㈠ everything软件按照运行次数排序的问题
试了一下，重启程序可以按照运行次数排序的。勾选管理员身份运行试试。
㈡ 英语序数词第1到第10怎么写
高中语法的难度加大，在考试中的比例也大大增加了，完型、阅读、写作都需要语法的熟练运用。今天老师为大家整理了语法中数词的用法，赶紧学起来哦！
基数词
表示数目多少或顺序先后的词叫数词。
1.基数词的构成：
1-10 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten;
11-19 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,
seventeen, eighteen, nineteen;
20-90 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety;
≥ 100
100 a/one hundred;
1,000 a/one thousand;
1,000,000 a/one million;
1, 000,000,000 a/one billion = a/one thousand million
2. 基数词的用法
1)作主语：
Three will be enough for us.
三个对我们来说就足够了。
Two of the girls are from Tokyo.
这些姑娘中有两位来自东京。
2)作宾语：
Four people applied for this job, but we only need one.
四个人申请这工作，但我们仅需一人。
3)作表语：
The population of China is over 1.3 billion.
中国有十三亿多人口。
I’m twenty while my brother is sixteen.
我二十岁，我弟弟十六岁。
4)作定语：
We have 300 workers in our company.
我们公司有三百名员工。
Forty students were involved in the interview. 四十名学生参加了这次采访。
5)作同位语：
You two clean these seats.
你们两个打扫这些位子。
Have you got tickets for us three?
有我们三个人的票吗?
序数词
表示顺序或等级。
1. 序数词的构成：
1-10：first 1st; second 2nd; third 3rd; fourth 4th; fifth 5th; sixth 6th; seventh 7th;eighth 8th; ninth 9th; tenth 10th；
11-19：eleventh 11th; twelfth 12th; thirteenth 13th; fourteenth 14th ;fifteenth 15th; sixteenth 16th; seventeenth 17th; eighteenth 18th;nineteenth 19th；
20-90：twentieth 20th; thirtieth 30th; fortieth 40th; fiftieth 50th; sixtieth 60th;seventieth 70th; eightieth 80th; ninetieth 90th；
≥100：
100 hundredth；
1,000 thousandth；
1,000,000 millionth；
1,000,000,000 billionth
2、序数词的用法
1）作主语：
The second is what I really need.
第二个是我真正需要的。
The first bottle has been full but the second is empty.
第一个瓶已满，但第二个还空着。
2）作宾语：
I got a third in biology.
我生物得到了第三名。
Do you prefer the first or the second?
第一个和第二个你更喜欢哪一个呢？
3）作表语：
I will be the first to support you and the last to oppose you
.我将是第一个支持你的人，也是最不会反对你的人。
Columbus was the first who discovered America.
哥伦布是第一个发现美洲的人。
4）作定语：
I’ll try a second time and see if I can do it.
我还要试一次，看看我能否做得了。
Take the first turn to the right and then the second turn to the left and you’ll get there.
在第一个转弯处向右转，然后在第二个转弯处向左转就到了。
5）作状语：
He came second in the race.
他在赛跑中得了第二名。
It was a snowy day when we first met.
我们初次见面时是一个下雪的日子。
3、 序数词前冠词的使用
1） 明确指明了先后顺序或一系列事物按一定的规律排列时，序数词前用定冠词。
This is the second time that I have been in London.
这是我第二次来伦敦。
Alva is the fifth child of the Whites.
阿尔瓦市怀特家的第五个孩子。
2） 表示“又一、再一”，不强调顺序时，序数词前用不定冠词。
You have bought four toys today. Why do you want to buy a fifth one?
今天你已经买了四个玩具了，为什么还想再买一个呢？
I failed again, but I will try a third time.
我又失败了，可是我要再试一次。
3） 序数词前有形容词性物主代词、名词所有格或其他修饰语时不用任何冠词。
My first five years of childhood was spent with my grandparents.
我五岁前是和祖父母一块度过的。
Mrs. Black’s second child is a genius.
布莱克夫人的第二个孩子是个天才。
4） 序数词与名词构成复合形容词时，冠词由被修饰词而定。此时序数词是复合形容词的一部分而不是独立的，前面的冠词完全由这个形容词所修饰的名词而定。
This MPV car is a second-hand one.
这辆商务车是二手的。
Habit is second nature.
习惯是第二天性。
5） 序数词还可作副词，此时不用任何冠词。
First I am short of money; second I haven’t enough time.
首先我缺钱，其次我没有足够的时间。
6） 序数词用在表示“每隔……”的every 后，其前不用冠词。
every second day 每隔一天
every fifth day 每隔四天
every second line 每隔一行
7） 某些固定搭配中序数词前不用冠词。
first of all 首先
at first 起初
at first sight 乍一看，第一
数词的用法
1. 分数：表示分数时，分子须用基数词，分母须用序数词。
（分子是1以上的任何数时，作分母的序数词要用复数形式。）
1） 真分数通常用英语单词表达。
one-fourth 四分之一
two-fifths 五分之二
a quarter 四分之一
2） 分子和分母的数目较大时，两者都用基数词，之间用over/by/out of/in 连接。
Seven over/out of/in twenty of the students have passed the flight test.
二十个学生中有七个通过了飞行测试。
3） 带分数：“整数+ and + 分数部分”。
Two and a quarter inches of rain fell over the weekend.
周末期间的降雨量达二又四分之一英寸。
2. 小数：小数总是用阿拉伯数字表达。小数点后不论有多少位都不能用逗号分开，但小数点之前的数依然按照三位一个逗号的原则书写。
0.786432 120,372.428
注意：小数点前的数按普通基数词的读法读，小数点后的数每一位都要单独读。
15.503 读作fifteen point five zero three
0.05 读作zero point zero five
3. 百分数：百分数中的数目用阿拉伯数字，后接percent或百分号（%），在专业统计或表格中常用%代替percent，在句首时则用英语单词书写。
I have invested 40 percent of my income.
我把40%的收入用作投资了。
Farmers’ income has increased by 30%.
农民的收入已经增加了30%。
4、 倍数：表示倍数时，一倍用once，两倍 用twice/double，三倍以上用“基数词+ times”。
1）“倍数 + as many/much … as …”
My deskmate claims to have twice as many stamps as I.
我同桌声称他的邮票是我的两倍。
This computer costs three times as much as that one.
这台计算机的价格是那台的三倍。
2）“倍数 + the size of …”
用法与size相同的名词常见的有weight（重量），height（高度），depth（深度），width（宽度），age（年龄），length（长度）等。
Our playground is five times the size of theirs.
我们的操场是他们的五倍大。
This street is twice/double the width of that one.
这条大街是那条大街的两倍宽。
3）“倍数 + what从句”
The value of the house is double what it was.
这所房子的价值是原来的两倍。
People’s average income is almost five times what they earned ten years ago.
人们的平均收入是十年前的五倍。
4）“倍数 + 比较级 + than”
The room is twice larger than ours.
这间房子比我们的房子大两倍。
This ball seats three times more people than that one.
这个大厅能坐的人数是那个大厅的四倍。
5）“比较级 + than … + by + 倍数/程度”
The line is longer than that one by twice.
这根线是那根线的两倍长。
The population of China is larger than that of the US by over 6 times.
中国人口是美国人口的六倍多。
5、四则运算：
1）加法：在口语中，小数目的加法常用and代表“+”，is 或 are 代表“=”。
在正式的场合或较大数目的加法用plus代表“+”，equals或is 代表“=”。
7+4=11 Seven and four is/are eleven.
13+12=25 Thirteen plus twelve equals/is twenty-five.
2) 减法：在口语中，小数目的减法用“Take away + 减数 + from + 被减数 + and you get + 余数”
“减数 + from + 被减数 + leaves/is + 余数”
在正式的场合或较大数目的减法用minus 代表“—”，equals 代表“=”。
12-5=7 Five from twelve leaves/is seven. /Take away five from twelve and you get seven.
21-7=14 Twenty-one minus seven equals fourteen.
3) 乘法：在口语中，小数目的乘法的乘数用复数形式，用are 代表“=”。
大数目的乘法用times代表“×”，is/makes 代表“=”。
在正式的场合下用multiplied by 代表“×”，equals 代表“=”。
4×5=20 Four fives are twenty
326×238=77588
Three hundred and twenty-six times two hundred and thirty-eight is/makes seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.
Three hundred and twenty-six multiplied by two hundred and thirty-eight equals seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.
4) 除法：小数目的除法：用divided by 代表“÷”，equals 代表“=”。
“被除数 + divided by + 除数 + equals + 商”；“除数 + into + 被除数 + goes + 商”
32÷4=8 Thirty-two divided by four equals eight.
Four into thirty-two goes eight.
大数目的除法：用divided by 代表“÷”，equals 代表“=”。
216÷8=27
Two hundred and sixteen divided by eight equals twenty-seven.
6、比率：一般来说表示比率都用阿拉伯数字（包括句首的情况），但在非专业性的文字中，也可用英语单词的形式。
The ratio of 7 to 4 is written 7:4 or 7/4.
七比四写作7:4或7/4。
You have a fifty to fifty chance of success.
你成功的机会只有一半。
7、编号：用基数词时 名词 + 基数词 World War Ⅰ/Page 8/Room 109…
用序数词时 the + 序数词 + 名词 the First World War
8、年代与几十几岁：通常是逢十的基数词用作复数形式。表示年代的数词前用定冠词 in the 90s；表示岁数的数词前用形容词用物主代词 in one’s twenties
9、约数：
1）表示“大约”可以用about/some/around/nearly/something like/more or less，用or so 表示“左右、大约”置于数词之后。
The man in rags is about/some sixty years old.
The man in rags is sixty years old or so.
那个衣衫褴褛的男子大约有六十岁/六十岁左右。
Peter is something like thirty.
皮特大约有三十岁。
2）“多于、超过”用more/than/over/above；“少于、不超过”用less than。
She was more than/less than forty when she got married.
她结婚时有四十多岁/不到四十岁。
3）其他
半天（小时）half a day=a half day; half an hour=a half hour
一个半 a day and a half=one and a half days
两天半 two days and a half=two and a half days
一两天……one or two days=a day or two
两三天/周/个苹果 a couple of days/weeks/apples…
三番五次 again and again; repeatedly; time and (time) again; over and over again; time after time
三年五载 from three to five years; in a few years
三三两两 in twos and threes; in knots
英语资源合集
资源合集： &
歌曲TED： & 演讲
电影纪录片： &
英语教学：
开心英语： &
㈢ 英语连词成句day,every,go,school,I,to怎么排
day,every,go,school,I,to
连词成句：
I go to school every day.
㈣ 英语造句顺序怎么是反的，那怎样造
"英语造句顺序怎么是反的"这句话不太对,
应该说,英语的词序跟中文的词序不一样.
其实不同的语言就会有不同的语序;
而有时要看句子是肯定句,还是否定句还是疑问句,不同的句型,语序也是不同的哦~
例如:
中文:
我爱你.
(主词+动词+受词)
英文:
I
love
you.
(主词+动词+受词)
[这里的语序跟中文一样啊~]
日文:
私
は
あ
な
た
を
爱
す
る
(主词+受词+动词)
当然,大部份英文语序跟中文是很不同的
例:
中文:
你喜欢英文吗?(主词+动词+受词)
英文:Do
you
like
English?
(助动词+主词+动词+受词)
中文:
我每天早上7点起床.
(主词+时间状语(从大到小排列)+动词)
英文:
I
get
up
at
7
o'clock
every
morning.
(主词+动词+时间状语(从小到大排列))
至于怎么造句,要看你造什么句啊~
英文的句型有很多种,
不同的句型都有一定的规则,这牵涉到很多语法和句法结构的部份,
那就要多学多用罗~
㈤ everything怎么设置搜素结果为默认创建时间
以前的旧版本没有这个功能，修改代码又麻烦。
打开你现在的软件，点击上方菜单栏--help--check for update
然后在网站里下载最新版本。x86是32位系统，x64就是64位系统版本。选择一个下好后安装好，在搜索结果出来后点击date moddified就可以按创建时间排列了。
㈥ 英语造句可是单词不知道怎么排列。
英语里的词和句子成分在句子里的位置比较固定。现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下：
1)主语的位置 在陈述句基本结构的最前面。如： We help each other.我们互相帮助。
2)谓语动词的位置 在主语之后。如： We go to school every day.我们每天上学。
3)表语的位置 在连系动词之后。如： It's fine today.今天天气很好。
4)宾语的位置 在及物动词或介词之后。如：
I like this place.我喜欢这个地方。(及物动词的宾语的位置)
There are many trees in this place.这地方有许多树。(介词的宾语的位置)
5)定语的位置 单词作定语，一般放在被修饰语的前面，短语和从句作定语则放在被修饰语的后面。如： The school library has many books on agriculture.校图书馆有许多关于农业的书。(many和on
agriculture，都修饰books，many在books的前面，on agriculture则在它的后面)
6)状语的位置 修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前；修饰动词的状语有的放在动词之前，有的放在动词之后。如动词有宾语，状语一般须放在宾语之后。如： The Summer Palace is very
beautiful.颐和园非常美丽。(very为状语，修饰形容词beautiful，放在beautiful之前)
I know him well.我十分了解他。(well为状语，修饰动词 know，放在know之后)
The students often go on a picnic.这些学生经常出去野餐。
(often为状语，修饰动词go，放在它的前面)
We take exercise every day.我们每天都运动。(every day为状语，修饰动词take，在宾语exercise之后)
㈦ plays,nick,volleyball,every,day,怎样排列
Nick plays volleyball every day.
㈧ fun is haveing at home Everybody怎么排列
Everybody is having fun at home.
㈨ all ,every,each 的区别；any,some的区别；every
下面是不定代词的用法
不定代词——即用以指代不确定的人或物。
I.)一些、许多和一点点
△许多:many与much
many+可数名词，much+不可数名词。
Many boys, many books ,many girls ,many cars,
Much water, much paper , much sand, much air,
例：There are many sheep on the grass.
Many of us are from Hongkong.我们中有许多人是香港人。
★ a large number of +可数名词
a great deal of =a good deal of +不可数名词
可数和不可数都可用：a lot of =lots of ,plenty of.
△一些：some与any ：
some用于肯定，any用于否定和疑问句。Some与any不区分可数与不可数。例：I have some books. I haven’t any books.
★some 有时可以用于疑问句中，表示希望得到肯定的答复（或明知别人有一些）。例：Will you give me some pens?
May we ask you some question?
★some与any的另一个意思：
any+单数——任何；some+单数——某个；
Some_某个（些）——可用于否定和疑问。
例：Some of us are right.
Some people didn’t come to the party.
I have something to tell you .
any_任何一个——可用于肯定句。
例：She is taller than any other girl in her class.
Any student should obey the rules.
△一点（点）：
a few ,few+可数, a little, little+加不可数.
a few 与a little _表示“有一些，有一点”是肯定概念；
few 与little表示“少许几个，几乎没有”是否定概念，放在肯定陈述句中，陈述句就变成否定句了。
例： I have a few good friends.（肯定）
I have few good friends.(否定)
A few of us know Russian.(肯定)
Few of us knows Russian.(否定）
附：按有多至少的顺序排列如下：
1.many,much——some,any——a few,a little——few,little
II.)两个与三个。
★两个都——both; 两个都不——neither.
我们俩都是士兵：Both of us are soldier.
我们俩都不是士兵：Neither of us is a solder.
约翰和汤姆都喜欢英语：Both John and Tom like English.
约翰和汤姆都不喜欢英语：Neither John nor Tom likes English.
我和他都是工人。Both I and he are workers.
我和他都不是工人。 Neither I nor he is a worker.
我和他都不是工人。Neither he nor I am a worker.
规律：1.both A and B---动词用复数
2.neitherA nor B—B,即动词取决于B
3.either A or B—B, 即动词取决于B
*注意：表示两者都不，用neither,不用not both,其他的均如此。
★ 三者或三者以上的“都”——all
三都或三者以上的“都不”——none.
all 指可数，用复数动词谓语，
例：All of us are students. They all stood up when the teacher came in.
All the people are friendly.
all指不可数，用单数谓语动词,
That’s all for today.
none指可数,谓语动词可用单数也可用复数。
none指不可数，谓语动词用单数。
例：None of us is (are)right.我们一个也不对。
I know none of them. 他们中我一个也不认识。
There is none in the room.房间里一个人也没有。
★ either:表示两者之一，或者是从两个里边选一个。
either 一般视作单数
Either of us is right.我们两个中只有一个是对的。
Either he or I am a teacher. 要么他是老师，要么我是老师。
Either I or he is a teacher.
You may use the either one. 你可以使用其中一个.
△either 作副词的情况——“也不”，表否定。（too,也，表肯定。）
例：He studies English ,too. 他也学英语。（肯定）
He doesn’t study English,either.（否定）
总结：
两个都—— both,both A and B _复数
两个都不：neither A nor B_B
Either A nor B _B.
III）指人、指物
★every与each.
each(强调个性)即每一个，each 在句中可以做主语，宾语，定语和同位语。
Each of them did his ty.(主)他们中每一个人都尽守尽职。
The teacher talked with each of us .（宾）老师分别与他们每一个交谈。
Each student has his own weak points.（主）每一个学生都有他薄弱的地方。
We each did not speak first.（同位语）我们每个人都不先开口。
every (强调共性)即大家，每人，视为一个完整的一群人，every在句中只能做定语。
例：I get up at six every day.
He knows every members. 他认识所有的成员。
each+单数可数名词；every+复数或单数名词
★Every——everyone-everybody-everything.
Some——someone-somebody-something
Any——anyone-anybody-anything.
No——no one-nobody-nothing
指人——XXXone=XXXbody,即everyone=everybody.大家，每个人。
Someone =somebody某人，anyone=anybody任何人，no one =nobody,没人。
以上所有，一般起到名词作用，在句中作主语、宾语、表语（不做定语）。：I knew nothing.(宾)我什么也不知道。
Everything is good(主)一切都是美好的。
everything一切事。something某些事。anything任何事。nothing没有什么事。
与some构成的，其用法和some相同，用于肯定句。
与any 构成的，其用法和any相同，用于否定句和疑问句。
例：Do you have anything to say?你有什么要说的吗？
I have something to tell you.
还有两点：
1）它们一律视为单数，谓语动词用单数。
例：Everyone knows it.大家都知道这个。
Someone is waiting for you.有人在等你。
2）它们被定语修饰时：XXXthing+形容词
Something important. nothing serious. anything new.
★one指人，指物，表“某个”：
one-ones(复数)
one’s某某人的（所有格）
oneself某某自己（反身代词）
经常用one代替前面提到过的人或事物。
例：There are two books on the table.One is mine.(one=one book)
I don’t like this shirt,I like that one.(that one=that shirt)
One通常代替可数名词，如果是不可数名词，那就直接重复该名词或干脆省略不写。
例：One should be strict with oneself. 人应该严格要求自己。
★ another;other;the other;the others
泛指-----单数：another另一个，又一个
复数：others另一些，又一些
特指-----单数：the other其他的（一个）
复数：the others其他的（一些）
I have two bags. One is black, the other is blue.
I shall have another cup of tea.
Some are singing, others are dancing.
凡是加the的都是特指
She is taller than any other girl in class.她比班上任何一个女孩都要高。----than any other+单数名词 比任何一个都...
Some boys are here, the others are there.
IV)no---没有
no=not any或not a
There is not(isn't) a truck on the road.=There is no truck on the road.
I have not a book.=I have no book.
There aren't any sheep on the hill.=There are no sheep on the hill.
I haven't any friends.=I have no friends.
附：在否定句或疑问句里，一般不用and,而用or 或nor.
It has no arms or(不用and) legs.
如果非要用and ,记得用公式：not(或no) A+and+not(或no)B
It has no arms or(不用and) legs.=It has *no arms* and *no legs*.