1. 如何保護孩子的自尊心
家長和老師如何保護幼兒的自尊心 每一個孩子都應該受到同等且充分的尊重，保護幼兒的尊嚴，最好的方法就是平等地尊重和關懷幼兒，讓孩子在學習和生活中發現和感悟自身的價值所在。 一、避免使用傷害幼兒自尊心的語言如：責備————你真笨，這點小事都做不好。 你又做錯事了，簡直壞透了。 你把我的臉都丟光了，就你給班級丟臉。 我一看見你就不高興。強迫————我說不行就不行。 你給我去干。 不許你說不行。 不許哭 不許……失望————我對你完全失望。 對你我沒法管了。 你真是笨得無法救了。預言————你將來肯定沒出息。 你要是能學好，太陽能從西邊出來，公雞會下蛋。 這孩子不是讀書的料。辱罵————沒用的東西。 你怎麼這么笨，跟白痴似的。 告訴你多少遍了，就是記不住，腦子進水了？ 沒長腦子？ 我說話你沒聽到，沒長耳朵呀？語言使用正確方法：多使用請、謝謝、可以嗎？並且讓孩子也學會使用這些語言。 二、不要將孩子的過錯進行累加 孩子犯錯誤時，只談眼前，不翻舊帳。做錯的事已經批評過了，就不要提了，不要老是抓住他們以前犯過的錯誤不放，否則，這些過失就會如滾雪球似的越滾越大，會讓孩子覺得自己一無是處，在老師和家長面前永無翻身之日，進而自暴自棄。 孩子做錯事時，家長和老師可以告訴孩子：我以前也犯過同樣的錯誤，但是我後來改正了。這會讓孩子感覺犯了錯誤並不是很丟臉的事，大人小時候也犯過錯，同時明白：做錯事沒關系，改正就行的道理。 三、對孩子要多做縱向評價，少做橫向評價。 縱向評價是對幼兒現在和過去進行對比評價，讓孩子能不斷看到自己的進步，進而對自己充滿信心，從而走上不斷進步的良性循環。 橫向評價是拿孩子的落後一面和其他孩子先進的一面進行比較，久而久之，落後的孩子會以為自己真得什麼都不行，進而失去學習興趣。 家長和老師只要足夠的細心，就會發現每個孩子他們雖然有很多不如別人的地方，但他總會有一些項目比同伴優秀。我們應鼓勵他們的長處，使之更強，對弱項，只要他盡力而為，我們就應該表揚與誇獎。
2. 我們應該怎樣保護青蛙
第一、不要捕捉，沒有買賣就沒有傷害
第二，不要噴灑農葯，因為青蛙靠捕食昆蟲衛生，如果噴灑農葯容易導致他們誤食，然後中毒
青蛙是兩棲動物,生活的環境當然是有水潮濕,例如水稻田!對人類的益處是它會吃掉一些害蟲,比如蚊子,蒼蠅,蝗蟲!要保護它很簡單啊,只要不去傷害它,不破壞它生活的環境就可以了.
青蛙屬動物界、脊索動物門、兩棲綱、無尾目、始蛙亞目、中蛙亞目、新蛙亞目。英文名frog
青蛙捕食大量田間害蟲，是對人類有益的動物。它不單單是害蟲的天敵，豐收的衛士，那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的田野之歌。「稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片」，有蛙的叫聲農民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜......
