① 教師如何在網上搞視頻教學直播
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② 如何製作微課視頻步驟
選擇要講的知識點，盡量選擇熱門的考點、難點；
明確你的微課受眾並將知識點按照一定邏輯分成多個小知識點，做成PPT。
准備好電腦（攝像頭完好無損），帶好麥克風，開始錄制微課。
③ 如何製作微課視頻
一、PPT視頻講解
利用PPT等多媒體軟體將文本、圖形、聲音、動畫、視頻等結合起來做成教案，並採用錄屏方式錄製成視頻，錄制期間可能還會用到麥克風進行講解。這種錄制方式都是千篇一律的，最好一氣呵成不要出錯，不然還得用剪輯軟體去剪輯處理，用這種方式去製作微課視頻還得看PPT製作水平過不過關。
二、教學錄像
這種方式就是把教師也錄入視頻當中。就是採用一些外部的錄播設備，把老師的教學過程（包括講解聲音）統統錄制拍攝下來，我們還要考慮到錄制拍攝時候的光線、角度、噪音甚至是老師對教學內容的熟悉度、穿著、動作等。
④ 怎麼製作網上教學視頻
看你具體要教學什麼內容了！如果你只是想製作一個普通的微課視頻，可以用一般的屏幕錄制軟體或微課工具，這里推薦「微講師多媒體教學盒」，是一款老師可自己獨立快速製作自己微課的工具，只需要一台筆記本電腦，就可以自己一個人獨立進行微課錄制，後期編輯也特別簡單。
如果你要是想要將那種課堂教學過程實錄下來，再做成視頻上傳到網站上，供學生學習的那種教學視頻，可以採用「微講師多媒體教學盒」，這是一款集無線麥克、無線手寫板、激光手寫筆、高清攝像頭為一體的多功能教學設備，老師只需拿著無線手寫板就可站在學生中間遠程操作電腦、講解課件並進行無線板書書寫，通過教室現有的投影機或者觸摸一體機進行成果展示，並且還可以直接在老師的PPT課件、動畫、視頻等資源上進行標注；通過該系統的錄制、編輯功能，可以將老師的課堂教學過程及講稿同步錄制下來簡單編輯就能生成一個教學視頻，非常實用。
⑤ 怎樣製作app課件視頻教程
教學視頻，一般是包括老師的講解（音頻或視頻）、演示的文稿（PPT、重要內容板書）等。如何製作教學視頻，下面跟大家分享一下三個製作工具。軟體一：PowerPoint + Camtasia Studio 8
PPT中可以插入動畫（切換動畫/自定義動畫），切換動畫用於課程講解中的轉場，自定義動畫用於輔助教學。演示者邊演示PPT邊用Camtasia進行屏幕錄制，可以快速的錄制視頻並將視頻轉化為互動式錄像放到網頁上面，還可以轉化為絕大部分的視頻格式。軟體二：三分屏課件錄制工具 PPTClass
課件製作軟體PPTClass是一款非常優秀的課件錄制軟體，它可以幫助教師或演講者將課件製作成多媒體的形式，以PPT格式呈現在學者的面前，更直觀明了的表達出您所要闡述的內容；課件製作軟體PPTClass體積小操作簡單，沒有復雜的程序！軟體三：動態演示工具Focusky這個軟體可以製作動態ppt，演示方式比較獨特（3D動畫電影既視感）；操作簡單，軟體內自帶較多的模板，可替換成自己的內容，或者也可以導入自己的PPT再添加一些動畫效果，製作效果不錯；可輸出多種格式（如*.EXE / MP4視頻/HTML網頁/*.APP等)，應用很方便。
⑥ 電腦如何製作視頻教程
電腦製作視頻教程如下：
1、打開「電腦屏幕錄像」開始製作視頻教程：要將在電腦上的操作錄制下來，製作成視頻教程，可以使用軟體的「電腦屏幕錄像」功能。選擇要錄制的視頻格式，如要錄制教程上傳至網路，選擇Flash的FLV格式，體積小又清晰，非常適合。
2、為錄制的視頻教程配上解說：當錄制游戲教程或其他教程的時候，當然還希望能錄制聲音。超級捕快在這一塊上同樣是人性化地自動檢測電腦上的音頻設備和音頻埠。
3、開始錄制視頻：一切設置完畢後，點擊「開始錄像」，即可開始邊錄制視頻教程邊錄音了。是不是特簡單，大家不妨一試。
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⑦ 電腦上怎麼製作課件視頻
您好，方法
在電腦中打開製作好的PPT，在工具欄中選擇「雲服務」中的「輸出為視頻」，點擊，（此過程會讓下載一個視頻小插件，小編已經下載過了，所以沒辦法截圖了）。
視頻小插件下載完，輸出視頻後會出現，「另存」界面，在另存界面，選擇要存儲的位置，點擊保存。
點擊保存後，會出現「正在輸出視頻」界面，（此過程有一點點長，請耐心等待）；
如圖所示，「輸出視頻完成」；
打開視頻保存路徑，如圖所示就是我們製作的視頻文件。
⑧ 微課程視頻製作：怎麼快速製作自己的微課程
一、外部視頻工具拍攝（攝像機+黑板或電子白板） (一)工具與軟體： 攝像機、黑板（電子白板）、粉筆、其他教學 演示工具 (二)方法：對教學過程同步攝像 (三)過程簡述： 1.針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案； 2.利用黑板教學過程，利用攜帶型錄像機將整個過程拍攝下來; 3.對視頻進行簡單的後期製作，可以進行必要的編輯和美化。 優勢：可以錄制教師畫面，教師按照日常習慣講課，無需改變習 慣，黑板上的內容與教師畫面同步； 不足：需要專門的演播環境，設備和環境造價高，需要多人合力才能完成微課視頻的拍攝，效率低，後期編輯需要專業人士配合。 二、便攜視頻工具簡單拍攝（手機+白紙） (一)工具與軟體： 可進行視頻攝像的手機、一打白紙、幾只不同 顏色的筆、相關主題的教案 (二)方法：使用便攜攝像工具對紙筆結合演算、書寫的教學過程 進行錄制 (三)過程簡述： 1.針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案； 2.用筆在白紙上展現出教學過程，可以畫圖、書寫、標記等行為，在他人的幫助下，用手機將教學過程拍攝下來。盡量保證語音清晰、 畫面穩定、演算過程邏輯性強，解答或教授過程明了易懂。 3.可以進行必要的編輯和美化。 優勢：工具隨手可得 不足：錄制效果粗糙，聲音和畫面效果較差，只能表現手寫的內 容，無法實現其他多種效果 三、屏幕錄制（屏幕錄制軟體+PPT） (一)工具與軟體：電腦、耳麥（附帶話筒）、視頻錄像軟體CamtasiaStudio或微講台微課程製作系統，ppt軟體 (二)方法：對ppt演示進行屏幕錄制，輔以錄音和字幕 (三)過程簡述： 1.針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案； 2.在微講台軟體里做好各類教學對象（支持多種多媒體對象）的 布局； 3.通過「微講台」微課程製作系統同步錄制教學過程； 4.進行必要的編輯和美化。 優勢："微講台"微課程製作系統操作簡單，使用風格符合用戶習慣；靈活調用各種教學資源、素材；真實還原黑板授課模式；輕松實 現語音和視頻的合成和編輯、輕松生成多種格式的視頻文件 不足：在視頻編輯功能上還不如專業的視頻編輯軟體強大。