1. 八禮四儀應該怎麼做
「八禮」為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。「四儀」主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。
2. 「八禮四儀」是哪八禮哪四儀
八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。
四儀：入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。
3. 八禮四儀兒童畫怎麼畫
【八禮】 學生早晨起床穿衣要注意「儀表「之禮」，吃早飯要注意「餐飲之禮」，早餐時跟父母講話注意「言談之禮」，出門上學碰到鄰居注意「待人之禮」，上學路上注意「行走之禮」，「觀賞之禮」，到了像花園一樣美麗的校園要注意「游覽之禮」，到校馬上參加升旗儀式要注意「儀式之禮」
【四儀】學校對未成年學生每4年有一次儀式：7歲（實際為6周歲多一點）舉行「入學儀式」，10歲舉行「成長儀式」，14歲告別少先隊加入共青團舉行「青春儀式」，18歲舉行「成人儀式」。
你可以對照上面的隨便畫些都是可以的！！
4. 「八禮四儀」是什麼
1、「八禮」指「儀表之禮」、「儀式之禮」、「言談之禮」、「待人之禮」、「行走之禮」、「觀賞之禮」、「游覽之禮」、「餐飲之禮」。
2、「四儀」指入學儀式（7歲）、成長儀式（10歲）、青春儀式（14歲）、成人儀式（18歲）。
以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。學生文明禮儀日常行為表現情況將納入學生綜合素質評價體系，作為評優評獎的依據之一。
(4)八禮四儀怎樣用照片來呈現擴展閱讀
南京廣泛以「八禮四儀」作為開學第一課
南京中小學春季學期統一開學。開學前，全市中小學認真學習了《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范(試行)》精神，並根據學校實際，策劃了富有特色的「八禮四儀」系列宣傳教育活動，並紛紛將學習文明禮儀、開展禮儀規范養成教育作為了開學第一課。
調查顯示，有60%的小學生並不真正掌握該年齡段應該掌握的文明禮儀要求。不少孩子在學校表現好，在家裡和社會上表現弱。在學校遇到老師能夠主動問好的學生佔78%，而在家裡進出家門主動向家長問好的佔45%。低年段的學生比高年段的學生在文明禮儀方面表現得更好。
一個「學得會做得到」的《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》已正式出台，要求從2014年春季學期開始，在全省未成年人中開展文明禮儀養成教育。
5. 八禮四儀
儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮，四儀:入學儀式，成長儀式，青春儀式，成人儀式
6. 八大禮四大儀是什麼
八禮四儀是為培育和踐行社會主義核心價值觀，在未成年人中開展的文明禮儀養成教育。「八禮」主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。從生活細節入手，讓未成年人易懂易學易做。「四儀」主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡朴的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。
7. 八禮四儀的具體內容
具體內容
八禮
儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。
儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮：尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
四儀
7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。
10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
14歲：青春儀式，讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。
18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔起社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。
(7)八禮四儀怎樣用照片來呈現擴展閱讀
7-12歲（小學階段）
一、儀表之禮
目標：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方
具體規范：
1、勤洗頭、洗澡，頭發、身體無異味。
2、指甲里無污垢。
3、不當眾挖鼻孔、掏耳朵。
4、勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。
5、坐立姿態端正，在公共場合不東倒西歪。
6、保持書包和個人物品整潔。
7、公共場合不脫鞋。
8、站立時抬頭挺胸。
二、餐飲之禮
目標：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅
具體規范:
1、吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。
2、夾菜時不在盤中挑揀。
3、等候家人一起吃飯。
4、在公共場所就餐時不追逐嬉鬧。
三、言談之禮
目標：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善
具體規范：
1、對師長不直呼其名，使用敬語。
2、接聽電話先說「您好」，通話結束說完「再見」，再掛電話。
3、不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。
4、在校園和公共場所講普通話。
5、不說臟話謊話。
四、待人之禮
目標：尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人
具體規范：
1、記住爸爸媽媽的生日並表示祝福。
2、尊重老師勞動，上課認真聽講。
3、遇人面帶微笑。
4、進別人房間先敲門，得到應允再進入。
5、用他人的東西，應先徵得他人同意，用後及時歸還並致謝。
6、用零花錢幫助有困難的小朋友。
五、行走之禮
目標：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座
具體規范：
1、認識交通標識，遵守交通規則。
2、上學放學時走規定路線。
3、乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。
4、上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不並排前行，不推擠他人。
5、乘自動扶梯靠右站立，空出左側通道。
6、不亂按電梯的按鈕。
六、觀賞之禮
目標：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩
具體規范：
1、提前入場，對號入座。
2、不隨意走動，不高聲講話。
3、瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。
4、不站立和在通道觀看。
5、觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口。
七、游覽之禮
目標：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德
具體規范：
1、便後及時沖水，不隨地大小便。
2、不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。
3、不追、捉、打、喂動物。
4、不攀爬景區設施。
5、帶走自己產生的所有垃圾。
八、儀式之禮
目標：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗
具體規范：
1、升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。
2、參加入學儀式、成長儀式、入隊儀式、畢業儀式等活動時，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾或隊徽。
3、儀式活動中按規行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動。
4、春節向師長拜年。
5、清明祭掃不穿鮮艷衣服。
13-15歲（初中階段）
一、儀表之禮
目標：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方
具體規范：
1、不染發，不燙發，男生不留長發。
2、公共場合著裝得體，不穿背心、拖鞋。
3、不佩戴項鏈、耳環（釘）、戒指等飾物。
4、坐時男生不蹺二郎腿，女生並攏膝蓋。
5、走路不勾肩搭背。
二、餐飲之禮
目標：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅
具體規范：
1、在公共場所就餐時不大聲喧嘩。
2、適量盛取食物，不剩飯、不剩菜。
3、就餐時保持餐桌、地面整潔。
4、在學校食堂用餐後，主動整理歸放餐具。
三、言談之禮
目標：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善
具體規范
1、與人交談時目視對方，不東張西望。
2、不隨意打斷別人講話。
3、不強迫別人回答不願意說的問題。
4、講話音量、語速適中，讓別人聽得清楚。
四、待人之禮
目標：尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人
具體規范
1、客人來訪，熱情相待，出門迎送。
2、不在休息時間拜訪他人、給別人打電話。
3、不對老師、同學的相貌和衣著評頭論足。
4、不頂撞家長、老師。
5、給別人力所能及的幫助。
五、行走之禮
目標：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座
具體規范
1、步行走人行道，騎車走慢車道。
2、騎自行車進出校園大門要推行。
3、主動給老弱病殘孕讓座讓路。
4、不翻越交通隔離護欄。
5、不在乘坐公共交通工具時吃東西。
6、熱心為他人指路。
六、觀賞之禮
目標：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩
具體規范:
1、觀看演出，尊重演員勞動，在合適時機鼓掌喝彩。
2、不爆粗口，不喝倒彩。
3、未經允許不隨意拍照攝像。
4、觀看時取下帽子，盡量降低身體重心，不影響後排觀眾觀看。
5、無特殊情況不提前退場，確需退場，在演出節目間隙離開。
七、游覽之禮
目標：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德
具體規范：
1、吐痰和口香糖用紙巾包好丟入垃圾箱。
2、在景區長椅上不躺卧，不用物品佔座。
3、排隊等候留意1米線。
4、在不允許拍照的地方不拍照，在有關閉閃光燈標志的地方自覺關閉閃光燈。
八、儀式之禮
目標：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗
具體規范：
1、參加青春儀式、入團儀式、畢業儀式等活動時，著裝整潔，共青團員戴團徽。
2、重陽節問候家中老人，參加敬老活動。
參考資料來源：網路-八禮四儀
8. 八禮四儀手抄報上的畫畫該怎麼弄
紅旗、團徽、隊徽、敬禮的少先隊員。網路圖片一下八禮四儀有那種文字配圖的，圖是小漫畫也可以用
9. 八禮四儀是什麼意思
「八禮」為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。
「四儀」主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。
在對未成年人的文明禮儀養成教育方面，星甸以「八禮四儀」為主要內容，引導全市廣大未成年人學禮儀、知禮儀、行禮儀。
禮儀是文明的，是規范的，儀式是隆重的，是難忘的，在未成年人的成長生涯中，需要禮儀教育的有效填充，著力使禮節禮儀成為未成年人培育社會主流價值的重要方式。
(9)八禮四儀怎樣用照片來呈現擴展閱讀
禮儀之風滲透在生活中，也滲透校園的每個角落。每天都會看到這樣的畫面：一年級的同學走進校園，彎腰向老師鞠躬，向老師問好；高年級的同學筆直地站立，舉手敬禮，目光正視老師；升國旗時，同學們庄嚴地向國旗敬禮，無比自豪地看著國旗冉冉升起，在空中飄揚。
中午吃飯時，大家能對盛湯的叔叔說聲：「謝謝」，懂得節約糧食，盡量做到「光碟」……這些小事，都體現了禮儀修養，使同學更友好的相處，校園里洋溢著蓬勃向上的學習氛圍。