『壹』 在PPT中給生字加讀音
這個很簡單。你在網上下載某字的讀音，然後和ppt放一個文件夾。一定要在一起。然後在ppt里找到插入一欄，就有插入音頻，點擊之後會彈出窗口，然後選擇ppt文件夾的讀音文件。或者音樂mp3的文件點確定，就會有個喇叭。然後開始播放ppt，點擊喇叭。成功！
『貳』 一年級語文小公雞和小鴨子優質ppt課件教案
一年級語文《小公雞和小鴨子》優質PPT課件教案一、教學目標
知識與技能：
學會13個生字，1種偏旁，會寫7個生字。
通過朗讀比較，聯繫上下文，了解「吃得很歡、偷偷地、飛快地」等詞語的意思，體會加上描述動作情態的詞語使句子更生動形象。
過程與方法：
正確、流利地朗讀課文，讀准「不」的變調；通過角色體驗讀好小公雞和小鴨子的對話。
情感態度與價值觀：
了解小公雞和小鴨子的不同生活習性，感受小夥伴之間互相幫助的美好情感。
二、教學重點
- 識字，寫字。
- 讀好小公雞和小鴨子的對話。
三、教學難點
- 注意「不」的變調。
- 初步體會「偷偷地、飛快地」等詞語的用法。
四、教學准備
- 教師准備：課文朗讀動漫、小雞和小鴨的相關知識、教學輔助課件。
- 學生准備：了解小雞和小鴨的特點。
五、教學時間安排：兩課時
第一課時教學目標：
- 用不同的方法學習生字，認識提土旁，會寫「也、他、地」三個字。
- 能藉助拼音，正確、流利地朗讀課文，讀准「不」字的變調；讀好第二自然段，初步感受小夥伴之間的友情。
- 聯繫上下文，了解「一塊兒、吃得很歡、急得直哭」等詞語的意思並積累。
教學准備：生字卡片，小鴨子和小公雞圖飾，多媒體課件設計。
教學流程：
謎語引入，激發興趣
謎語一：嘴巴尖尖，頭頂紅冠，腳像竹葉，嘰嘰叫喚。（猜一小動物：小公雞）
謎語二：嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，不是擺架子。（猜一小動物：小鴨子）
貼上圖片，問：他們長得有些什麼不一樣呢？（嘴：小公雞尖嘴，小鴨子扁嘴；腳：小公雞腳趾分開，小鴨子腳趾間有蹼相連。）
導入課題《小公雞和小鴨子》。
自讀課文，學習生字
學生自讀課文，課件出示合作學習目標：
同桌一起拼讀生字2遍，說說怎樣記住生字。
蓋上拼音，同桌互相認生字，小老師教認字。
小組內檢查拼讀生字。
小組四人一起朗讀課文。
檢查生字反饋情況，通過字源識字法、謎語、加一加、換一換、數一數、比一比、演一演等方法識記生字。
提示「不」字的讀音變化，並練習讀句子。
指導書寫
學習「也、他、地」三個字的書寫，觀察三個字在田字格的位置，提示應該注意的地方。
老師在田字格里板書，邊寫邊講寫字要領。
學生在田字格里練習，師巡視，選兩本評議。
圖文結合，朗讀課文
老師范讀第1自然段，學生跟讀，指導讀好兒化音「一塊兒」。
點生讀第2自然段，觀察圖畫，說說小公雞和小鴨子一塊兒怎樣玩。
體會小公雞捉到蟲子後的高興心情，讀好句子「小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡」。
體會小鴨子的心情，讀句子「小鴨子捉不到蟲子，急得直哭」。
根據情境，補充對話，感受小公雞和小鴨子之間的互相幫助。
總結
這節課你有什麼收獲？如果你的小夥伴還有不會的，你知道應該怎麼做嗎？
封面頁：
標題：《小公雞和小鴨子》
副標題：一年級語文下冊
圖片：小公雞和小鴨子的卡通形象
生字學習頁：
列出本課需要學習的生字，每個生字旁邊附上拼音和組詞。
使用動畫效果，點擊生字可以顯示其筆順和讀音。
課文朗讀頁：
插入課文朗讀音頻或視頻，方便學生跟讀。
標注出需要特別注意的讀音和語調。
圖文結合頁：
插入與課文內容相關的圖片，如小公雞捉蟲子、小鴨子游泳等。
圖片下方附上相關的課文內容或問題，引導學生觀察和思考。
對話補充頁：
根據課文內容，設計一些對話補充練習，讓學生分角色朗讀或表演。
可以在PPT上展示對話的框架，學生根據框架填充內容。
生字書寫頁：
展示「也、他、地」三個字的書寫步驟和要點。
可以插入田字格，讓學生在PPT上模擬書寫。
總結頁：
總結本課的學習內容和重點。
提問學生本節課的收獲和感受。
通過以上教案和PPT課件設計建議，可以幫助學生更好地理解和掌握《小公雞和小鴨子》這篇課文的內容，同時培養學生的閱讀能力和語言表達能力。
『叄』 如何用ppt製作生字書寫筆畫順序演示
用PPT製作生字書寫筆畫順序演示雖然具有挑戰性，但並非完全不可行，不過效果可能不如專業的動畫軟體精細。以下是一個簡化的方法，嘗試在PPT中實現類似效果：
一、插入並准備漢字 插入漢字：在PPT中插入文本框，輸入需要演示的生字，例如「永」字，並調整其大小和位置以適應幻燈片。 轉換為圖片：為了後續操作，可以將這個漢字復制並粘貼為圖片格式，這樣更方便進行後續的拆分和動畫設置。
二、模擬書寫筆畫 拆分筆畫：雖然PPT沒有直接分離漢字為筆畫的功能，但你可以通過手動繪制或使用現有的筆畫素材來模擬每個筆畫。這可能需要一些圖形設計技能或使用矢量圖形軟體預先製作好筆畫素材。 逐幀動畫：在PPT中，為每一個筆畫創建一個新的幻燈片或使用動畫窗格中的「添加動畫」>「進入」>「淡出」或其他適合的動畫效果，並設置其「開始」方式為「與上一動畫之後」。你需要為每個筆畫單獨設置動畫，並按照書寫順序排列它們。
三、調整動畫效果 動畫時長：調整每個動畫的時長，以模擬真實的書寫速度。 循環播放：如果希望動畫循環播放，可以在動畫設置中選擇「直到幻燈片末尾」或設置循環次數。但注意，對於書寫動畫，通常不需要循環播放，除非有特殊需求。
四、注意事項 精度限制：由於PPT的動畫功能相對有限，可能無法完全精確地模擬真實的書寫筆畫順序和速度。因此，這種方法更適合用於簡單的演示或教學輔助。 替代方案：對於更復雜的書寫動畫需求，建議使用專業的動畫軟體來製作，然後導出為視頻格式，再嵌入到PPT中播放。
五、額外提示 雖然PPT不是製作復雜動畫的最佳工具，但通過巧妙的利用和組合其內置功能，仍然可以創造出有趣且有效的演示效果。 在製作過程中，不妨多嘗試不同的動畫效果和設置，以達到最佳視覺效果。