㈠ 怎樣把字寫好看
我是從幼兒園就寫大字了，那時候寫字真的有幫助！直至長大寫的字都好看。寫字要有筆鋒，有力，寫的大一點，寫的快就好看，最重要的是握筆姿勢！只有握筆正確，自會好看許多！
望採納
謝謝
我是炒飯
㈡ 怎樣才能把字寫得又好看又快
首先，接下來要說的這個方法適用於全年齡段，但是對於幼兒園、小學階段的學生效果更佳。
把基礎打好之後，接下來就是日復一日的書寫練習，這樣做的目的就是形成肌肉記憶，也就是大家說的讓自己字體定型，通過每日堅持練習養成書寫習慣，再到最後變成成為「提筆方是練字時」，到這一步，基本上你就能把字寫得又快又好看了。
㈢ 怎樣才能把字寫得工整又好看
1.練字應從哪種字體練起呢？
學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而後楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑於先學毛筆後學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。
練習硬筆字應從哪種字體練起呢？我認為：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字體練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字體的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字體刻苦練習。
2.練字都應該練什麼？
首先要練眼，即認真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說：「古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志的觀看它，看準了才下筆。」唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑，愛不忍離，索性坐下讀碑三天。讀的帖越多，眼力就會越高，就知道了如何寫才好，好在哪裡。有一個成語叫「眼高手低」，我認為：眼高是手高的前提。發現不了美，不知什麼是美，就更談不上創造美了。有不少同學以為書寫潦草是所謂的行書，導致他們以丑為美的原因是他們「眼低手也低」。
其次要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字牢牢地記在心裡，把其字形深深地刻在大腦里，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。
第三要練手。練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫。心中能想出字的最好效果，手中不一定能寫出這種最好效果，因為腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆。練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的。練手主要是練指力、練腕力、練手感。寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，多鍛煉這一現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的。還要注意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，變成了手的延伸，手能輕松的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。
第四要練結構，因為練字的關鍵是掌握字的結構。字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關系。謝曉東在歌曲《中國人》中唱道：「最愛寫的字啊是先生教的方塊字，方方正正做人要象他……」「方方正正」概括了漢字的結構特點。掌握了漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字體的漢字。如果掌握不住漢字的結構，無論如何對字的筆畫進行修飾，進行美化，都是難看的贅物，越變越難看。所以掌握字的結構，寫好黑體字是練好一切字體的關鍵和基礎。
第五要練筆畫。不少同學練過書法，他們從楷書練起，許多運筆的規則都忘了，只記住了頓筆。結果寫出來的字拖拉累贅，狀如鬼畫符。我提倡大家從黑體字練起，抓住字形，取消頓筆。下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛病：
①點，由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。注意「點」也是有長度的，不能厾成圓點。
②橫，由左至右平等運筆。關鍵是「橫要平」，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。
③豎，從上往下垂直運筆。關鍵是「豎要直」，不能左右歪斜，更不能寫成豎鉤。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。
④撇，從右上方往左下方運筆，不要寫成點撇或橫撇。
⑤折，寫折筆時，折角宜方不宜圓。不要在轉角處大肆頓筆，寫成脫肩的兩個鈍角，要寫成一個直角。
這樣寫出來的字，如用圓珠筆寫，就是類似火柴棍的幼圓體美術字；如用鋼筆書寫，就是標準的黑體字。雖然筆畫單調，但只要結構准確，照樣美觀好看。就像蹲馬步是練武術的基本功一樣，橫平豎直是寫漢字的基本功。許多人寫不好字的原因就是橫不平豎不直、結構不準確。如果結構不對，筆畫的變化再豐富也寫不出好字來。
3.練字的一般步驟
在練習黑體字，掌握字的結構，練好基本功的基礎上，可以選定自己喜歡的字體進行練習。選定字體的過程叫選帖，在選帖的基礎上，還要經過讀帖、描摹、臨帖、背帖、創作五步。
第一步讀帖。帖上漢字的讀音我們都知道，無需再讀。讀什麼？讀字形，讀結構，讀筆畫，分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關系。例如：我們讀黑體字的「中」，要讀出「中」的一豎穿過了「口」的正中間，「口」字稍扁，橫的長度是豎的長度的二倍，中間的長豎被「口」字的下橫分成長度相等的兩段，其上段又被「口」字的上橫分成長度相等的兩段。這就是讀字形，讀結構。不同字體，筆畫具有不同特點，硬筆書法筆畫的變化並不明顯，也不易為中學生所掌握，這里就不再多說了。
第二步描摹。「描」指的是描紅，即初學者在印好的紅字帖上沿筆跡用藍筆描寫。「摹」指摹帖，即用透明紙覆在範字上，沿紙上的字影一筆一畫的寫，又叫寫仿影。
第三步臨帖。指把字帖置於一旁，看著字帖一字一字地寫在作業紙上，這種方法有利於掌握字的筆法筆意，但不易掌握字的結構。
第四步背帖。指在臨帖的基礎上把字帖去掉，根據自己的記憶，回憶字帖上的字形，將其寫在作業紙上的方法。這是練好字的關鍵一步，只有對所寫的字精審細察，成竹在胸，才能下筆有神，准確無誤。寫字的時候，如能在所寫的白紙上看到要寫漢字的准確字形，做到「成字在紙，成字在胸」，下筆如描紅，寫一手好字就不成問題了。
第五步創作。在掌握了字帖上的字的寫法的基礎上，觸類旁通，悟出字帖上沒有的字的寫法。根據自己表情達意的需要，寫出一段有中心、有內容、自成體系的文字，這就是創作了。
如果能在平時的學習生活中寫出一手與字帖接近的字，中學生練字的目的也就達到了。
4.練字的注意事項
下面我再談談練字應注意的幾個問題：
第一個問題是書寫工具的選擇。「工欲善其事，必先得其器。」無論是鋼筆還是圓珠筆都要選用書寫流暢，線條粗細均勻的好筆。墨色太淺，難以辯認；墨色太黑，又給人以壓抑感。在考試時往往會因此影響閱卷老師的心情，造成不必要的失分，所以筆跡的墨色以藍黑色為最好。
第二個問題：練字應注意寫字的姿勢和執筆的方法。由於現在絕大多數的中學生使用的是圓珠筆，我就以圓珠筆為例談談寫字的姿勢和執筆的方法。用圓珠筆寫字要採用坐姿，做到「頭正、身直、臂開、足安」。由於圓珠筆寫的字小，所以筆尖的活動要在視覺效果最好的區域。一般右手執筆，筆的位置要略偏右側。眼睛距紙面約30厘米，胸部距桌邊約10厘米。兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側，中指第一關節左側抵住筆桿的下方，無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀，起直轄市控製作用。拇指與筆桿接觸點到筆尖的距離約4厘米。筆桿斜靠在虎口上，與紙面成45－60度角，字越小，角度越大。如用鋼筆寫字還應注意筆尖在外，筆舌在里，讓筆尖的中縫接觸紙面，以保證出水均勻，線條流暢。
第三個問題：練字要心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。寫字的時候要做到一筆不苟，每一筆都要寫得實實在在。有人練字的時候，喜歡在結束前亂畫一氣，這種亂畫是練字的大忌，不但有損筆尖的壽命，而且讓練了半天，剛剛取得的進步化為烏有。
第四個問題：不要輕易變換字體。練字要有恆心，有毅力，要練好扎實在基本功。練字要堅持經常，不能一曝十寒，三天打漁，兩天曬網。須知：一日練功一日功，一日不練十日空。在掌握了字體結構的基礎上，可以選擇自己喜歡的字體堅持不懈的練下去，輕易不要變換字體。因為一旦變換字體，又得從頭練起。
第五個問題：要學用結合，練寫合一，有的同學練字的時候寫得很好，但寫作業的時候又瞎寫一氣，這們是永遠練不好字的。練過的字平時用到了，應該寫的象練時那樣好，練一個用一個，在用中學，在學中用，學用結合才能練好字。
第六個問題：各科教師要齊抓共管密切配合。首先教師要寫規範字，其次還要鼓勵學生練字。對作業書寫潦草的學生要批評教育，讓其改正。督促學生練字不只是語文教師的責任，每個教師都有責任。
㈣ 怎樣才能把字寫好的方法
首先握筆姿勢要正確，手部自然放鬆，拇指和食指平行捏住筆桿，以中指第一關節側面為著力點，筆傾斜置於虎口處。坐姿要端正，挺胸直腰，這樣寫出來的字才端正，對眼睛和身心也有好處。寫字時如果沒有特殊情況不要求快，一筆一劃寫到位。熟練後寫成連筆字字體也會很好看。
寫好字首先要有一個正確的握筆姿勢，還要坐姿端正，挺胸直腰，這樣一筆一劃的練習就可以把字寫好，是非常簡單的。
㈤ 怎樣能讓字寫的好看
想要讓自己的字寫得好看，多練習、多參考書法名家的作品、多總結才可以，畢竟漢字只有書寫的久了才能變得好看，可以每天堅持寫毛筆字或者是硬筆字。
㈥ 怎樣可以把字寫好看了呢
簡單回答：心態決定一切！
如果你想要完成一件事情的話，就得認真！
所以你只要認真+勤奮+練，就ok了！
老實說，我的字也不好看！
但是我不管它了，只要寫的字能看的懂就行了1
畢竟我們不可能每一個人都是王羲之！啰嗦回答：一、熟練掌握漢字的書寫規律
只有熟練掌握了漢字的書寫規律，寫字時才能舉一反三，觸類旁通，不至於「想一筆，寫一筆」，從而提高書寫的速度。漢字的書寫規律較適用於小學生的主要有以下兩方面：
1、筆畫的書寫規律。漢字書寫的基本筆畫有點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提等8種。每個漢字都是由基本筆畫組成的，因此寫好筆畫是寫好漢字的基礎。在筆畫教學過程中，要讓學生體會筆畫的形狀，領悟起筆、行筆和收筆，以及運筆的輕重、緩急和提按的要領，從而掌握好每個基本筆畫的規范寫法。筆畫的書寫規律包括運筆的規律及變化的規律：
⑴運筆的規律。楷書的筆畫形狀各異，但書寫每一個筆畫都要有三個基本步驟，即下筆（或重或輕）——行筆（輕一些，線條或直或彎）——收筆（或頓筆或輕提出尖），書寫任何筆畫都離不開這三個基本步驟，只是用力部位不同而已。
⑵變化的規律。漢字筆畫富於變化，比如撇畫，在「人」字中寫成斜撇，在「月」字中寫成豎撇，而在「千」字中就要寫成短撇。這些筆畫在不同漢字中又有一定的變化，如短撇，在字頭出現時，筆畫形態較平，如「反、禾、後」等字；而在字的左上部出現時，筆畫形態較斜，如「生、失、朱」等字。在教學過程中，教師要引導學生觀察——比較——分析，揣摩筆畫的變化規律。
2、結構的處理規律。漢字字數繁多，字形各異，但其中也有一定的規律。以下是三條正楷字結構的處理規律：
⑴橫平豎直。漢字中，橫畫和豎畫占的比重最大，要求寫得正，寫得穩。正和穩的具體表現就是橫要平，豎要直。這里所講的「橫平」，不是絕對的水平，而是視覺上的平穩，書寫時略呈左低右高的斜勢。豎直有兩種基本要求：只有單一的豎畫，要求正且直；有對稱的兩豎畫，是短豎的，可以呈上開下合之勢，是長豎的，可以基本並行。
⑵間距勻稱。在漢字中，有許多筆畫是連續平等排列的，一畫與一畫之間的距離要保持均勻，不能忽大忽小、忽緊忽松，如「曹」字，有七個橫畫，橫畫間隔的空隙就要均勻。
⑶主次有別。這一規律有兩方面的意思：一是突出主筆。一個字中往往有一筆是主要的。一般來講，主筆所處的部位往往是字的頂蓋、橫腰、底托和垂中線。突出了這一筆，字就顯得平穩，富有神采。如「魚」字，最後一橫是主筆，書寫時就要寫得長一點。二是突出主體。一個字由兩個或幾個部分並合的，其中有一部分處於主導部位，其它部分則要收縮、容讓，這樣才能突出重點，穩定字形。如「眼」字，「艮」是全字的主體，而「目」旁就要寫得緊縮。
二、養成良好的寫字習慣
1、正確執筆。執筆正確與否，直接影響到運筆的靈活和書寫的速度。以往教學中，許多教師對寫字姿勢的理解只停留在「三個一」上，即胸離桌子一拳遠，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，對最為關鍵的執筆書型，常常是不提及的。正確的執筆方法應該是：右手執筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指相對握住筆管的左右兩側，大拇指不能壓在食指上，大拇與食指的關節自然彎曲；中指的第一節墊在筆桿下端；無名指、小指依次自然彎向手心，並放在中指下方；筆桿後端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面成50度角，五指自然有力，掌心要空。
2、想好再寫。許多小學生寫字時習慣邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且大大降低了寫字的速度。當然，初入學的孩子未嘗不可「邊看邊寫」，但當學生有了一定的寫字基礎時，一定要幫助他們形成「想好再寫」的習慣。「想」主要是指認真觀察筆畫的變化、結構的處理，分析筆順的規則，達到「意在筆先」，做到「觀察仔細認真，書寫一氣呵成」。
3、保持良好的心境。寫字時保持良好的心境，可以有效提高寫字的速度。寫字時，要挺胸收腹，面帶笑容，心情愉快，呼吸順暢，高度專注。同時，安靜的環境也非常重要。如今，一些教師在學生寫字時播放一些輕音樂，筆者認為這樣做容易讓學生分心，既不利於寫字的質量，也影響了寫字的速度。學生寫字時，教師也不要隨意大聲說話，干擾學生的書寫。
4、持之以恆地練習。要想提高書寫速度，熟練是基礎。首先要常練。這就要求在課堂教學過程中，教師必須留給學生練寫的時間，特別是低年級語文課教學，力爭每節課都留有充足的時間讓學生練習寫字，並提出適當的速度要求。其次是巧練。應該注意引導學生歸納總結字與字之間的區別和聯系，認識和掌握同一類字的共同點，做到指導一個字，在規律指導下練習，在練習中體驗規律，再用規律更好地指導練習，鞏固和提高書寫技能，進而提高學生的寫字速度。 該文發表於《小學語文教師》2005年第10期）
（1：選擇合適的字帖
臨摹字帖是學習書法的必由之路，也是行之有效的好辦法。 臨摹的字帖有兩種，一種是毛筆字帖，一種是鋼筆字帖。學習鋼筆書法，應臨摹鋼筆字帖，臨摹毛筆字帖的效果也很好。因為毛筆字帖大都具有較高的藝術性，除了其點畫精到、粗細分明、來龍去脈交待清楚外，還具有結構漂亮、章法完美的優點，有利於初學者學習。另外，毛筆字帖品種豐富，風格多樣，也便於選擇使用。只是毛筆字帖的線條比較粗壯，而鋼筆筆跡比較尖細，所以臨摹時應去其血肉，取其筋骨。
2：臨摹字帖的方法
（1）挑選字帖。挑選一本自己比較喜愛的、點畫比較工整的、結體比較勻稱的字帖來臨摹。如果是毛筆字帖的話，則應挑選字體小一點的字帖，這樣可省去縮小的工夫。
（2）先摹後臨、臨摹結合 在習字時，要先摹後臨、臨摹結合。 所謂摹，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用鋼筆照著字帖上的字一點一畫地描紅。要求鋼筆的筆跡不要越出毛筆字外，都寫在字帖上字的點畫中間。這樣，久而久之，就容易學到字帖上字的結構。 所謂臨，就是把字帖放在習字紙旁；照著帖上的字依樣畫葫蘆。要求點畫寫得象，有輕重節奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就容易學到字帖上字的筆意。由於臨書比摹書難，因此要先摹後臨，由於臨和摹是兩種相輔相成的學字手段，因此要臨摹結合，循序漸進。
（3）仔細讀貼。再者，臨摹前要仔細讀帖。對帖上的字，其點畫怎樣書寫，結構怎樣安排，章法怎樣布置，都要仔細琢磨並從中找出規律，這樣就容易寫得有興趣，也容易寫得象，寫得好。臨摹時，不能貪多貪快，每天堅持一、二小時，反復地臨摹幾個字，這樣才會有真正的收獲。對難寫的字，更要知難而上，多臨摹，多比較。
（4）背、核、用 除了臨摹外，還要會背、核、用。背，就是不看帖，背著帖寫，做到不看帖也能把帖上的字寫出來，力求形神畢肖；核，就是將背寫的字與帖上的字進行核對。看有否差錯，要善於發現自己的不足，從而改正缺點； 用，就是實踐，把學了的東西，用到實際生活中去，在實踐中來鞏固和提高所學的東西。
（5）博採眾家之長。在已臨摹好了一種字帖後，還應博採眾長地再臨一些其它字
㈦ 怎樣才能把字寫好看
1、小孩子寫字寫得難看大多數是因為字寫得太大，一大看起來就很亂，而漢子每一筆每一劃若是不講究的話就會顯得很不規范，如果在練字的時候寫字的空間不受到約束，那麼寫得字將很難變得規范，看起來也就很難看了，所以練字的工具方格本必不可少。
2、注意拿筆的姿勢，之前練字完全按照「小學生寫字」的手勢去寫的。
3、寫字的時候為了加快進度，會選擇使用擔著直尺寫字，這樣會導致寫出來的字底下一線平，沒有了漢子應有的美觀，但練字的時候盡量保證每一個字都「正」，字寫得丑很大一部分原因在於字看上去歪歪扭扭的，先不要急於進度，把字寫的「正」是第一點。
4、小孩子學寫字的時候，是會仿照著自己經常看到的字體或者喜歡的字體去模仿的，在這里老師和家長了成為了學生寫字一個非常重要的參考對象，如果家長能把字寫得漂漂亮亮的，不僅能讓孩子有興趣跟著去模仿，還能夠激發孩子的興趣。
5、孩子學寫字就要趁早，那個階段注意力最集中，最容易教，同時他們的模仿能力也是最專注，最有效率的時候，只要加以引導，寫出來的字不說一定都多麼漂亮，但是看著都會很舒服。
㈧ 怎樣才能把字寫好呀
有獎勵寫回答
怎樣才能把字寫好呀
有獎勵寫回答共64個回答
戎良刑羅
TA獲得超過3.7萬個贊
聊聊
關注
成為第38位粉絲
在日常交往中，你若能寫一手漂亮的鋼筆字，那麼，教師、家長和親友定會贊賞不已，同學們也會
對你刮目相看。然而，如何寫好鋼筆字呢？我想從自己的學書經歷談三點體會：
一、選好字貼
現在新華書店鋼筆書法貼子很多，但如果選擇不好，將事倍功半，選擇好了，就能少走彎路，並在
較短的時間內取得比較大的進步。那麼，選擇什麼樣的字貼算好呢？要我說，王正良的貼子就比較好，
用筆精到、字形漂亮。當然，其它好的貼子還很多，同學們可在眾多的字貼中，選擇自己最喜歡的字體
作為範本進行練習。
二、培養興趣
縱覽古今書法大家，大都從小對書法有濃厚興趣，因為有了興趣，就會自覺的去苦練、去研究。
我們有些同學看到別人的字寫得漂亮很羨慕，但就是自己寫不好。我想這里就有一個興趣問題。你若能
經常到有翰墨清香的氛圍中去欣賞書法佳作，聆聽趣聞軼事，那麼,你大腦里那根沉睡的神經在多次接受
外界的刺激後,大都能興奮起來,而一旦有了興趣，你就會廢寢忘食地去練習，研究，也就不怕字寫不好
了。
三、反復默記
練字如果不默記，就好象是小和尚念經，有口無心。任憑你練了很多遍，一旦拿掉範本或停練一
段時間，你就會忘得一干二凈。而如果你邊練邊默記、反復多次，那麼，你學一點就能掌握一點，學一
個是一個，時間長了，你就能寫出一手漂亮的鋼筆字
㈨ 怎樣把字寫好看的技巧
鏈接:
不正確的坐姿和握筆是近視的第一原因。這里有坐姿和握筆的講解視頻，希望能幫到你
㈩ 怎麼才能把字寫好看 技巧
多模仿，買字貼描紅！多練習！每天固定練習多長時間，半小時到一個小時。常年累月堅持。培養心情，通常字體體驗人物性格！