雜志上選登了。
此事使我聯想到，多少人和書法資料都一再聲稱：要想寫好字，沒有十年以上和更多的年頭是練不成的……。
又說，寫好字是天才等等。
這些論斷是不符合實際的。
事實上，只要字帖選好，方法對頭，下定恆心，用不上一年的時間就可取得成效，請同學們試試看。
有的人提倡寫好鋼筆字必先練好毛筆字，實際不必要，因為你不可能在短時間內同時掌握兩種筆法。
十、怎樣安排好字形有大小?
答：中國漢字有大有小，形狀各異，不論用毛筆或鋼筆，寫出的大小不能完全一樣，我們管它叫「參差有序」。
具體要求：筆畫多的寫細稍收縮，筆畫少的寫粗稍擴散。
要寫得大小勻稱，不要象棋子不分大小一律排列。
例如：「騰」字同「小」字;「口」字同「國」字;「工」字同「騫」字。
十一、寫字講究呼應，這指什麼說的?
答：要想把字寫得生動活潑，就得注意線條的往來和筆勢的呼應。
筆畫相間有呼應，句間的開頭和末尾也講究呼應，這樣的寫法是為了避免機械式和堆砌現象。
我們經常提到的「筆斷而意連」，使點畫互相間的聲勢具有連貫性，這種聲勢好比幼兒伸手喊媽媽，媽媽伸手接幼兒的那種動作。
《書筏》中說：起筆為呼，收筆為承。
反之，如果寫完一筆再考慮下一筆，中斷筆間勢能，那就是《續書譜》所批評的：「圖寫其形，末能涵容，皆支離而不貫，其結果多成珠子，字形當然活不起來」。
所以要使字寫得生動活潑，情趣誘人，呼應二字是不能忽視的。
十二、據說橫豎有原則寫法，是這樣嗎?
答：是的，這是當代書法家鄧散木說的，鄧老講得有道理。
寫「橫」要稍斜，左邊低，右邊高，其斜度約在5-7度上下。
不要低於5度。
不要高於7度。
這是因為人的兩眼視覺並不平衡，如果把「橫」畫寫成平直，那麼，由於兩眼的錯覺，看上去右端的末尾似乎倒下去了，很不自然。
漢字的「豎」畫比較重要，在一字當中起著棟梁作用。
虞世南在《筆隨論釋行》(引王羲之語)說：「為豎必弩，貴戰而雄。
故寫豎畫要剛勁有力。
如中、牛、千、山等字。
十三、練字用什麼樣紙好?應注意些什麼?
答：用方格本較好，因為它有一定的方格，對你練寫的字形在規范上有一定的約束。
在練寫時要按行按序進行，每寫完一頁，就要分析一下，看看差距在哪?每寫完一本，也要留存起來，以鑒別對照，衡量進步的程度。
在練寫時，切不能無規律地東寫一個，西寫兩個，這樣的練字會影響你掌握章法和布局。
按著次序練寫，一能練好章法，二能安排好整篇布局，更會幫你養成寫好行序的好習慣。
如果任意亂寫一通，那你在正式寫作時，雖然字形本身寫得尚好，但全篇布局肯定不規整，這是個大事。
十四、寫字在快慢上有關系嗎?
答：關系很大。
寫字在行筆快慢上有極大關系，字形的優美，線條的神韻，大部在快速行筆中體現出來。
呼應的連貫筆勢也是在快速運筆中體現。
慢筆寫出的字是沒有神韻的。
大家知道，一些快速行筆的人寫出的字形和篇章，不拘泥，不呆板，具有高昂的氣勢！這就是他們運用了「一氣呵成」的良好效果。
要想快速行筆，達到滿意的效果，除了要對字形本身結構具有素養之外，更重要的是執筆要正，並盡量往上些。
書寫每個字要按照字的基本定義去構思，信指而書，信腕而行，不要做作，不要修飾。
「筆勁洞達美而韻，書貴瘦硬方有神」。
這就是寫字在快慢上應當體現的一面。
十五、書寫基本筆畫時，應注意哪些?
答：(1)寫「點」重如石，形斷而意連;
(2)寫「橫」要稍斜。
一字有兩「橫」上「橫」要仰勢，下「橫」寫俯勢;
(3)「豎」畫粗而壯，寫直不要歪;
(4)「撇」之發筆利，「捺」之發筆揚;
(5)「折」的發筆緩，「鉤」之發筆沖。
初練稍慢，循序漸進。
要知道，書體成就的取得，都必需先把楷書的基本筆畫練好，它是寫好一切書體的立足點。
十六、學字非得模仿古人的字體嗎?
答：是的，這是一個繼承傳統的問題。
但是時代在前進，事物在發展，各種藝術總是要不斷創新，因此也不能一味照搬古人的，應當取其精華。
明代的陳洪綬說：「謂學者，竟言鍾王，顧古人何師?擷諸家法意，自創一體」。
蘇軾在「畫論」中也提到：「出新意於法度之中，寄妙理於豪放之外。
王羲之變隸法為行楷後稱「書聖」;張旭變二王草法為今草稱「草聖」。
如果照古人一翻再翻，千人一體，千字一面，那就說談不上書法藝術的發展。
脫其窠臼，創出新貌，沒有個性創新，就等於失去其生命力了。
這是兩種書法在發展上的必然趨勢。
十七、怎樣選擇字帖?
答：這要看你對哪種字體感興趣，也要看你的字近似哪種，然後就可定下來。
如果選不到理想的鋼筆字帖，也可選毛筆的字帖。
如「靈飛經小楷字帖」，歐陽詢的「三十六法」，黃自元的「九十二法」，這些秀麗端莊，遒媚勁健的楷書雖屬毛筆字帖，但它的字形和大小，都可做學習鋼筆字的範本。
十八、衡量一個字、一篇文章應從哪些方面來評價?
答：第一要看字的「筆力」;第二要看字形和間架結構規律的掌握;第三要看全篇手法和布局。
「筆力」分布怎樣，結構相間的疏密程度是否適當，字間、行間、開頭、結尾等，條理是否分明。
要知道，真正的書法功底還要注重在挺拔雄勁的楷書上面。
十九、 怎樣才能掌握好章法和布局?
答：書寫文章時，不能看一個字寫一個字，應當看準一句，接連不停地寫下去。
這樣的寫法，能使字序整齊，氣韻豐滿。
如果看一個寫一個會產生字間、行間以致整個篇幅的不規則現象，這雖然是個小事，但對衡量作品的整個格調是很主要的。
鋼筆字橫寫居多，要邊寫邊向左方看齊，豎寫時邊寫邊向上部看齊。
字的大小，一般在5×8mm的寬高度，字間的距離應佔一個字的一半，行間距離應佔一個字的寬度。
字形寫得雖好，但章法和布局安排不當，是要降價三分的。
因此必須重視對章法布局的安排，要在平常寫作時養成好的習慣。
二十、怎樣體現書法藝術美感?這種美感從何而來?
答：書法藝術是運用聯想來喚起人們內心情感的萌發，其中包括「形、神」兩方面。
書法「形」的`美主要運用點線、結構、疏密、輕重、行筆的緩急組成形象的「字形」，以這形式的美、力度的美、結構的美喚起人們的情趣和美感！
書法「神」的美，指的是線條組合後總體的外貌。
它不是象幾何學里那樣機械式的配合，而是書家以唯物的、運動著的氣勢和本能，發自熱愛生活的審美理想。
「壯則雄健以嵑嶫，麗則綺靡以清遒」。
這就是書法「神」美的應有體現。
古人說，情之喜、怒、哀、樂各有分數，它體現在書者的廣闊胸懷中。
喜則氣和而字舒;怒則氣憤而字險;哀則氣郁而字斂;樂則氣平而字麗。
書者內心蘊含著生命激發的意念，洋溢於字里行間震撼著欣賞者的心靈，從而引起共鳴。
我國書法藝術「形神」兼備，氣勢生動！正是這種美，中國的書法藝術價值已被世界所重視。
一九七七年四月美國耶魯大學舉辦的首屆國際書學史討論會上，就有《中國書法對現代畫家的影響》的論文。
具有典型東方美並成為世界上獨樹一幟的中國書法藝術，其影響之大，可窺一斑了。
二十一、今後在寫字上應注意哪些?
答：要注意「識、簡、連、美」四個方面，這是原副省長，遼寧書法家協會名譽會長同志提倡的，這四個字，對今後硬筆書法規范化具有重要指導意義。
「識」指的是寫出的字要准確，清晰易辨。
既然文字是代表無聲語言的符號，表達一個人的心意和行動，那麼，這個符號寫出來就得叫人認識。
如果寫得七扭八歪，誰也不認識，日子久了，連自己也不認識了，這種字還有什麼用處呢?
「簡」指的是按國家規定的簡化字去寫。
要知道，漢字由繁向簡發展、不斷輾轉演變已不是現在的事。
從秦始皇統一文字並做了規范以後，小篆變隸書，草書變楷書，漢末的草書又變成楷書的草體。
字體的不斷簡化是漢字發展的規律。
今天，我們正在建設物資文明和精神文明，人們對漢字書寫效率要求更高。
因此簡寫漢字的提法就十分必要了。
但提倡寫簡化漢字，不是亂來的。
「連」指的是用連寫的筆勢寫出的字，簡單地說，就是快寫的連筆字。
不論行書或草書，都必須有規范性的約束，不是無規律地亂來。
重復地說，寫出的字，必須叫人看得懂，領會其意，不給別人為難才行。
「美」是指一個字寫出後的最高要求。
書法美的表現形式是以線條造型美，而不是以象形美。
比如寫個「魚」字，欣賞者如果根據這個「魚」字象不象自然界里的「魚」而判斷它美不美，這就混淆了美的含義。
評價字形美不美，應摒棄漢字古老的原型，而是以其線條造型所體現的「形、神」為依據。
在漫長的歷史發展中，漢字象形性的古老寫法已不被人們所重視。
如果有人認為象形性強的甲骨文是美的，那麼，沒有象形性的楷書就不美了，這顯然不符合中國書法史的實際情況。
線條本身的美，來源於造型。
毛筆字表現在「筋、骨、血、肉、神、氣、韻、味」(語)上，鋼筆亦如此。
這種美不是牽絲拖沓或牽強做作，而是線條整體自然美，它通過「形、神」的具體化所表現出來的。
怎樣才能把字寫好看點 篇2
一、正確的學習之路
1、臨帖
從古到今，臨帖是學習書法最基本的方法，沒有一個書法家是沒有臨過帖的。
2、專注
專注學一個書法家的字，專心致志，認真臨教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫，持之以恆，怎樣才能把字教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫好？直到形同神似。
3、博採眾長
臨帖達到形同神似後，也可以汲取其他字帖的營養，慢慢消化吸收，融會貫通，形成自己的風格，自成一家。
4、堅持
說到堅持，臣妾做不到呀，這個是非常重要的，作者跟其他書友交流時，都有一個共同點，那就是每天都練字，已經成為生活中的一部分了。
二、科學的練字方法
1、臨帖和摹帖
臨帖和摹帖是學字正確之路，是學字方法中的跟本點，這里有臨帖的方法不用怕自己教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫不好字，就怕用這種方法練，書法老師大力推薦學習。
2、每天定量
說到每天的學習量，就是增加肌肉記憶的一個過程，教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫到一定量的時候，手教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫的每一個字都是下意識的動作，字怎麼教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫，可能你說不出來怎麼教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫，但手就很隨意的教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫出來了，而且教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫的非常漂亮。
3、循序漸進
在勤學苦練的基礎上，還應懂得它是一個循序漸進的過程。
1、先正楷，後行草。楷、行、草書三者如同人的立、走、跑，是一回事，如果沒有楷書做基礎，直接教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫行書或草書，就會疏於法度，流於輕滑飄浮，行書、草書是楷書的流、便、疏、散，學好楷書後，增加用筆的流動呼應，這樣教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫行、草書很容易上手，把楷書學熟練後，在教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫行、草書時，可以悟到兩者是相鋪相成，互相促進的。
2、先學習點畫，後結構，然後再章法。書法是線條藝術，也就是以基本點畫為基礎的藝術，點畫教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫不好，怎樣才能把字教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫好？字的藝術性就無從談起。
改變筆順，是教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫行書常用的筆法，其目的就是加快書教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫速度，便於筆畫的連接，從而改變楷書固有的書教學反思怎麼寫(教師如何寫好教學反思)怎樣才能把字寫好？寫順序，使運筆更加快速，字形更趨於草意變化。
④ 怎樣才能把字寫得更好看呢
1、老大老二緊握筆，老三筆下穩穩靠，筆兒緊靠老虎口，寫起字來穩又好。
2、拇指食指頭對頭，三指四指低下頭，小指藏在最里頭！
3、食指拇指捏著，三指四指托著，小指在後藏著，筆尖向前斜著，筆桿向後躺著。
4、大拇指食指要對齊，中間還要留縫隙。把筆握在手中間，中指墊在筆下邊。
坐姿兒歌
頭正肩平挺起胸，兩腿並排腳放平。
身子稍微向前傾自然大方坐端正。
寫字兒歌
眼離書本一尺遠，胸離桌邊一拳遠。
手離筆尖一寸遠，寫字要領記心間。
⑤ 怎麼寫字才能把字寫得漂亮
怎麼寫字才能把字寫得漂亮?寫字就要從上小學甚至上小學之前抓起效果最好，不說寫得多麼漂亮，但是看著也算舒心。那麼怎麼才能把字寫得漂亮呢?下面是我為大家整理的關於怎麼寫字才能把字寫得漂亮，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
1怎麼寫字才能把字寫得漂亮
小孩子寫字寫得難看大多數是因為字寫得太大，一大看起來就很亂，而漢子每一筆每一劃若是不講究的話就會顯得很不規范，如果在練字的時候寫字的空間不受到約束，那麼寫得字將很難變得規范，看起來也就很難看了。
所以練字的工具方格本必不可少，以前用的是田字格本，方格更小，就是在那個小方格裡面練得。 注意拿筆的姿勢，我之前練字完全按照「小學生寫字」的手勢去寫的，這一點很重要。
寫字的時候為了加快進度，會選擇使用擔著直尺寫字，這樣會導致寫出來的字底下一線平，沒有了漢子應有的美觀，但練字的時候盡量保證每一個字都「正」，字寫得丑很大一部分原因在於字看上去歪歪扭扭的，先不要急於進度，把字寫的「正」是第一點。
而很多人練字只是一味的跟著字帖走，我並不推薦用字帖，就用方格本就可以了。小孩子學寫字的時候，是會仿照著自己經常看到的字體或者喜歡的字體去模仿的，在這里老師和家長了成為了學生寫字一個非常重要的參考對象，如果家長能把字寫得漂漂亮亮的。
不僅能讓孩子有興趣跟著去模仿，還能夠激發孩子的興趣。孩子學寫字就要趁早，那個階段他們的注意力最集中，最容易教，同時他們的模仿能力也是最專注，最有效率的時候，只要加以引導，寫出來的字不說一定都多麼漂亮，但是看著都會很舒服。
2小孩不肯寫字怎麼辦
接受孩子的亂塗鴉行為，很多孩子不喜歡循規蹈矩的寫字，而是在本子上亂畫，此時作為家長就要及時引導，可以讓孩子寫一個字，然後讓它變成一個小動物，增加寫字的樂趣。
先從描紅開始，買一些比較卡通的描紅本，陪著孩子一起練習，這會增加孩子的參與感，然後寫完後可以給孩子描得比較認真的字下面畫上小星星來鼓勵一下。
可以給孩子報一個寫字班，和差不多大的小朋友一起練字，可以相互促進，相互成長。適當的年齡才讓孩子寫字，一般來說5-6歲才是孩子學習寫字的黃金時間，切記不要過早的讓孩子拿筆學寫字。
剛開始學寫字的時候一定要講究規范，特別是在拿筆的姿勢方面，如果孩子寫字姿勢不對的話不僅會影響到字體，而且對孩子手部發育有極大的影響。
給孩子選擇專用的鉛筆，可以是帶橡皮的那種，並且告訴孩子正確的用筆規范，比如說不要咬筆頭等等。
3如何確保孩子看書寫字的良好坐姿
要站有站相，坐有坐相，告訴孩子什麼是正確的，在坐著的時候就好好的坐著，可以看一下標準的學習坐姿，比如胸要離桌子一個拳頭遠等等，可以給孩子規定一下具體的事宜。
看到別的小朋友在學習或者看書的時候，坐姿不正確可以適當的點評，這也是給孩子強化學習，當然要照顧到另外的孩子的感受。
找出身邊已經出現了眼睛問題的反面例子，很多家長都是帶著眼睛的，可以告訴孩子是什麼原因造成了現在的樣子，讓孩子知道後果的嚴重性。
家長是孩子最直觀的老師，一定要做好示範作用，比如在自己學習的時候，要嚴格的按照標准坐姿來坐，這樣才能讓孩子相信我們說的話。
在學校裡面的情況及時和老師進行溝通，讓老師也幫助自己監督，及時糾正孩子的錯誤，以免釀成更大的錯誤。
給孩子提供良好的學習環境，比如可以給孩子買一個帶有矯正器的學習桌，這樣就可以讓孩子輕松的坐好，當然矯正器不是長久之計，主要是培養孩子的坐姿習慣。
4孩子寫字特別潦草怎麼辦
端正孩子的寫字的態度。告訴孩子，學習是為自己學習的，寫一手好字會影響自己的一生，先端正了學習寫字的態度，再談怎樣把字寫好。
讓孩子多看一些字帖。可以給孩子多買一些字帖，市面上有很多臨摹的字帖，陪著孩子有時間多看看如果有時間，就陪著孩子多練一練。
和班裡寫字好的同學作對比。班級里有寫字好的同學。家長可以把寫字好的同學的作品拍下來，給孩子看看。多激勵孩子向這樣的同學學習。
經常看一些得獎的同學的字。有些同學的字得獎了，孩子們一定很羨慕，自己也想得獎，趁這個機會，好好讓孩子練字。
和老師結合。多和班級的語文老師結合，多讓老師關注孩子的寫字情況，多請老師費心進行指導。經常詢問老師孩子的寫字情況。
多表揚鼓勵。對於孩子取得的點滴進步，家長要予以物質及精神獎勵，這樣多激勵孩子，讓孩子學習寫字更有動力。
相關 文章 ：
1. 如何練好一手漂亮的硬筆字之(一):點畫的各種寫法
2. 如何寫好硬筆字,練習硬筆書法的技巧是什麼
3. 如何把文章寫得生動漂亮
4. 怎樣才能擁有好文筆,寫出漂亮的文章
5. 寫字作業評語集
⑥ 怎麼樣寫字好看有竅門
要說成為書法家和寫字高手，可能有些難度，但要是讓自己的字變得漂亮一些，其實不難，有的時候則很簡單。
能寫漂亮字的人，其實有意識無意識地在運用某些妙法，有的妙法，簡單又管事，用上立竿見影，避免苦練浪費時間。
漂亮字，有它的規律所在，只要掌握了某些特殊的技巧，就能快速寫得一手好字。
我們練字，大多數都是為了實用、應用，不是追求成名成家，或者什麼風格流派，那些都不現實。平時寫字，要求漂亮、整齊，易於識別才行。
那麼，怎麼用一些妙法，快速改善之前的丑字呢？這是大家最關心的問題。
妙法非常多，這里列舉最最重要的、實用的，或者說速成的方法。
不管是楷書，還是行楷連筆字，要想漂亮，一定要明白並掌握以下5大妙法。
第一：節奏之點。
為何要把它放在第一位呢，其實很多人的字之所以丑，很大程度上就是看起來沒勁，為何看著沒勁，很大原因就是缺少「節奏點」，特別是用中性筆書寫，節奏點尤為重要。因為中性筆不像是毛筆和鋼筆那樣容易寫出筆鋒，如果不注意，很容易寫成直來直去一樣粗細的面條一樣的線。
這個時候，需要刻意點出「節奏點」。節奏點聽起來很深奧，其實非常簡單，就是讓每一個筆畫都有個「停頓點」，有的筆畫的停頓點是在開頭，有的是在中部，有的則是在最後。比如，撇的停頓點就是在一開始，需要點一下再行筆。捺的停頓點是在後部停頓再出捺尖。右點的停頓點則是在最後。
每一個筆畫都有停頓點，這樣就顯得有節奏感。
但是平時寫字不可能都寫一筆一劃的楷書，再說楷書也寫得太慢，有時候需要快寫，要用到行楷連筆字，這個時候，不可能面面俱到都要寫出每個筆畫的停頓點，怎麼辦，其實只要記住這幾個筆畫一定要點出停頓點，其餘的筆畫可有可無，需要停頓點的是這些筆畫：撇、豎、橫折。這幾個只要點出節奏點，字就顯得有勁，其餘的筆畫因為快寫，沒時間點就算了。寫撇的時候，記住一開始別忘了點一下，再行筆逐漸變細。豎，或者類似豎筆的筆畫，一定要一開始點出停頓點。橫折，注意在轉折之處需要稍微摁一下使其變粗，就顯得有節奏感，也讓整個字感覺很有勁。
第二：找出主筆。
要想寫字精神瀟灑，必須將「主筆」找出來，很多人寫字不好看，就是因為不懂得主筆，更不知道把主筆放開寫，同時將「次筆」次要筆畫收斂著寫。往往不分主次，整個字看不出主筆是哪一個。
有的朋友也知道主筆，但是寫得不夠灑脫、飄逸。主筆，既然是為主的，就要放開寫，使其舒展大方，比如，「其」字，橫比較多，主筆是下面的長橫，要寫得夠長，其比例要超過其他的橫很多。同時注意，長橫的彎曲程度與短橫是不一樣的，短橫要寫得短、扛肩（右端抬高）、直。長橫則是寫得長、稍平（但不是水平，右端也要扛肩一點點）、稍微彎曲。
再比如：「成」字，主筆是斜鉤（戈鉤），其餘的筆畫都是次要筆畫，要寫得緊湊，使其中間的空隙變小，而讓主筆斜鉤放開，非常醒目。這樣寫出的字才能精神活潑漂亮。
關於怎麼找字的主筆，可以參考下面的這個課程：
第三：內緊外松。
這是說的結構。都知道，硬筆字是著重看結構的，毛筆字寫得可以松鬆散散還不要緊，但是硬筆字要是寫得鬆散，就沒法看了。很多人毛筆字寫得很棒，但是硬筆字卻寫得拿不出手，很大原因就是字的結構出了問題。
這里重點說的是整個字的內部空間與外部空間的分布態勢。如果內部和外部空間平均分布，或者內部空間大於外部空間，勢必看起來沒有氣勢，顯得呆板散亂不精神。如果讓內部空間小於外部空間，則能變得緊湊精神富有神氣。
所以，寫字的時候，不能一味的看著筆畫，而是要同時注意字的內部空間，要善於「擠著寫」，別讓裡面的空太大，要變得小，有一種密不透風的感覺（當然也不能過於緊貼）。相反，要善於將字的外部空間拓展，可以結合「主筆」，延伸拓寬外圍的空間，與內部空間形成鮮明的對比，這樣的字才看起來緊湊、精神。
第四：一直二彎。
這個意思是，第一感覺看起來挺直，然後再感到彎曲。但是，很多人寫的字，卻是第一感覺已經彎曲沒勁了，談何挺拔有力？
比如，寫「人」字，左邊的撇，要寫得稍微挺直才好看，第一感覺要直，然後再感覺到稍微彎曲一點，這樣才顯得挺拔有勁，不能將撇寫得彎曲了，那就變成軟綿綿的樣子。
可能有的朋友問，「豎撇」不就是彎曲的么，怎麼能是一直二彎呢？其實，仔細觀察一下，豎撇，仍然可以符合一直二彎的，因為豎撇，一開始先豎著寫，要寫得稍微挺直，然後再拐彎變得彎曲，這仍舊符合一直二彎的道理。如果不這樣寫，而是先彎曲著寫，再變直，那就不好看了。
再舉個例子：寫「及」字，左邊的撇，要寫得直一些，而右邊的撇則是要寫得彎曲一些，才顯得挺拔有勁。這其實也符合一直二彎，或者說先直後彎，也可以說成左直右彎。如果不這樣寫，左邊的撇寫彎了，右邊的撇寫直了，不難看才怪。
第五：重心排線。
平時寫字，不可能寫一個字，而是往往要寫一段，甚至一篇字，那麼，這么多的字怎麼寫，並非只是單個的字的技法，而是章法排布的事情。
這個時候，要用到字的重心點以及排列規律。
字的重心點非常重要，一行字寫得整不整齊、協調不協調，全靠重心點的排列。
要把字的重心點沿著一條虛擬的平行線移動，也就是說，當寫完第一個字，第二個字的位置就得由第一個字的重心點來決定（當然第一個字的位置必須把握正確），同理，第三個、第四個、第五個等等，字的重心點要始終在這條平行線中，這樣排列起來一定是整齊漂亮的。
特別是在空白紙上寫字，更要注重字的重心點的位置排列，否則很有可能寫斜了寫歪了。
這里要強調的一個書寫習慣就是，要善於用眼睛的餘光觀察前面寫過的字，以便保證讓這一行字排列整齊。特別是寫硬筆行楷字體，要想快寫又整齊，必須掌握重心排線這一技巧，才能寫出整齊、瀟灑的一段字或者一篇字。
很多朋友想練練實用的中性筆行楷連筆字，因為平時用得多，這種字體好寫、好看又好用，易於速成。
⑦ 怎樣快速把字寫的好看
問題一：怎樣才能把字寫得快又漂亮? 下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛病： ①點，由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。注意「點」也是有長度的，不能成圓點。 ②橫，由左至右平等運筆。關鍵是「橫要平」，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。 ③豎，從上往下垂直運筆。關鍵是「豎要直」，不能左右歪斜，更不能寫成豎鉤。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。 ④撇，從右上方往左下方運筆，不要寫成點撇或橫撇。 ⑤折，寫折筆時，折角宜方不宜圓。不要在轉角處大肆頓筆，寫成脫肩的兩個鈍角，要寫成一個直角。 這樣寫出來的字，如用圓珠筆寫，就是類似火柴棍的幼圓體美術字；如用鋼筆書寫，就是標準的黑體字。雖然筆畫單調，但只要結構准確，照樣美觀好看。
問題二：怎麼才能快速的把字寫好看 個人建議你先買本字帖看看，練字不一定要每天寫多少字，重要的是你下筆寫某個字的時候你的腦海里已經有了這個字的形象。具體做法是：先看字帖，看字帖是對比書法家寫字時候字占字格的比例，行筆的神韻，因為好看的字通常比例較好，行筆流暢。當你對這些有了基礎後，在腦海里想想結構，再具體寫出來，不用寫太多，每天寫好一兩個就好，長期堅持你的字絕對有很大進步。提醒你下，練字是個長期的過程，雖然有技巧，但是也不可能一兩天就速成的！
問題三：怎樣把字寫得又快又好 參考一下...................
1、樹立良好的心態。書寫雖非大事，但擁有何種心態是非常關鍵的。帶著煩躁甚至惱怒的情緒書寫，肯定寫不出工整的字。因此，書寫時心境應平和，靜下心來寫字才行。
2、做好書寫的心理衛生工作。首先，執筆姿勢要規范。執筆時如何的握法，也有一番講究。要合理的調配好拇指、食指、中指等，五根指頭用力要均勻，握筆的部位要恰當，太高寫字無力，太低手易疲勞。可簡記以下口訣：食拇夾，中指抵、無尾靠；拳心空、腕應松。
其次，遵循正確的坐姿。什麼樣的坐姿寫出來的字大不一樣。下面的坐姿都是不對的：趴著功、翹起「二郎腿」寫、斜著身寫、搖頭晃腦寫等等。只有身子坐正，雙手自然平放書桌……才能寫出好字。以下口訣有助把握姿勢的正確：頭正肩平臂開，身直臀穩腳平放
最後，用筆過程要講究。注意兩個450。筆桿的傾斜與筆桿在紙面上的投影；運筆力度以不透過兩張紙為宜；運筆速度要把握好，不能太慢。
3、臨摹字帖要篩選。字帖是書法家們多年書寫的寶貴財富，更是我們寫好字的捷徑，他象一個不說話的老師，時時陪伴你。要花時間、精力去臨摹、讀帖、及創作。並不是任何一種字帖都適合你。學校提供多種不同的字帖大家選擇，要好好的對待。
4、持之以恆，掌握技巧。教育部文件明確提出「提筆就是練字時」的規范化要求，掌握漢字的書寫已成為一種共識。而「寫出一手好字」並不是一朝一夕就可完成的，因此，我們要有花長的時間，有時是一輩子才能取得的准備。但你若注意細節，依據以上幾點要求，你將很快提高自己的書寫水平。
問題四：怎麼才能把字怎樣才能把字寫得又快又好看 要想把字寫得又快又好，一開始就別管字寫得漂亮不漂亮，只要橫平豎直寫大、寫滿格就行。對保護眼睛有利，寫字是一種手腦並用的精細活動，對大腦小腦都有一定的開發功能，還有利於培養做事有條理的習慣，可能還對記憶字形有利，如果筆劃不清楚，考試冤枉丟分。 練字只求對、快、清。小學生練字不必像書法那麼講究。學書法練字有三步曲----蒙帖、臨帖、背帖，也就是先在字帖上蒙上薄紙去照著寫，然後看著字帖寫，最後脫離字帖憑記憶背著寫。 但小學生練字的目的大都不是出書法作品，用不著這么講究，蒙一段時間的帖之後，就可以脫離字帖，憑記憶的感覺去寫了。美不美觀，像不像某種體，通通不重要，只看是否寫得對，寫得快，寫得清楚。除非孩子熱愛書法，才另當別論。 練字是個慢工出細活的事，不能急，需要時間和下功夫，貴在堅持！
問題五：怎樣練字才能把字寫好看? 1.練字應從哪種字體練起呢？
學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而後楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑於先學毛筆後學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。
練習硬筆字應從哪種字體練起呢？我認為：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字體練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字體的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字體刻苦練習。
2.練字都應該練什麼？
首先要練眼，即認真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說：「古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志的觀看它，看準了才下筆。」唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑，愛不忍離，索性坐下讀碑三天。讀的帖越多，眼力就會越高，就知道了如何寫才好，好在哪裡。有一個成語叫「眼高手低」，我認為：眼高是手高的前提。發現不了美，不知什麼是美，就更談不上創造美了。有不少同學以為書寫潦草是所謂的行書，導致他們以丑為美的原因是他們「眼低手也低」。
其次要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字牢牢地記在心裡，把其字形深深地刻在大腦里，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。
第三要練手。練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫。心中能想出字的最好效果，手中不一定能寫出這種最好效果，因為腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆。練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的。練手主要是練指力、練腕力、練手感。寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，多鍛煉這一現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的。還要注意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，變成了手的延伸，手能輕松的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。
第四要練結構，因為練字的關鍵是掌握字的結構。字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關系。謝曉東在歌曲《中國人》中唱道：「最愛寫的字啊是先生教的方塊字，方方正正做人要象他……」「方方正正」概括了漢字的結構特點。掌握了漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字體的漢字。如果掌握不住漢字的結構，無論如何對字的筆畫進行修飾，進行美化，都是難看的贅物，越變越難看。所以掌握字的結構，寫好黑體字是練好一切字體的關鍵和基礎。
第五要練筆畫。不少同學練過書法，他們從楷書練起，許多運筆的規則都忘了，只記住了頓筆。結果寫出來的字拖拉累贅，狀如鬼畫符。我提倡大家從黑體字練起，抓住字形，取消頓筆。下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛病：
①點，由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。注意「點」也是有長度的，不能成圓點。
②橫，由左至右平等運筆。關鍵是「橫要平」，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字的字形需要控制......>>
問題六：怎樣才能把字寫的好看一點 只要是質量過關的筆都可以寫出好字。關鍵是看寫的人的寫字水平或者對該種筆的適應程度。注意，並非每個人練字都能見效。因為他們誤入了歧途。所謂誤入歧途是指，原來是為了實用，方便，結果反而寫得愈慢，愈不實用，愈不方便。觀其所學的字，筆畫想一折三波，抑場頓挫的、學隸書篆體的……。於是輕則失去耐心，半途而廢；重則東施效顰，越練越差。追究原因，很重要的一點是在練字前沒給自己定下一個明確的目標。因此，練字前的准備，第一件事就是問自己練字的目的何在，給自己定一個目的地。如果你練字是為了實用，便捷，那麼練字的目的地就是；將字寫得端正、清楚、流利。只有認准目的去練字，才能使自己在練字時少走彎路。定下了目的，第二件事就是請你「研究」一下鋼筆。如果你練字的目的是清楚、端正且快，那就不要選蘸水筆作為練字的工具。而且你還必須知道鋼筆的特點是堅硬，硬則容易寫出「直是直」「橫是橫」的筆畫，不信，你在紙上劃劃。要寫好一個端正的字，在做到筆畫端正，「橫是橫」、「直是直」後並不難。了解這一點，能增加你練好字的信心。有了目標，有了工具，就如一個射擊手有了槍和靶，接下來就是裝子彈上戰場了。練字的子彈就是選帖，這是第三件事。也許，你很欣賞那些頗帶藝術風味的鋼筆字帖，它們用筆講究，粗細不一，你覺得只有練這種字才能稱之練字；也許你認為既然化時間練字了，不如練自己從沒學過的字體，如隸書、篆書，這樣能徹底改換自己字體的面貌，棄舊從新；也許你根本沒有想過練何種字帖，以為上街隨便買一本都是一樣的。那麼，你正面臨歧途。第一，那些頗帶藝術風味的字帖，並不適合於初學者學習。其次，隸書、篆體在實際的工作、學習中並不常用，違背實用練字的目的。第三，現在社會上字帖眾多，難免魚目混珠。不經過挑選，會誤人子弟。說到這里，也許讓你為難了，選何種字帖才是？記住，你必須根據自己練字的目的選帖。你寫字的目的是為了把字寫得清楚、端正、流利，那麼你到書店，請營業員將各種鋼筆字帖拿出來逐一對照後，選一本用筆簡單，線條挺拔，筆畫大多粗細均勻，結構緊湊，字體清秀的字帖作為範本。這種字帖最接你練字的目的。成人練字與青少年練字不同。練字，對青少年來講是應該、必須的。不少學校已將它列入必修課；而成人則是根據自己的情況可練可不練，全憑自覺。因此，在練字前問問自己練字的目的更為重要。這樣能合理安排練字的時間。如果你並不想當一名鋼筆書法家，並不想把鋼筆書法作為自己終身奮斗的事業，當你練字時，為了有所收效，也該認真選一個你能走到的目的地吧！否則，豈不浪費時間？
問題七：怎樣才能把字寫好看哦？ 練書法
⑧ 寫字漂亮的三個小技巧
寫字漂亮的三個小技巧如下：
1、正確的坐姿：當姿勢確定正確的時候，精神面貌煥然一新並且能夠將注意力完全集中到將要做的事情上去。
2、正確的握筆姿勢：注意握筆的大拇指和食指的位置，千萬不要用大拇指去包住食指。
3、寫字的用力部位和方向：主要是手指和手腕，橫向用手腕著力，豎向用手指著力，斜向是手腕和手指同時著力。
寫字的禁忌
1、全程中鋒或側鋒行筆，不懂得交換筆鋒；正確的寫法應該是中鋒和側鋒交替變換，特別是在書寫行書的時候，厚重筆畫用側鋒，圓轉筆畫用中鋒，折角的時候，為了突出筆畫的粗細變化，宜中鋒和側鋒交換使用，這樣寫出來的筆畫，粗細有別，柔中裹鐵。書寫楷書的時候，橫折、折鉤、折彎鉤等等筆畫的寫法，在書寫折角時，需頓筆折鋒，然後由中鋒變側鋒，再到中鋒行筆。
2、書寫一種筆畫，力度太過於均勻，以至於產生「條塊」感，毫無粗細變化的節奏感。筆畫的書寫，開始切入紙面的時候，應該輕入筆，行筆過程有輕重之分，力度輕，則筆畫細，反之，則筆畫粗。比如，寫楷書的長橫畫，兩頭粗，中間細，所以書寫時，筆鋒切入紙面之後，稍用力頓筆，再中鋒輕筆滑行至末端再用力稍頓筆，然後藏鋒回筆收尖，這才是正確的寫法。
⑨ 怎樣能讓字寫的又快又漂亮
控制力度
寫字慢的人常常是「走心」派，一筆一畫太給力，簡直力透紙背，這樣一來會寫字不靈活，寫出的字不好看；二來影響速度，同時還會讓手有酸痛感，答題過半後手開始累，怎麼都寫不好；並且由於考試一般用中性筆，還容易導致卷面模糊。
因此我們要嘗試輕松握筆，靈活握筆，用大拇指和食指控制筆即可，不要將手上的力都用到筆上，要做到自然，放鬆。
執筆姿勢
正確的握筆姿勢能讓手靈活，自如地控制手中的筆。執筆有幾種，小編比較贊成以下這種：
右手執筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指和拇指微微相觸，無名指和小指依次自然地放在中指的下方並向手心彎曲。
如圖
⑩ 怎樣寫字好看
問題一：怎樣寫字才能漂亮 1，小孩子寫字寫得難看大多數是因為字寫得太大，一大看起來就很亂，而漢子每一筆每一劃若是不講究的話就會顯得很不規范，如果在練字的時候寫字的空間不受到約
束，那麼寫得字將很難變得規范，看起來也就很難看了，所以練字的工具方格本必不可少，我以前用的是田字格本，方格更小，就是在那個小方格裡面練得。
2， 注意拿筆的姿勢，我之前練字完全按照「小學生寫字」的手勢去寫的，這一點很重要。
3，寫字的時候為了加快進度，會選擇使用擔著直尺寫字，這樣會導致寫出來的字底下一線平，沒有了漢子應有的美觀，但練字的時候盡量保證每一個字都「正」，字寫得丑很大一部分原因在於字看上去歪歪扭扭的，先不要急於進度，把字寫的「正」是第一點。
4，而很多人練字只是一味的跟著字帖走，我並不推薦用字帖，就用方格本就可以了。
5，小孩子學寫字的時候，是會仿照著自己經常看到的字體或者喜歡的字體去模仿的，在這里老師和家長了成為了學生寫字一個非常重要的參考對象，如果家長能把字寫得漂漂亮亮的，不僅能讓孩子有興趣跟著去模仿，還能夠激發孩子的興趣。
6，孩子學寫字就要趁早，那個階段他們的注意力最集中，最容易教，同時他們的模仿能力也是最專注，最有效率的時候，只要加以引導，寫出來的字不說一定都多麼漂亮，但是看著都會很舒服。
最後，想要把字寫漂亮，最終還是要多練習.........
問題二：怎麼寫字漂亮 1.練字應從哪種字體練起呢？
學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而後楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑於先學毛筆後學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。
練習硬筆字應從哪種字體練起呢？我認為：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字體練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字體的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字體刻苦練習。
2.練字都應該練什麼？
首先要練眼，即認真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說：「古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志的觀看它，看準了才下筆。」唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑，愛不忍離，索性坐下讀碑三天。讀的帖越多，眼力就會越高，就知道了如何寫才好，好在哪裡。有一個成語叫「眼高手低」，我認為：眼高是手高的前提。發現不了美，不知什麼是美，就更談不上創造美了。有不少同學以為書寫潦草是所謂的行書，導致他們以丑為美的原因是他們「眼低手也低」。
其次要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字牢牢地記在心裡，把其字形深深地刻在大腦里，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。
第三要練手。練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫。心中能想出字的最好效果，手中不一定能寫出這種最好效果，因為腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆。練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的。練手主要是練指力、練腕力、練手感。寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，多鍛煉這一現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的。還要注意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，變成了手的延伸，手能輕松的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。
第四要練結構，因為練字的關鍵是掌握字的結構。字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關系。謝曉東在歌曲《中國人》中唱道：「最愛寫的字啊是先生教的方塊字，方方正正做人要象他……」「方方正正」概括了漢字的結構特點。掌握了漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字體的漢字。如果掌握不住漢字的結構，無論如何對字的筆畫進行修飾，進行美化，都是難看的贅物，越變越難看。所以掌握字的結構，寫好黑體字是練好一切字體的關鍵和基礎。
第五要練筆畫。不少同學練過書法，他們從楷書練起，許多運筆的規則都忘了，只記住了頓筆。結果寫出來的字拖拉累贅，狀如鬼畫符。我提倡大家從黑體字練起，抓住字形，取消頓筆。下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛病：
①點，由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。注意「點」也是有長度的，不能成圓點。
②橫，由左至右平等運筆。關鍵是「橫要平」，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字......>>
問題三：怎麼樣能讓自己寫字好看些? 別相信練字器之類的東西。文字還是有個性化可言的。
寫的整齊就行了，多寫，注意那筆的姿勢。
要相信中國人沒有寫不好中國字的。給自己信心。
我原來的字也超丑，老師罵我的字是面條搭的。
可是我有聯系毛筆字，雖然寫的不好，可是練習一段時間在寫鋼筆字，就好看多了，毛筆字可以幫助你找到自己的風格
第一：練喜歡鄲字帖，用心用筆練字更重要
第二：平時寫字就是可以慢一點，只要好看。
第三：慢慢的多寫，速度會上去
第四：不要心浮氣躁，很容易提高
問題四：怎樣才可以寫字寫得又快又好看啊・
問題五：怎樣寫字才會好看漂亮 最省錢和簡單的方法
你可以找一本字帖
然後來臨摹和練習
時間長了，也就字跡好看了
問題六：怎麼樣寫字好看有竅門 有，
苦練，每天堅持1/2個鍾練字...
巧練，注意字的結構與筆法...
問題七：怎樣練習寫字？可以寫好看了？ 個人認為 其實字不一定都是練好的 寫了十幾年的字 才覺得寫字跟心情和想像力有很大關系 我是學美術的 我認為寫字跟畫畫一個道理 不一定非得寫成什麼什麼樣 什麼什麼體才行 要不然怎麼會有宋體、楷體、黑體 還有藝術字體 像竹節體、花瓣體、水滴的等等..... 無非就是讓人視覺上看著舒服 自己心情好的時候靜下來 並不用可以去找什麼文章字帖 心裡想什麼就用筆寫下來 另外寫字 寫筆畫的時候線條要飽滿（就是說橫豎不要畫的跟波浪線似的 線條要飽滿 要有力 清清楚楚）寫一行字並不是說要想比著尺子一樣 寫的很齊 大體上不要太跑偏就行..... 個人愚見
求採納
問題八：寫字怎麼才好看 你可以找找書法字帖，開始的時候印著寫，寫的熟練些了就模仿著寫，學習字帖上的字的結構和下筆。寫字不是一天兩天就能變個字體的，要靠長時間的練習才行，初中是練書法最好的時候，不要過於著急。找和你字體相似的書法字膽，先練習楷書，再練習行書。整齊的字是要慢慢把握的，先練好字體，整體的感覺自然就好了。
問題九：怎樣寫字好看 要想寫得一手漂亮的好字，必須要認真對待每一次寫字，不論每次寫多少字，哪怕只是幾個字，也要認真對待。開始的時候，一筆一劃慢慢的工整的把