① 10個十是100還是一百
都是，100就是一百。
10個一是（10），10個十是（100），10個一百是（1000），10個一千是（10000），相領兩個計數單位的進率是（10）。
一般情況下寫小寫，除了填一百或一千的時候用大寫，因為遵照課本用大寫填（答題填小寫也是對的），其它用小寫填。
讀數從高位到低位：
一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其餘數位連續幾個0都只讀一個零；整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。
例如：1203.4應讀作：一千二百零三點四，就是從最高位千位1讀起，按從高到低順序讀出，寫的時候也是從最高位千位1寫起，按從高到低順序寫出。
讀數就是用文字把數字表達出來，如：1203.4讀作：一千二百零三點四寫數就是用數字和符號表示某數。
② 10個十是(一百)還是10個十是(100)
10個十是一百。
10個一百是一千；10個一千是一萬。
即100個一百是一萬。
故答案為：正確。
乘法的計演算法則：
數位對齊，從右邊起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊。
兩位數的十位差1，個位的兩數則是相補的。
如：48×5212×2839×1148×3296×8475×65即用較大的因數的十位數的平方，減去它的個位數的平方。
口決：大數頭平方—尾平方。
③ 10個10等於多少比最大的三位數還多4
這個應該是小學2年級的數學題。10個10當然是等於100啦！比最大的三位數還多4的是1003，因為最大的三位數是999，還多4就是1003
④ 10個十是多少呀
10個十是100。
分析：
10個十是多少，用乘法，算式10x10=100。
加法運算
1、同號兩數相加，取與加數相同的符號，並把絕對值相加。
2、異號兩數相加，若絕對值相等則互為相反數的兩數和為0；若絕對值不相等，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。
3、互為相反數的兩數相加得0。
4、一個數同0相加仍得這個數。
5、互為相反數的兩個數，可以先相加。
6、符號相同的數可以先相加。
⑤ 10個十是什麼,50比30多少,算式怎麼寫的
10個十，就是
10*10=100
50比30多多少
50-30=20
望採納噢~
⑥ 想知道十個十是多少
十個十是也可以是一百。一種寫法是阿拉伯數字，一種寫法是中國數字。10個10表示就是100，兩種寫法都可以。一百。也可以說兩個50是100，也可以說兩個50是一百。還可以說50個2是100，也可以說50個2是一百。一般學生考試百分制寫成100。
數字的重要性
數字能夠把事情變得有秩序感，表達某個事物更清晰不混亂，人類離不開數字，像車牌號、門牌號、教學、工作中、畫圖紙、建工程、做衣服等，都離不開數字的幫忙，可見對我們的重要性不言而喻。
數字固然重要，不過它的重要性是與社會環境相輔相成的。若身處一個沒有數字的社會，也未必就寸步難行。
⑦ 十個十是多少
一個十是一十，兩個十組成一個二十，三個十組成一個三十，四個十組成一個四十，五個十組成一個五十，六個十組成一個六十，七個十組成一個七十，八個十組成一個八十，九個十組成一個九十，十個十是在九十的基礎上再加上一個十即為一百。
⑧ 10個一是多少，10個十是多少
10個一是十，10個十是一百。
解析：
10個一表示：10×1=10；10個十表示：10×10=100。
讀數的時候，從高位開始，一級一級地讀。讀億級、萬級時，按個級的讀法讀，只要在後面加讀一個「億」或「萬」字。數中間有1個0，或連續有幾個0，只讀一個零。每一級末尾的0都不讀。
寫多位數的方法是高位到低位，一級一級地往下寫。哪一個數位上一個單位也沒有，就在哪個數位上寫0。
(8)10個10是多少擴展閱讀
乘法的快速運算技巧：
1、十幾乘十幾：
口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？解: 1×1=12＋4＝62×4＝812×14=168。
2、頭相同，尾互補(尾相加等於10)：
口訣：一個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。
例：23×27=？解：2＋1＝32×3＝63×7＝2123×27=621。
⑨ 10個十是多少，比它少10的數是多少
填空題：
10個十是（100），
比它少10的數是（90） 。
⑩ 10個十是多少
是100。
十即10，
運用乘法，列式可得：
10個十，即：
10*10=100
所以10個十是100。
(10)10個10是多少擴展閱讀：
乘法的運演算法則
1.整數
(1)從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數；
(2)用第二個因數那一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊；
(3)再把幾次乘得的數加起來；
2.小數
(1)按整數乘法的法則先求出積；
(2)看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點；
3.分數
(1)分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母；
(2)有整數的把整數看作分母是1的假分數；
(3)能約分的要先約分。