⑴ 連筆字「是」怎麼寫好看
「是」字的寫法如下圖所示：
一、是的釋義
1、對；正確（跟「非」相對）。
2、認為正確。
3、表示答應的詞。
二、組詞
可是、就是、於是、若是、是否等。
組詞
一、可是 [ kě shì ]
1、表示轉折，前面常常有「雖然」之類表示讓步的連詞呼應。
2、真是；實在是。
二、就是 [ jiù shì ]
1、用在句末表示肯定（多加「了」）。
2、單用，表示同意。
3、表示假設的讓步，下半句常用「也」呼應。
三、於是 [ yú shì ]
連詞。表示後一事接著前一事，有時表示因果關系。
四、若是 [ ruò shì ]
如果；如果是。
五、是否 [ shì fǒu ]
是不是。
⑵ 「是」字怎麼寫好看
一、是的筆畫：
豎、橫折、橫、橫、橫、豎、橫、撇、捺
二、拼音：shì
三、部首：日
四、釋義：
1、表示適合：來的～時候。
2、表示任何：凡～。～活兒他都肯干。
3、用於問句。
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相關組詞：
1、若是
[ruò shì]
如果；如果是：他～不來，咱們就找他去。
2、是否
[shì fǒu]
是不是：他～能來，還不一定。
3、真是
[zhēn shì]
〈副+動〉真正是。
4、國是
[guó shì]
國家大計：共商～。
5、凡是
[fán shì]
總括某個范圍內的一切：～新生的事物都是在同舊事物的斗爭中成長起來的。
⑶ 是字怎麼寫好看圖片
王羲之的行書寫法：
⑷ 是字連筆字怎麼寫好看
是這個字的藝術字簽名用連筆字寫好看，因為連筆字能給人一種模糊不清的感覺，讓人感覺你很有氣質和水平，不過你也可以用草書或者行書來寫。
⑸ 是字行書怎麼寫好看
可以這樣寫的。
⑹ 怎樣把字寫好看一點
把字寫好看注意的方法：
1、家長應以身作則，要孩子認識到亂塗亂畫、潦草馬虎帶來的危害，並讓孩子知道書寫整潔、清晰是很重要的。字不一定要多麼漂亮，但要工整、清楚。
2、每天可以讓孩子專門練寫一些字，每個字書寫遍數，寧可少些，但要好些。寫的時候要求孩子先看，了解字的框架結構，還可以讓孩子說說每一筆畫的位置、筆順的先後，家長應及時發現錯誤並立即糾正，在做完這些准備後再開始動筆書寫。
3、家長可以每天對孩子的書寫進行評改，肯定哪些字寫得好，指出哪些字還要注意什麼問題。應以表揚為主，讓孩子在寫字中獲得成功體驗，使他握著筆就覺得愉快，這樣，孩子就自覺自願地練習寫字了。
4、增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地寫字、河邊（海灘）作畫的游戲，讓孩子快樂地寫下他剛剛學會的字。這可比在本子上一筆一畫的勾勒有成效。
5、孩子幼時應該學會描摹。雖然，描摹不等於書寫，卻對書寫很有幫助。對於缺乏描摹小字或精巧圖畫能力的孩子，家長應先給他們一些大張的紙來描摹較大的字或畫。到了一定階段，孩子就會從描摹轉為書寫。
6、書寫是手工技巧，因而書寫的好壞，取決於肌肉的協調性。通過諸如繪畫、捏泥人、畫蠟筆畫、玩球等活動，幫助孩子增強這種協調性。
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孩子學寫字坐姿
孩子正確的寫字姿勢，應該做到「頭正、身直、臂開、足安」。這樣的姿勢，不僅有利於把字寫端正，而且有利於孩子身體的正常發育，有利於保護孩子的視力。
面對桌子坐下，胸部靠近桌邊，兩腳平放地面與肩同寬，小腿和腳不用力，身體重量集中於臀部和大腿與椅子的接觸面。腰背挺直，肩胛骨略內收，略收腹。頸要正，頭也要正並略前傾，目視紙面。本子應放在身體中線右側的合適位置，以利於右手運筆和視覺控制為標准。
上臂自然張開，前臂、腕和手放鬆靠重力貼於桌面，左手按紙，右手執筆。