⑴ 怎樣開發寶寶智力
秘訣 一、交談 專家認為，一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞彙量之間存在一定的聯系。你和他說的話越多，他的詞彙量就越豐富。由於嬰兒的思想還局限在具體的事物上，所以話語要盡量簡短，多說些和寶寶有關的話題，比如他的嬰兒車或他的玩具等。在寶寶試著和你交流時，你也可以用話語描述出他的意圖（比如：哦，你想要那個奶瓶！）。 秘訣 二、閱讀 你可以邊讀邊指著書上的字，讓寶寶意識到你讀的東西從哪來，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往後的。一本書讀完一遍後，你可以再給他讀第二遍、第三遍，每讀一次，孩子的印象就加深一些，不用擔心他會聽得厭煩，能夠預知下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。這樣一起閱讀有助於在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對寶寶學習新事物很有幫助。專家認為，和寶寶一起閱讀，能使他順利地掌握有關讀寫的一些基本信息。另外，如果你平時注意多給他看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片，也可以讓寶寶學到很多新東西。 秘訣 三、在交談的時候運用手語 在小寶寶不會說話前，可以使用手語和他進行交流。比如，書可以用手掌一開一合來代替，如同翻開或合上書本；鳥可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示，就好像鳥嘴的形狀。根據美國加利福尼亞州進行的一項調查顯示，學會手語的孩子不但比那些沒有學手語的孩子說話早，而且智商也高。也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發展能夠起到積極的影響。 秘訣 四、母乳喂養 通過對吃母乳和吃配方奶粉的寶寶進行的腦力測驗得出結論：吃過母乳的孩子的表現一般都比那些吃配方奶長大的孩子要好。而且在一歲以內的寶寶吃母乳的時間越長，智商就越高。當然，採用人工喂養的爸爸媽媽也不必過於煩惱，研究顯示：平均起來，喂養方式的不同只會導致寶寶最後的IQ值相差幾個百分點而已。但是專家提醒人工喂養的寶寶一定要在1歲以內注意補鐵，因為美國密歇根大學的一項研究發現：在幼兒期缺鐵的孩子，等長到10幾歲的時候，他的運動神經和認知的能力會比同齡的孩子差一些。 秘訣 五、給孩子獨處的時間 不要無時無刻地拿個玩具在孩子眼前晃來晃去，這樣做不但不能激發他學習的興趣，反而會令孩子疲憊不堪，甚至會讓孩子的觀察范圍縮小，只注意自己眼前的玩具，而減少對其他信息的攝取。有一種觀點認為，小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關懷和照顧，但也不時需要地一些自我空間，一個人玩玩具，或者到處爬一爬。 秘訣 六、支持 一旦寶寶確認你是值得信賴的，並且可以隨時隨地從你那裡得到愛和幫助，他就開始了自己的探索旅程。也許你會發現，寶寶經常會拉著你，把一朵花指給你看，或者是拚命地讓外婆去看他發現的一顆星星，其實這些行為都反映了他想建立一種紐帶，親人與他之間的，一種支持他走向外面世界的紐帶。這個階段，爸爸媽媽應該經常抱抱或摟一摟小寶寶，多和他有一些目光上的交流，這樣可以激發寶寶想要與人交談，進而進行交流的慾望。只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶寶的大腦發育，讓他們越來越聰明。 可以帶寶寶參加親子班，進行專門的智力開發
⑵ 怎樣刺激兩歲寶寶，使寶寶神經元長好
研究發現，每當寶寶大腦受到刺激進行思考時，要麼形成新的神經橋，要麼是早已存在的神經元連接得到加強。大腦中形成或加強的神經橋越多，孩子的智力發展也就越快。然而到底有哪些方法能刺激寶寶大腦發育呢？ 音樂：刺激寶寶腦部發育 每個孩子都喜歡音樂，當孩子上床後，給他輕放一首節奏平穩、親切溫存的《搖籃曲》，孩子很容易隨著優美的樂聲進入甜蜜的夢鄉;當孩子游戲的時候，為他播一些歡快的、節奏鮮明的樂曲，寶寶便會更顯活潑可愛。 人類的腦部發育在媽媽腹中時就已經完成了，約在後3個月時，寶寶的腦部發育快速成長，如果這時外界的刺激越多，寶寶的腦部發育也就越快。出生後又是一個腦部發育的黃金時期，這時就必須給予寶寶不同的音樂類型，刺激寶寶不同的腦部神經發展。 人的腦部由許多不同的腦神經結組成，這些細胞與細胞間的媒介稱為突觸，突觸開發的越多，腦部發育也就越完整，寶寶有3個時期生長最迅速，一是胎兒時期最後3個月;二是18個月左右;三是3～4歲時。這時的突觸正好發展到感受聲音的時候，所以如果媽媽在這時給寶寶不同的音樂刺激，就會刺激寶寶不同的突觸發育，腦神經連結越多，自然會提升寶寶的多元智能。 胎兒在最後3個月時腦部發育十分迅速，出生後又是腦神經刺激的時期，如果剛出生的寶寶隔絕一切看的、聽的、感覺的刺激，寶寶的腦部就會停止發育。這是因為寶寶在媽媽子宮里時，處於恆溫的狀態，沒有外界的刺激，腦神經的連結點沒有辦法鋪路線。所以在一出生時，就會強烈感受到擠壓產生的痛覺、光覺、聽覺、觸覺等感官刺激，可以快速刺激神經及分泌系統。所以自然產比剖腹產的寶寶，接受的刺激較多，腦部相對地也會發育得較快。 刺激人類腦部發育的動力有兩種：一為腦部荷爾蒙，可以促進「神經細胞突觸生長因子」發展;二為外界刺激。荷爾蒙是與生俱來的。由外力刺激腦啡，讓突觸發展的越多，腦神經的連結也越多，布的線路越密，腦部也就發育的愈快。 莫扎特音樂的確對寶寶的空間智能有幫助，原因大致是因為他的曲式均衡且對稱，嚴謹的風格有一種格式美，而且有助於腦部的理性分析及認知的智能。 聲音伴隨的刺激能夠發展嬰兒的聽覺神經，但一定要悅耳的。莫扎特音樂有這些特質，如果只聽單調且重復性很高的流行音樂，不足以刺激寶寶腦部的發育，必須要節奏多元的樂曲，才能讓聽覺腦波交換，《雙鋼琴演奏D大調》、《第一號法國號協奏曲D大調》、《第39號交響曲降E大調K。543小步舞曲》等曲，更是有這些特質，適合寶寶聆聽。 在孩子3個月以前，每天可定時給他放一些旋律優美的古典樂曲，每次15分鍾即可。孩子半歲左右，播放音樂的時間可適當延長，除了過於鏗鏘有力的和近乎瘋狂的樂曲不宜給孩子聽外，從節奏輕快、富有生氣的到舒緩流暢、優雅動人的各種風格的都可以讓孩子聽一聽。 童語能刺激嬰兒大腦發育 初生嬰兒的父母，很喜歡跟他們的子女，有一句沒一句的「un-gu-gu」、「bu-be-bu」的說話，這些話在旁人眼中看似毫無意義，但對嬰兒的大腦發育有實際幫助。 近日，一份研究報告指出，當嬰兒聽到父母有意識地跟他們說話的時候，大腦變得更加活躍。來自廣島大學的研究員說，在20個初生嬰兒頭上裝感應器，然後，研究員向他們先後播放他們母親的錄音，包括一段文章的朗讀，以及一段母親有意識講的「寶寶語」。結果，嬰兒大腦的前額位置，在播放「寶寶語」的時候顯得特別活躍。 波士頓大學兒科助理教授Dr.MariLynAungustyn撰文肯定這次研究的重要性，認為它讓天下父母明白，嬰兒能聽懂他們的「寶寶語」。這不但有助於建立親子關系，也提升語言發展能力。 顏色刺激能促嬰兒腦發育 「寶寶能看到東西了！」……隨著孩子慢慢睜開眼睛，家長們總會發出欣喜的呼叫。然而，家長們或許不知道，睜大雙眼的寶寶根本看不到這個世界的色彩，因為要等到他們視覺發育成熟，還需要大約6年的時間。 認識色彩有四個階段 武漢大學兒童發展研究中心主任楊健教授認為，寶寶從睜眼到看清世界所有色彩，要經過4個時期，即黑白期、色彩期、立體期和空間期。 在不同時期，寶寶能感知到的色彩也各不相同。如果家長能抓住每個時期的特點，給予適當的色彩刺激，則不僅能夠促進寶寶的視覺發育，還能進一步增強智力潛能的開發，促使寶寶腦部更早發育，變得更聰明。 4個月前多看黑白 0—4個月是視覺發育的黑白期。在這段時間，寶寶看到的只是黑白兩色，而且視物距離只有20—30厘米。所以，即便家長們拿出各種色彩的小玩意放在他面前，也只是徒勞，不如換一種更有針對性的方式來得實用。 由於寶寶出生後最先看到的是媽媽的乳房，所以對靶心圖像比較敏感。楊健建議家長，拿一些類似靶心的黑白玩具，在寶寶眼前來回晃動，以增強他們對黑白色調的敏感度。 當然，為了給孩子日後的視覺發育鋪路，家長也可以買些紅、黃、藍色的玩具時不時給他們展示一下。因為雖然寶寶剛開始看不到這些色彩，可時間長了，卻能起到刺激視覺的作用，為寶寶進入視覺色彩期奠定基礎。 另外，寶寶所穿的衣服，也應該色彩多一點，灰暗色調的、明亮色調的服裝都要有，否則很可能因為長期看同一色系，導致視覺遲鈍。寶寶的床沿及床頭，同樣要裝飾一些彩色飾品，比如氣球、掛飾、彩色瓷盤，這樣寶寶一睜開眼睛，便能有一個彩色環境的熏陶。「但切記不要讓寶寶長時間盯著一件東西，否則可能導致他們目光呆滯，甚至形成斗雞眼。一邊晃動玩具，一邊溫柔地跟孩子說話效果會更好。」楊健提醒說。 半歲後接觸橙綠紫 4—12個月，寶寶會迎來視覺的色彩期。這個時期，寶寶的視覺神經對彩色的東西非常敏感，視覺范圍也擴大到了1—2米。 雖說這時孩子對彩色的東西都很敏感，但用什麼樣的色彩，效果會更好也是有區別的。三原色紅、黃、藍，純度高，易於辨認，屬於首選色彩；此外，家長還可嘗試提前讓寶寶接觸一些橙、綠、紫。比如，買些帶鈴的彩色玩具，在寶寶眼前晃動，這樣，有聲又有色，孩子看了會覺得興奮，對視覺和大腦發育起到很好的刺激作用。 家長還可以拿著玩具和孩子玩「躲貓貓」。一邊在寶寶眼前搖著彩色玩具，一邊將玩具藏到身後。在寶寶疑惑時，再猛地將玩具在孩子眼前亮出來。「當玩具瞬間出現在寶寶眼前，他會一下子變得高興。而這個過程對視覺刺激效果是非常好的。」 過了1歲，小寶寶們就很難滿足於六七種單調的顏色了，這時，家長再接著增加一些混合色讓他們看，比如草綠、翠綠、墨綠等，潛移默化中，就會讓寶寶眼中的世界會變得色彩越來越豐富。2—6歲期間，家長們應盡量將寶寶帶到大自然中去充分感受五光十色、萬紫千紅的世界，以促進視覺更好地發育。
⑶ 如何促進寶寶大腦發育
6歲之前是寶寶大腦發育的黃金階段，怎樣鍛煉孩子的大腦,才真正「省心省力」呢？
在孩子3歲之前，負責情緒感知的右腦，在大腦中佔主導地位。因為小寶寶無法用文字或語言表達情緒，父母只需回應孩子的 情感 需求就可以。用擁抱、親吻、拍拍等方式安慰孩子，等他們安靜下來再討論解決辦法
二、引導孩子「復述」。復述能讓孩子明白發生了什麼。研究表明，復述能迅速且直接地明確情緒的緣由，可以讓右腦「情緒通路道」中的活動慢慢平靜下來。同時也能讓寶寶更好地了解自己。
讓寶寶做決定時，會慢慢學會思考不同選擇帶來的利弊，並要承擔相應的後果，這對於小寶寶的大腦來說，是一項「大工程」。父母盡量不要過多干預選擇，讓寶寶明確選擇以及結果的重要性。
四、帶孩子一起動起來。比如大人們的解壓措施，「大吃一頓」你會感到更快樂和滿足；去游樂園，能放肆的大喊，並減少緊張和焦慮的情緒。孩子們同樣適合這些練習。所以當寶寶大腦「宕機」、鬧情緒無法思考時，不妨帶孩子出去走一走，吃點好吃的，多接觸大自然。
孩子大腦中的「安全模式」會發揮很大的作用。大腦會將很多事情進行分類：哪些令人愉快，哪些令人不安。同時，大腦會將不安的事情歸進「安全模式」中，通過釋放出強烈的負面情緒來警告我們不要再做這件事，即便是我們對那件事已經記憶模糊。當孩子大腦中的「安全模式」啟用時，我們可以在他睡前或是飯後等放鬆的狀態下，帶他回憶曾發生過的事情，整理記憶、釋放情緒。這樣不僅能讓孩子了解自己，還會讓他們變得更勇敢、更開心、更鎮定。
情緒會影響我們對世界的感受，大腦在對不同的情緒做出的不同反應，它會隨著我們注意力進行調整。教孩子用「感到」來描述負面情緒，是一種安撫大腦的好方法。
實際上，大腦它是為關系而生的有機體，負責維系各器官的運作。我們幫孩子鍛煉大腦各方面發展時，應多與孩子一起看看書、做做 游戲 、聽聽音樂、跳跳舞，多邀請與孩子同齡的朋友一起玩耍會，在互動的過程中,孩子會增強與人相處的自信心以及社交安全感。給孩子的大腦澆灌足夠的愛的養分，無須大費周章。
眾所周知，男孩女孩存在性格差異，都說男孩子要賤養，女孩子要富養；男生好動，女生文靜；男生喜歡空間圖形，方向感好，女生愛說話愛表達等等這些特點，都表明男孩女孩在一定程度上存在濃厚的性別差異。那麼性格、氣質類型導致行為表現的不同又是為什麼？是否會根源於大腦結構？
今天就從大腦結構普及下男女的大不同所在之處。
著名科學家南希福吉近期指出： 男性和女性大腦之間的差別至少有100多處。
我們今天僅介紹幾點。
1、 男女的胼胝體體積和形狀不同。胼胝體是連接兩個腦半球的纖維束，負責左右腦信息交流，後部主要負責視覺信息。女孩胼胝體體積較男孩大呈球狀，男孩較小呈管狀。有研究表明，女孩的胼胝體能容納兩個大腦半球進行更多的交叉信息處理，也就是說女孩較男孩在同一時段更能勝任多項任務的完成。所以男性是聚焦式看問題，女性則是發散性的，這是有科學依據的。
2、 男女大腦多巴胺含量各異。男孩血液中的多巴胺含量大於女孩，多巴胺是下丘腦和腦垂體腺中的一種關鍵神經遞質，可以增加沖動型冒險行為的概率，男孩流經小腦的血流量更大。因此更多的男孩在靜坐或者久坐的過程中，遠遠不如女孩子。另外由於女孩的額葉發育比男生早，額葉負責計劃組織以及自控能力，因此女生不像男孩子那麼容易沖動，自我控制的能力也相對較強於男生。這也不難發現小學階段的班幹部女生居多。
3、 男女大腦中的海馬工作方式各異。海馬體負責掌管學習和記憶，日常生活中的短期記憶都儲存在海馬體中。女孩的海馬體的記憶功能強於男孩，因此在背誦課文就強於男孩。但是男孩的海馬更偏愛序列化，因此在記憶大量序列和層次分類的信息時男生則更擅長。
4、 男女顳平面體積各異。顳平面負責言語感知機能，女孩左側大腦部位大於男孩。另外女孩還擁有更多的雌激素和後葉催產素，這些化學物質直接影響語言的使用。男孩則具有更多的睾丸激素，一種與攻擊性行為密切相關的激素。睾丸激素可以提高男孩空間—運動知覺的發育和右側大腦中心的應用。由於男孩的大腦趨向於空間---機械 游戲 和學習，男孩喜歡把東西展開或拆開，然後再重新組合或重建。這是男孩大腦常見的學習方法之一。這也是男孩為什麼喜歡搞破壞的原因。男生由於血液中的後葉催產素含量較少，大腦對語言的重視度不高，導致男孩在靜坐或談話時的學習效果不佳，語言表達的能力也相對弱於女生。
5、 女孩在顳葉中擁有更強大的神經連接，促進了更多復雜的感知記憶的存儲，以及更好的聽力，所以女孩對聲音的語調特別敏感。而男孩則較少聽到回響在耳畔的聲音，特別是當聲音以語言的形式出現時更是如此。所以用聽課的方法進行學習的時候，男孩就沒有女孩的效果好，男生也不容易接受單調的語言刺激。如果老師在講課時說得太多，男孩大腦更多會感到厭煩、分心、睡意或者坐立不安。
針對以上的大腦結構差異，可以進行針對性的訓練：
1、 男生可以通過更多的肢體運動來學習更多的知識。可以通過更多的觸覺體驗，動手又動腦的方式，如運動型學習方式或者音樂型的方式都適合男生。男孩身上的荷爾蒙推動其大腦的攻擊性行為、空間—機械和肌肉運動知覺的身體體驗。因此，男生必須通過更多的肢體動作來學習，因材施教，才能事半功倍。邊運動邊學習對男生而言其實是不錯的方式。
2、 男生靜坐能力不如女生，可以在需要靜坐之前先體驗一些能消耗能量的運動，將身上的激素先發泄掉，學習中的專注力穩定性才會更好。所以學校一般下課都會鼓勵學生課後玩耍放鬆，課間10分鍾的玩樂其實更有助於男生上課後專注狀態的調整。
3、 在加工信息和處理記憶信息時，特別是閱讀和寫作，男生可以分門別類地羅列要點來學習。另外家長如若需要囑咐男生做事，也最好能羅列要點下來，這樣男生的記憶效果才會更好。
4、 男孩更需要培養專注力，專注力的指向性越明顯，越聚焦，更有利於深度學習。當單一事件的專注力逐漸形成，再發展專注力的轉移和分配能力，後面慢慢拓展，就會形成自動化的行為。因此當男孩在認真地玩或者做其他的事時，我們應該知道他是在學習，保護他的專注力，不去打擾，如若要提醒，輕輕地提醒即可。這樣有助於專注力的形成。
5、 鼓勵女孩多參加球類方面的 體育 運動，在運動的同時可以提高空間操作能力，也會促進數學能力。
6、 鼓勵女孩多玩魔方。玩魔方，可以有效地提高女孩大腦右半球對空間物理的知覺表象能力。另外，像七巧板、九連環等也可以訓練女孩子空間知覺能力。
綜上所述，大腦開發要依據性別不同有所側重，因材施教才能極有效地挖掘男女大腦的巨大潛力。
和孩子多說話，多交流，讓孩子多接觸新鮮事物，孩子接觸多了，懂得就多了。他想學會一樣東西，自己就需要動腦子，越動腦子越好用，大腦發育就越好。我孫女還不到三歲呢，有時我問她，英語媽媽怎麼說，她說我想想，她想完了告訴我怎麼說，我時候我不和她說實話，她說，我有點不大相信，把我都給說樂了，她知道動腦子了。所以，看孩子的人，必須要學會和孩子交流，給孩子講故事，讀兒歌，孩子問為什麼，必須給孩子解答，這樣，孩子會學會很多東西。
分月齡科學喂養寶貝更聰明
0~3個月聰明食物
母乳：對於0 3月齡的寶貝來說，最好的食物就是奶，最完美、最能促進寶貝大腦發育的食物就是母乳。母乳中α-乳清蛋白含量豐富，大概占母乳蛋白的27%，α-乳清蛋白具有抑制中樞神經系統興奮性，調節睡眠的生理功能。母乳中還含有一種特殊的氨基酸—牛磺酸，能促進寶貝的神經系統的發育以及大腦膠質細胞的增值和分化。
4~6月聰明食物
米粉：寶貝出生後4個月左右，口腔中的唾液澱粉酶的分泌增多，活性增強，逐漸具有消化米粉中的碳水化合物。充足的碳水化合物不僅能為寶貝大腦提供能量，加鐵米粉中的鐵被吸收後不僅能預防缺鐵性貧血還能增強體內的攜氧能力。
綠葉蔬菜：綠葉蔬菜中不僅含有豐富的B族維生素，還含有豐富的鈣、鎂等礦物質。能很好地調節寶貝的神經系統，讓寶貝的神經膠質細胞能更好地分化、增殖並更好地維護神經元細胞的信息傳導。
7~12月聰明食物
蛋黃：蛋黃中不僅含有豐富的蛋白質、脂肪、維生素和礦物質。蛋黃中還含有豐富的卵磷脂，卵磷脂是構成腦神經組織的主要成分。卵磷脂被消化吸收後可以合成寶貝大腦發育不可缺少的膽鹼，在體內能幫助合成一種重要的神經遞質—乙醯膽鹼。能促進激活腦神經傳導功能，提高信息傳遞速度，增強大腦記憶能力。
小米：小米不僅含有豐富的碳水化合物，還含有大量維生素B族。充足的碳水化合物能保證寶貝大腦所需能量，讓寶貝大腦更靈活，維生素B1能很好地維護寶貝智力和促進寶貝智能活動的功能，如果缺乏，會導致寶貝神經細胞衰退，功能變弱。
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充足的睡眠，合理的飲食結構，適當的運動，有利於促進孩子大腦發育。
首先，充足的睡眠，是孩子尤其是嬰幼兒時期大腦發育的重要條件。 在睡眠時期，有利於孩子積聚能量，幫助大腦生長發育，所以新生兒的睡眠時間相對較長，而且對睡眠質量要求也很高，新生媽媽切不可們不可忽視。
其次，合理的飲食結構，是為了保證孩子大腦發育的基本元素供給。 合理的飲食結構，不僅要求飲食均衡，營養易於吸收，更要依賴於合理的飲食習慣，養成規律，是必要的保障。
最後，適當的運動，是為了促進孩子新陳代謝。 有利於身體各項機能的循環，促進營養的吸收，保證孩子的身體處於一個 健康 的積極的循環系統，保證大腦的積極運行和發育。
很多人認為不會說話的寶寶只需要吃飽睡足就能 健康 成長，又或許你想讓他在很小的時候就掌握外語、音樂等技能，但科學研究表明，這兩個常見的情況都不利於孩子的成長。
「6次就夠了，有毒害的應激反應只要6次，就會對嬰兒的大腦產生影響。」 中國工程院院士韋鈺在 健康 中國國際工程 科技 發展戰略高端論壇上說，出生後最初的1000天會對一個人的語言和心理 健康 產生巨大的影響，而無視、不陪伴、打罵都被視為有毒害的應激反應。
韋鈺將應激反應分為三類，一類是正常的應激反應，比如打針、考試等；一類是在容限范圍內的應激反應，例如看到火災、家人去世等，在親人的支持下能夠回到原狀體；第三類是有毒害的應激反應，就是嚴重的、經常發生的、長期的傷害，又缺乏養育者的支持。
「不是吃飽了，穿暖了，周圍掛滿了玩具就是幸福童年了。一定要有能夠和嬰兒互動的、有溫暖感情的穩定教養者，才能避免第三類應激反應的發生。」韋鈺呼籲。 韋鈺舉了一個常見的情景。現在很多家長直接將嬰兒交給家政從業者照料，「兩個 育兒 嫂遇到一起，自己聊起來沒完，完全忽視嬰兒，長期下去對孩子的影響就可歸為第三類應激反應。」
研究表明，第三類應激反應會使得HPA軸（下丘腦-垂體-腎上腺軸，神經系統的協調腺體）無法回到正常狀態，孩子在長大以後沒辦法有正常的應激反應系統。
這意味著成人後，難以控制情緒，容易產生心理疾病，由於缺乏自我控制能力和情緒控制能力，容易形成上癮行為、自殺和發展出各類反 社會 行為。
科學家對30歲左右自殺的人體進行了腦切片研究，發現海馬體有很多損壞，從幼年時期開始形成。
更令科學家驚訝的是，早期經受的困擾，會實質性地嵌入兒童的生物系統，改變他們的生物基礎和發展過程。還可能會通過不同的表觀基因遺傳機制，進行後代傳遞。也就是說，早期的危害留下的痕跡，會輕松地嵌入到一個人的基因中，甚至傳承下去。
因此，早期1000天的困境將可能「入腦三分」，成為人一生的困境。(kb103)
你好！寶寶的智力發育從一出生就應該開始培養，幼兒階段是寶寶智力發育的快速時期。父母如果能夠重視生活中的細節，更能促進寶寶智力發育喔。
幼兒智能發育包括動作發育、感知覺發育、語言發育、注意力與記憶發展、思維和想像發展等多個方面。
促進寶寶的智能發育就要注意抓住寶寶智能發育的5個關鍵期 1、動作發育的關鍵期
嬰幼兒的動作發展是誘導心理發展的必要前提，所以要抓住該時期，創造條件，使嬰幼兒更快的獲得運動經驗，利於嬰幼兒心理發育。
2 、語言發育的關鍵期嬰兒出生開始就喜歡看人講話時嘴的動作，3個月左右開始能夠發出簡單的音節，並主動對熟悉的人發音時，就開始了他的語言發育關鍵期。
3 、感知覺發育關鍵期感知覺發育的關鍵期從出生開始，包括視覺、聽覺、嗅覺等。很小的嬰兒就會在大人說話時盯著成人的臉和看他的嘴巴。孩子常常能夠捕捉到成人會忽略周圍環境中細小的事物，如8個月左右的嬰兒就能把地上細小的容易被成人忽略的小東西撿起來。
4 、注意力與記憶發展關鍵期嬰兒期以無意注意為主，2-3個月的嬰兒很容易就被新鮮事物所吸引，直到 3歲左右幼兒能夠集中注意力10-12分鍾。注意對兒童認知發展十分重要，家長們可以通過適合年齡特點的 游戲 活動促進有意注意的發展。記憶開始的標志是條件反射的出現。9個月左右的寶寶就能夠記住一些指令性的動作，如歡迎、再見等。
5 、思維和想像發展的關鍵期嬰幼兒的思維特點是直覺行動思維，即思維過程里離不開直接的感知和動作，當感知和動作中斷，思維就終止。
溫馨提示：3歲前是幼兒生長發育、智力發展的最重要時期，父母若在幼兒各種能力發展的關鍵期，施行早期教育，為兒童創造更為優越的客觀條件，兒童的智力潛力就會得到更大的發揮，會起到事半功倍的效果。
說句最簡單的話，關於寶寶的大腦發育相信前面很多有專業知識的人們都給過意見了。我只想說一點，那就是要注意照顧好孩子的情緒。因為眾所周知，情緒對於人體的 健康 有著非常強大的影響作用。所以，作為父母我們應該多加陪伴孩子，讓孩子成長的快樂，這就是保證孩子大腦發育的基礎。
您好，根據你的簡單描述，0-6歲寶寶教育統稱為早教，當然越早越好。0至3歲是最好的，也是開發智力最好的時間段，3到6歲稍微比較晚了。還是有科學依據的。通常說的三歲定終身其實說的就是寶寶性格的形成基本是三歲以前的各種影響和接受的事物確定的。
早教是多方面，綜合性的，包括很多方面，像智力開發的音樂，教寶寶學漢字的視頻，英語的動畫視頻，普通話的語言小故事，還有Flash的動畫，這些等等，都是屬於早教範疇裡面的，並不能單純的認為哪些更有價值，因為每個寶寶自身的特點是不一樣的，所以產生的喜好，性格以及興趣當然也都是不同的。
寶寶0至三歲的接受能力都是很強的，記憶力應該也是很好的，有時候寶寶可能不太會表現出來，但是在他的大腦里，已經形成了記憶，他是明白的。
比較建議您可以先找一些早教資料看看，而且並不要偏向於哪一種，大概的意思都是差不多的，所以綜合一下比較好，因為每個孩子也都是不一樣的，因人而異，家長只有懂了才可以根據自己的孩子制定不同的計劃。
寶寶出生後，爸爸媽媽們除了關心他們的生長發育各項指標，對孩子的智商也是相當在意的。經常看到不少家長聚在一起，說誰家的孩子說話早，語言能力發育特別好，一看就是聰明寶寶；誰家的孩子動作協調性很棒，一看就是個小機靈鬼……
每一位爸爸媽媽都希望自己的孩子 健康 聰明，但寶寶的智商是有差異性的，不僅與遺傳有關，更重要的是與後天的潛能開發有關。
科學研究發現：有70%的大腦重量和結構發育在胎兒期和嬰兒期完成，從孕晚期開始，寶寶的大腦發育就進入了快速生長期。出生後12個月，嬰兒腦部發育比出生時增長了175%，而18個月後比12個月時的發育增長就只有18%！前後對比令人震驚。
0-3歲是幼兒智力和語言發展的黃金時期，也是人腦發育的最重要階段；這個時期嬰幼兒的腦重增加特別快，剛出生時約370克，3歲時約1200克，約是成年人腦重的80-85%。從出生到三歲這段時間，如果缺乏細心的照護和富有刺激的環境，腦部的發育就會受損。而到了3歲到6歲，寶寶的大腦發育基本上已經達到了成人大腦的水平。
三歲前的腦細胞會因外界的刺激及經驗更快產生聯系，並將大腦內不同的功能區如感官、情緒、動作、行為控制、邏輯思考、語言和記憶等形成更強的聯系。大腦的感官網路也在這個時期開始建立，並成為日後認知功能發展、執行功能和自我控制定下最重要的基礎。
所以孩子聰明要趁早，一定要好好把握寶寶3歲以前智力發展的關鍵時期。三歲以前的寶寶好奇心與接受外界事物的能力特別強，記憶力更可以達到成人的50%。所以別以為3歲前的寶寶什麼都不懂，而錯失了寶寶腦力開發的機會，損失可就不只一個億了！
如何促進寶寶大腦發育？
提供充足的營養
蛋白質是一切生命的物質基礎，是機體細胞的重要組成部分，是人體組織更新和修補的主要原料。蛋白質對人的生長發育非常重要。大腦發育的特點是一次性完成細胞增殖。所以0到1歲兒童對蛋白質的攝入要求很有特色，對兒童的智力發展尤關重要。蛋白質用於嬰幼兒維持各種組織的新陳代謝，促進新組織的生長與成熟。因此是寶寶大腦發育的關鍵營養物質。
14~18個月
寶寶開始產生抽象思維。在1~1.5歲階段，寶寶能精準運用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺，配合父母的引導進行互動。
21個月以後
寶寶能夠掌握符號關系，如語言理解、語言邏輯等。家長可結合圖畫，重復一些重點的語言、動作描述，也可讓寶寶跟著復述。然後讓他看圖講故事，若寶寶講得與圖書不一致不要去糾正，肯定他的合理創造。
幫寶寶開發智力時，應順應自然，配合寶寶的發展階段。最重要的，是「退一步」，給寶寶獨立發展的空間。