❶ 你希望學校在強化五項管理,作業,手機,睡眠,讀物,體質方面還應採取哪些措施
摘要 我希望學校在五項管理中。
❷ 結合所在學校的學段和學生實際情況,談談學校和教師應該如何開展五項管理工作
摘要 一是加強學生作業布置科學性、合理性規范要求，確保作業總量不超標;
❸ 如何落實五項管理
法律分析：釐清「五項管理」目標任務，明確「五項管理」職責分工，落實「五項管理」具體舉措，制定「五項管理」相關制度，切實履行好開展「五項管理」的學校主體責任。各校要開展常態化檢查，堅持問題導向，切實解決「五項管理」中存在的突出問題。要加強宣傳教育和總結提煉，梳理在開展「五項管理」中的典型事例和做法，積累好台賬資料，開展好宣傳報道，形成學校、家庭、社會的教育合力，推進「五項管理」工作的深入開展。
法律依據：《中華人民共和國教育法》 第二十條 國家實行職業教育制度和繼續教育制度。
各級人民政府、有關行政部門和行業組織以及企業事業組織應當採取措施，發展並保障公民接受職業學校教育或者各種形式的職業培訓。
國家鼓勵發展多種形式的繼續教育，使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業務等方面的教育，促進不同類型學習成果的互認和銜接，推動全民終身學習。
❹ 學校五項管理是什麼
1、手機管理
目的：保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網路和游戲，促進學生身心健康發展。
2、睡眠管理
目的：睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。加強睡眠管理，是為了保證中小學生享有充足睡眠時間，促進學生身心健康發展。
3、課外讀物管理
目的：豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園（含幼兒園），充分發揮課外讀物育人功能。
4、作業管理
目的：進一步規范學校教育教學管理，全面提高教育教學質量，堅決扭轉一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化等突出問題。
5、體質健康管理
目的：構建德智體美勞全面培養的教育體系，推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
❺ 你希望學校在五項管理(作業、手機、睡覺、讀物、體質)方面採取那些措施
我希望學校在五項管理中。
1.作業管理。小學部分作業不要太多。第一年幾部分不要超過半個小時，高年級部分不要超過一個小時就好。中學因為科目比較多，所以時間會相應長一些，但各科作業也不要太多。
2.手機管理。 盡量讓孩子遠離手機，不讓孩子把手機帶入學校。學校對手機管理要嚴格一些，家裡邊對孩子手機管理也要嚴格起來。
3，睡覺管理。要保證孩子八小時睡眠，中學的學生也要保證六個小時睡眠。
4，讀物管理。建議學生讀一些積極向上。有正能量的。圍繞著學習內容有關的讀物去閱讀。
5.體質管理。為了確保學生們的體質健康，所以要上好每一節體育課。身體營養必須跟上。
我覺得學校的無線管理應該從這些方面去採取措施。