1. 怎麼自學日語哪可以學呢
日語學習先從五十音圖開始學，學得差不多了再進行下一步變形，語法，聽力口語等。
日語學習最基本要求就是記住五十音圖，學習方法整理如下：
1、抄寫法
先背下來，然後按行按段各抄寫30～50遍。五個五個地抄，不要一次寫一個假名寫50遍，那樣沒啥效果的。抄完之後找篇文章來檢驗自己的效果。
不太會的那些假名就再花精力專門拿出來再記。這個是比較簡單粗暴的方法。目前為止來看的效果也很好。
一個良好的學習氛圍是非常的重要的，現在網路這么發達，如果自己的學習網路不好的，那基本就是怕大腿想問題，所以學日語一定要找一個好的氛圍這個輑就很不錯，先搜索712，在加上五七六，最後還有三個數字是482，這樣你就可以找到一個良好的學習氛圍，裡面有教程資料大家可以領取
2、標記法
如果還是覺得自己對這種抄寫的笨辦法提不起興趣的話那就來做點簡單的工作吧，找幾篇日語文章，把文章裡面出現的所有假名頭頂上標上羅馬音，很多假名可能開始讀不出來，但是每次你寫不出來你都重新去看五十音圖，多找幾次了是不是也該有印象了？
這個其實和背單詞是一樣的道理，【重復】才是硬道理。
3、愛好記憶法
你說你喜歡宮崎駿，你說你喜歡新海誠，喜歡arashi，喜歡動漫，喜歡石原里美，那你付出行動呀！最簡單的行動就是找任何關於他們的圖或者采訪或者廣告也好，只要裡面有假名的，那都把假名的讀音給找出來，或者跟著讀。
你對他們的愛有多少就可以讓你堅持到多久。嫌每次翻五十音圖麻煩的話就像這幅圖一樣，直接截圖了之後把五十音圖復制在旁邊，然後就好找了。
4、象形記憶法
很多假名其實是可以靠一定的形象記憶來記的。
比如「り」就是「利」的立刀旁。而且讀法是一樣的。對吧。
再比如「い」不就是「以」的左邊部分么？
「た」就是「太」的嘛，而且發音也幾乎一樣。
再比如「も」對應「毛」，還有就是「か」和「加」是一致的，看到「か」就想到了「加」，然後就想到了「ka」的發音。
這些牽強的形象記憶法網上一搜應該是有很多版本的，我這里就不多舉例了。
5、輸入法記憶法
比較不需要動腦袋，而且可以潛移默化記住的方法。
日語和中文一樣，更多人使用的是「音」的輸入法，比如你要打這個單詞「だめ」那麼你輸入「dame」就出來了。所以你可以自己手機或電腦上先安裝一個輸入法，每要輸入一個假名，你得先看這個假名的發音對吧，然後你還得把發音打出來，然後還得再在電腦上找到正確發音的假名選出來。所以這些過程都可以讓你潛移默化地記住這個假名甚至單詞。
以上這些方法都是目前為止能想到的稍微好點的方法，大家可以配合著使用。用心，再加上一定的時間一定可以很快背住五十音圖的，五十音圖之後大家可以配合日本村外教網深入學習單詞，變形，語法，口語聽力，相信很快就能學好日語的。
2. 怎樣學習日語大概需要學多久
【1】 發音：日語中有清音和濁音的區別，而清音又有送氣和不送氣之分，這對於平時習慣只送氣和不送氣的中國人來說比較困難，因為許多人容易將た、か行的清音誤認為是だ、が行的濁音，其實他們的發音是不同的。一般來說清音在句子中間，或者詞中間不送氣，類似於中文的不送氣音g，d，而在詞頭，句頭往往與漢語的k，t相似，最重要的一點是，清音如果在詞中不送氣時，喉頭是幾乎不顫動的，不送氣音只在口腔形成，而如果從喉頭開始震動發出da，ga，這就是濁音了，大家需要多注意的濁音的發音方式。開始的時候可以先發音個鼻音然後發だ、ざ、が、ば行的音節，這就與日語的濁音很相近了。另外，日語中濁音が行有發鼻濁音的情況，發音類似聽起來是鼻音+あ、い、う、え、お形成的，一般在句中詞中，或句尾讀鼻濁音，句頭直接讀濁音。不過這種規定逐漸被年輕人打破，詞中發濁音也是可以的，看個人的習慣了。
【2】 單詞：日語的單詞現對於來說是比較好記的，只要會讀就會寫，而且不容易忘記，所以單詞這一個還是比較簡單的。但是相對於平假名單詞和漢字單詞來說，片假名要稍稍難記一點，記准片假名關鍵是促音和長音要把握好，因為片假名大部分的發音與英語很相似，所以很容易記錯促音和長音的位置。只要記准促音長音，片假名也很好記。
【3】 語法：日語的語法確實是讓學習者頭疼的一件事，首先是學習語法的時候在學習現在語法的同時也要回憶以前的語法，學會把簡單的語法組合成比較復雜的語法，例如，在學習～ておく的時候要結合以前的語法，不要一句話お客さんが來るので、掃除しておく、變成お客さんがくるので、掃除しておいて就不知道後面的～ておいて是什麼了，其實就是～てください和～ておく結合的形式，此外，像如一句日本語を勉強し続けていこうと思う也要看出是：～を動詞、～し続ける、～ていく、～ようと思う這幾個小語法組合形成的，能夠看出這種語法組合方式，那麼一些稍復雜的組合語法你就可以看出來了。不過也需要你零碎語法的積累才可以。另外，日語的語法帶有很強烈的感情色彩，一般很多語法在句中翻譯不出意思來，這就需要學習者很好的去體會，去運用，這樣才能學好日語的語法，使自己靈活運用
3. 沒學過日語 想自學 手機里下了詞道 語法酷 lingocards 三個APP 該怎麼學呢
所謂「金の巢、銀の巢より自分の小屋」，學日語還是在家自學的感覺最好。
在家學習日語的步驟可以分為兩步，第一步叫做語音階段，第二步叫做基礎階段。
第一步：語音階段。
日語的每個字母代表一個音節，撥音除外，所以假名屬於音節字母。日語的假名共有七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。
一、清音。
表示四十五個清音的假名，按發音規律可排列成一個表，這個表叫做五十音圖。表的橫排叫做行，一行是五個假名，一共十行，縱列叫做段，一段是十個假名，一共五段。各行各段均以第一個假名稱呼。撥音ん不屬於清音，但習慣上列入清音表。
五十音圖的第一行叫做ア行，是五個母音假名，後九行的發音，大多是各種輔音與之拼合而成。注意，這五個母音發音時，基本在口腔的前部，如果說某一個音是跟美國英語接近的，一般情況下不像美國英語說得那麼重，用力要小得多，聲音也要柔和些。
あア：在日語母音中開口最大，舌位最低。雙唇自然張開，比發美國英語/ɑ/略小，振動聲帶，聲音洪亮。
いイ：發音比發美國英語/i/（ee）時雙唇略松，口角咧開較小。舌前隆起，和硬齶相對，形成狹窄通道。前舌用力，振動聲帶，聲音較尖。
うウ：雙唇自然微啟，嘴角微拉，雙唇不要像發美國英語/u/（oo）那樣向前突出，舌面較平，振動聲帶，聲音較弱。
えエ：雙唇稍向左右咧開，舌面放平，口型和舌尖的位置處於あ和い之間。舌根用力，振動聲帶，聲音緊張。
おオ：雙唇稍微放圓，口型大小處於あ和う之間。舌面較平，振動聲帶。不像美國英語/o/（o-e）那樣從口腔後部發出，聲音更要圓渾。
か行：這一行假名代表五個清音，由清音[k]和五個母音拼合而成，發音時，舌根緊介面蓋，然後用清氣流沖破，聲帶不振動。出現在詞頭時，發音與美國英語k近似，氣流較強，而出現在詞中時，則與美國英語sk中的k近似，不呼出氣流。
發音練習：かきくけこ
さ行：這一行假名代表五個清音，由清音[s]和五個母音拼合而成，發音時，舌尖置於上齒齦後面，聲帶不振動，無聲氣流從舌齒間流出，形成絲音，調音點在上齒齦里側。但是し發音時，雙唇略微前伸，舌面隆起，接近口蓋，聲帶不振動，舌尖不能接觸門齒。
發音練習：さしすせそ
た行：這一行假名代表五個清音，由清音[t]和五個母音拼合而成，發音時，聲帶不振動，舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，並成為調音點，清氣流沖開阻塞時這五個音就發出來了。但是ち發音時，調音點不在齒齦，而在硬齶處。つ發音時，清氣流要從阻塞處擠出。
發音練習：たちつてと
な行：這一行假名習慣上劃入清音，由鼻音[n]和五個母音拼合而成。舌尖抵住上齒齦，前舌面貼住硬齶，以堵住口腔通路，振動聲帶，讓濁氣流經鼻腔自然流出。但是に的發音，舌尖要抵住硬齶，軟齶下垂，振動聲帶，使濁氣流從鼻腔流出。の這個字在日語里是領格助詞，表示「的「的意思，如」我父親「在日語里說」私の父「。
發音練習：なにぬねの
は行：這一行假名代表五個清音，由清音[h]和五個母音拼合而成。發音時口張開，聲帶不振動，清氣流從舌後部和軟齶之間摩擦而出，調音點在咽喉。但是ひ發音時，口張開，舌面隆起，接近硬齶蓋，聲帶不振動，清氣流從舌面和硬齶之間摩擦而出，調音點在硬齶。ふ發音時，雙唇微開，保持自然，上齒接近下唇，但不能觸及，中間留一縫隙，聲帶不振動，清氣流從雙唇之間的空隙摩擦送出，調音點在雙唇之間。注意，日語里沒有美國英語的唇齒摩擦音/f/，發音時不要咬唇。
發音練習：はひふへほ
ま行：這一行的五個假名習慣上也稱為清音，由鼻音[m]和五個母音拼合而成，發音時，閉嘴，舌保持自然，軟齶下垂，濁氣流經鼻腔通過。
發音練習：まみむめも
や行：這一行的三個假名や、ゆ、よ由母音い和あ、う、お復合而成，發音時，い要發得較輕弱。另外兩個假名和ア行中的い、え重復，發音也相同。
發音練習：やいゆえよ
ら行：這一行假名在日語里也列入清音，由邊音[r]和五個母音拼合而成，嘴唇張開，翹起舌尖，抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路，振動聲帶，使濁氣流從舌兩側流出。
發音練習：らりるれろ
わ行：わ行復母音實際上只有わ和を兩個假名，其餘三個假名與あ行的い、う、え相同。わ是母音う和あ的復合音，を與あ行的お發音相同，它只做助詞用，不能表示一個單字，如「讀書」在日語里說」本を読む「。
發音練習：わいうえを
撥音んン：軟齶下垂，振動聲帶，鼻腔通氣發出聲音，一般不單獨使用，也不用於字首，只能接在其它假名之後，與前面的音節拼合形成撥音節。
二、濁音。
濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來的，用濁音符號表示。
ガ行：ガ行假名代表五個濁音，由輔音[g]和あ行五個母音拼合而成。が行和か行是一組清濁音，區別只是發か行清音時，輔音[k]不振動聲帶，而發が行濁音時，輔音[g]振動聲帶。
が行濁音又細分為濁音和鼻濁音兩種發音。發濁音時，先形成堵塞，同時堵住鼻腔通路，然後放開，讓濁氣流經口腔流出。發鼻濁音時，先形成堵塞，放開鼻腔通路，讓濁氣流先經鼻腔流出，隨即再放開，使氣流轉向口腔流出。が行假名一般位於單詞詞頭發濁音；位於詞中，詞尾時發鼻濁音。
發音練習：がぎぐげご
ザ行：ざ行的五個濁音，由濁輔音[dz]和あ行母音拼合而成。但發「ず」音時，母音較輕。「じ」由濁輔音[j]和母音「い」拼合而成。
發音練習：ざじずぜぞ
だ行：だ行濁音和た行清音構成一組清濁音。發音部位完全相同，但發た行清音時，輔音不振動聲帶，而發だ行濁音時，輔音是振動聲帶的。だ行的五個濁音是由舌齒破裂濁輔音[d]與あ行母音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」與ざ行濁音的「じ」「ず」的發音完全相同。現在「ぢ」和「づ」僅用於少數場合（如復合詞的復合處，以及同音連濁時），一般都寫「じ」和「ず」。
發音練習：だぢづでど
バ行：ば行假名代表五個濁音。習慣上，把は行和ば行看成一組清濁音。ば行濁音是由兩唇破裂濁輔音「b」和あ行母音拼合而成。
發音練習：ばびぶべぼ
三、半濁音。
半濁音只有一行，由は行假名添加半濁音符號表示。ぱ行半濁音由兩唇破裂清輔音[p]和あ行母音拼合而成。發[p]音時，緊閉雙唇，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，清氣流沖破雙唇而出。ぱ行半濁音的發音部位和ば行濁音完全相同，但區別於ぱ行的輔音不振動聲帶，而ば行的輔音振動聲帶。實際上，ぱ行和ば行構成一組清濁音，但日語習慣上稱ぱ行的五個假名為半濁音，把は行和ば行看成一組清濁音。
發音練習：ぱぴぷぺぽ
第二階段：基礎階段。
學會了發音，再學習詞彙和語法。日語的詞彙分為日本固有的和語，漢語詞彙（包括直接採用的漢語詞彙和用漢字創造的詞彙）和外來語（用歐美語言音譯而來）三種。
日語的語法屬於黏著語，語法是通過助詞和助動詞的黏著來表示的。日語的動詞、形容詞、形容動詞、助動詞雖然也有詞尾變化，但是這些變化是不以性、數、格、時態為轉移，而是以後面的黏著成分為轉移的。
日語的詞類稱為「十二品詞」：
名詞——表示人和事物的名稱。
先生コンピュータ
代詞——代替人和事物的名稱。
私あなた
數詞——表示數目和順序，如：
1つ2つ三つ
名詞、代詞、數詞統稱為體言。
動詞——表示動作、作用、狀態、存在，有詞尾變化。如：
あるする走る
形容詞——表示性質、狀態，有詞尾變化。如：
多い嬉しい
形容動詞——表示性質、狀態，從意義上和形容詞一樣，但詞尾變化不一樣，如：
にぎやかだ立派だ
動詞、形容詞、形容動詞通稱為用言。
副詞——修飾動詞、形容詞、形容動詞和其它副詞。
あまりとてもぜんぜん
連體詞——修飾名詞、代詞、數詞，如：
このそのあのどの
接續詞——連接前後兩個句子，起連接作用：
しかしでもところで
感嘆詞——表示感嘆，和句子的其它成分沒有語法聯系，如：
ああはいええ
上述十個詞類，都可以在句子中獨立運用，單獨作句子成分，稱為獨立詞。
助動詞——附屬在體言、用言、助詞、助動詞的後面，表示各種語法意義，有詞尾變化，如：
だですますないれるられるうよう
助詞——附屬在獨立詞、助詞或助動詞後，表示詞與詞之間的語法關系，或帶來某種意義，語感。助詞可以分為格助詞、接續助詞、提示助詞、副助詞、並列助詞和終助詞。
がにをからはもなどぐらいとやかね
助詞和助動詞不能在句子中單獨作句子成分，只能附屬在獨立詞後面起語法作用，或帶來某種意義、語感，或表示各種語氣，所以稱為附屬詞。
希望我能幫助你解疑釋惑。
4. 想在手機上自學日語怎麼弄
APP軟體一般需要收費。穩妥點的就是買一個標准日語或者30天日語入門，推薦後者，都有光碟，把它們的音頻拷到電腦上，在復制到手機上，一舉三得：電腦；書；手機
5. 哪個手機軟體可以學日語
基礎學習日語的手機軟體有「泛日語學習」，教學五十音的發音。
還有和標准日本語配套的軟體，只要上網路應用里搜索「標准日本語」就行了，不過「標准日本語」這個軟體的教材和發音單下載，建議用wifi下載。
如果想提高詞彙量，就用滬江的「開心辭場「，選擇課程背誦日文單詞。
如果想用手機內存太小，不夠內存下載，那麼可以下載「滬江小D」，你可以搜索滬江，有很多的軟體，還有「日語聽說讀，每日一句」等。
但是學習日語，用手機軟體幫助不是很大，還是應該多讀多練才可以。
6. 日語應該怎麼學
日語學習先從五十音圖開始學，學得差不多了再進行下一步變形，語法，聽力口語等。
日語學習最基本要求就是記住五十音圖，學習方法整理如下：
1、抄寫法
先背下來，然後按行按段各抄寫30～50遍。五個五個地抄，不要一次寫一個假名寫50遍，那樣沒啥效果的。抄完之後找篇文章來檢驗自己的效果。
不太會的那些假名就再花精力專門拿出來再記。這個是比較簡單粗暴的方法。目前為止來看的效果也很好。
2、標記法
如果還是覺得自己對這種抄寫的笨辦法提不起興趣的話那就來做點簡單的工作吧，找幾篇日語文章，把文章裡面出現的所有假名頭頂上標上羅馬音，很多假名可能開始讀不出來，但是每次你寫不出來你都重新去看五十音圖，多找幾次了是不是也該有印象了？
這個其實和背單詞是一樣的道理，【重復】才是硬道理。
3、愛好記憶法
你說你喜歡宮崎駿，你說你喜歡新海誠，喜歡arashi，喜歡動漫，喜歡石原里美，那你付出行動呀！最簡單的行動就是找任何關於他們的圖或者采訪或者廣告也好，只要裡面有假名的，那都把假名的讀音給找出來，或者跟著讀。
你對他們的愛有多少就可以讓你堅持到多久。嫌每次翻五十音圖麻煩的話就像這幅圖一樣，直接截圖了之後把五十音圖復制在旁邊，然後就好找了。
4、象形記憶法
很多假名其實是可以靠一定的形象記憶來記的。
比如「り」就是「利」的立刀旁。而且讀法是一樣的。對吧。
再比如「い」不就是「以」的左邊部分么？
「た」就是「太」的嘛，而且發音也幾乎一樣。
再比如「も」對應「毛」，還有就是「か」和「加」是一致的，看到「か」就想到了「加」，然後就想到了「ka」的發音。
這些牽強的形象記憶法網上一搜應該是有很多版本的，我這里就不多舉例了。
5、輸入法記憶法
比較不需要動腦袋，而且可以潛移默化記住的方法。
日語和中文一樣，更多人使用的是「音」的輸入法，比如你要打這個單詞「だめ」那麼你輸入「dame」就出來了。所以你可以自己手機或電腦上先安裝一個輸入法，每要輸入一個假名，你得先看這個假名的發音對吧，然後你還得把發音打出來，然後還得再在電腦上找到正確發音的假名選出來。所以這些過程都可以讓你潛移默化地記住這個假名甚至單詞。
以上這些方法都是目前為止能想到的稍微好點的方法，大家可以配合著使用。用心，再加上一定的時間一定可以很快背住五十音圖的，五十音圖之後大家可以配合日本村外教網深入學習單詞，變形，語法，口語聽力，相信很快就能學好日語的。
7. 我想學日語，有什麼手機軟體可以幫到我
基礎的說起的話，先推薦「泛日語學習」，教五十音的發音，再有就是和標准日本語配套的軟體，只要上網路應用里搜標准日本語就行了，不過標日這個軟體的教材和發音單下載，建議用wifi下標日軟體，再有就是想提高詞彙量，就用滬江的「開心詞場，選些課程背日文單詞，如果想用小內存的日語字典，那就推薦「滬江小D」，你搜搜滬江的軟體，有很多的，還有什麼日語聽說讀，每日一句，之類的都好多……個人感覺學日語，用手機軟體幫助不是很大，但是僅僅個人看法，不管怎樣啦，以上是我推薦的，純手打，望採納「」
8. 網上如何學習日語
分享有效的學習日語方法：
1.興趣是導師
學習日語，是一個「笑著進去 哭著出來」的過程，而要學好日語，則需要有足夠的對日語學習的興趣、信心與恆心。因為日語越學到後面你就會越覺得難度越大，尤其是日常生活用語方面，存在著很多奇怪的、變形的表達方法，所以必須特別悉心留意日本語的習慣性說法及習慣性表達法。如果認真學習兩年左右的話，掌握日常生活用語及較高水平的日語表達技巧應該不成問題。
語言類的學習都是需要不斷的學習，學一天停一停相當於白學，學習效果很差，如果你想要學好日語最好加入一個好的學習環境，可以來這個Q群，首先是530，中間是249，最後是208，這樣大家學習的話就比較方便，還能夠共同交流和分享資料!!!
2.專業是精髓
平時與人溝通所需的日常用語，展開工作所必須的交際用語，既要做到表達准確，大方而又不失禮；日本又是一個十分講究論資排輩的國家，對敬語的使用有相當苛刻的要求；以及涉及到專業性、技術性很強的用語、用法都是特別難的，一旦接觸上了，只能要求逐步提高了，根本不存在一步登天之說了。
3.基礎要牢靠
入門最好先選擇到比較正規、可靠的培訓班學習一段時間，等到正確掌握了日語最基礎的語音知識，之後再選擇自學也不遲。至於入手嘛，應該是五十音圖的讀音、讀法、書寫及一些日語的基礎句型。首先必須打好基礎，這對你今後的學習尤為重要。
沒有一個人剛剛接觸學習一種語言是有基礎的，這個大家的條件都是一樣的。學習外語，興趣是相當關鍵的，另外應該注意多讀多寫。
三 不吃飯不睡覺也要搞懂的情況。
報班與否看個人的時間還有經濟情況。當然，有老師指導又有同學一同學習，效果自然是好一些的。不過也要看看你的時間還有經濟上能否協調。
網路教程的效果因人而異，你要是努力的話，網路教程也是不錯的，又可以自由安排自己的時間。
學習日語，或者任何語言，最重要的是語感。比如你愛看外語片，並且看了多年了，那麼你過學習之後那門外語的聽力肯定不差。所以，學習日語的話，平常需要多看看日劇，日本動漫，聽聽日本NHK新聞或者紀錄片，耳朵的接觸是學習語言的第一步。所以平時請努力培養日語的語感哦。
四 自學日語前，必須掌握的這些知識點
自學的步驟可以粗略歸納為以下幾步：
學習五十音圖。五十音圖是日語的基礎，首先要把五十音圖記熟了，手機也有很多五十音圖的學習軟體，可以放在手機上隨時看看。
記熟了五十音之後，就可以開始看書了。一般我們使用的教材是《標准日本語》或者《綜合日語》，這兩套都不錯，綜合日語的隨附練習比較多。兩套書都有隨附的MP3，多聽，跟著讀，然後還要多背誦對話和短文。
除了基礎的知識，還需要重點訓練的就是聽力。聽力教材用外研社的《日語聽力課堂》很不錯，有四冊，剛開始學可以買第一冊，難度由淺入深，我們當時用的就是這個教材，我覺得很不錯。
經過了第一階段的學些，就可以開始閱讀一些短篇的日文小說啊報刊選讀啊之類的書，這些書網上都有賣。可以自己選些買來看看。
總之，語言學習第一是興趣，第二是堅持。加油吧！
9. 怎麼學日語從哪開始學起
首先，你需要先准備一本日語教材！
選擇教材時需要確定一下學日語的目的，如果你是為了考級，建議你選擇新版中日交流標准日本語，新版標日側重考試，目前國內大部分學生都選擇新版標日，因為既然打算學習日語了，那以後就考個證，畢竟多一個證書多一份保障；如果你是興趣愛好，可以選擇大家的日語，大家的日語比較注重實用。
其次，你需要下載一個日語入門學堂手機APP
日語入門學堂手機APP上面五十音圖有發音還有真人發音的口型示範，另外還有五十音圖的假名識記及發音練習，新版標日的單詞、課文音頻聽力，對於日語的學習起到輔助性幫助。
再次，開始日語五十音圖的學習
對照教材上面的五十音圖表，有個整體的印象，再打開日語入門學堂APP，看一下APP視頻中真人的發音口型及發音，自己模仿讀出來，然後把自己的發音錄入上傳和原聲對比，找出不同進行改正。按照教材上五十音圖表的順序，逐個突破，掌握記牢。學完每一行，做一下測試練習，查漏補缺、復習鞏固。
掌握日語五十音圖之後按照單詞、語法、課文的順序依次學習每一課。
在學習每一課的時候，學習的順序基本上是單詞、語法、課文，課後練習。另外，背單詞和課文的時候可以打開日語入門學堂手機APP上面的配套音頻進行跟讀記憶和聽力訓練。
最後，每學完一課，不要忘記復習哦！
復習一下重點的單詞、語法、課文中的重點句子，這樣基礎才能打的牢固！
10. 如何在網上自學日語
分享有效的學習日語方法：
1.興趣是導師
學習日語，是一個「笑著進去 哭著出來」的過程，而要學好日語，則需要有足夠的對日語學習的興趣、信心與恆心。因為日語越學到後面你就會越覺得難度越大，尤其是日常生活用語方面，存在著很多奇怪的、變形的表達方法，所以必須特別悉心留意日本語的習慣性說法及習慣性表達法。如果認真學習兩年左右的話，掌握日常生活用語及較高水平的日語表達技巧應該不成問題。
語言類的學習都是需要不斷的學習，學一天停一停相當於白學，學習效果很差，如果你想有人一起學習可以來這個扣裙，首先是780 中間是941 最後是084 都是零基礎的同學，大家相互鼓勵 共同努力 只是學著玩就不建議來了
2.專業是精髓
平時與人溝通所需的日常用語，展開工作所必須的交際用語，既要做到表達准確，大方而又不失禮；日本又是一個十分講究論資排輩的國家，對敬語的使用有相當苛刻的要求；以及涉及到專業性、技術性很強的用語、用法都是特別難的，一旦接觸上了，只能要求逐步提高了，根本不存在一步登天之說了。
3.基礎要牢靠
入門最好先選擇到比較正規、可靠的培訓班學習一段時間，等到正確掌握了日語最基礎的語音知識，之後再選擇自學也不遲。至於入手嘛，應該是五十音圖的讀音、讀法、書寫及一些日語的基礎句型。首先必須打好基礎，這對你今後的學習尤為重要。
沒有一個人剛剛接觸學習一種語言是有基礎的，這個大家的條件都是一樣的。學習外語，興趣是相當關鍵的，另外應該注意多讀多寫。
三 不吃飯不睡覺也要搞懂的情況。
報班與否看個人的時間還有經濟情況。當然，有老師指導又有同學一同學習，效果自然是好一些的。不過也要看看你的時間還有經濟上能否協調。
網路教程的效果因人而異，你要是努力的話，網路教程也是不錯的，又可以自由安排自己的時間。
學習日語，或者任何語言，最重要的是語感。比如你愛看外語片，並且看了多年了，那麼你過學習之後那門外語的聽力肯定不差。所以，學習日語的話，平常需要多看看日劇，日本動漫，聽聽日本NHK新聞或者紀錄片，耳朵的接觸是學習語言的第一步。所以平時請努力培養日語的語感哦。
四 自學日語前，必須掌握的這些知識點
自學的步驟可以粗略歸納為以下幾步：
學習五十音圖。五十音圖是日語的基礎，首先要把五十音圖記熟了，手機也有很多五十音圖的學習軟體，可以放在手機上隨時看看。
記熟了五十音之後，就可以開始看書了。一般我們使用的教材是《標准日本語》或者《綜合日語》，這兩套都不錯，綜合日語的隨附練習比較多。兩套書都有隨附的MP3，多聽，跟著讀，然後還要多背誦對話和短文。
除了基礎的知識，還需要重點訓練的就是聽力。聽力教材用外研社的《日語聽力課堂》很不錯，有四冊，剛開始學可以買第一冊，難度由淺入深，我們當時用的就是這個教材，我覺得很不錯。
經過了第一階段的學些，就可以開始閱讀一些短篇的日文小說啊報刊選讀啊之類的書，這些書網上都有賣。可以自己選些買來看看。
總之，語言學習第一是興趣，第二是堅持。加油吧！