❶ 學生如何規范使用手機
一、家校合作，嚴格控制孩子使用手機時間。
教師要與家長溝通協調好，讓家長嚴格控制孩子使用手機時間，一方面可以預防孩子近視，另一方面可以防止孩子沉迷於其中，無法自拔。每天根據學習需要，規定孩子使用手機的時間，時間不宜過長，一般控制在一個小時之內，如有特殊作業，可以在適當的時間內使用手機時間。孩子做完作業後，家長要嚴格監督並保管好。
二、家長和老師與孩子共同制定手機公約，做到嚴而有度
教師和家長要與孩子共同建立手機公約，要約法三章。比如吃飯的時候不能玩手機，有客人來的時候不能玩手機，上課不允許玩游戲，如果被發現要沒收手機。可以針對孩子使用手機情況制定具體的手機公約。
三、讓學生們互監督共管理，培養學生自控力和自我管理的能力。
❷ 想要對孩子手機進行管控，應該怎麼做
這個問題其實就看你自己的想法了，控制手機對孩子來說有利也有弊，在生活中你不可能完全限制孩子玩手機的，只能有效控制時間。我女兒今年13歲了，還有一個5歲的兒子。不能保證說的一定有道理，只能給你一點建議。你如果強制性不讓孩子玩手機，小孩就會產生逆反心理，那麼這個時候就要注意了。有的家長會以你現在上學的時間很緊，要好好學習不能玩手機的。千萬不要這么說，這樣孩子只會厭惡、憎恨學習，結果適得其反。
❸ 對孩子的手機，應該怎麼正確的管控
如今不要說手機對孩子有著極大的吸引力，就算連如今的年輕人都難以抵禦手機的魅力。當然由於每個人的性格不同，自製力也會有著很大的差別，有些孩子會因為自製力比較差，所以長期的沉溺於手機當中，不僅會影響自己的生活和學習，對於視力也會產生極大的危害，所以作為家長來說，是不贊成孩子玩手機的。
爭吵或者是硬性規定，絕對不是一個家庭解決問題的方式，而是一個最差的結果，孩子也需要理解，同時也需要溝通，所以說在教育孩子的過程當中，相互之間的理解與彼此之間的良性溝通是非常重要的。
❹ 使用智能手機要嚴格遵守哪些保密規定
手機使用保密管理規定：
一、涉密單位和人員使用手機應遵守本規定。
二、嚴禁使用手機發送、接收、存儲包括語音、文字、圖像等內容的國家秘密。
三、涉密單位應對涉密人員使用手機進行嚴格管理。
四、召開涉密會議或者舉辦涉密活動時，主辦單位要對手機的使用進行嚴格管理，採取如下保密措施
1、應在會議通知中對手機管理提出具體要求
2、指定專人對手機進行監督管理
3、在會場入口處對手機使用管理做出明顯提示
4、採取有效措施，限制手機帶入，特殊原因確需帶入的，應當經過主辦單位同意，並將手機電池取出。
五、進入保密要害部門、部位嚴禁使用手機。
六、其他有特殊要求的重要涉密場所嚴禁帶入手機。
七、涉密單位的領導和保密要害部門、部位的工作人員不得使用境外組織或人員贈予的手機。
八、屬下列場所之一的，必須使用手機信息干擾設備：
1、各種涉密會議場所；
2、各類屬於國家秘密的考試試卷復制場所；
3、各類屬於國家秘密的考試試題命題場所；
4、其他有特殊要求的重要涉密場所。非涉密場所嚴禁使用手機信息干擾設備。
(4)手機該怎樣從嚴管理擴展閱讀：
一、涉密單位的保密管理職責：
1、組織開展手機保密知識宣傳教查；
2、建立健全手機使用保密管理規制度；
3、配置符合保密技術標準的手機信息干擾設備；
4、負責對涉密人員使用手機情況進行監督管理；
5、及時報告手機泄密事件，積極採取補救措施和組織查處工作。
二、保密工作部門的保密管理職責：
1、組織開展手機保密知識的宣傳教育；
2、開展對手機及干擾設備使用與管理情況的保密監督檢查；
3、協助部門大型涉密會議及活動的手機保密管理工作；
4、依法組織查處手機泄密事件。
❺ 中學生玩手機怎樣管理
手機電腦雖然高科技，但是伴隨著這些東西的普及，你會發現，現如今，連三四歲的孩子都已然懂得手機電腦的使用了，他們會開機，會打開游戲APP，甚至對於游戲的操作也是十分了解的。或許你認為孩子還小，這些都不是問題，但是當孩子真正成為一名手機控的時候，想要糾正他們可就不是那麼容易了!避免孩子成為手機控，從小你就該注意這些細節!
1、盡量避免在孩子面前玩游戲
作為大人，你知道手機其實就是一個交流溝通的工具，但是對於孩子來說，他們更加感興趣的時候手機的一些附帶功能，例如手機中的游戲。當然，孩子的好奇是因為他們看到了手機游戲的有趣，若是作為家長的你，平時鮮少在孩子面前玩手機游戲，不少孩子過多過早的接觸手機游戲，他們便不會「耳聾目染」，對其產生興趣。
2、轉移注意力
對於已經對手機產生興趣的孩子來說，他們往往會「強制」要求自己的父母讓自己玩手機，這個時候，對於父母來說也是一個極大的警示，這說明孩子已經開始進入「手機控」的范圍了，那麼怎麼辦呢?最好的方式便是轉移孩子的注意力，或許你可以利用一些孩子比較感興趣的其他玩具或者是帶孩子出門，讓他們暫時忘記手機，避免與手機有太多的接觸。
3、別讓孩子以哭鬧的形式得到手機
對於孩子來說，面對父母的制止，最佳的方式似乎就是哭鬧了，若是家中的孩子想以哭鬧的方式獲得手機，作為家長的你必須堅定立場，因為你慣著孩子，孩子則會經常使用這個手段，長此以往，不僅會讓孩子變成手機控，就連其他方面，孩子也會以相同的方法對付你!
4、約束孩子玩手機的時間
當然，完全將孩子與手機隔離並不一定可行，畢竟手機在日常生活中太過常見，偶爾的接觸也是很正常的，但是對於玩手機的孩子，家長必須採取一些手段，例如只在手機中安裝一些小游戲，不教授孩子游戲的技巧，不教授孩子下載手機APP的方式，嚴格控制孩子玩手機的時間。
那麼問題來了，該如何控制孩子玩手機的時間呢?或許家長可以在手機中下載一款格雷盒子APP軟體，它可以設定手機上網的時間，若是孩子擁有自己的手機，家長還可以通過格雷盒子來禁止或者是允許孩子下載某款APP軟體，放置孩子沉迷於手機游戲或者是瀏覽到一些不健康的信息。
❻ 班主任怎樣正確地對學生手機進行管理
班主任正確地對學生手機進行管理可以建立班級監管機制，利用技術手段限制手機使用，利用學校內部的管理機制，教導學生合理使用手機，組織各種活動。
1、建立班級監管機制，讓學生自我監督
組織學生設立《班級公約》，其中一項就包括了在上課時間禁止使用手機，違約者將會扣分、承擔勞動處罰或是請家長到學校「面談」，使學生之間相互監督，以他們的自覺性來約束自己的行為。在管理上，宿舍、教室之內都有監督員，有班主任和任課教師都有監管權。
加上班委會的常態監管，這使得學生自我監督和老師監督相結合，在空間上、時間上做到了多層次、寬領域、多角度的監管體系。
2、利用技術手段限制手機使用
在學生上課、自習或者考試期間，我們利用班費購買了屏蔽儀，對手機信號進行屏蔽，為學生創造一個無手機噪音環境，或者是強制學生在公共學習場所關閉手機，從而讓他們全心全意投入到學習當中，提高了學習的效率，也尊重了老師以及其他同學，形成良好的育人氛圍。
3、利用學校內部的管理機制
在學校內部，積極爭取政教處的支持，加大對同學的監督檢查力度。爭取校內其他班主任和任課老師的支持、協助和參與，並主動和學校協商，建議把教師收繳後代為保管的手機上交學校，由學校採取統一安全的方式管理。
同時學校組織相關的教育活動，讓中學生了解如何正確使用手機；而我們也在校園內設置了一定數量的公用電話，以滿足學生通訊的需求。
4、採取相應的措施、教導學生合理使用手機
制定必要班規加大對手機規范化管理。思想情感上的教育只能讓一部分學生做到正確在校院中使用手機，要達到目的，必須採取相應的措施。甚至強制性的管理，對手機的使用進行約束。班主任和學生共同制定一些班級班規，讓學生在互相監督中逐漸擺脫對手機的依賴。
5、組織各種活動，豐富學生的課餘生活
組織各種校園活動，豐富學生的課餘生活，是有效解決學生攜帶使用手機的方法。學生通過手機游戲、小說進行娛樂、舉行有意義，有興趣的活動。將有效轉移學生的注意力。讓學生在活動中發展自我完善。例如舉辦文化藝術節、書法大賽、家務勞動比賽、十佳歌手培養學生特長和組織能力。
❼ 怎樣才能管理好學生使用手機
這個可以通過家長和學校共同來監督管理，先告知家長和學生班級或學校對手機的管理辦法。如果學生不遵守，出現違規行為，直接按規定執行即可。學校跟家長共同制定相關的管理措施，如進入教室手機必須是關機狀態，否則發現後進行沒收，交予班主任處，再由班主任通知家長來認領，期間一同對該學生的不正當的手機使用進行共同教育. 查看原帖>>
❽ 學校對手機的管理總是很嚴格，什麼樣的管理才最有效
很多學生他們在上學的時候可能都會想著帶手機，因為是出於一些孩子他們對於網上的一些游戲的依賴或者是對於一些社交軟體上面的依賴，所以他們也會偷偷摸摸的帶手機。尤其是對於一些學生，他們在上初中或者是高中的時候很有可能去上一些寄宿學校，而他們在這樣的寄宿環境中就不可避免的讓他們帶手機，但是在這種情況下如何有效的去對孩子們的使用手機進行一個管理，也是讓學校感覺到非常困難的一個問題。
但是仍然會屢禁不止的讓這些學生們自己在私下裡偷偷摸摸的玩，所以像這樣的情況也是讓很多學生們他們的成績有一定程度上的下滑情況。所以對於這種問題的話，首先還是要從孩子們根本的態度上進行轉變，只有孩子們他們自己覺得只有孩子們自己覺得玩手機對於自己今後的未來可能會有一定程度上的影響，只有好好學習遠離手機。把自己的工作重心全部都放在學習上，才能夠去贏得一個更好的未來才能夠去從根本上解決這個問題。
❾ 孩子玩手機時，應該怎樣正確的管控呢
序言：孩子在玩手機的時候家長應該提前和孩子商量好玩手機的時間，只有做好正確的管控，才不會讓孩子長時間的沉迷於手機游戲當中。因為孩子在玩手機的時候，大部分的孩子都比較喜歡玩游戲，也就間接的會導致孩子會出現教育沉迷游戲的情況。家長應該意識到，在讓孩子玩手機的時候合理有效的管控好時間。只有讓孩子自覺遵守彼此的約定，在下一次家長也應該給孩子適當的玩手機。
和孩子約法三章
家長應該意識到孩子在玩手機的時候可以適當的和孩子直接約法三章。通過約法三章，讓孩子有效的意識到在玩手機的時間里，只要到了規定的時間，就需要及時的把手機交給父母。只有做到這樣誠實守信，下一次才可以再把手機給孩子。一旦發現孩子到時間了，還沒有把手機歸還給父母，父母等到下一次就不應該再把手機給孩子玩了。
❿ 對小孩的手機，需要怎樣正確的管控
引言：智能手機其實價格是越來越便宜了，而且智能手機的廠商好很多，每個廠商都會推出一些比較適合孩子用的智能手機。所以說家長就會發現，在自己完全沒有注意的情況之下，孩子就用自己的壓歲錢買了一款智能手機。這樣的情況家長也是無可奈何，但是與其禁止還不如對孩子進行一個教導和管控，那麼對孩子的手機應該怎樣的進行正確的管控呢？