A. 怎樣當一個稱職的政治部主任
一是能「忍」：忍字頭上一把刀，在心上插一把刀，不是每個人都能忍下的。尤其是辦公室主任，經常會被當作出氣筒和擋箭牌，被當眾數落，甚至因為一些事情而被打入冷宮。此時，你所需要做的便是要能「忍」，和平常一樣的表情，和氣生財。這樣的主任才是有深度的主任。
二是善「辯」：作為公司對外形象和信息宣傳的重要窗口和代言人，辦公室主任一定要能說會道。通俗而言，辦公室主任一定要見人說人話，見鬼說鬼話；同時也要時刻記住你自己的身份，切忌把話說死，不能給對方鑽語言空子，不要口無遮攔，沒大沒小。
三是足「智」：辦公室主任的綜合素質應該是最好的，一個合格的辦公室主任一定要對整個公司的運作流程有相當精細地了解，對技術業務部門的各項業務、技術要有概念性的理解。只有這樣，才能做好「大管家」這一角色。另外，在一些正式或非正式場合下，為打破尷尬或者主動套近乎，都需要辦公室主任具備豐富的社會閱歷和淵博的知識底蘊，甚至需要一些葷段子備著；在高層研究某項決策時，一般辦公室主任都是主持召開會議的不二人選，這個時候，主持人也要切實履行好獻策建言的職責。
四是保「全」：作為辦公室的直接領導者，辦公室主任在考慮問題時，一定要站在大老闆高度立場，一定要考慮好各種細節，一定要考慮好各種可能遇到的突發問題，以及為此准備的各種預案。
五是會「寫」：作為公司的筆桿子，一定要練就一手好文筆。平常的講話稿和戰略規劃等等不必多言，特別需注意的是一些突發事件需要大老闆臨時發言的，在這種情況下，作為大老闆的心腹，切忌在自己沒有任何預案的情況下請示大老闆是否需要代勞。心裡本沒譜，再去請示大老闆是否需要代寫發言稿，這無疑是自尋死路；心裡早已有譜，這時去請示大老闆，他會覺得自己的辦公室主任思維敏銳，能堪重任。
六是要「活」：即悟性要高。辦公室主任一定要八面玲瓏、圓滑無比。但一定要把握好「度」，一味追求圓滑，不但員工會覺得做作惹人厭；大老闆也會覺得你欠缺魄力，萬事都是和事佬，不利於企業的長期內部管理。另外，腦子轉彎一定要快，要善於變通，切莫一根腦筋。要明白熊是怎麼死的道理！
七是拼「喝」：區別傳統意義上的辦公室主任稱職與否的一個重要標志便是酒量的大小，要善於在酒桌上替領導擋酒，更要注意不要一味蠻喝，時刻提醒自己千萬要保持清醒，因為酒後的活動還需要你去安排組織。一旦自己亂了方寸，爛醉如泥，領導反過來照顧你，那這個辦公室主任好日子也快到頭了。
B. 怎樣抓好監獄民警思想政治工作
（一）堅持用科學發展觀來統領監獄民警隊伍思想政治工作
一是要確立「生命線」的理念。認真學習貫徹***提出的「政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線」的論斷，切實保持思想政治工作的「重要政治優勢」，在圍繞和服從於監獄本質職能的同時，要把思想政治工作貫穿於民警隊伍建設的始終，貫穿於改造、生產工作的全過程，不斷提高思想政治工作的水平、確保監獄的各項工作穩步向前推進。二是要確立「人本管理」的理念。監獄民警思想政治工作的本質在於做人的工作。要以最大限度調動監獄民警工作積極性為出發點，充分發揮監獄民警的主觀能動性，尊重監獄民警的首創精神；要以發揚團隊精神為著力點，著力營造團結互助、和諧共進的工作氛圍；要以追求績效為根本點，改變以罰代管、以罰代教、行政命令等方法，努力構建剛柔相濟、寬嚴有度、管理者與被管理者雙向互動的新型人事管理模式。三是要確立「終身學習」的理念。監獄的一切工作都要依靠監獄民警來組織實施，思想政治工作也不例外。要把監獄工作發展的重點放在民警隊伍學習力、競爭力的提高上。通過構建學習型監獄機關和學習型民警隊伍活動，以開放式的學習資源、團隊式的學習組織、多形式的學習載體為依託，以強有力的學習機制為支撐，組織和激勵監獄民警不斷開辟知識學習新領域、理論研究新境界，逐步養成「終身學習」、「工作學習化，
學習工作化」的習慣。
（二）堅持把民警關心的熱點、難點、焦點問題作為思想政治工作的突破點 一是要以民警的需求為第一信號。想民警之所想，急民警之所急，如對請求領導關心、支持、幫助；多一些學習和培訓，經常「充電」；得到組織和領導的肯定，消除信任危機；休息時間能得到保證，工作壓力能減輕，業余文化生活要盡量豐富等問題，要經常深入下去，多與基層民警交流，傾聽他們的心聲，共同研究解決問題。二是要從民警最不滿意的地方改起。廣泛深入開展調查研究，了解民警情緒，關心民警疾苦，多做得人心、暖人心、穩人心的工作。對民警反映的最不滿意的地方，諸如文山會海、精力外移；工作環境差，工作時間長，文化生活單調；監獄的社會地位相對於其他政法單位不高等，要切實加以分析研究，能解決的，立即予以解決，暫時不能解決的，積極創造條件解決。三是要從民警最苦惱的地方做起。將思想政治工作的觸角深入民警的心靈深處，增強沖擊力、滲透力。對諸如無法很好照顧家庭，子女教育跟不上；工作得不到領導和同事的理解、支持；工作環境閉塞，文娛體育設施不全；罪犯構成復雜，履職缺乏好的辦法，教育改造工作力不從心等問題，要大力開展談心活動，著力營造團結、和諧、上進的工作、學習、生活氛圍，促使民警身心健康，保持積極樂觀的精神狀態，應對遇到的各種矛盾和問題。
（三）堅持繼承優良傳統和創新創優相結合
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一是由唯上型向自主型轉變。要改變過去思想政治工作中存在的「工作靠上級安排，成績靠上級評判」的唯上型、執行型的方式，自覺自主地開展工作。要根據本監獄、監區、分監區的特點，長計劃，短安排，少而精，「短平快」地開展富有特色的活動。要充分發揮監獄民警的主觀能動性，形成自我為主、自我教育的氛圍。要積極發揮思想政治工作的溝通、導向、輿論、激勵和監督作用，主動滲透、融合於監獄其他工作。二是由僵化型向活躍型轉變。要改變過去一些呆板的、一成不變的、不太受人歡迎的模式，創造新鮮的、活潑的、多層次、多渠道、多手段的令人喜聞樂見的模式，將廣大監獄民警的思想和行動轉移到各類活動載體上來。要改變那種單調、生硬的做法，在「活、深、細、實」上下功夫。「活」就是要靈活多樣，生動活潑，不同對象採用不同方法；「深」，就是思想教育道理要講透，要深入人心；「細」，就是要了解民警的一言一行，掌握心理動態，動之以情，曉之以理；「實」，就是思想政治工作要落實到人，要見效果，不留死角，不掛空擋。三是由傳統型向現代型轉變。結合現代技術的發展，採用迅速、高效、新穎生動的信息傳播手段。依託網路思想政治工作系統，建立網上新聞信息發布渠道，使監獄各級領導和廣大民警以最快的速度了解有關信息、新聞、優秀文藝作品以及歷史文獻資料，形成網上強有力的主流意識形態。也可以開設「網上咨詢室」，運用多媒體等技術實施網上遠程教育，提高思想政治工作的直觀性、生動性。
（四）堅持硬體配套和軟體先行二者並舉
一是制定切實可行的政治工作規劃。要將思想政治工作納入年度整體發展計劃，與監獄監管改造工作、生產經營工作同計劃，同部署，同落實；緊緊圍繞監獄近期或中遠期發展規劃，研究部署思想政治工作的階段性活動安排，突出活動主題，統籌兼顧，有機結合；嚴格落實各項政工經費，設立思想政治工作專項資金，確保物力、財力保障到位。二是加強政治工作輿論陣地建設。牢固確立馬克思主義在意識形態的主導地位，堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想武裝全體監獄民警的頭腦，切實增強政治意識、大局意識和責任意識；加強報刊、廣播、電視、網路及其他一切輿論陣地的建設和管理，堅持以正確的輿論引導人，以高尚的精神感染人，以優秀的作品鼓舞人；以監獄內部發生的、民警身邊存在的、既關系監獄利益又涉及民警利益的典型事例，作為宣傳教育活動的載體，增強思想政治工作的實際效果。三是營造良好的政治工作環境氛圍。要注重監獄人文環境的創造和監獄民警文明素質的培養，大力弘揚團隊精神，構建共同的願景目標，著力營造一種團結、和諧、改革、發展的濃厚氛圍，努力建立一種工作上相互支持配合、生活上相互關心愛護的同志式、朋友式人際關系；通過經常性的開展各種知識競賽、技能比武、學習論壇、演講比賽、文體活動等形式，增強監獄民警的集體榮譽感、公平競爭感，促進監獄民警個體素質能力的提高，切實增強監獄民警思想政治工作的實效。
（五）堅持全力構築「大政工」的思想政治工作格局
一是切實發揮監獄黨委的核心作用。領導重視是做好思想政治工作的關鍵。因此，監獄黨委必須高度重視民警隊伍的思想政治工作，要把思想政治工作與改造、生產工作同部署、同檢查、同落實，制定切實可行的思想工作計劃，定期開展民警隊伍思想動態分析研究。在開展重大活動或出台重要改革措施之前，必須提前做好民警隊伍的思想政治工作。各個監獄黨委成員要始終視思想工作為己任，帶頭做思想政工工作，切實把民警隊伍思想工作貫穿到監獄工作的方方面面，形成齊抓共管的格局。二是切實發揮政工幹部的職能作用。要按照革命化、年輕化、知識化、專業化方針，配備必要數量的政工幹部。要按照政治強、業務精、作風正的要求，抓好政工幹部的素質標准建設。堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想武裝頭腦，保持正確的政治方向和政治立場，提高政治理論水平。要努力打造一支學習型、創新型、實戰型、服務型的監獄政工幹部，不斷增強駕馭業務工作的能力和水平。三是切實發揮工、青、婦等組織獨特作用。重視工會、共青團、婦女等群眾團體的組織建設和人才培養，加強溝通協調，確保形成專兼結合、干群結合、黨、政、工、團齊抓共管的大政工格局。監獄工會要認真抓好《中華人民共和國工會法》的實施，加強工會會員管理，調動廣大民警職工參與監獄建設的熱情；共青團要緊緊發揮聯系青年和服務青年的組織優勢，幫助青年立足崗位成材；女工委要以廣大女民警職工為服務對象，教育引導其發揚「四自」精神，展示巾幗風采。四是切實發揮改造等部門的應有作用。建立健全聯席會議制度和共建共管制度，廣泛聽取其他業務部門對於思想政治工作的意見和建議，增強工作的針對性和有效性；堅持全面協調的科學用人觀，創新人才培養、使用、激勵、服務、領導的工作機制，促進各項業務工作的健康發展；建立雙向激勵導向機制，將民警隊伍思想政治工作和改造等業務工作捆綁考核，科學評價，促進監獄整體工作全面協調發展。
C. 試論如何做稱職的監獄一把手
當前形勢下，監獄一把手的地位決定了一把手在監獄工作中的重要性, 監獄一把手找准並確定自己的「坐標方位」是稱職的前提。監獄一把手在監獄工作中處於核心和主導地位，他既是決策者也是執行者，能否找准自己的定位對監獄一把手履行職責，發揮作用至關重要。首先，監獄一把手在領導班子中處於核心地位。監獄工作發展的客觀要求決定了監獄一把手的核心地位，它既是上級組織賦予的信任，也是群眾的希望，其作用重大而深遠，又是副職無法替代的。其次，監獄一把手在一個單位處於主導地位。一方面，一把手的領導方法和工作作風常常被副職或下級領導所效仿，其良好素質和人格魅力會促進班子成員素質的提高，並在廣大民警職工中起到潛移默化的作用，達到凝聚人心的效果；另一方面，監獄一把手的言行往往受到民警職工的關注，並以此來衡量和評價整個領導班子的好壞。因此，監獄一把手正確的導向，會對一個單位的民警職工產生正效應，促使民心向上，奮發努力。第三，監獄一把手在監獄整體工作中既是決策者又是執行者。監獄一把手對監獄工作進行決策，擔負著監獄未來發展走向的責任，對一個單位的進步與發展起到決定性的作用。同時，監獄一把手要執行上級交付的任務，統籌監獄全面工作，改革創新，又位於各種矛盾漩渦的中心，任何工作環節出現失誤，都負有不可推卸的領導責任。 監獄一把手稱職的關鍵在於：找准工作方法，避免走入誤區。監獄一把手作為監獄的領導核心，在監獄工作中處於主導地位，是監獄工作最主要的決策者，這些條件使監獄一把手在監獄的實際工作中容易走入四個方面的誤區，主要表現為： 一是「家長制」作風。「家長制」作風是領導班子建設的大忌，作為監獄一把手應當經常警醒，不斷增強兩種意識：一是民主意識。要視自己為班子中普通一員，虛心聽取大家意見，集中集體智慧，深入調查研究，善於換位思考。二是溝通意識。溝通則心齊，心齊則事成。監獄一把手要善於在重大決策上、在解決班子矛盾上、在處理突發事件上、在平衡心理情緒上與副職常溝通，常交流，增進情感，把班子帶成一個既有集中又有民主，既有紀律又有自由，和衷共濟、團結協作的領導集體。 二是「一攬子」方法。「一攬子」方法往往是導致工作質量不高、效率低下的主要原因，監獄一把手走出這一誤區的關鍵，一是要改變工作方式。改「一攬子」方法為「一對一」工作法。在日常工作中，監獄一把手要善於抓住副職，督促落實，讓副職對自己負責，一般情況下，不要越級指揮。二是要給副職合理授權。權力運作問題是領導班子的敏感問題。放權，既是一把手履行職責的要求，也是副職行使職權的前提。更多情況下，造成班子內部矛盾重重，離心離德，多因一把手在權力運作上出現問題。因此，監獄一把手要根據副職分管的工作授之相應權力，使副職有權處理職責范圍內的問題，獨立負責地開展工作。 三是無攬過勇氣。監獄一把手統攬監獄全局工作，對工作中出現的問題應當有承擔責任的勇氣，這種勇氣包括：一是敢於對班子成員負責。監獄一把手要善於發現和肯定班子成員的長處，敢於指出和糾正其不足，主動培養他們的上進心，潛移默化地引導副職廉潔勤政，多給予鍛煉的機會，加快其成長步伐。二是敢攬副職之過。副職工作出現失誤往往與一把手有直接或間接的關系，處於班子核心地位的一把手要敢於承擔責任，有寬容的態度，幫助其分析總結經驗教訓，關鍵時刻要為副職主持公道，當副職的靠山，做班子的中流砥柱。 四是無是非原則。有的監獄一把手處事無原則，針對錯誤的人和事，不敢大膽管理，不能及時有效地進行批評和糾正，甚至出現「妥協媚下」的現象；有的放寬尺度，廣施恩澤，無原則地與下屬拉幫結伙，稱兄道弟，拉「小圈子」；有的對「信得過」的下屬高看一眼，是非不分，無原則的遷就，甚至利用職權為他們謀取不正當利益。最終釀成不該發生的悲劇，貽害單位和個人。因此，監獄一把手要講政治、講正氣，以黨性原則為重，公道正派，公平處事，不因私廢公，在班子中樹立公正廉潔、一視同仁、不徇私情的「班長」形象。 監獄一把手稱職的核心在於：具有善謀成事的良策和招數。 第一，總攬全局，把握根本。在紛繁復雜的事物面前，監獄一把手一方面必須頭腦清醒，思維敏捷，保持較高的政治敏銳性，在情況多變的形勢下，客觀思考，具體分析，牢牢把握事物發展趨勢，並做出符合實際的正確判斷和決定，在關鍵時刻、關鍵問題上處變不驚，鎮靜自若，體現一把手博大的胸懷和高昂的鬥志；另一方面要全局在胸，審時度勢，高屋建瓴，有抓大事、抓關鍵事的意識，始終把全局作為工作的著眼點，尋找影響全局發展的關鍵環節，牢牢把住對全局起決定作用的中心工作，掌握事關全局的根本性問題、影響面大的敏感熱點問題，這樣就抓住了牽一發而動全身的大事，不致陷入瑣事之中，使一把手的領導行為更具示範效應。 第二，善於學習，完善自我。作為 一把手，不僅要具備領導指揮能力、組織協調能力，更要有推動監獄科學發展的能力。一把手的職責意味的就是要承擔更大的責任，面對更大的挑戰。只有努力學習新知識，掌握新情況，了解新形勢，才能不斷提升自己的綜合能力，以適應工作的要求。因此監獄一把手必須是一個學習型領導，不斷完善自己、豐富自己，同時還要經常審視自身的缺點，汲取他人的優點，做到「知明而行無過」，注重在「系統思考」、「團隊學習」、「不斷創新」、「自我超越」等方面培養自身的綜合能力，努力做到「博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之」。這樣才能成為有涵養、有學問、有能力、有品行的人，在全體民警職工面前樹立良好的領導風范。 第三，把關定向，科學決策。搞好決策，監獄一把手應做到四個堅持：一是堅持正確的決策方向。決策方向的失誤是最大的失誤。監獄一把手決策時必須堅持正確的政治方向和政治原則，牢牢把握黨的路線、方針、政策和上級的指示精神以及國家的法律法規，結合本單位實際進行決策。二是堅持決策程序。決策前一把手要把關審題，把確需集體討論的大事提交集體決策，防止「小題大作」或臨時動議。三是堅持民主決策。監獄一把手在決策前應將議題提交班子成員思考、醞釀，做到情況不明不決策，問題不清不決策，使決策最大限度地符合實際。決策時要充分發揚民主，集思廣益，博採眾長，發揮班子成員集體決策的作用，克服一把手憑經驗、憑個人好惡、想當然草率決策的傾向；四是堅持最佳決策。決策過程必須進行利弊權衡，多方案進行反復比較、反復論證，預測其實施效果以及出現突發事變後應採取的補救措施，最終確定最佳方案。 第四，知人善任，選賢任能。作為一把手應是識才的「伯樂」、愛才的「蕭何」、用才的「劉邦」。監獄一把手用人要勇於從三方面去突破：一是突破在「完美無缺」中選人，要用全面的、系統的、發展的觀點看人，勇於把優點突出、缺點也明顯的人用在合適崗位上；二是突破在交際圈內用人，以免感情蒙蔽理性的眼睛，發生選人錯位；三是突破狹隘觀念選人，要出以公心，勇於發現和選拔那些雖有「毛病」，但能幹事，又有一技之長的人才，善加引導，為其提供施展才華的平台，避免因輿論偏見而埋沒人才。 第五，平衡關系，協調有度。當工作目標確定之後，監獄一把手要按照工作的實際進程，督促指導相關副職或責任人有計劃、有重點、有針對性地把決策落到實處，並根據反饋的信息，議定是否調整工作思路和目標，使決策更趨完善。同時，監獄一把手要有「領班」藝術，善於發揮副職作用和群體功能，發揮班子成員集體決策的作用。當班子運行發生「失調」現象時，能夠及時協調關系，平衡職權，發揮好一把手團結協調的凝聚作用；當一把手與班子成員發生矛盾時，要有容人容事的恢宏氣度和兼收並蓄的寬闊胸懷，對待名利能得之淡然，失之泰然。為人處事，既堅持原則、分清是非，又與人為善、團結同志。 第六，廉潔奉公，勤政為民。監獄一把手應是端正黨風和社會風氣的典範，這既是組織對一把手的希望所在，也是一把手帶領群眾建設兩個文明的具體實踐。
D. 如何加強黨對監獄民警隊伍的思想領導，政治領導，組織領導
黨章規定：「黨的領導主要是政治、思想和組織領導。」
1、政治領導，就是政治方向、政治原則、重大決策的領導，集中體現在黨的路線、方針、政策方面。這是我們黨八十多年來的一條最基本的領導原則。黨要發揮政治領導的作用，首先必須根據歷史發展的進程，制定和執行正確的路線、方針、政策，及時提出政治目標、政治口號，以便動員全體黨員和群眾一致行動，為實現既定目標而共同奮斗。
2、思想領導，就是理論觀點、思想方法以至精神狀態的領導，就是堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想作為黨和國家的指導思想，教育和武裝廣大黨員和人民群眾，向人民群眾宣傳黨的路線、方針、政策，把黨的主張變成人民群眾的自覺行動。有了正確的思想領導，才能制定和執行正確的政治路線和組織路線。所以，黨的思想領導是黨的政治領導、組織領導和前提和基礎。
3、組織領導，就是通過黨的各級組織、黨的幹部和廣大黨員，組織和帶領人民群眾為實現黨的任務和主張而奮斗。組織領導主要是對幹部的選拔和任用。黨的組織領導是政治領導、思想領導的保證。沒有強有力的組織領導，黨的政治領導、思想領導就會落空。黨的組織領導表現在發揮黨的幹部的骨幹作用上，表現在發揮員的先進模範作用和基層黨組織的戰斗堡壘作用上，還表現在發揮黨組織的領導核心作用上。為此，就要堅持黨管幹部和黨要管黨、從嚴治黨的原則，大力加強各級領導班子建設，大力加強幹部隊伍建設和黨員隊伍建設。充分發揮黨組織的領導核心作用和戰斗堡壘作用、黨的幹部的骨幹作用、員的先鋒模範作用。
【黨的領導】指馬克思主義政黨對無產階級革命事業和社會主義建設事業的引導和向導作用。在人類社會發展進程中，任何一項大的認識和改造客觀世界的實踐活動，都是有組織的活動，都需要一個領導核心。工人階級和廣大人民群眾在爭取自身解放的過程中，要擔負起建設社會主義、實現共產主義的偉大使命，必須有馬克思主義政黨的領導。這種領導是革命、建設和改革事業取得勝利的根本保證。馬克思主義政黨作為工人階級的先鋒隊，它不是把人民群眾當作自己的工具，而是自覺地認定自己是人民群眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務的一種工具。 黨的領導的實質就是幫助人民群眾認識自己的利益，並且團結起來為自己的利益而奮斗。因此，黨的領導不是靠行政權力來實現的，而是靠代表人民群眾的利益，制定和執行正確的路線、方針、政策，保持黨同群眾的密切聯系，得到人民群眾的信任和擁護來實現的。黨的領導只能依靠自己路線、方針、政策的正確，依靠向人民群眾作宣傳教育工作，使人民群眾自覺地接受和執行自己的路線、方針、政策。黨的領導是一個歷史范疇。在不同的歷史時期，由於黨所處的客觀環境及其所面臨的直接任務的不同，實現黨的領導作用的具體形式和方法的不同，因而馬克思主義經典作家對於黨的領導的含義曾經作出不同的表述。
E. 監獄政治部的職責
監獄政治部的職責：
一、指導監獄、勞教工作人民警察隊伍的宣傳、教育、培訓工作，掌握監獄、勞教工作人民警察隊伍的思想情況，做好宣傳工作，把握正確輿論導向，負責警察院校的管理工作，制定隊伍培訓規劃，組織編寫教材，培訓師資。
二、指導監獄、勞教工作人民警察隊伍、領導班子和黨組織建設。協助司法部政治部考核省、自治區、直轄市監獄管理局局長、黨委書記、政治委員。
三、指導監獄、勞教工作人民警察的執法檢查和廉政建設。掌握監獄、勞教工作人民警察隊伍的違法違紀情況。
四、做好警種管理工作，了解掌握有關警種建設的條令、條例、規章制度的貫徹執行情況，抓好隊伍的正規化、規范化建設。
五、掌握全國監獄、勞教系統警察編制情況，負責提出編制的分配和調整方案，協助司法部政治部管理編制、機構和警務工作。
六、指導監獄、勞教管理機關基層基礎建設工作，掌握監區、分監區或大隊、中隊建設情況。
F. 如何做好2017年監獄監管安全穩定工作
做好2017年監獄監管安全穩定工作：
一、以黨建為根本，深入推進全面從嚴治黨從嚴治警，以提升民警履職盡責能力為核心。
二、全面提升防範應對各類風險挑戰的能力，大力提升監獄管理水平，保證監獄持續安全穩定。
三、堅持法治精神，廉潔透明公正執法，提高維護公平正義的能力
四、牢固樹立「改造為本」的理念，深化拓展教育改造手段，提升科學育人塑人能力。
五、著力規范公司管理，提升公司運行質量，鞏固服務保障能力
六、加強建設項目管理，加快推進建設步伐，力爭實現具備收押條件。
監獄黨委委員、政治處主任潘木貴宣讀了省監獄管理局、銅仁監獄、銅仁錦新機械有限公司的相關表彰決定。
監獄長嚴循榜與監區、科室代表分別簽訂了《2017年目標績效管理責任書》。監獄黨委成員、全體民警、職工參加會議，黨委副書記、政委孫立罡主持會議。
G. 如何當好政教主任
1、政教主任要當好校長的參謀。根據上級要求，學校的校長必須重視和親自抓學生的政治思想工作，即德育工作，但校長要負責學校的全面工作，面廣量大，學生的政治思想工作是要抓，但不可能面面俱到，對每一次教育活動如何開展，計劃、步驟不可能很具體，作為政教主任就應積極主動幫助校長抓好學生的政治思想工作，在開展各種教育活動中為學校出謀劃策。
2、政教主任要當好校長的助手。學校工作千頭萬緒，校長要負責學校全盤工作，不可能事無巨細，面面俱到，作為政教主任就是要主動積極地為校長分擔憂愁，認真努力地做好政教處各項工作；政教主任對工作中遇到的難於處理，棘手的問題要想方設法地將其解決，不要遇到困難就上交，就推諉。
3、政教主任要當好學生政治思想工作的設計師。政教主任應根據學生的實際思想狀況，具體構想政治思想工作的思路，確定具體工作內容，制訂恰當的工作方法。每學期根據上級要求和學校、班級學生的思想實際，來認真制訂學校的學生政治思想工作計劃，階段（每月）政治思想工作計劃，重要節日和重大社會活動的專題教育活動計劃等等。為加強對學生的常規管理，提高班主任工作積極性和班級工作質量。政教主任還要積極組織政教處工作人員修改制訂《班級工作量化管理考評辦法》和《班主任工作考評方案》，以便加強班級和學生日常行為的量化和管理，激勵班主任積極主動、創新做好班級管理和學生思想教育工作。
4、政教主任要當好學生政治思想工作指揮部的總指揮。學校的政治思想工作的主體是學生，政教處工作對象的主人也是學生，政教處就成了對學生進行政治思想工作的指揮部，政教處開展的各項工作和組織進行的各種教育活動大部分都是通過年級組工作和班級工作來貫徹實施，政教主任就成了指揮年級和班級工作的總指揮。
5、政教主任要當好學校其他各處室的最佳合作夥伴。學校以教學為中心，但又應以政治為靈魂為統帥，政教處所做的一切工作就必須為教學這個中心服務，必須正確處理和協調與教務處的關系，政教處要開展的教育活動凡涉及到與教學有關的必須事先與教務處聯系，協調好後方可進行；
當然，要做好政教主任，還需要我們不斷自我充電，不斷內增素質外樹形象，著力培養自己高瞻遠矚的全局意識、科學縝密的決策意識、反應靈敏的信息意識、統籌兼顧的協調意識、與時俱進的創新意識，努力提高政教主任超前意識的質和量。工作中我們還要學會協調，換位思考，具有樂於奉獻、淡泊名利的思想境界。
H. 如何做好一名政教主任
一、 對自己從事的政教工作要有清醒的認識和定位。
素質教育,德育為先。政教工作是學校德育工作的重要日常環節,承擔著學生教育與管理的重要職責,對學生良好行為習慣和心理習慣的養成起到重要的引導作用,對學校正常的教育教學秩序的保持起到重要的維護作用,對學校整體工作的開展起到重要的助推作用。所以,政教工作不僅涉及學校管理的表面,更關繫到學校管理的實質。學校從事政教工作的人員對此必須有清醒認識,熱愛政教工作,自覺增強工作的責任感和使命感。同時,要不斷研究和改善工作方法,不斷豐富工作手段,努力發揮學校政教工作的育人職能,保證學校育人目標的實現。
二、要妥善處理政教工作與班主任工作之間的關系 。
學校政教工作實施的是對全校學生的管理。在對學生的日常管理中,要開展相應的活動,需要各班級的參與,更需要班主任的積極配和支持。在日常管理和活動開展中,既要有表揚又要有批評,而許多學校的政教工作都採用計分的方法,並與班主任的利益直接掛鉤。所以,政教工作必須妥善處理與班主任的關系,努力激發和保護班主任的工作積極性,使班主任理解政教工作,支持政教工作,使學校政教工作與班主任工作達成一致。
在實際工作中,要努力做好以下幾點：
1、在設計政教活動時,要多徵求班主任的意見,使政教活動增強實效性和可操作性；
2、在涉及班級批評和處理「問題學生」時,一定要及時與班主任溝通,使班主任了解情況,不產生誤會；
3、對班主任班級管理工作的評價要客觀公正；
4、對班主任的班級管理要有恰當的激勵措施,也可以採取以獎代罰的方法；
5、在日常工作和生活中要多與班主任交流，支持班主任工作,努力為班主任解決工作和生活中的困難。
這樣,就容易取得學校政教工作與班主任工作的合力,在學生日常行為管理和教育上取得更好的效果。
三、努力做好「問題學生」的教育轉化工作。
做學校的政教工作,很多時候要教育處理那些所謂的「問題學生」,有時還是班主任「送來」的學生。這部分學生往往是學習成績低下,自製能力差,時常違反校規校紀。要使這些常進政教處的學生不斷改正錯誤,養成良好習慣,是學校政教工作的一項經常性內容和重要目的之一。要教育好這些問題學生,應注意把握以下幾點。
1、要對所謂的「問題學生」有一個正確認識。
初中生正處於青春期初期,好奇、好動、有叛逆性和成人感是這些孩子的心理特徵。有些孩子由於家庭教育不當,父母過分溺愛、單親家庭、留守孩子等原因,使他們常常漠視一般道德規范和校規校紀,對學習缺乏興趣和信心。所以,學校政教工作人員要正視這些「問題學生」,正視他們的行為。
2、要以愛為出發點,曉之以理,動之以情,教育感化「問題學生」。
要善於根據每一個「問題學生」的實際情況和特點,採取有針對性的教育方法,使他們懂得「松是害,嚴是愛」的道理,使他們懂得「千里之堤,潰與蟻穴」的道理,使他們懂得「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」的道理。在教育他們時,要做到循循善誘,如涓涓細流,滋潤他們的心田,對他們的違紀行為要採取適當的懲戒措施並為他們指出改進的方向和目標,鼓勵他們逐漸改變不良習慣,成為有德有志的好少年。特別注意不能採取不分緣由、居高臨下、高壓壓制、強迫執行甚至是體罰等不當做法,避免造成「為政以刑,民免而無恥」的不良效果或形成「問題學生」與政教老師嚴重對抗的局面。
3、要注意與學生家長的及時溝通。
使「問題學生」的家長及時了解孩子在校違紀的情況,與家長一起研究教育孩子的方法,共同促進「問題學生」及時改正錯誤。
4.要多關心愛護「問題學生」,與他們交朋友,走進他們的心靈。
發現他們身上的閃光點,並在學習上和生活上多關心他們,為他們排憂解難,使他們「親其師,信其道」,理解學校的政教工作,理解政教老師的良苦用心。例如,我比較喜歡打籃球,我校不少「問題學生」也喜歡打籃球。於是,我就經常和這些學生一起進行籃球比賽,從而拉近了和這些孩子的距離,做他們的思想教育工作就更容易了。
5.要多組織符合學生身心特點的豐富多彩的政教活動。
如文明之星評選、三好學生評選、優秀班幹部評選、進步最快同學評選、文體活動的開展等,為學生提供展示特長、陶冶情操的平台。
四、要養成腦勤、眼勤、腿勤、口勤的良好習慣。
1、腦勤,就是要勤學習,勤思考,通過各種渠道學習初中生的心理知識和教育知識,勤思考不同年級、不同孩子的教育方法和手段,提高與時俱進做好政教工作的能力;
2、眼勤,就是要多觀察、多留意學生,尤其是那些經常違反校規校紀的學生,及時把握學生的行為動態和思想動態;
3、腿勤,就是要多深入到學生之中,多深入到學生經常活動的場所,及時發現問題、解決問題,以空間距離的拉近,促進心靈距離的拉近;
4、口勤就是要對學生的行為及時進行指導,及時對學生進行思想教育,及時與班主任老師和學校領導溝通交流政教工作。
總之,學校政教工作人員只有從學校的整體工作出發,從學校的實際情況出發,運用科學的方法,倍加呵護學生的思想和心理健康成長,致力提升學生心靈的境界,才能真正做好學生的教育工作,為構建和諧校園做出應有的貢獻。
I. 政治處主任在工作上怎樣表態發言
趙局長在這次全市公安工作會議上的講話，總攬全局，求真務實，發人深省，催人奮進，為我們做好全年工作理清了思路，明確了方向。作為辦公室來講，我們決心以貫徹落實這次會議精神為契機，立足本職，主動服務，履行職責，超前謀劃，緊緊圍繞「四個提高」，即提高服務水平，提高服務質量，提高辦事效率，提高自身素質，充分發揮好「參謀部」、「智慧團」和「資料庫」的作用，切實為局黨委當好參謀和助手。
一是要圍繞中心謀大事。隨時當好領導的「外腦」、「耳目」，眼觀六路，耳聽八方，把握上情，了解下情，真正急領導之所急，辦領導之所需，想領導之未想。要把關乎大局的中心工作，領導關注的重要事情，群眾關心的熱點問題作辦公室的核心，集中精力抓大事，超前服務謀大局，站在領導的高度觀察事物，剖析社情，建言獻策，給領導出主意，當高參，做到參政有方，謀略有度，為領導決策提供高質量的咨詢和參謀服務。同時，我們還要著力抓好「兩個考評」，嚴打整治等中心工作，充分發揮協調、督促作用，確保全局工作有條不紊，高效運轉。