1. 護士的工作很繁雜，那麼一名護士應具備哪些能力
我覺得心理素質得非常的好吧，畢竟在醫院裡面工作，要是自己的心態什麼的都不是很好的話，那麼對自己來說也是一個很大的影響。而且護士的工作能力也得好，因為醫院隨時可能發生任何的事情，那麼對於護士來說，應急的能力也非常的重要。
3，注意力。護理工作頭緒繁雜、緊急情況多、意外事情多，經常是在有限的時間內從這項轉向另項，要做到每項工作都清楚，准確無誤，要求護士應具備「注意」的全部優秀品質。因為只有具備「注意」的穩定性，才能使護士沉著穩重。
所以護士的職業是神聖的，在一個生命將要終止的時候，是護士在努力的、細心的、緊張的把它從哪個終點拉回起點，我們應該尊敬每一位醫護人員。
2. 如何成為一名合格的護士ppt
要有專業技能和良好的個人熱情品質。
護士被稱為白衣天使。護士一詞來自鍾茂芳1914年在第一次中華護士會議中提出將英文Nurse譯為"護士"，大會通過，沿用至今。
3. 怎樣做一名合格的護士ppt課件
具有團隊精神同科室的醫務人員搞好團結，擰成一股繩，一切以病人為中心，內強素質，外樹形象，服從領導指揮。
加強基礎理論學：掌握扎實的基本功、基本技能、基本方法和應急能力，才能獨立思考，處理工作中出現的突發事件，醫學護理更新更快，護理工作由功能制到責任制再到整體護理模式轉變，護士應不斷學習不斷充實自已。
4. 護士長應具備五大能力是什麼
1、愛崗敬業的職業素質
護理工作是最基礎的衛生工作，工作繁雜、瑣碎，在當今「重醫輕護」觀念影響下，常常不被人理解，甚至受人歧視。做為護士長，護理工作的領頭雁，自己的言行將影響整個科室的護士，所以，護士長要愛崗敬業，熱愛護理工作，熱心為患者服務，不怕臟和累，不怕受委屈，處處以身作則，以自己的實際行動帶動科室的護士。
「榜樣的力量是無窮的」，從而讓科室的護理姐妹們自覺效仿，熱愛本職工作，樂於奉獻，在普通的工作中提高自己的能力，在平凡的崗位上實現自己的人生價值。如此做來，患者會把護士當做貼心人，會重視護士的工作，從而減少護患沖突。
2、具有學科帶頭人的業務素質
護士長各項技能操作以及對護理知識的掌握程度都要優於普通護士，對新業務、新技術的掌握一定要在普通護士之前，護士不懂的問題，護士長懂；護士做不好的工作，護士長能做好。只有這樣，才能提高護士長在科室的威信，使護士對護士長信任、產生依賴感。護士長的非權力影響力自然提高，利於在各種場合實施指揮調度。
3、穩定的心理素質
護理管理活動是一種復雜和艱苦的實踐活動，一個合格的護士長必須具備良好的心理素質。護士長要具有穩定的心理素質，自控能力強，處事不驚，遇到醫患矛盾不沖動，能冷靜處理，把大事化小，小事化了。遇到應急突發事件時，不亂方陣，不抱怨，能夠科學組織、合理安排。
另外，護士長還要擁有「待人為寬」的胸懷，對患者及家屬的要求，不違背原則的事情盡量予以滿足；對待護士，工作中善於聽取不同的意見，敢於在下屬面前承認自己的錯誤。如此去做，反倒贏得護士們的尊重和愛戴，使護士願意與護士長交流，樂於對工作中存在的問題提建議、出主意，從而不斷改進工作。
4、具有科學的管理素質
管理是一門科學，更是一門藝術。做為最基層的護理管理者，要行使指揮的權力，首先必須有良好的決策能力。
善於決策，科學指揮：護士長在平時的工作中要善於思考，培養自己的觀察與判斷能力(當然需要有扎實的業務素質、豐富的臨床經驗)，對事情的發展有前瞻預見性，一旦病區出現緊急意外情況，能迅速做出判斷、決策，從而才能指揮有方。如遇到大批工傷事故搶救時，護士長此時一定要結合實際預測事件的發展情況，合理安排各項工作。
批評要講藝術性：做為基層的護理管理者，為了保證護理質量，護士長要對科室的護理工作經常檢查督導，這時，難免要進行批評。
批評下屬時，要講究藝術性，有效地批評方式應是對事不對人，不用消極的批評，不用攻擊性方法，發現護士缺點，要充分考慮到護士的心理特徵，針對她們不同的特點，應用不同的方法。把批評與護士溝通相結合，通過善意的批評使護士真正從中吸取教訓，變為工作的起點。
恰當使用激勵政策：護士長要善於應用激勵政策，激勵是通過有針對性的採取某種刺激來激發人的內在動力，推動和控制人向既有個人需要，又有組織需要而奮進的心理活動過程。美國心理學研究，一個人如果沒有激勵，其能力只能發揮20%~30%，而受到充分激勵後，能力可發揮到80%~90%。
護士長在管理活動中，要學會通過各種激勵方法，激發護理人員的主觀能動性，促進整體功能的發揮，提高護理工作質量與效率。常見的激勵方法有目標激勵、物質激勵、感情激勵、行為激勵、精神激勵等。當然，在應用激勵手段時，一定要秉行公開、公正的原則，否則，將會起到事倍功半的效果。
良好的溝通、協調能力：做為護士長角色，要與上級管理者、醫療、醫技、後勤、患者、同行等各方面的人交往，是醫院上下、左右溝通的樞紐，護士長要講究談話的藝術性，使自己具有良好的溝通、協調能力，方能處理好各方面的關系，使科室的護理工作不受影響，工作質量穩步提高。
5、良好的身體素質
護士長在工作中既要做好管理工作，又要參與到重患者搶救、大手術後護理，還要應付突發事件發生等情況，而護理工作既是腦力勞動又是體力勞動，所以，護士長必須有強健的體魄，帶領科室護士來完成繁重的護理任務。平時要加強鍛煉，保證身心常處於良好狀態。
做為新時期的護士長，靠「命令式」的傳統管理方式已經行不通；單靠思想素質好、業務素質強來領導別人已經大打折扣。在大力提倡人性化管理的今天，一切要以人為本，「以患者為中心」，患者才會滿意，醫患沖突才會減少；「以護士為中心」，才能激發護士工作的積極性，主動干好各項工作，護理質量才能提高。
護士長必須與時俱進，了解新時期的護理管理模式，學習新時期的護理管理知識，全面提升自己各方面的素質，來適應新時期護理管理工作的需要。
5. 護士應具備的專業能力包括哪些
護士護理專業畢業的學生應掌握以下能力：
1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、技術操作、專科護理和監護技能，並能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；
2、具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；
3、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；了解護理學的學科發展方向與動態；
6. 學護理需要具備哪些技能
1.心理素質:
護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務，就必須加強自身修養，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上、樂觀自信的生活態度；穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復雜的環境中能沉著應對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經驗。
2.專業技術方面的素質:
(1）有扎實的專業理論知識，掌握各種常見病的症狀、體征和護理要點，能及時准確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理倫理學知識，了解最新的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研。
（2）有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件，除了常見的醫療護理技術外，對現崗位的專科護理技術應精通，能穩、快、准、好地完成各項護理工作，高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受。
（3）掌握急救技術和設備的使用，熟悉急救葯品的應用，能熟練地配合醫生完成對急症或危重患者的搶救。
（4）具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時刻牢記醫療安全第一，杜絕醫療差錯事故發生。
（5）具有敏銳的觀察力，善於捕捉有用的信息；有豐富的想像力，勇於技術創新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。
3.職業道德方面的素質:
護士是白衣天使，救死扶傷是其工作職責，因此應具有良好的職業道德。護士與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應象對待朋友親人一樣，為其創造整潔、舒適、安全、有序的診療環境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，並盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫療服務。
4.身體素質:
護理工作是一個特殊的職業，是體力與腦力勞動相結合的工作，且服務對象是人，關繫到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時精神高度集中，因此要求護士要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。
5.文化儀表方面的素質:
護士除了要有豐富的醫學知識和精通護理專業知識外，還要加強自身的文化修養，有不斷進取的求知慾，積極參加繼續教育的學習，擴大知識面，跟上醫學發展的步伐；多學一些語言學、哲學、社會公共關系學、人文醫學等知識。
7. 護士應具備什麼素質
護士應具備什麼素質？
一、熱愛護理工作，具有良好的醫德醫風
護理工作是一門科學性、技術性、服務性很強的專業，護理工作是保護人民健康、預防疾病、護理病人、恢復健康、救死扶傷的一門科學，因此，責任護士要熱愛護理專業，正確對待本職工作，不怕臟、不怕累、全心全意為病人服務，努力鑽研業務技術，不斷改進和提高護理質量。作為一名責任護士，要有良好的職業道德，嚴格執行各種規章制度及技術操作規程，急病人之所急，想病人之所想，不斷豐富、更新自己的理論知識，熟練、規范的技能操作。
二、高度責任心，嫻熟的護理操作技能
作為一名責任護士，必須具有高度的責任心，全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化，反映著某種疾病的發展趨勢，責任護士必須深入病房密切接觸病人，仔細連續地觀察病人症狀和體征，及時、准確地發現病情的變化，為醫療診斷提供有效依據。
護理技術操作是護士必須具備的基本功，作為責任護士必須熟練地掌握各項護理技術操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護士的熟練操作技術是一種綜合性的非語言交流，是維系護患關系建立護患和諧的橋梁。
三、愛心、耐心、細心、同情心
作為一名責任護士，不僅有嫻熟的護理操作技能和高度的責任心，對病人還要有一片愛心，用辛勤的勞動、美好的心靈去維護白衣天使的光輝形象；視病人如親人，態度和藹，服務細心周到，富有真摯的同情心，盡量滿足病人的需求，視病人生命和減輕痛苦高於一切。
護士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護理工作，滿足病人的每一個合理要求，就必須有愛心、耐心和細心。病人來醫院治療，他們需要醫護人員的同情和關愛，作為責任護士，對病人要有同情心，關心體貼愛護他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細心觀察病人病情的變化，給醫生提供病情信息。同時，讓病人體會到護士的無微不至的關心，消除他們的各種恐懼感。
四、良好的溝通能力
作為一名責任護士應有良好的溝通能力。與病人交流溝通，才能獲得更多有關病人病情的信息，了解病人的需要，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病症的原因、治療原則、注意事項，並進行飲食、生活及健康教育指導。與病人建立感情，生活上給予關心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。
在病人入院的第一天，責任護士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時做好病人的入院宣教。作為一名責任護士，需要經常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利於身心的恢復。同時認真觀察病情，及時將患者的病情反饋給醫生，做好醫生與患者之間的橋梁。
在病人離院時，責任護士最好送送病人。告知病人回家後注意的事項，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫患之間的和諧。
五、提高業務水平，注重心理護理
責任護士對自己所管的病人要認真負責，根據病人具體病情，提出護理計劃，制定護理措施等，單憑在學校掌握的知識是不夠的，不找資料，不學習，是很難寫出明確完整的護理計劃，這就促使責任護士帶著問題學習，不斷提高專業技術。
整體護理是以病人為中心實施護理程序，重視心理因素、社會因素和環境因素在疾病發生，發展和轉歸中的作用，護理人員必須用整體的概念來考慮問題，要對患者進行系統的、全面的護理。它要求責任護士注重病人的身心健康，通過同病人密切接觸，連續觀察，根據病人的文化層次、年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態，情緒變化，針對性地與患者交流、溝通，進行心理護理。心理護理是責任護士幫助患者與疾病斗爭的輔助手段。
護理學的發展經歷「以疾病為中心」到「以病人為中心」再到「以人的健康為中心」三個階段，它要求我們護理人員的思想觀念及時轉變和更新，因此，護理人員不僅要掌握基礎護理知識，還要學習掌握心理學、倫理學、社會教育學等，特別是責任護士更需要全面掌握知識，才能為病人提供更好的健康教育，適應新形勢下的醫療行業。
8. 護士應具備哪些能力
1、人際交往、溝通能力：護理工作既需要其合作者的支持、協助，又需要其護理對象的理解、配合。護士的主要合作者包括衛生服務站的其他衛生工作人員，如全科醫師，以及的管理者，如街道、居委會的工作人員；
護理的對象則是的全體居民，如病人、家屬、健康人群。面對這些具有不同的年齡、家庭、文化及社會背景的合作者和護理對象，護士必須具有社會學、心理學及人際溝通技巧方面的知識，從而才能更好地開展工作。
4、預見能力：預見能力主要應用於預防性的服務，而預防性服務是護士的主要職責之一。護士有責任向病人或殘疾人、家庭及健康人群提供預防性指導和服務。在醫院，臨床護士主要運用順向思維，即針對已發生的問題，找出解決的方法並實施；
而在，護士不僅要運用順向思維，還要運用逆向思維，即在問題發生之前，找出可能導致問題發生的潛在因素，從而提前採取措施，避免和減少問題的發生。在護理病人或殘疾人時，護士應有能力預見治療、護理中可能出現的變化以提前採取措施；
對於病人或殘疾人的家庭，護士應有能力預見到疾病和殘疾將給家庭帶來的直接與間接影響，如在健康上、經濟上、心理上的影響；對於的健康人群，護士也應有能力預見到可能將會發生的健康問題。因此，預見能力也是護士所應必備的。
5、組織、管理能力：護士一方面要向居民提供直接的護理服務，另一方面還要調動的一切積極因素，大力開展各種形式的健康促進活動。
護士有時要負責人員、物資和各種活動的安排，有時要組織本有同類興趣或問題的機構人員學習，如老人院中服務員的培訓和餐廳人員消毒餐具的指導，這些均需要一定的組織、管理能力。
6、調研、科研能力：護士不僅擔負著向居民提供護理服務的職責，同時也肩負著發展護理、完善護理學科的重任。因此，護士首先應不斷地充實理論知識，提高業務水平。護理學是一門不斷發展的學科，護理人員只有不斷地學習，才能適應護理學的發展。
其次，護士應具備科研的基本知識，能獨立或與他人共同進行護理科研活動。在護理實踐中，善於總結經驗提出新的觀點，探索適合我國國情的護理模式，推動我國護理事業的發展。
7、自我防護能力：護士的自我防護能力主要包括兩個方面，即法律的自我防護及人身的自我防護。首先，護士常常在非醫療機構場所提供有風險的醫療護理服務，如在病人的家中進行靜脈輸液。
護士應加強法律意識，不僅要完整記錄病人病情，還要在提供一些醫療護理服務前與病人或家屬簽訂有關協議書，以作為法律依據。其次，護士在非醫療機構場所提供護理服務時，應避免攜帶貴重物品，並注意自身的防護。護士的能力將直接影響護理的質量。目前，我國的護理仍處於萌芽階段，只有加強護士的能力培養，提高護理隊伍的整體素質，才能保證護理的質量，才能保證我國的護理事業健康蓬勃地發展下去並圓滿地達到我國發展護理的目的。
護士的能力將直接影響護理的質量。目前，我國的護理仍處於萌芽階段，只有加強護士的能力培養，提高護理隊伍的整體素質，才能保證護理的質量，才能保證我國的護理事業健康蓬勃地發展下去並圓滿地達到我國發展護理的目的。
9. 護士的核心能力包括哪些方面
護士在醫院出現的時間並不長。19世紀初，英國雖然設立了許多較大規模的醫院，但還沒有專門的護士，只是由僕役兼管一些護理工作。1836年德國有一位青年宗教家開設了一所醫院，並調練了一批年輕的姑娘專門負責病人的護理工作，這就是最早的護士。1854年，俄國與英、法等國之間的克里米亞戰爭爆發，英國陸軍部特令南丁格爾組織一個看護隊，到戰地服務。南丁格爾帶了38名經過訓練的婦女到前方去。這些婦女到達前線後，對傷員的傷病、飲食衛生和思想情緒都極為關心，護理工作做的井井有條，並大大減少了傷員的死亡率，護士職業由此受到重視。1856年，南丁格爾由前方回國後，又受到國家的獎勵。1860年，英國政府正式在倫敦多馬醫院設立護士學校，委派南丁格爾主持。這是世界上最早的護士學校。不久，許多國家都相繼開辦了專門的護士學校。以後由於護士教育與技術水準的提高，各大醫院都設有專科護士，各大醫院也才最有一批護士在從事對病人的護理工作了。
護士的九大核心能力
1. 解決問題的能力（咨詢和健康評估）
2. 疾病護理
3. 有效的交流和咨詢
4. 合理使用葯物
5. 辨別病情輕重
6. 評估和使用信息
7. 臨床管理能力
8. 社會導向
9. 關懷和信心
不同國家和地區護士核心能力架構不同
10. 如何做好一名責任護士ppt
1、嫻熟的護理操作技能。護理技術操作是護士必須具備的基本功，作為護士必須苦練各項操作技術，熟練操作，既能減輕病人的痛苦，也能獲得病人的信任，給病人以安全感。
2、具備良好的慎獨修養。作為護士要具有在無人監督的情況下，仍能堅持醫德信念，自覺履行護理醫德原則和規范，全力救護病人。護理人員要本著認真負責的態度，嚴格進行無菌操作。如果工作中出現了差錯或不慎用錯了葯，首先要考慮到病人的安危，而不是自己的利益得失，及時報告醫生，以求找到補救的辦法，否則可能釀成大禍，實事求是用於承擔責任，在無形中體現著一種醫德境界，一種救死扶傷人道主義，全心全意為人民服務的職業道德。
3、保持最佳情緒。工作中的狀態和情緒，越來越引起人們的重視。醫學教育網搜集整理通過護理實踐，我深深體會到作為一名護士，只有具備了良好的心境，積極而穩定的情緒，才能最大限度地發揮臨床技能，產生最佳護理效果和護理水平。
4、團隊精神。同科室里的醫務人員搞好團結，擰成一股繩，樹立一個理念：「一切為病人。」支持科主任、護士長的工作，服從領導。
5、加強基礎和業務知識的學習。加強基礎護理知識的學習，它是各科護理的基礎，有了扎實的基本理論知識、技能，才能獨立思考，提高獨立處理問題的能力。醫學知識更新很快，護士應不斷學習，不斷充實自己。
6、良好的服務態度和交往能力。護士除做治療外，還應經常性地深入病房和病人交流，以獲得更多有關病人病情的信息，了解病人的需要，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病症的原因、治療原則、注意事項，並進行飲食、生活指導，健康教育指導。對病人要有高度的同情心，要多體貼愛護，表情親切，說話溫和，建立感情，生活上多關心幫助病人，只有這樣才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。
總之，要想成為一名合格的護士，必須從上述幾方面做起。護士作為醫院病人健康恢復的主導者的一員，在工作中要做到遇事不慌，糾纏不怒，熱情迎送病人，減輕其心理緊張和不適。只有這樣，病人才能信任我們，配合治療，醫院才能不斷地向前發展。