⑴ 經濟糾紛發生的成因都有哪些
產生經濟糾紛的原因很多，既有主觀原因，也有客觀原因。結合我國經濟活動的情況，產生經濟糾紛主要有以下三種原因：
1、進行經濟活動的依據不規范。市場主體在進行經濟活動時，其依據不規范是引起經濟糾紛的主要原因。君子合同隨處可見，導致經濟合同履行過程無章可循，從而產生糾紛；
2、在進行經濟活動中，不嚴守規則，有些經濟法律關系主體不嚴格依法辦事，根據自己的利益，故意不履行合同或訂立假合同，因而產生糾紛；
3、有關部門的行政干預，而導致經濟糾紛。
⑵ 買賣合同糾紛產生的原因有哪些
一般買賣合同糾紛的發生主要有以下幾種原因：1、商品質量條款未約定或約定不明。合同中對於交易的對象——合同的標的物的質量一般應該有個明確的約定，包括標的物的質量標准、質量異議期限以及法定的鑒定檢驗機構。2、商品交接及貨款支付未約定或約定不明。合同中應約定是送貨還是提貨，目的地在哪裡，運費如何承擔。因為這樣直接涉及合同履行地的認定，對案件的管轄會產生重大影響。3、違反誠信原則。合同法的基本原則之一就是誠實信用原則，任何完美的合同如果遭遇一方不講誠信，就會產生糾紛。4、未考察主體資格或主體的償債能力。5、違約責任問題。
⑶ 學生發生糾紛的原因有哪些
您好！學生中發生糾紛的原因有很多，但表現形式主要有兩種：一是爭吵鬥嘴，互相攻擊，謾罵。二是打架斗毆，爭吵不斷升級，發展為你推我拉，最後大打出手。此外還有其它一些形式，如寫恐嚇信、背後進行造謠、污衊等。
學生之間糾紛的分類如下：
1.按糾紛的主體身份,可分為同學糾紛,師生糾紛,親朋糾紛,鄰里糾紛等.
2.按引起糾紛的直接原因或糾紛的具體內容,可分為戀愛糾紛,學籍管理糾紛,生活管理糾紛,財務糾紛,公共活動糾紛.
3.按參與糾紛的人數或規模,可分為個人糾紛,群體糾紛,個人與群體糾紛,群體與群體糾紛.
4.按糾紛發生的場所劃分,可分為校內糾紛,校內與校外糾紛,內部糾紛與外部糾紛.
5.按糾紛的性質,可分為輕微刑事糾紛,治安糾紛,民事糾紛,行政糾紛.在特殊情況下,也可能發生經濟糾紛.
如能進一步提出更加詳細的信息，則可提供更為准確的法律意見。
⑷ 醫患糾紛的根源是什麼
醫患糾紛產生的原因：
- 醫療體制方面的原因：（1）政府財政對醫院補助嚴重不足；（2）醫療保障制度不健全；（3）現行的收費政策不合理。
- 患者及其親屬原因：（1）缺乏科學的認識性；（2）法制觀念淡漠，動則打砸鬧；（3）對醫療服務存在過高要求；（4）對醫療服務存在過高要求。
- 醫療機構和醫務人員的原因：醫療機構管理需進一步加強；醫務人員的綜合素質有待進一步提高；部分醫務人員存在職業倦怠。
醫患糾紛的根源在於醫療科技水平的限制，導致病人對疾病康復產生的錯覺。
⑸ 合同產生糾紛的原因
法律分析：合同產生糾紛的原因有：
1、主體不適格的糾紛；
2、標的的質量、數量與約定不一致的糾紛；
3、價款和支付方式、支付期限的約定不明確的糾紛；
4、合同的履行不符合約定或不履行的違約糾紛。
法律依據：
法律依據：《中華人民共和國民法典》
第四百七十條 合同的內容由當事人約定，一般包括下列條款：
（一）當事人的姓名或者名稱和住所；
（二）標的；
（三）數量；
（四）質量；
（五）價款或者報酬；
（六）履行期限、地點和方式；
（七）違約責任；
（八）解決爭議的方法。
當事人可以參照各類合同的示範文本訂立合同。
第五百一十條 合同生效後，當事人就質量、價款或者報酬、履行地點等內容沒有約定或者約定不明確的，可以協議補充；不能達成補充協議的，按照合同相關條款或者交易習慣確定。
⑹ 合同糾紛產生的原因和特點分析
合同糾紛產生的原因是當事人在訂立合同的過程中，違背了誠信原則；一方當事人違約；以及其他的原因。合同糾紛產生的特點：原因多樣；解決辦法多樣；以及主體特定等。
【法律依據】
《民法典》第四百六十四條
合同是民事主體之間設立、變更、終止民事法律關系的協議。
婚姻、收養、監護等有關身份關系的協議，適用有關該身份關系的法律規定；沒有規定的，可以根據其性質參照適用本編規定。
第五百條
當事人在訂立合同過程中有下列情形之一，造成對方損失的，應當承擔賠償責任：
（一）假借訂立合同，惡意進行磋商；
（二）故意隱瞞與訂立合同有關的重要事實或者提供虛假情況；
（三）有其他違背誠信原則的行為。
第五百七十七條
當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續履行、採取補救措施或者賠償損失等違約責任。
⑺ 合同糾紛產生的原因
法律分析：主觀方面的成因合同是雙方當事人協商一致的結果。既然雙方當事人在自願，平等的基礎上訂立了合同，那麼、按合同履行義務應當是毫無疑問的。然而，合同簽訂後，一方當事人可能會因為種種原因而主觀上不想履行或不想完全履行合同。主觀點原因往往引起違約行為，再由違約行為導致糾紛的產生。純粹主觀上的原因是少見的，主觀上原因背後往往存在著客觀原因。客觀方面的成因一項合同，從訂立到履行完畢，除了即時清結的之外，往往經過一個較長的過程。在合同履行過程中，也會出現一些客觀上的原因，導致合同無法按約履行，由此引起糾紛。這里所指的客觀方面的成因，指由非合同當事人主觀意志所導致的，不得已而為之的因合同履行過程中的變化而引起糾紛的原因。
法律依據：《中華人民共和國民法典》
第五百七十七條 當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續履行、採取補救措施或者賠償損失等違約責任。
第五百七十八條 當事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行合同義務的，對方可以在履行期限屆滿前請求其承擔違約責任。
第五百七十九條 當事人一方未支付價款、報酬、租金、利息，或者不履行其他金錢債務的，對方可以請求其支付。
⑻ 同學之間發生糾紛的原因主要有哪些
同學之間發生糾紛的原因主要有：利益沖突、個性使然、情感問題、日常摩擦。
1、利益沖突
首先要明確，人都是自私的，只是私心大小的問題。所以利益矛盾是比較容易產生的。典型的就是獎學金、助學金、三好學生、優秀學生等的評定。
2、個性使然
有的人喜歡安靜，而有人卻又比較張揚，同學之間由於各種各樣的關系可能會使兩種甚至幾種截然不同的性格的人在一起工作或生活，而在合作中可能會由於不同的見解而導致摩擦。然後，要是一個宿舍的，個人生活習慣是產生矛盾的重要原因。如早睡和晚睡就產生矛盾，有人看書有人打游戲也會有矛盾等等。
3、情感問題
如果是大學生的話就是情敵，因為大學生已經到了談戀愛的年級，如果有心儀的對象，勢必會出現競爭對手，對於小部分人來說勝利是最重要的，手段無所謂，這也可能是產生矛盾的一個導火索。
4、日常摩擦
另外，開玩笑過分或刻意地挖苦別人容易發生糾紛；不謙虛，狂妄自大，目中無人，容易發生糾紛；極端利己，不容他人，爭強好勝容易發生糾紛；猜疑容易發生糾紛；罵人或不尊重別人容易發生糾紛。
(8)如何認識糾紛產生的原因擴展閱讀
發生糾紛的危害
學生之間發生糾紛有百害而無一利，既損害自身的形象，也不利於良好的人際關系，因此，應該努力避免。
糾紛的後果有三種：一是人際關系緊張，彼此之間互不信任，出現長時期的「冷戰」。
二是矛盾激化，相互攻擊，導致打架斗毆行為的產生，以致受校規校紀處分。
三是誘發治安、刑事案件，產生極其嚴重的後果，甚至釀成人生的悲劇。
⑼ 合同糾紛產生的原因有哪些
法律分析：合同糾紛產生的原因有：一是合同制定不明確或者缺漏了重要條款，如商品質量條款未約定或約定不明；一方或者雙方存在違反誠信原則的情況，任何完美的合同如果遭遇一方不講誠信，就會產生糾紛。
法律依據：《中華人民共和國民法典》
第一百七十六條 民事主體依照法律規定或者按照當事人約定，履行民事義務，承擔民事責任。
第一百八十六條 因當事人一方的違約行為，損害對方人身權益、財產權益的，受損害方有權選擇請求其承擔違約責任或者侵權責任。
第一百八十八條 向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為三年。法律另有規定的，依照其規定。