『壹』 二分之一分之一怎麼化簡
『貳』 二分之一之一等於多少
二分之一之一相當於1÷（1/2）=2
『叄』 2分之1等於多少4分之1等於多少6分之1=
2分之1=2×4分之1=3×6分之1
『肆』 為什麼繁分數二分之一分之一等於2
應該是這樣的，1是分子，1/2是分母，凡是分母是分數形式的，就用分子乘以分母的倒數，所以公式是1*2/1=2.
『伍』 二分之一是多少
二分之一就是二分之一，化成小數是0.5 說明：2分之1就是單位「1」的一半，就是把單位「1」平均分成兩份，取其中的1份2分之1=1÷2=0.5。
注意：
數學[英語：mathematics，源自古希臘語μθημα（máthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。
在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
數學（漢語拼音：shù xué；希臘語：μαθηματικ；英語：mathematics或maths），其英語源自於古希臘語的μθημα（máthēma），有學習、學問、科學之意。古希臘學者視其為哲學之起點，「學問的基礎」。另外，還有個較狹隘且技術性的意義——「數學研究」。
即使在其語源內，其形容詞意義凡與學習有關的，亦被用來指數學。
其在英語的復數形式，及在法語中的復數形式加-es，成mathématiques，可溯至拉丁文的中性復數（mathematica），由西塞羅譯自希臘文復數τα μαθηματικά（ta mathēmatiká）。
『陸』 二分之一分之一等於多少
二分之一是0.5。
二寫作2，一寫作1，
二分之一，可以看作1除以二
運用除法，列式可得：
1/2=0.5
所以二分之一是0.5。
(6)2分之1分之1等於多少擴展閱讀：
分數的意義：
一個物體，一個圖形，一個計量單位，都可看作單位「1」。把單位「1」平均分成幾份，表示這樣一份或幾份的數叫做分數。在分數里，表示把單位「1」平均分成多少份的叫做分母，表示有這樣多少份的叫做分子；其中的一份叫做分數單位。
要了解小數的意義，可從分數的意義著手，分數的意義可從分割及合成活動來解釋，當一個整體（指基準量）被等分後，在集聚其中一部分的量稱為「分量」，而「分數」就是用來表示或紀錄這個「分量」。例如： 2/5是指一個整數分成五等分後，形成二分的「分量」。
百分數與分數的區別：
（1）意義不同，百分數只表示兩個數的倍比關系，不能帶單位名稱；分數既可以表示具體的數，又可以表示兩個數的關系，表示具體數時可帶單位名稱。
例子：能說7/10米，也能說1米的70%，但不能說70%米。
（2）百分數不可以約分，而分數一般通過約分化成最簡分數。
例子：42%不能約分（42/100可約分為21/50）。
（3）任何一個百分數都可以寫成分母是100的分數，而分母是100的分數並不都具有百分數的意義。
例子：61%=61/100，但61/100沒有61%的意義。
（4）應用范圍的不同，百分數在生產和生活中，常用於調查、統計、分析和比較，而分數常常在計算、測量中得不到整數結果時使用。
『柒』 2分之1分之1是多少
先找規律：
以1為分母的分數有 1² = 1 個，
以1、2為分母的數共有 2² = 4 個，
以1、2、3為分母的數共有 3² = 9 個，【題中應該是：3分之1,3分之2,3分之3,3分之2,3分之1】
......
以1、2、3...、n為分母的數共有 n² 個；
可得：
以1、2、3...、9為分母的數共有 9² = 81 個，
以1、2、3...、10為分母的數共有 10² = 100 個，
則10分之7第一次出現在第 81+7 = 88 個數，第二次出現在第 100-6 = 94 個數；
以1、2、3...、20為分母的數共有 20² = 400 個，
則第四百個分數是20分之1。
『捌』 2分之11等於幾分之一加幾分之一加幾分之一加幾分之一
一分之一加三分之一加六分之一加零點二五分之一
『玖』 2分之1分之1=
2
把1/2當分母，分子分母同乘2就是2/1=2
『拾』 2分之一分之一等於多少
二分之（一分之一）是（1/2）；（二分之一）分之一是（2）；（1/1）/2 =1/2 1/（1/2）=1*2 =2