㈠ 重慶巴川中學到底怎麼樣
新鷗鵬集團投資的一個民營中學，還是可以，管理比其他學校要嚴格些，學習壓力大，想耍的人就算了，整體的教學資歷以及教學硬體還是不錯，個人觀點，僅供參考
㈡ 重慶市育才中學和巴川中學哪個更好一些
我以前在巴中念過，聽說好像現在每個班只有40個人左右，感覺學習氛圍很好；老師也很關注每一個學生的情況；學校管理也很嚴格；也經常開展一些活動；學校環境也可以；現在巴川中學也辦了高中，據說是念完高中後可以直接出國學習。總的來說在那裡有學習的動力
㈢ 南坪11中初中和銅梁巴川中學哪個更好
教學的話還是11中，而且也要方便些。巴川中學硬體好，學費貴。
㈣ 重慶巴川中學星期什麼的可以出去嘛，他的管理制度，求啊
樓主您好，巴川中學有四種學生證：藍色，住讀生；橙色，走讀生；綠色，走讀生放學回家吃飯用；紅色，則是住讀生用的周末出入證（比較少見，辦理麻煩，只有周末能用）。住讀生周末想出去有以下方法：用請假條；或周末出入證。在校外坐車回家，用周末請假條；留校生周末想出去玩的，用臨時請假條（平等也可以用，在班主任處領取，只有兩個小時請假時間，超時學校會通知班主任）。周末時班主任統一發請假條，使用請假條需學生證，也可讓老師證明無學生證，使用請假條需交給門衛並簽字。不懂的可追問，望採納，謝謝
㈤ 重慶最好的中學是哪裡
渝北中學，，怎麼說也，，按重慶話說就是一般拉啥的，，屬於3流的的吧。
如果你是初中的話，可以考慮下巴川中學，，那裡管理很嚴，，中考連續，7，8年第一還是很有道理的，，習慣被關起來讀書的可以去。
然後就是一些名校了，1，3，8，巴蜀之類的，如果你喜歡耍，那裡去了肯定不會寂寞；如果你愛學習，你肯定不會絕對孤單。讀名校和讀一般的學校，肯定是感覺不同，認識的人，見識的東西肯定會讓你滿意，，名校=名牌學校嘛。
學習還是靠自己。當時我也想去渝北中學的，，但是不喜歡兩路，就沒去了。
巴蜀的學生最有錢，八中的最好耍，3中的死讀書的最多，1中就不說了，說自己母校不好得，呵呵
㈥ 巴川中學西充校區是封閉是嗎
摘要 全封閉就是學生平常比如吃飯，學習，活動，睡覺都在學校里，只有學校規定放假回家的日子，才能出學校大門。
㈦ 巴川中學好不好啊
好。
2018年高考，學校又一次取得100%上重本的優異成績。 600分以上特高分佔比高達80.32%，較2017年增長了20.32%。 7人位居重慶市文理科前100名。全校畢業生平均分高達624分，高出重點線整整100分。 其中，巴川學子張文韜，以701的裸分成績位居重慶市理科第六名，與重慶市第一名，僅5分之差。2018屆畢業生92.28%被雙一流（985、211）以上高校錄取。 此外，2018年國際班全體畢業生100%進入全球前30強大學。
2017年高考，巴川中學首屆重慶高考，該屆高中畢業生高考一本上線率100%，85.8%被985、211以上高校錄取。
(7)巴川中學管理怎樣擴展閱讀
重慶市巴川中學創辦於2002年，是重慶市銅梁區政府舉辦，新鷗鵬集團投資的民辦完全中學，校園佔地面積320畝，學校先後被授予"影響重慶教育十大品牌中學"、"全國民辦教育先進集體"、"全國深化實施素質教育典型學校"、"新中國成立60年重慶民辦教育功勛團隊"等稱號。 截止2018年，學校已連續18年蟬聯重慶市重點高中聯考第一名。
截止2018年9月，學校現有來自全國20個省份和美國的1232名教職員工，在校學生12865餘人 ，區外學生佔72%，來自全國33個省（自治區、直轄市）。學校包括巴川中學、巴川小班、巴川新高中、巴川國際、重慶市潼南巴川中學校、巴川量子中學、巴川中芬實驗學校、德陽巴川公學以及FPA美國巴川中學。
㈧ 我想問一下各位巴川中學師哥師姐我聽別人說重慶巴川中學的教學和管理制度很差是真的嗎
答: 重慶巴川中學的教學和管理制還可以的
節日快樂
合家歡樂
㈨ 重慶市巴川中學
民辦教育航母 初中教育專家
——重慶市巴川中學校簡介
學 校 概 況
重慶市巴川中學地處中華龍的故鄉——重慶市銅梁縣城，系重慶新鷗鵬集團於2002年投巨資創建的一所優質民辦學校。學校佔地320畝，現有教職工610餘人，123個教學班，在校學生近8000人，來自全國28個省市。學校校園環境優美，綠樹成蔭，讀書廣場、地理園、狀元橋、書法摩岩等一系列人文景觀為學校增添了豐富的文化底蘊。教學設施設備完善，宏偉的教學樓、科技樓、簇新的公寓樓、學生食堂、標准化的塑膠運動場、籃球場，完善的後勤保障體系，構成了一流的育人環境。
教 育 理 念
學校全面踐行「成就孩子一生夢想」的辦學理念，以「德育教育全員化、德育活動系列化、主題班會教研化」為突破口，努力打造「重慶市道德教育高地」示範校；以師生發展性多元評價體系為抓手，全面提升師生綜合素養；學校以 「教育與綠色農業相結合，教育與社會實踐相結合，教育與家政培養相結合」為指導思想，創建巴川中學開心農場，有力促進學生思想、身體、心理素質等全方面的健康成長。
為了更好地滿足社會對優質教育的渴求，學校於2011年8月在巴川中學內正式成立了巴川國際學校和巴川小班實驗學校，形成了「一址三校」的辦學格局。
小 班 教 育
學校一直致力於教育教學改革探索，近幾年學校開展的小班教育模式得到了市政府及市教委領導的高度重視和認可，吳剛副市長、市教委周旭主任、鍾燕副主任等領導都親臨我校視察並予以高度評價。
學校現有小班14個，在校學生431人。小班教育實施「三大改革」：⑴整合課程，構建了融必修課和選修課為一體的新型課程體系，限定選修列入課表，以提高全體學生的綜合素質；⑵變革課堂，構建問題自主學習模式，實現了課堂模式的改革；⑶創新評價，突出多元性、過程性和激勵性，實現了學生「成績通知書」向學生「成長報告」的評價轉型，引領孩子快樂學習、健康成長！
辦 學 業 績
先進的辦學理念、科學的管理方法帶來的是教育、教學質量的快速提升。學校先後被授予「影響重慶教育十大品牌中學」、「全國民辦教育先進集體」、「全國深化實施素質教育典型學校」、「新中國成立60年重慶民辦教育功勛團隊」、「全國勵志教育示範基地」、「重慶市未成年人五心四好主題教育實踐活動示範點」、首個「中國啦啦操推廣示範基地」 等稱號，並與馬爾地夫加澤學校締結為友好學校，並以連續十一年榮居全市重高聯考第一名的佳績享譽巴渝大地。
面對時代的挑戰，學校正圍繞分層教育，以微型課題、主題班會、學生周末廣場音樂會、開心農場等為抓手，全面深化教育教學改革，全面提升教育教學質量，向著全國一流的國際化現代教育示範學校的奮斗目標闊步前進！
㈩ 有知道重慶巴川中學情況的嗎
看到這位所謂普通中學老師的回答，作為畢業於巴川中學和巴蜀中學的學生，這里以局內人的身份糾正一下你的偏見！每位家長在問巴川中學情況的時候，必定是報以一切為孩子未來發展的。我們巴川中學就是相比普通中學讓孩子贏在起跑線上，當然成績優異的孩子一般都具有書生氣—但這絕對不是你所說的書獃子！我們巴川的畢業生在高中也是發展較好的！我們巴蜀中學高三的分班中，實驗班學生人數的三分之一都來自巴川!!當然重慶最好的高中是南開和巴蜀（不知為何這位老師要排除巴蜀）。最後六七十一個班，是我們國情，目前誰也變不了！當然了，如果家庭條件可以我們巴川也提供小班教學。最後送大家一句話：成績證明一切！