Ⅰ 自律之星演講ppt該弄些什麼好啊怎麼弄啊
圍繞「自律 之星」為主題自己製作一個ppt就是了，內容可以是圖片，文字，視頻，音樂等等題材
Ⅱ 做自律的自己ppt怎麼做
可以在網上下載好模板，修改內容就可以了。
Ⅲ 大學生如何自律ppt
大學生要做到自律，首先要提高自己的管住自己的能力，所以這種管住自己管住自己，不讓自己犯錯的這種能力是非常必要的，而且這種東西也非常難以做到的。
Ⅳ 如何培養一個自律的孩子ppt
1、挖掘興趣，不能盲目的要求孩子自律。而父母也有自己不喜歡的東西。孩子也一樣的。在調動積極性的基礎上，再去要求自律。
2、多觀察。對於家長讓孩子堅持的東西，看孩子是否感興趣。也可以從孩子有興趣的項目入手。
3、任何時候，都不要用粗暴的態度去對待。有時候即便孩子因為懼怕父母，都必須做了某件事，孩子內心也缺乏安全感。
4、適當表揚。孩子在某個你希望的方面，做出了成績，家長要適時表揚。家長期望值和態度，也決定孩子的努力。
5、如果父母能夠以自身為榜樣，那就最好了，對孩子而言，會更好說服力。能在幫助孩子的同時，讓自己也進步。
不能事事都要求自律。在主要的方面不放鬆。在其他，可以鬆懈的方面，適度的給孩子放寬要求。
Ⅳ 如何自律ppt
學會自律1精選課件美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗,將一群小孩子放置在同一個房間里,並放上糖果,告訴他們等工作人員回來再吃,然後又用隱藏的攝像頭觀察他們,2精選課件發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,以後工作人員跟蹤調查,發現沒吃糖的孩子***後在事業上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,並且失業率很高。3精選課件那麼,如何學會自律呢?一、要明辨是非,要知道什麼是對的,什麼是錯的,要從多方面來思考問題。從而控制自己的私念和慾望。比如能不能在自習課上控制自己講話的慾望,4精選課件能不能在上課時專心聽講不做小動作,不走神,能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度,能不能一回到家就積極認真地寫作業,能不能克服自己貪玩,愛看電視、玩電腦的壞習慣,這些都需要自律。5精選課件二、自律行為跟頑強的意志力是分不開的,沒有頑強意志力的支撐,自律只是一紙空文,也許你有了自律的意識,但行為表現的卻與自律所要求的不相稱。這時,就需要頑強的意志力作助推劑,將內心的意識變為行動。6精選課件三、要從小事做起。自古以來,「律己」的人都是注重小節的,他們明白「千里之堤潰於蟻穴」的道理。如果讓小的陋習任其發展,不加以控制,那麼它就會像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴重後果。7精選課件四、要經常反思。只有經常反省自己的過失,才會不斷積累經驗,更加嚴格要求自己。
Ⅵ 誰可以幫我做一個學會自律PPT幻燈片
PPT文件是Office辦公軟體中PowerPoint（幻燈片）文件的後綴，所以用它（PowerPoint）就能打開了
如果再打不開,就是你沒下載完
程序出問題或你的office里缺少，一般系統的office里都集成了word、excel、power
piont，向office里其他的如fotpage需要自己找，你要看ppt，那麼就搜索一個office裝一下的，天空等地方都多的是。
查一下是必要的.
Ⅶ 急求關於自律與他律的主題班會ppt！！！下周就要用了！！急
高一主題班會——他律、自律、慎獨班會
一、班會背景
經過初三的努力進入高一以後，有的學生認為離高考還有很多時間，便有所放鬆。尤其是隨著年齡的增長，學生的生理有了很大的變化，學生的心理也在悄悄的發生著變化，有的學生自以為長大了，開始「反抗」家長、反感老師的教誨，而自身的約束力又差，於是上課說話、課下抄作業、逃避值日、盲目攀比、沾染不良習氣等現象開始抬頭，學生開始兩極分化。為了幫助每一個同學，經過充分准備，班級決定召開「他律、自律、慎獨」的主題班會。
二、班會目的
1．全員參與，班內每一個學生都參與本次班會活動。編故事，排演小品，製作投影。進行評論，加強班級凝聚力。
2．形式多樣，使學生盡展才華。故事續尾，投影片製作，題目設計，小品表演等比賽可以鍛煉學生的文學，構思，繪畫，語言，表演等多方面才能，充分調動學生的積極性，增強學生自信心。
3．注重評價，培養學生的思維能力。通過對故事反映的自律層次進行自評，他評，使學生對問題的認識有了一定深度。明確了自律的重要性和層次性將有助於理解「自律最高為慎獨」，並能促使學生將其作為自己終生的修身目標。
4．正確評估自己，滿懷信心，展望未來。班內榜樣的談話真實可信，由此引起學生對自己僥幸、懶惰、畏難心理的反思，堅定他們克服不良心理的決心，從而追求積極健康的生活。
5．伸出友愛之手，共創輝煌明天。班委會、團支部的錚錚誓言，能鼓舞同學們的鬥志，向更高的目標邁進。
三、班會准備
1．召開班幹部、團支部會議，分析班內目前存在的種種不良現象，統一思想，確定班會主題以「他律、自律、慎獨」為主，明確不能放棄任何一位同學，並起草動員同學自己學習的誓言。
2．聯系自己的學習實際，檢查自身存在的問題。
3．將全班分成六個組，分別給六個故事續尾。組內自評，選出優秀結尾，並將其改編成小品，在班會課上表演，同時給這個故事起名字，並將故事設計成一幅簡單圖畫，製作成幻燈片。
4．請本班最優秀的學生准備講述自己的經歷。
四、班會過程：
（一）導入
主持人致詞：
女：同學們，我們正處在世紀之交，這是一個社會大變革的時代，急劇膨脹的信息、繽紛的社會文化，新的學習和生活環境充斥在我們周圍，處在新高一的我們，不免有些手足無措。
男：從幾時起，影視娛樂成了我們道不完的話題，怪異的服裝服飾成了我們追不完的新奇；從幾時起，日夜陪伴我們的教科書成了陌路，老師家長諄諄教導被我們疏忽。
女：於是，迷戀小說、電視、上課說話、課下抄襲作業等現象多了起來。有的同學的學習開始全面告急。苦悶、焦慮咬噬著我們年輕的心。男：注意自我約束、自我教育，我們才能「柳暗花明又一村」。
女：各小組討論評議：六個故事的主人公自製水平分別為哪種？（小組代表發言，可有爭議）
（1）第四組兩位主人公和第六組前兩位同學是不講道德的人；
（2）第三組張明、第五組王林，能在他人幫助下不做壞事，是他律；
（3）第一組主人公和第三組王濤在沒有他人在場的情況下，經過思想斗爭，做到.了自律；
（4）第二組主人公，第五組的嚴芳，第六組的暴曉，獨處時能不做壞事，而且不讓惡念頭萌生，他們做到了慎獨。
女：可見，慎獨是一個人修養達到一定境界的標志，也是自律的最高境界，一個人獨處時，不但不做壞事，而且不讓邪念萌生。那麼在大庭廣眾下絕不會做壞事。
（四）感悟
男：故事中的主人公自製水平各不相同，現實中的我們又該如何進行品德修養，做到自律，達到慎獨呢？請聽我們班某同學（優生）的一段思想經歷！（略）
女：同學們，你有過某同學的經歷嗎？你打算怎麼辦？請你敞開心扉和大家談談你的決心吧！
同學們自由發言。（略）
男：慎獨的精神難能可貴，他是通過後天的自我努力形成的。培養慎獨精神並不難，只要在日常生活中時時、處處、事事嚴於律己，防微杜漸，就能夠逐步達到慎獨的境界。
好的修養是好的生活的開端,記得有人說過「你並不曾掌握整個宇宙,但你得掌管好你自己。」相信我們明確了目標，樹立了榜樣，在親身經歷時，一定會做出正確的選擇。請聽李岩同學的配樂詩朗誦《莫讓年華付水流》（略）。
女：我們高一（五）班，是一個由56位成員組成的大家庭，只要我們注意自我約束、自我教育就一定能達到一個新的頂點。讓我們伸出友愛之手，共同創造輝煌的明天。
（五）倡議
（請班長代表班委會、團支部宣讀倡議書）：（略）
（集體簽名，配樂）
女：下面請我們這個大家的家長張老師作總結。
（六）班主任總結
（七）主持人：
高一2班「他律、自律、慎獨」主題班會到此結束。