『壹』 工商管理專業要具備那些能力才能算是一個合格的畢業生
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識；
2．掌握企業管理的定性、定量分析方法；
3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作問題的基本能力；
4．熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則；
5．了解本學科的理論前沿和發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
業務培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識，受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力
『貳』 怎樣學好大學里的工商管理類專業
工商管理類專業雖然包含了7個小專業，但實質都是「管理」。管理是一門藝術，既能產生經濟效益，也能產生社會效益。一個成功、優秀的管理者必然是一個「成熟」的人物，干練、創新、能屈能伸是管理者必備的素質，「做人」是其核心內容。
首先談一下工商管理類專業的就業，這幾乎是每個高考學生最注重的問題。工商管理的「錢途」會隨著中國市場經濟的發展而不斷開闊。目前工商管理類的畢業生就業形勢比較樂觀，市場需求很大，當然求職人員也很龐大；據高等教育司的統計，管理類專業的市場供求基本持平，所以大多數人不需要擔心找不到工作的問題。
管理類專業是一門集理論和實踐為一體的學科，實踐經驗在工作中的地位舉足輕重。因而，管理類學生應該作好從基層做起的心理准備。任何事情都是一步步走下去的，不可能一鋤頭挖一口井，這就要求我們端正態度，在大學里學好基礎理論知識，以便於工作後能夠有效的把知識融入到實踐當中，從而獲得事半功倍的效果。一個好的管理者能夠撐起一個企業，其前途和錢途非常廣闊。
再來說說工商管理類專業是學什麼的。管理學的是精神，是一種文化。在本科階段，經濟與管理是管理類專業的核心課程，也就是傳授如何駕馭市場，如何領導員工和企業共同進步。市場是一個高風險，高變數的事物，對理論的學習顯得尤為重要。學習經濟學要求有一定的思辨能力，數據計算和統計能力，能夠靜下心獨立思考。可以說，管理類專業在本科階段注重的是經濟理論，因為它是每個專業的基本必修課程。學習管理方面的知識是等選擇了小專業之後的事情，這時會根據每個專業的側重點不同而有所差別。工商管理知識涉及面最廣，比較適合有大局觀念，眼界開闊的人學習；人力資源管理側重於對公司職位職責和員工的定位；物流管理是新興專業，後面將展開介紹；會計注重公司財務的管理，投資動向分析；財務管理側重通過財務來控制公司的整體運作；市場營銷主要是進行市場定位和規劃，以及消費者和市場的有效銜接；旅遊管理融合旅遊設計和酒店管理為一體。總之，管理就是要組織企業資源，實現人、物的和諧共進。
最後來談物流管理專業，物流管理適合對采購、運輸、儲存等供應鏈系統感興趣的人學習，其工作流動性比較強，追求「物盡其用，貨盡其流」的目標。物流管理的就業形勢可以說是管理類里最好的，因為目前市場需求巨大（有說600萬），而供給則嚴重不足（僅有100多所學校開設了此專業）。物流管理對第三方物流公司的作用是不言而喻的，在生產性企業中也極具地位。貨物的有效、及時、准確過渡是企業的核心工作，它涉及了采購、運輸、倉儲和保管、包裝裝卸搬運、流通加工、信息回饋諸多環節。此專業的學生主要就業於服務性物流公司（包括第三方、四方物流公司和物流規劃設計公司）以及企業的物流部門。
物流管理學習的課程是圍繞以上這幾個環節展開的，因為涉及醫葯物流、冷鏈物流等諸多領域，所以知識的學習比較籠統，比較側重企業中一般性的工作流程介紹，比較重視實踐經驗，操作性強。學習這個專業，應該善於發現問題、解決問題，有嚴謹的學習態度，開闊的大局觀，而且要勤於交流、不恥下問，對環境適應性強。
有志於物流管理專業的學生應該有勇於拼搏的精神，一個新興的專業需要一大批勤勞的人才去拓展，甘於平淡的人士不適宜在這個專業發展，也不利於這個專業自身的發展。
簡言之，任何專業的學習都必須自強、弘毅、求是、拓新。
『叄』 如何才能學好工商管理這個專業
要知道工商管理方面最重要就是所謂中西合璧：不僅要學習西方的科學管理知識時刻關注西方最新科技。個人為人處世方面也要注重中國古代的哲學思想，不斷修身養性。
『肆』 工商管理專業人才培養思考
工商管理專業人才培養思考
現在，我國工商管理類專業對人才的培養沒有專業特色，培養出來的學生普遍思多行少，缺乏創新勇氣和創業意識，畢業時不知所適。
摘要： 創新創業教育是當前高等教育改革的重要內容，目前的工商管理專業人才教學模式難以完全適應創新創業能力(簡稱“雙創能力”)培養的需求，制約教學質量和學生社會適應性的提高。本文主要探究培養學生雙創能力的教學模式，希望能有助於進一步提高學生的綜合素質。
關鍵詞： 工商管理;雙創能力;教學模式
啟動對雙創能力人才培養的教學模式，目的是為了使教師和相關的管理工作者在教學過程中能夠有一個新穎完整的教學方案，幫助培養具有創新和創業能力的新型人才。要做到這一步，首先要深入研究傳統的教育模式，了解其缺乏的方面，從而對雙創型人才培養有一定的認識，然後分析培養雙創型人才教學模式的相關措施。
一、工商管理專業傳統人才教學模式的弊端
傳統工商管理專業人才人才教學模式的缺陷主要有：
首先，培養不夠全面。雖然近年來許多高校都意識到雙創能力培養的重要性，但大部分的教育教學還是在傳統教育模式上，只是講解理論，討論案例等。雙創型人才培養說到底還是對能力的培養，傳統教育模式首先缺少發現問題的能力;
其次，缺少企業家精神方面培養。雙創能力其中一個方面就是創業能力，想要實現創業除了資金外，還需要具有企業家精神，其主要是指企業家組織建立並經營管理企業一種才能，但還包含更多的.內涵，如冒險、合作、誠信精神等，這些都應該涵蓋在學校教學培養方案中;
最後，缺乏對企業外部環境變化的反應能力。物質是變化的，環境也在隨時變化。所以，要培養學生應對這種變化的反應能力。然而現在的工商管理教學模式，只是把教學注意力放在了企業內部運作以及怎麼去管理，而沒有著重教導學生去注意應對外部環境變化的敏銳洞察力。
二、培養學生雙創能力教學模式應突出的重點
1.培養自由意識
首先需要培養學生的自主學習意識，雖然現在許多學校已提倡學生發散性思維，自主學習，但現實中還是應試教育居多。因此，要激發學生探索新知識的熱情，讓學生形成獨立學習習慣和終身學習思想，這是培養學生創新和創業能力的基礎。
2.培養競爭意識和協作能力
市場經濟的一大規律就是競爭，它能激活創業者的活力，並為他們注入動力，重視這方面的教學內容有利於幫助學生提前理解協作能力對企業競爭的作用。個人知識都有一定的局限性，團隊合作有利於企業在激烈的市場競爭中生存下來。所以，在培養雙創能力的教學模式中，一定要重視培養競爭意識和協作能力。
3.培養多元的知識結構和復合的能力結構
新時代需要的雙創型人才不僅要有深厚的專業知識和開闊的視野，還要有豐富的生產運營和企業管理知識等。從能力結構上來說，這類人才要與國內企業甚至國外企業競爭，必須是多元化人才。同時，還要有靈活應對變化的能力和果斷決策的能力。
三、工商管理專業雙創型人才培養的教學措施
要想培養雙創型人才，首先，要根據社會需求和學生自己的選擇，分類教學，因材施教;其次，重新構建創新創業教育課程體系;最後，形成新的創新創業教育訓練體系。
1.分類教學，因材施教
根據社會需求和學生自己的選擇，將學生分類。將工商管理專業的學生從大二開始分為兩類：就業類和創業類。就業類學生的課程設置基本沿用現有授課方案，但需要增加雙創教育內容。創業類學生採取新型課程體系，可以考慮跨專業交叉化教學，打破專業局限。
2.構建創新創業教育課程新體系
增加創新創業類課程，如“創業學”“企業家素養”“企業管理案例分析”等課程。注重結合專業特色和學科特點，既考慮突出專業知識與技能的學習與探討，又考慮創業知識與技能的積累與實踐，使專業學習與創新創業學習交叉滲透，相互促進。同時，還要鼓勵學生積極參加職業資格考證、學科競賽、社會實踐等與創新創業相關的實踐活動。
3.形成創新創業教育訓練新體系
利用企業沙盤對抗模擬、ERP管理平台、虛擬創業工作平台等為學生提供便利的校內創新創業訓練機會。同時，成立創新創業工作室，把校內外的創新創業資源聯系起來，結合有創新創業計劃的在校學生、創業的畢業生和其他學校的學生，形成一個龐大的創新創業交流平台和資源網路，為學生提供更好的實踐訓練和經驗交流平台。
四、結語
以工商企業管理專業的培養目標、能力要求為標准，以創新、創業為導向，同時還要關注學生們的心理歷程和溝通情況，建立與之相適應的多元化人才培養模式和以教師為引導、學生為主體的教育教學模式，最終達到激發學生的學習興趣，注重個性及潛能的開發，培養學生迎合時代主題的“雙創能力”。
參考文獻：
[1]趙秉岩.工商管理專業培育學生創新創業能力的分析[J].創新創業,2016(8).
[2]張琦,金玉然,宋偉.“創新創業”引領下的課程體系和實踐教學體系研究——以遼寧科技大學工商管理專業為例[J].高教學刊,2016(14).
[3]於飛,張峰,袁仲慧.基於創新創業人才培養的工商管理專業組合式教學模式研究[J].廣西廣播電視大學學報,2016(3).
[4]楊佳利.以創業為導向的創新人才培養模式研究——以工商管理專業為例[J].韶關學院學報,2015(5).
;『伍』 如何學好工商管理專業該專業具體包括哪些內容
工商管理專業也叫工商企業管理專業。
▲專業發展趨勢
工商管理是一門應用十分廣泛的專業，它的目標是培養能夠掌握工商管理前沿理論和專業實用技能，通過運用現代企業管理的方法和手段來進行經營決策和有效管理，我校開設的高等工商管理/工商企業管理本，為學生今後進一步攻讀工商管理類研究生(MBA) 奠定了堅實的基礎。隨著知識經濟時代的來臨，企業對專業工商管理人才越發顯示出強勁的需求。營銷師、會計師、人力資源師、項目經理等職位將成為未來企業人才競爭的焦點。
▲專業人才培養規格
教學目標是培養優秀的涉外企業和機構的管理型人才。該專業將培養學生系統掌握現代的管理理論知識和方法，具備企業綜合管理的基本素養和操作能力，掌握良好的專業技能、外語基礎和與人們進行溝通與協作的能力，培養學生具有較高人文素質和科學素質，良好的學習能力、應變能力、適應能力、創新能力和專業工作能力，使學生具備發現、分析和解決實際問題的才幹。
工商企業管理專業 - 高等工商管理專業人才培養能力素質結構
▲入學測試和職業規劃指導
為保證高等工商管理專業的教學質量，培養出真正能夠滿足社會需求，具備較大發展潛力的高素質管理人才，也為了幫助學生選擇最適合自己的專業方向，我們將在新生入學時進行入學測試和職業規劃指導。通過測試幫助同學們更加清楚地認識自己，准確給自己定位，明確未來的發展方向。我們將在對測試結果進行科學分析的基礎上為同學們提供合理的建議和跟蹤式的指導，並把職業規劃方面的指導作為重要內容貫穿整個大學階段。
▲專業人才需求狀況
在現代企業中，一個優秀企業家的作用，超過了100名優秀工程師、1000名優秀工人。為什麼是這樣呢？根據發達國家的經驗，當經濟持續發展時，社會對復合型工商管理人才的需求量將越來越大。中國目前已有各類企業千萬個左右，由於加入WTO，企業對工商管理人才的需求將越來越大。在21世紀的知識經濟時代，中國所需各類管理人才將達1000-1300萬人。據統計，全國國有企業應該培訓的現職和後備管理人員有80萬人，非國有企業急需工商類管理人才約80多萬人，政府及其他行業需工商管理類人才約50萬人，合計大約需工商管理類專業人才為200萬左右。根據教育部規劃司統計信息處的資料，目前，普通高等學校合計有管理類學生約102萬人，而工商管理類學生只有5萬人左右，所佔比重與需求嚴重失調。我國開設工商管理專業教育起步較晚，每年培養的工商管理專業畢業生才1萬人左右，遠遠滿足不了社會的需求（據統計，我國目前每年工商管理人才需求達到 9.5萬人，其中國有企業需求4萬人，非國有企業3萬人，政府及其它機構需求2.5萬人）。因此，中國未來20年內，存在工商管理人才的巨大缺口。
工商企業管理專業 - 工商企業管理專業學習指導
工商企業管理專業是自學考試學科調整後產生的新專業。這一專業的設置是為了培養在社會主義市場經濟條件下從事工商業及其他各類企業管理方面工作的專門人才。經過專業學習，成績合格者應系統地掌握現代管理理論、有廣泛的知識。熟悉各類管理的基本技能和科學方法，能夠勝任企業管理工作。
一、工商企業管理專業的培養目標
為了滿足工商企業管理專業培養目標的要求，選學工商管理專業的自考生應具有愛國主義和集體主義精神，有良好的道德情操，遵守法紀、法規，熱愛並樂於從事各類管理工作，具有責任心。
工商管理專業專科層次的學習，以政治理論、經濟理論。基礎課程和適用廣泛的管理專業理論學習為主。專科成績合格者應能從事具有管理性質的基礎工作和一般的經營活動。工商管理專業本科層次的學習，是在專科知識的基礎上，進一步擴展管理理論和管理知識的學習，增加中、高層次管理工作必須掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作適應性。
二、工商企業管理專業的課程設置
1．課程分類
專科考試課程：
（l）馬克思主義理論和品德教育課：「馬克思主義哲學原理」、「鄧小平理論概論」、「法律基礎與思想道德修養」。
（2）應用基礎課：「高等數學（－）」、「大學語文（專）」。「英語（一）」。
（3）學科基礎課：「政治經濟學（財經類）」、「計算機應用基礎」、「基礎會計學」、「國民經濟統計概論」、「經濟法概論（財經類）」、「企業會計學」、「中國稅制」。
（4）專業課：「企業管理概論」、「生產與作業管理」、「市場營銷學」、「人力資源管理（一）」、「國際企業管理」。
獨立本科段考試課程：
（1）政治理論課：「毛澤東思想概論」。
（2）應用基礎課：「英語（二）」【或「日語（二）」或「俄語（二）」】、「高等數學（二）」。
（3）學科基礎課：「管理系統中計算機應用」、「管理學原理」、「國際貿易理論與實務」、「金融理論與實務」、「財務管理學」、「組織行為學」。
（4）專業課：「企業經營戰略」、「質量管理（一）」、「企業管理咨詢」。
2．學習順序
在工商企業管理專業的學習和應考過程中，應本著先打基礎，然後拓展專業知識寬度的原則安排學習和考試的先後順序。第一階段應首先進行政治理論課的學習，包括「馬克思主義哲學原理」、「鄧小平理論概論」、「法律基礎與思想道德修養」、「毛澤東思想概論」。通過學習，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養和法律觀念，為專業課學習奠定政治思想基礎。然後，可以安排應用基礎課的學習。例如外語、「大學語文」和「高等數學」的學習，以培養和提高閱讀外文資料的能力，撰寫應用文及專業論文的能力、邏輯思維和定量分析的能力。第二階段應盡量安排學習和應考學科基礎課程，包括「政治經濟學（財經類）」、「計算機應用基礎」、「基礎會計學」。「企業會計學」、「中國稅制」等。學科基礎課程的理論和知識對其他專業方向課程的學習具有支撐作用。通過學習，培養用經濟原則評價經營管理活動和進行決策的思維模式，熟悉計算機應用和財務分析方法，為後繼課程的學習創造基礎條件。第三階段可以安排專業方向課程學習。例如，專科層次的「基礎會計學」、「國民經濟統計概論」、「經濟法概論（財經類）」。「企業管理概論」、「生產與作業管理」、「市場營銷學」、「企業會計學」、「中國稅制」、「人力資源管理（一）」、「國際企業管理」；本科層次的「管理學原理」、「國際貿易理論與實務」。「財務管理學」、「金融理論與實務」、「企業經營戰略」、「組織行為學」、「質量管理（一）」、「企業管理咨詢」。
三、工商管理專業的學習指導
參加工商管理專業的自學考試要處理好提高能力和通過考試的關系，側重知識拓展和能力提高。自考生應在學習中培養自己分析問題和解決問題的能力，表述觀點和與人溝通的能力，判斷及把握機會的能力，熟練使用計算機等現代管理工具的能力。
自學是成為工商管理專業人才的有效途徑。由於大部分自考生是在工作的同時進行學習的，因此，要善於利用工作條件把學到的理論和知識及時地應用到實踐中去。通過與實踐的結合，加深對書本知識的理解，提高解決問題的能力。另外，在學習過程中還要參閱一些教科書以外的專業書籍、有關論文和報告，關注工商管理學科的最新理論動態，這樣才能補充現有理論知識的不足，把握現代管理新的知識，滿足技術進步和市場變化對工商管理專業人才的新的要求。
四、畢業論文的選段與要求
完成本科段的全部課程的考試（含筆試及實踐環節考核）後，自考生可以開始撰寫畢業論文。撰寫畢業論文和答辯是考核自考生專業綜合能力的重要一環。
目考生要選定論文的題目。論文題目的要求是：論文的內容符合工商企業管理的范疇；論文選題具有一定的理論意義和實際應用價值。一般工商企業管理專業的論文可以採取以下三種方式：一是進行工商企業管理理論方面的探討和研究，提出有意義的新思路和新觀點；二是分析具有普遍意義的管理模式，研究其實施條件、實施方法和相關問題；三是分析某個或某類企業的實際管理，運用所學理論總結具有推廣價值的經驗和有借鑒價值的啟示。在進行論文選題時，應注意結合平常的積累和所佔有的資料，選擇那些已經有一定認識，或能夠獲得相關資料的問題作為畢業論文的題目。
畢業論文要求作者的治學態度嚴謹，結構清晰，文字流暢，資料運用合法合理，論證方法正確，內容具有一定的創新性，結論及觀點正確。
『陸』 學習工商管理學需要哪些素質
算你問對人了,工商管理全名工商企業管理.主幹學科管理學和西方經濟學.管理學包括人力資源管理,市場營銷,生產管理,組織行為學,質量管理學.還要學習會計,統計學,可行性研究管理等等.計算機方面要學電子商務和VFP資料庫.總之我可以告你一句話偏向於文科並且都不難,畢業以後到企業工作.這門課很雜,什麼都學什麼又都學不深,所以在校要學好英語,或多考幾個證出來但也不能盲目.如果你今年考上這個專業,建議在假期里看看英語其他也沒必要再學什麼了,只要在學校里學習不睡覺就行了,呵呵.至於你說的需要哪些素質,如果非要說說的話就是大學里考試前幾天能稍微看看書的素質,明白嗎.
『柒』 如何學好工商管理
要學好工商管理專業的課程,與學好其它專業的課程一樣,既有共性,也有一定的個性。下面我就為大家解開如何學好工商管理，希望能幫到你。
如何學好工商管理
首先必須有明確的學習目的
立志成才，報效國家，是我們大學深造的大目標。想想盛唐以來，除康乾盛世稍有可稱頌之處，我們中華民族在世界上都不是令人驕傲的一流強國，1840年鴉片戰爭至新中國成立的100多年中，更是受盡列強的欺凌。新中國的成立，中國人民開始站立起來，但經濟的落後，始終不能使我們的國際地位有極大的提高。改革開放至今，我們的國力有了量的飛躍，但在盛氣凌人的帝國主義、霸權主義面前，我們的腰桿總還是不夠硬，美日等對我們根本不當回事，振興中華仍然任重而道遠。想想革命先烈為我們國家的主權、獨立、解放所作的巨大犧牲，改革開放後的一代人為國家振興所作的偉大貢獻，我們年輕人沒有理由不立志成才，報效國家，為中華民族的歷史性復興擔負起我們這一代人應盡的歷史重任。我們只有學好過硬的知識和本領，才能在我們這一代實現中化民族的偉大復興，使中國人在世界上真正揚眉吐氣，廣大人民生活富裕安康，自己的前途、事業和家庭幸福生活也得到真正的實現和保障。
要有端正的學習態度
組織行為學告訴我們，態度含知覺、情感和行動傾向三要素，我們在明確學習的目的，認識努力學習的必要性和重要性的前提下，才能產生對學習的熱愛之情，才會有自覺地認真地刻苦學習的行動傾向，才能產生以上課為樂，以做作業為樂，以讀書為樂，以實驗、實踐為樂，不以為苦的端正的學習態度。
要找到正確的學習方法
兵來將擋，水來土掩，沒有正確的學習方法，往往事倍功半。正確的學習方法會因人而異，因課程而異，故必須善於體會、總結、革新。但做好預習、認真聽課不開小差、做好作業、課後整理筆記、經常復習、勞逸結合是基本的正確的學習方法。結合自己的特點突出一兩項一定會收到好效果。
學好工商管理專業的課程的特殊性表現在：
1.工商管理專業的許多課程兼有文、理性質，既要理解和邏輯推理，又要“死記硬背”。
2.許多概念和定義比較抽象、“空虛模糊”，“死記硬背”也不易，要通過多看不同的書，相互印正加深理解和多次重復而留下清晰印象。博覽群書是好方法。
3.許多課程的知識是社會實踐性很強的知識，要通過案例的學習分析、社會調查、參觀訪問、工作實踐來學習。
此外，關心時事，如工商有關的改革、法規的調整變化等也不可不重視，否則知識易老化過時。
工商管理的基本介紹
根據素質教育中關於工商管理的一般理解：大學里設立工商管理專業，其培養目標：本專業主要培養德，智，體，美全面發展，具備創新精神和實踐能力，具有較高的英語和計算機應用能力，掌握現代管理基本理論和基本技能，具備專業基本素質，適應新經濟，知識經濟，經濟全球化和國際化要求，從事企業管理，策劃，咨詢，教學和培訓，面向國際，國內人才市場需求的高級管理人才。
工商管理作為管理學的重要分支，它依據管理學、經濟學的基本理論，研究如何運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策。廣義的工商管理包含的領域很多，下設的二級專業各具特色，主要包括工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理等。
工商管理的學科性質
本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在各類企、事業單位及政府部門從事生產管理、人力資源管理、市場分析以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
基本要求
本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識，受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力。
畢業要求
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識;
2.掌握企業管理的定性、定量分析方法;
3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力;
4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則;
5.了解本學科的理論前沿和發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹學科
經濟學、工商管理
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、經營管理、人力資源管理、企業戰略管理、企業財務管理、企業生產管理。
主要實踐性教學環節：包括課程習、畢業實習，一般安排10--12周。
修業年限：四年
授予學位：管理學學士
『捌』 工商管理專業要學好什麼
工商管理類專業雖然包含了7個小專業，但實質都是「管理」。管理是一門藝術，既能產生經濟效益，也能產生社會效益。一個成功、優秀的管理者必然是一個「成熟」的人物，干練、創新、能屈能伸是管理者必備的素質，「做人」是其核心內容。
首先談一下工商管理類專業的就業，這幾乎是每個高考學生最注重的問題。工商管理的「錢途」會隨著中國市場經濟的發展而不斷開闊。目前工商管理類的畢業生就業形勢比較樂觀，市場需求很大，當然求職人員也很龐大；據高等教育司的統計，管理類專業的市場供求基本持平，所以大多數人不需要擔心找不到工作的問題。
管理類專業是一門集理論和實踐為一體的學科，實踐經驗在工作中的地位舉足輕重。因而，管理類學生應該作好從基層做起的心理准備。任何事情都是一步步走下去的，不可能一鋤頭挖一口井，這就要求我們端正態度，在大學里學好基礎理論知識，以便於工作後能夠有效的把知識融入到實踐當中，從而獲得事半功倍的效果。一個好的管理者能夠撐起一個企業，其前途和錢途非常廣闊。
再來說說工商管理類專業是學什麼的。管理學的是精神，是一種文化。在本科階段，經濟與管理是管理類專業的核心課程，也就是傳授如何駕馭市場，如何領導員工和企業共同進步。市場是一個高風險，高變數的事物，對理論的學習顯得尤為重要。學習經濟學要求有一定的思辨能力，數據計算和統計能力，能夠靜下心獨立思考。可以說，管理類專業在本科階段注重的是經濟理論，因為它是每個專業的基本必修課程。學習管理方面的知識是等選擇了小專業之後的事情，這時會根據每個專業的側重點不同而有所差別。工商管理知識涉及面最廣，比較適合有大局觀念，眼界開闊的人學習；人力資源管理側重於對公司職位職責和員工的定位；物流管理是新興專業，後面將展開介紹；會計注重公司財務的管理，投資動向分析；財務管理側重通過財務來控制公司的整體運作；市場營銷主要是進行市場定位和規劃，以及消費者和市場的有效銜接；旅遊管理融合旅遊設計和酒店管理為一體。總之，管理就是要組織企業資源，實現人、物的和諧共進。
最後來談物流管理專業，物流管理適合對采購、運輸、儲存等供應鏈系統感興趣的人學習，其工作流動性比較強，追求「物盡其用，貨盡其流」的目標。物流管理的就業形勢可以說是管理類里最好的，因為目前市場需求巨大（有說600萬），而供給則嚴重不足（僅有100多所學校開設了此專業）。物流管理對第三方物流公司的作用是不言而喻的，在生產性企業中也極具地位。貨物的有效、及時、准確過渡是企業的核心工作，它涉及了采購、運輸、倉儲和保管、包裝裝卸搬運、流通加工、信息回饋諸多環節。此專業的學生主要就業於服務性物流公司（包括第三方、四方物流公司和物流規劃設計公司）以及企業的物流部門。
物流管理學習的課程是圍繞以上這幾個環節展開的，因為涉及醫葯物流、冷鏈物流等諸多領域，所以知識的學習比較籠統，比較側重企業中一般性的工作流程介紹，比較重視實踐經驗，操作性強。學習這個專業，應該善於發現問題、解決問題，有嚴謹的學習態度，開闊的大局觀，而且要勤於交流、不恥下問，對環境適應性強。
有志於物流管理專業的學生應該有勇於拼搏的精神，一個新興的專業需要一大批勤勞的人才去拓展，甘於平淡的人士不適宜在這個專業發展，也不利於這個專業自身的發展。
簡言之，任何專業的學習都必須自強、弘毅、求是、拓新。
『玖』 工商管理專業需要的的能力
一、培養目標及規格 本類專業培養社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，掌握現代工商管理理論知識和方法的應用型高等專門人才。 在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業道德。 在業務知識和能力方面：掌握工商管理的基本理論、基本知識、基本方法並掌握一定的專業技能知識。具備中小企業綜合管理者或大中型企業的管理者的基本素養和技能，能夠運 用所學的專業知識分析和解決實際問題。同時具備一定的自主學習和自我提高的能力。 1 工商企業管理方向：應當具備較高的定量分析能力。 2 市場營銷方向：應具備較強的市場分析能力、參與組織策劃能力。 該專業最近幾年很熱,主要看自己適不適合搞管理.我報考研究生時就報了這個.但我最終沒去讀,而選擇上班,初於性格考慮,喜歡闖.不過起點高還是好,有條件讀還是不錯的.祝君成功!!!!!
『拾』 請問一下,工商管理在性格方面有些什麼要求嗎謝謝
其實吧，工商管理什麼性格的人都可以學，差別應該不大。關鍵看你今後想成為一個什麼樣的人，這就不是說你學什麼專業就會怎麼樣了，學工商管理的不一定就會是CEO，實際上你看看那些知名的企業家有幾個是學工商管理的，因為「性格決定命運」，成為什麼樣的人關鍵看性格，選對專業只是有輔助作用，讓你更具優勢。我本人就是學的工商管理，在我看來「悟性」是很重要的，不管學哪個專業應該都一樣重要，尤其是這種偏文科性的學科。書本上的東西都是很抽象的，大部分人看書都是走馬觀花，看過一遍收獲甚少，而管理一定要能從書中提煉出自己的觀點，真正感悟到書中精髓，才能運用出來，否則你學了工商管理也不能將其淋漓盡致的運用，更不用說成為一個優秀的管理者了。這種人需要一定的靜氣，穩重之類的吧，好思考，不浮躁。
你要真想往管理上發展，還要有一定的魄力，創新能力、敢於挑戰，細心等，這些是企業家精神，比專業重要得多了。管理者是要擔大任干大事的，優秀的性格自然越多越好。
以上僅是個人觀點，僅供參考。