1. 增加人員的申請書要怎麼寫
1、現在工作以及人員配置情況
2、需要增加管理人員崗位的必要性，對公司或者部門運作有哪些益處，沒有則帶來哪些困擾
3、崗位人員的條件是什麼
4、需要什麼時間到崗
(1)公司換管理師人員怎樣寫便函擴展閱讀
關於增加人員申請
亞龍小學關於申請增加後勤寄宿制管理人員人員的請示
尊敬的XX縣教育局領導：
隨著我校學生全員寄宿的實現，學生吃、住、學習、生活都需要看護和管理，各班主任需除完成自己的教學目標和任務外，還須對自己班的學生基本上24小時的跟蹤管理，每天早晚自習外加寢室管理員(學校每位教師都負責一個寢室、且寢室擁擠、床位緊缺、有很多床是的兩個人擠在一起的)、學校菜棚也是責任到人，每位教師一塊地，負責耕挖、栽種、管理，這樣的狀況已經持續將近一年，教師值周的話更累，本期值周輪流以來已連續(病/累)到了四名值周教師，但因為有那一份責任在，他們總是一直在默默的堅持，但我們的教師也是平常人，現為讓我校的教育教學正常開展，切實減輕我校教師不必要的負擔、安心教學。有必要向局領導反映一下我校後勤寄宿制管理人員的緊缺情況，現特申請增加亞龍小學寄宿制後勤管理人員一名。 以上請示妥否，請批示。
XX小學
二O一五年四月十五日
2. 怎樣寫浴室增加管理人員請示 謝謝
浴場員工均須有安全意識，為正常經營和賓客的安全盡職盡責，遇到火警，須採取以下措施：
1、保持鎮定，呼喚同事協助，撥打火警119，並講明著火地點及火情。
2、火警消除後，保護現場以被調查。
3、如有不慎，意外致傷，應立即派人送往醫院。
4、如發現不安全的設備，足以引起意外發生的，應立即向領導匯報
5、對易發生危險的地方，應加設危險標志或警告客人不要接近。
6、員工不得將包帶進營業區內。帶包出酒店大門要主動打開包接受門衛檢查。
經營部防盜措施
為保證公司正常經營，預防盜竊事件的發生，結合各部門具體情況，針對內盜和外盜特製定以下措施：
前台
1、前台值班員如發現進店客人有形跡可疑的舉動，應及時通知各班主管和值班經理，加以預防；
2、前台現金必須專人負責，專人管理，完善主收款制度；
3、每日營業款及時上交財務，中班營業由前台收銀員領班與營業部經理核實無誤後存入保險櫃內；
4、存放客人包裹時，必須與客人當面點清包裹內的物品數量，並封存。如客人存放現金，應將現金裝入檔案袋內封存，在封 存處蓋前台章、客人簽字、封存人員簽字，妥善保管；顧客也可在密碼櫃中存放貴重物品，前台人員注意提示顧客。
5、如需要男、女浴備用鑰匙為丟失手牌的客人開櫃，必須由經營部值班經理（向上級請示得到批准後可在辦公室領取備用鑰匙）值班員2人同時在場方可開鎖，否則不可以出示備用鑰匙。
男、女浴
1、夜班服務員每晚2：00留宿客人的手牌號登記在冊，以便詢問客人；
2、更衣服務員在為單獨的某位客人開鎖時必須主動詢問「客人幾位」並與登記在冊的手牌號核對，如正確方可開鎖，不正確應繼續詢問其隨身衣物特徵，如衣物與其說說相符，方可允許其更換衣物，否則及時沒收手牌，並通知值班經理；
3、 更衣服務員在更衣值班時必須保證2人以上，嚴禁更衣室內1人或無人值班。
4、男更衣服務員，固定在2個入口處站位，嚴禁在更衣後排站位或逗留；
5、男更衣碰鎖：在客人鎖好後幫助客人檢查是否鎖好，主動幫助客人檢查鎖芯與鎖邊的標識是否對齊，提醒客人鎖好更衣櫃，如發現有未鎖好的更衣櫃應及時通知領班找到客人鎖好更衣櫃。
6、嚴禁服務員私自用客用手牌開啟賓客更衣櫃。
7、男更衣、二次更衣服務員在本崗位拾到的物品，如：香煙、手錶、手機、手包等物品，應主動上交吧台，嚴禁私自保存。
8、垃圾每天必須固定由組長和一名服務員傾倒，嚴禁由2名以上服務員傾倒。
9、嚴禁將個人衣物裝如紙袋、塑料袋內帶入公司，大件衣物可存在指定位置，只允許穿著工裝進入營業區。
10、嚴禁顧客帶包上樓休息。
11、各組組應做好對班後服務員攜帶物品的檢查，並自查後集體下班。
餐 廳
餐廳服務員在本區內拾行的客人物品如：香煙、手機等物品，主動上交吧台，嚴禁私自保存；
包房、休息廳
1、休息廳服務員應主動增加巡台次數，及時提醒客人將貴重物品存放吧台或自己保管好；對包房過夜的顧客要提醒將房門插好，以防睡後丟失物品和手牌。
2、休息廳服務員應觀察大廳中是否有可疑客人，並多詢問並跟蹤來回走動的客人；
3、在本服務區內拾得客人物品應主動上交，嚴禁私自保存；
4、休息廳各班組組長應做好對下班後服務員攜帶物品的檢查，並自查後統一集體下班。
吧 台
1、每天必須在領班的檢查後方可下班；
2、嚴禁偷吃、偷拿、偷用、借用公司物品；
其 它
1、各部門員工如確需早退，必須經值班經理同意後，值班員方可開門給予離開公司；
2、值班員應配合值班經理做好下班人員的包裹檢查。
各班組員工必須嚴格遵照以上防盜措施，並積極配合組長及值班人員檢查工作。
經營部防火措施
一、各部門積極開展消防演練，組織新服務員學習消防知識，並掌握滅火器的使用方法及一般的火情處理方法；
二、組織員工學習並清楚掌握營業區內各個疏散口、滅火器及消防栓的准確位置；
三、各部門應加強對火險隱患部位的巡視。
男、女浴
1、干蒸房應合理控制溫度，以防溫度過高引起自燃；
2、干蒸房每天在凌晨3：00到上午7點關閉，套間內干蒸房上午7點-凌晨3點開放，大房下午1點-晚1點開放。關閉後檢查干蒸房內是否有異味，如發現異味及時
與維修人員聯系進行處理；
3、每周一定期對桑拿爐線路進行檢修；
4、干蒸房內電器設備較多，打掃衛生時不要將水灑在插座設備上，以免短路發生火災。
5、男更衣室內杜絕客人吸煙，發現客人吸煙應及時提醒客人熄滅，以免發生火災。
餐廳
1、壁畫射燈溫度較高，每天應定時開關燈（開燈時間10：00、閉燈時間凌晨2：30）。
2、閉餐前應檢查電器設備（電視）、電視溫度是否異常，如發現異常及時進行處理，檢查地毯上是否有煙頭，在確認安全後方可下班。
美容間
下班前將所有電器設備斷電，並檢查電熱吹風、美發工具等在其完全冷卻後並檢查無誤存放在遠離可燃物後方可下班。
吧台
1、夜班服務員定時檢查吧台被調光開關是否溫度過高，以防意外；
2、每周一與維修人員共同對吧台內冰箱、冰櫃、微機等長期用電設備進行檢查，以防電路老化引起火災；
3、針對休息廳吧台插座電線較多，應每周一對其電線、電路進行檢查，插座應該固定在牆上，電線該整理的整理。杜絕隱患的發生：如電源插座離水池較近，就建議插座固定上牆；
4、餐廳吧台在凌晨3：00以後將熱水器關閉，將展櫃射燈關閉。
後廚
後廚的爐灶、液化器、蒸車，在下班前與值班經理檢查安全後方可下班。
音控設備
1、每天下班前1小時，關閉所有電器設備，待所有設備冷卻後，並在值班經理檢查後方可下班。
2、每月月底對設備線路進行檢修，及時發現並消除事故隱患；
3、嚴禁在音控室內吸煙。
洗衣房
1、每次用餐時必須關閉熨斗；
2、每月月底定期對洗衣房所有設備進行檢修，以防線路損壞引發火災；
3、洗衣房內嚴禁吸煙。
吧台庫房
1、嚴禁攜帶明火進入庫房；
2、將同類商品歸類堆放，嚴禁將非同類商品碼放在一起，定期對庫房內的物品進行清庫並倒庫；
3、嚴禁庫房內長明燈。
休息廳、包房
1、大廳內注意煙頭，對於較隱蔽的地方如：垃圾筒周圍、床邊、地毯等及時檢查是否有煙頭；
2、休息廳內的電視及射燈在無客人時隨時關閉，主動提醒客人在休息廳和包房吸煙小心。同時不間斷的對休息廳進行巡視；
3、按摩間技師在給客人做完按摩後應檢查茶幾、床位上、地毯上是否有煙頭，如有及時處理；
4、技師休息區的高溫蒸車每天在凌晨3：00以後關閉電源；
5、包房服務員應勤換煙缸；
6、每周一定時對插座、插頭進行檢查，以防插座損壞引以意外；
7、包房內應注意電視溫度，對於長時間開著的電視且溫度較高的電視，應與音控聯系，及時檢查，包房無人時及時關閉電視。
Ps，希望樓主能把我採納為最佳.. 謝謝啦~ (*^__^*) ...
3. 工作調動理由及原因怎麼寫
工作調動理由及原因可以這么寫，範文如下：
尊敬的公司領導：
您好!
我是**，是**部門**工作的員工，首先感謝公司多年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！本人於**年進公司，進公司**年來一直兢兢業業,努力工作，並堅持「以公司為家」的思想努力工作，我非常熱愛本職工作。
但是我是一個勤學苦練的人，想成為一個學習型的人才，成為一個多面手。所以希望領導給自己一個鍛煉的機會，調我去xxx崗位工作。
由於**工作正在擴紹新人，正處一個新老交替階段，為此我申請調整到此部門擔任**工作，此舉不但對我是一種學習，也減少公司的招聘費用，為此，我希望公司領導能重新審視我這個公司「新」人，並給我一次學習的機會。我必將以全新的面貌和態度為公司創造更多更高的效益，請領導予以審查並批示！！！
申請人：某某某
時間：X月X日
(3)公司換管理師人員怎樣寫便函擴展閱讀
崗位調動應按如下格式寫：
一、標題：調動申請
二、抬頭：本處或公司人力資源部
三、正文：寫出調動的原因
四、表示自己調動後的工作信心和努力方向。
1、向另一處的同事們學習盡快進入角色。
2、與之密切協作，構建團隊精神。
3、為公司創造高效率、高效益的工作實績。
五、結尾：請領導考慮自己的心願，予以批准。增添一些，本人不勝感激之類的委婉詞語
六、署名和日期。
4. 監理發函，要求施工單位的一個分包增加管理人員，這個函是寫工作聯系單嗎
監理通知單主要是針對施工單位的，屬下行文，而聯系單可以對建設單位，也可以對施工單位，屬於平行文。一般情況較嚴重的時候、需要施工單位整改並回復的才出監理通知單。一般問題,或者要提醒施工單位注意的可以監理聯系單。
國務院法制辦財經司副司長季懷銀。規定的主要精神就是原則上都要公開，只是規定了兩種特殊考慮的情況，一個是如果要是公布對社會審計機構的相關審計報告的核查結果的話，審計機關必須與有關主管機關協商。
從協調角度講，有利於參建單位的溝通與協調。內容應該寫明原因以及要求施工分包管理人員進場具體時間。然後抄送建設單位即可。監理通知單發多了會影響施工單位的聲譽。質量方面的一定發要監理通知單。
(4)公司換管理師人員怎樣寫便函擴展閱讀：
新修訂的審計法實施條例擴大了可以公布的審計結果的范圍。現行條例將公布的范圍限於。本級政府和上級審計機關要求公布的，社會公眾關注的，法律法規要求公布的。
這里指的社會審計機構主要是注冊會計師事務所，它的主管機關是財政部。第二個需要注意的是對上市公司的審計，因為涉及到股市的穩定，規定是應當在公布的5天，以前將公布的內容告知上市公司。這個好處就是上市公司事先知道以後，可以做一些生產經營方面的調整來避免對股市產生影響。
5. 管理人員個人成長規劃
管理人員個人成長規劃
管理人員個人成長規劃，相信大家都知道沒有計劃的生活是盲目的,凡事都必須有計劃,只有那樣事情才可以做得得心應手,井井有條，以下分享管理人員個人成長規劃怎麼寫。
管理人員個人成長規劃1
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3、繼續開展「文明禮儀」教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。
要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值周領導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。
團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規教育常抓不懈
1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好「文明禮儀第一課」。通過舉行校園禮儀風采展示、」手拉手、一幫一」等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進一步規范學校升降旗制度，利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的.特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。
(七)抓好「三結合」教育，促進學生全面健康地發展
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教徵文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。
(八)加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
管理人員個人成長規劃2
員工成長計劃是以專業能力、業務能力和管理能力的學習提高為基礎，以定期（能力、意願、績效）三維測量為結果的人才培養計劃。
按照要求、引導、熏陶的做法，為了規范、持久地實施人才成長計劃，特製定以下管理辦法。
一、員工成長計劃的制定
（一）員工成長計劃的模版由公司統一制定，各團隊負責填報和應用。
（二）員工成長計劃的填制
1、該計劃由年度成長目標、學習內容、培訓需求三大部分構成。
2、要求各團隊直接領導與每位員工充分交流溝通，確定年度成長目標，該直接領導為該員工的成長負責人。
3、圍繞成長目標，由成長負責人與員工討論制定成長計劃的學習內容（分專業能力、業務能力和管理能力）。各項內容分別指定導師。
4、根據每位員工學習內容及結合年度成長目標，提出適宜的培訓內容（課程）
5、員工成長計劃要求做到個性化、針對性，需要成長負責人對員工的成長需求及發展方向充分了解，並通過有效的培訓和學習促使員工得到成長。
6、員工成長計劃的制定不適用於試用期員工和公司幹部。
二、組織培訓
（一）培訓的理解：不僅是理論知識的講解，而更應是與實際工作緊密結合的教育、教練、指導、演示與心得交流等一系列動作。
（二）培訓學習的開展
1、培訓項目主要來自個人成長計劃中的培訓需求。
2、培訓活動由部門主導，每次培訓後要有培訓記錄，如：培訓時間、方式、內容、培訓師、簽到表等，部門組織的培訓應向公司行政部提交培訓記錄。 2、1公司針對共性需求，由行政部組織開展，主要應面向管理和職業素養需求以及IT行業發展學習。
2、2各部門結合當前實際工作，主要從專業和業務背景深入學習。
三、成長檔案記錄
建立員工動態成長檔案，圍繞員工的成長過程，記錄員工從入職到目前的所有相關信息。包含員工的合同簽署情況、崗位變動情況、參加培訓情況、受到嘉獎情況以及上級評價等相關成長歷程之點點滴滴。
（一）成長檔案的管理和記錄：成長檔案由行政部負責維護管理；由行政部及各部門負責人共同完成記錄。
（二）成長檔案內容：
1、上級評價記錄
1、1定期季度評價：要求部門負責人每季末與員工充分勾通，對每位員工的成長狀況做出季度評價，肯定取得的成績，指出不足的地方，了解員工成長中的問題，指導員工做出適時的調整和應對。定期評價完成時間為次季第一個月初15號前、 季度評價要從員工能力、意願和績效三方面做出評價。 能力：指專業能力、業務能力和管理能力達成水平；
意願：指工作積極主動性、橫向協同合作意願以及客戶服務態度等； 績效：指工作成績、效果。
1、2定期月度單向評價
由部門負責人就員工月度總體表現、取得的成績與不足做單向評價。月度單向評價完成時間為次月7號前 1、3不定期單向評價
要求部門負責人針對員工的工作、思想狀況、學習成長變化等做出即時的記錄、點評。
2、參加培訓記錄：記錄員工參加的所有培訓內容。
3、崗位變動記錄：記錄員工崗位變動及職位升遷情況，反映員工的職業規劃實現過程。
4、獎懲記錄：記錄員工受到的嘉獎和處分情況。
5、其他記錄：如員工的合同簽署記錄、績效考核記錄、家庭狀況記錄等。
6、附件信息：以附件形式，將員工的個人文字予以保存、呈獻。如試用期考核記錄、個人年度總結、個人發展規劃、文字稿件選登等。
（三）成長檔案的共享要劃分許可權，設置記錄、修改、查閱等許可權。其中大部分內容要與員工信息共享，即時讓每位員工了解個人的工作和成長狀況，了解公司和部門對個人的期望和肯定。
四、成長結果應用
1、結合年內對學習培訓的結果檢驗，行政部組織各部門對員工培養目標和成長計劃的達成情況作總結、驗收。作為幹部團隊管理工作的重要評價因素。
2、將員工能力、意願、績效相結合，對表現優秀的人員予以調崗、加薪，以資鼓勵。
管理人員個人成長規劃3
一、公司人力資源管理方面
1、根據公司現在的人力資源管理情況，參考先進人力資源管理經驗，推陳出新，建立健全公司新的更加適合於公司業務發展的人力資源管理體系。
2、做好公司人力資源規劃工作，協助各部門做好部門人力資源規劃。
3、注重工作分析，強化對工作分析成果在實際工作當中的運用，適時作出工作設計，客觀科學的設計出公司職位說明書。
4、規范公司員工招聘與錄用程序，多種途徑進行員工招聘（人才市場、本地主流報紙、行業報刊、校園招聘、人才招聘網、本公司網站、內部選拔及介紹）；強調實用性，引入多種科學合理且易操作的員工篩選方法（篩選求職簡歷、專業筆試、結構性面試、半結構性面試、非結構化面試、心理測驗、無領導小組討論、角色扮演、文件筐作業、管理游戲）。
5、把績效管理作為公司人力資源管理的重心，對績效計劃、績效監控與輔導、績效考核（目標管理法、平衡計分卡法、標桿超越法、kpi關鍵績效指標法）、績效反饋面談、績效改進（卓越績效標准、六西格瑪管理、iso質量管理體系、標桿超越）、績效結果的運用（可應用於員工招聘、人員調配、獎金分配、員工培訓與開發、員工職業生涯規劃）進行全過程關注與跟蹤。
6、努力打造有競爭力的薪酬福利，根據本地社會發展、人才市場及同行業薪酬福利行情，結合公司具體情況，及時調整薪酬成本預算及控制。做好薪酬福利發放工作，及時為符合條件員工辦理社會保險。
7、將人力資源培訓與開發提至公司的戰略高度，高度重視培訓與開發的決策分析，注重培訓內容的實用化、本公司化，落實培訓與開發的組織管理。
8、努力經營和諧的員工關系，善待員工，規劃好員工在本企業的職業生涯發展。
9、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系。
二、辦公室及後勤保障方面
1、准備到鐵通公司市北分局開通800（400）免費電話[號碼800（400）7100009]，年前已經交過訂金300元（商客部曹岩經理代收）。
2、外協大廈物業管理，交電費、取郵件、咨詢物業管理事宜等。
3、協助王偉琴經理做好辦公室方面的工作。
4、確保電腦、列印復印一體機正常運行，注意日常操作。
5、為外出跑業務的市場拓展部各位經理搞好各類後勤保障（主要是協助王經理復印、傳真、電話、文檔輸入電腦、報銷、購物等）。
6、與王經理分工協作，打招商電話。
三、實際招商開發操作方面
1、學習招商資料，對3+2+3組合式營銷模式領會透徹；抓好例會學習，取長補短，向出業績的先進員工討教，及時領會掌握運用別人的先進經驗。
2、做好每天的工作日記，詳細記錄每天上市場情況
4、繼續回訪徐州六縣區酒水商，把年前限於時間關系沒有回訪的三個縣區：新沂市、豐縣、沛縣，回訪完畢。在回訪的同時，補充完善新的酒水商資料。
5、回訪完畢電話跟蹤，繼續上門洽談，做好成單、跟單工作。
6. 公司調崗,員工不同意,怎麼辦
一、用人單位能否單方面調整勞動者的工作崗位？
我認為，用人單位作為生產經營單位，對生產經營及員工管理有自主經營管理權，勞動合同是靜態的書面約定。為了開展生產經營活動，用人單位當然有權出於生產經營需要，調整勞動者的工作崗位，否則，勞動者的工作崗位僵化，無法實現用人單位的經營自主權和用人自主權。因此，用人單位有權根據生產經營需要，調整勞動者的工作崗位。對勞動者的調崗主要包括協商一致調崗、單位生產經營需要調崗、用人單位依法調崗幾大類，由於雙方協商一致基本上無爭議，故後面兩種，也可稱為用人單位單方面決定調崗，所引起的爭議較多。
二、用人單位對勞動者調崗需要具備什麼條件？
對此問題，廣東省高級人民法院、廣東省勞動人事爭議仲裁委員會《關於審理勞動人事爭議案件若干問題的座談會紀要》作出了明確的規定。該紀要第22條規定，用人單位調整勞動者工作崗位，同時符合以下情形的，視為用人單位合法行使用工自主權，勞動者以用人單位擅自調整其工作崗位為由要求解除勞動合同並請求用人單位支付經濟補償的，不予支持：（一）調整勞動者工作崗位是用人單位生產經營的需要；（二）調整工作崗位後勞動者的工資水平與原崗位基本相當；（三）不具有侮辱性和懲罰性；（四）無其他違反法律法規的情形。用人單位調整勞動者的工作崗位且不具有上款規定的情形，勞動者超過一年未明確提出異議，後又以《勞動合同法》第三十八條第一款第（一）項規定要求解除勞動合同並請求用人單位支付經濟補償的，不予支持。根據以上規定，用人單位對勞動者調崗需同時具備四個要件，缺一不可。如用人單位的調崗行為不符合上述規定的，勞動者可以用人單位擅自調整其工作崗位為由要求解除勞動合同並請求用人單位支付經濟補償。同時，在調崗行為不符合上述規定的情況下，用人單位以勞動者不服從工作安排、曠工等為由作出辭退行為，將被視為違法解除勞動合同，並存在依據《勞動合同法》第八十七條的規定，支付相當於經濟補償金二倍賠償金的風險。同時，是否符合上述四個條件，舉證責任在於用人單位，而不在於勞動者。而調崗的核心又在於「調整工作崗位後勞動者的工資水平與原崗位基本相當」、「不具有侮辱性和懲罰性」這兩個核心要件上。如何界定調崗後勞動者的工資水平「基本相當」，省高院的紀要沒有作出更進一步的說明和解釋，需要司法實踐中結合案件實際情況予以綜合確定。是否存在「侮辱性和懲罰性」，也需要結合調崗前後勞動者的人格是否受到侮辱、可否存在社會評價降低、是否存在處罰的事實等進行了綜合認定和判斷。
三、本案之所以用人單位能勝訴，主要在於：1、在不違反勞動合同的約定且未降低勞動者的待遇的情況下，用人單位應當擁有合理的調整崗位的權利；2、雙方勞動合同約定勞動者的工作崗位僅是「管理」，戴某工作調整前後的級別及待遇並未改變。3、公司因生產經營需要對部分人員的工作內容及相關部門構架進行調整的行為，並非僅針對具體個人的行為，因此不具有侮辱性和懲罰性。第1條解決了合法性、合理性問題，第2條解決了薪資水平大致相當的問題，第3個問題不僅解決了合理性問題，同時不具備侮辱性和懲罰性。在此情況下，戴某拒絕公司的8次通知，公司以嚴重違反規章制度為由予以辭退，屬於行使用工自主管理權的行為，應當認定為依法辭退。
四、如何正確處理調崗行為，使其合法有效？
建議一、最好是雙方協商一致，並簽訂《勞動合同變更書》，或者《變更工作崗位確認書》等書面文書，明確調整薪資、工作崗位情況系經雙方協商一致建議二、在《勞動合同書》簽訂之初，就應當約定如下條款：「甲方因生產經營需要可以調整乙方的工作崗位、工作內容，不視為甲方違反合同，經協商可變更本合同主體或部分內容，合同其他內容仍然有效，變更通知書或調動通知書經乙方簽認後作為本勞動合同的附件。乙方理解和認同甲方經營特點，願意配合甲方經營需要而進行的崗位調整……」。上述條款寫在《員工手冊》中也可以達到相同效果。有上述約定，可解決合法性問題。建議三、薪資水平大致相當，且不能有歧視性和侮辱性，這主要是要解決合理性問題。由於合理性問題很難界定，前面已經講到，用人單位基於經營和管理需要，在不違反法律規定的情形下，應當擁有用工自主權和管理權，在不違反勞動合同的約定且未降低勞動者的待遇的情況下，用人單位應當擁有合理的調整崗位的權利，但是何為「合理」？在多大范圍內屬於「合理」？需要結合具體案情作出認定和判斷。
7. 常見的公文寫作格式有哪些
在我國，一般來說公文指的就是公務文書的簡稱，屬於應用文。公文有廣義和狹義之分。廣義的公文，是指黨政機關、社會團體、企事業單位為處理公務而形成的文字材料。狹義的公文，是指黨政機關處理公務時所使用的公文。一般公文共分為：1、命令 2、決定 3、公告 4、通告 5、通知 6、通報 7、議案 8、報告 9、請示 10、批復 11、意見 12、函 13、紀要 14、決議 15、公報。公文寫作，一般字體格式為仿宋體，字體大小3號，特定情況可以作適當調整；一般每面排22行，每行排28個字。
大家可以關注在微信搜索公號：【金蟬書社】，裡面都是平時積累的各類金句，摘錄的公文精華，無論是學習還是寫作現用，800萬字文檔內容任何部門公文都能找到模板，關注我，讓任何人都能成為一名優秀的筆桿子。
公文寫作無非就是領導講話、經驗交流、匯報、總結等，特別是領導講話，要想寫了之後讓領導放光，要注意以下幾點：
第一，自己上手寫，寫的過程是搜集材料、熟悉背景、謀篇布局、細化內容、潤色加工，交給高手修改完善。
第二，注重積累。看到好的材料、素材和框架要注意積累，電子學習資料，紙質學習資料。
第三，學習政策理論，把指導思想融匯貫通，才能寫出有高度的好材料。
第四，和材料大拿一起「磨」材料，體會什麼是「拈斷數莖須」。
8. 關於更換項目經理（建造師）的相關法規要求
建築施工項目經理質量安全責任規定：項目經理必須按規定報告質量安全事故，立即啟動應急預案，保護事故現場，開展應急救援。
建築施工企業應當定期或不定期對項目經理履職情況進行檢查，發現項目經理履職不到位的，及時予以糾正；必要時，按照規定程序更換符合條件的項目經理。
項目經理職責：
貫徹執行國家、行政主管部門有關法律、法規、政策和標准，執行公司的各項管理制度。
經授權組建項目部，確定項目部的組織機構，選擇聘用管理人員，根據質量/環境/職業健康安全管理體系要求確定管理人員職責，並定期進行考核、評價和獎懲。
負責在本項目內貫徹落實公司質量/環境/職業健康安全方針和總體目標，主持制定項目質量/環境/職業健康安全目標。負責對施工項目實施全過程、全面管理，組織制定項目部的各項管理制度。
以上內容參考：網路-項目經理