A. 一二三四五六七八九十的手勢怎麼做
1、一：一手伸出食指，其餘四指彎曲。
2、二：一手伸出食、中指，其餘三指彎曲。
3、三：一手伸出中、無名、小指，拇、食指彎曲。
4、四：一手伸出食、中、無名、小指，拇指彎曲。
5、五：五指一齊伸出。
6、六：一手伸出拇、小指，其餘三指彎曲。
7、七：一手拇、食、中指相捏，其餘兩指彎曲。
8、八：一手伸出拇、食指，其餘三指彎曲。
9、九：一手食指彎如鉤形，其餘四指彎曲。
10、十：一滑早手握拳；或兩手食指交叉疊加成十字。
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數字手勢作為中國人乎漏使用一隻手的手勢來象徵從一到十的數字的一種方式，這種數字表達的方法在中國古代商業活動中被廣泛使用，而且避免了方言帶來的對於數字上的誤會。
表示從一到五的數字比較簡單，張開手，伸出不同數量的手指，就可以表示從一到五的數字。從六到十各地區的表達有所差別。
而通用表達方式中：一、三、五、七、九手勢表達中對應的手指個數是以奇數個數為對應；二、四、六、八，十也是以偶數個手指個數為對應信頃雀（十，五指握拳，0個手指也屬於偶數個數）。
B. 數字6 7 8 9 10 的手勢怎麼擺
1、數字6手勢；
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手的姿勢橡襲，通常稱作手勢。它指的是培瞎人在運用手臂時，所出現的具體動作與體位。它是人類最早使用的、至今仍被廣泛運用的一種交際工具。
在一般情況下，手勢既有處於動態之中的，也有處於靜態之中的。
在梁中兄長期的社會實踐過程中，手勢被賦予了種種特定的含義，具有豐富的表現力，加上手有指、腕、肘、肩等關節，活動幅度大，具有高度的靈活性，手勢便成了人類表情達意的最有力的手段，在體態語言中佔有最重要的地位。
手勢是指人類用語言中樞建立起來的一套用手掌和手指位置、形狀構成的特定語言系統。
C. 數字1~10的手勢怎樣的
數字1~10的手勢，一是食指，二是食指和中指，三就是OK的手勢，四是手掌展開但收起拇指，五是五指張開，六是只有拇指與尾指伸出，七是拇指，食指和中指伸出，八是拇指和食指，九是食指伸出然後向掌心彎曲，模仿數字九，十是兩根食指交叉做十字狀，圖示如下：
D. 手指速算4+6怎麼算
手指速算方法:手上滿十，減補進1 6屈盯咐4進1（右手伸除了拇指以外的四根手指然後根據口訣屈下這四根冊昌手指再在凱姿純左手上伸出手指，得出結果10。其中右手錶示個位數，左手錶示十位數）
E. 數字一到十怎麼比劃用手。
數字一到十用手比劃如下圖：
1 伸食指
2 伸食指、簡空純中指
3 伸食指、中指、無名指
4 伸食指、中指、無名指、小指
5 五指全伸
6 伸拇指、小指
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數字手勢是中國人使用一隻手的手勢來象徵從一到十的數字的一種方式。這種數字表達的方法在中國古代商業活動中被廣泛使用，而且避免了方言帶來的對於數字上的誤會。表示從一到五的數字比較簡單，張開手，伸出不同數量的手指，就可以表示從一到五的數字。
六：大拇指和小拇指張開，其餘各指握於掌心；七：大拇指、食指和中指向上伸出匯於一點，其餘各指握於掌心；八：大拇指和食指伸出成直角，做英文字母"L"狀；九：食指成彎勾狀，其餘各指握於掌心；十：五指握拳。北方很多地區把食指伸直，中指交叉到食指上為十。
並且：一、三、五攔咐、七、九手勢表達中對應的手指個數也是以奇數個數為對應；二、四、六、八，十也是以偶數個手指個數為對虧散應（十，五指握拳，0個手指也屬於偶數個數），可想而知古人表達方式上是很嚴謹的。
F. 數數字的手勢是怎樣的
按照我們小時候這個習慣就是。一個食指豎起來，表示一。食指和中指灶正豎起來，表示二。再加上無名指豎起來就是表示三。再加上小指頭。豎起來就是表示四。一隻手5個指頭全部豎起來，就是表示5。小指頭和大拇指豎起來就是表示六。大拇指加食指中指。就是表示七。大拇指和食指就是表示八。食指勾起來就是表示九隱渣悔。然後兩只手的梁者食指交叉就是表示十。
G. 手指速算數數指法
手指速算數數指法概括如下：
1、手指速算，每隻手分別都可以從1表示到10。一隻手錶示個位，一隻手錶示十位。
以右手手為例：大拇指代表5，其餘四個手指分別代表四個一鏈老。當我們數數時0用拳頭表示，1就用食指表示，2就用食指和中指表示，3用食指中指和無名指表示，4就用食指中指無名指和小手指表示。
二、手指定數口訣
食指伸開「l」，中指伸開「2」；
無名指為「3」，小指伸開「4」；
四指一握伸拇指，拇指是「5」要記住；
再伸食指到小指，「6」「7」「8」「9」排成數。