Ⅰ 如何让英语听力水平提高的方法
如何让英语听力水平提高的方法
像学游泳，开始的时候又费力，又害怕，还会喝上几口水。但是，只要调整好心态，耐心听懂教练的讲解并掌握要领，经过一阵痛苦的阶段，游泳就会学会的。养英语听力也是这样，开始的时候一定要有充分的思想准备，非常耐心地听，反复地听，这 是必经的阶段。为了帮助大家提高英语听力水平，我分享了一些提高英语听力的方法，希望能对大家有所帮助!
英语听力材料选择
难度得当的听力材料是学好英语听力的第一步。难度可从语速、篇幅和内容三方面考虑：所选材料听一遍能理解80%为宜，推荐正常语速(因为听力的最终目标是听懂正常语速)，长度五分钟左右(常见考试短文听力理解的长度)，内容包括日常交际、英语美文、歌曲、新闻、电影等同学们喜闻乐见的内容。
提高英语听力的方法
一.练习速听。
练武功的人出招要快，提高听力也是这样。有的学生在听的过程中边听边翻译，如 果前边的内容没理解，后边的内容又来了，速度自然难以跟上。比如听电话号码，为了克服听音后再翻译这个习惯，要有针对性地进行段落快速听力训练。在训练过程中要尤其注意两方面的能力：一个是做到能立刻捕捉信息，听出段落
的内容，迅速回答所提问题的能力，也就是搜索的能力。另一个是高度集中的注意力，避免“假听”现象。很多时候学生不是听不懂，而是没能静下心来听。
二.提高听力的准确性。
这就好比练武时判断要准，这个“准”体现在这样几个方面：
1.熟悉英语的语调和连读。听力材料一般 由英美本土人士朗读，他们会根据材料内容加上自己的感情色彩，表现在语调中，这就使语调有了很大的改变。因此，要培养自己正确地辨认和运用英语语音、语调、重音、连读等能力。对一些容易发错的音素进行辨析，突破语音关，同时注意培养自己的朗读习惯。特别是语言中的连读大家最难听明白。有时是很简单的词， 有人也会错误地理解成其他的词。所以学生要注意模仿、积累和总结日常生活中出现的连读形式，听英文歌就是锻炼听连读的一个很好的方法。
2.正确听音方法。那是不是有了好的语音和扎实的语法基础，就一定能有好的听力呢?有些学生在听英语听力时，没有以句子、意群为单位，而是把注意力放在每个单词上，造成词与词之间不连贯。在听力课上，要训练正确的听音方法，有时一字半句听不清楚是正常现象，切忌焦躁，要跟上录音速度，不要在一词一句上 纠缠，全神贯注，边思考边解答，快速梳理听到的信息。要注意首句、关键词或关键句，把听音的重点放在意群上，并迅速在草稿纸上记下文中提到的相关信息，特别是与who, what, where,which, why等有联系的信息，切勿“眉毛胡子一把抓”，连猜带蒙碰运气。要在听前认真快速浏览试题，并尽可能预测，理解揣摩说话人的真实意图。
三.循序渐进。
练武时要稳扎稳打，训练听力时也是这样。具体做法是：
1.练习听力的时候，千万不可操之过急。一开始就去听那些原版的标准速度的`听力资料会给自信心带来沉重的打击。应该从慢速英语入手，但是，不要依赖原文，自己一定要一个单词一个单词地完全听懂才行，有时候听不懂不一定是生词的原因，可能只是你对这个单词的发音很陌生。
2.接下来要做的就是复述。每听完一句话，你都能准确地复述出来，包括每一个单词。李阳老师所指出的：发音是一个人的英语门面。所以这时候，学生可以把自己的发音模仿得和VOA(美国之音)的播音员没什么两样，从而扫除语音的障碍。
3.用自己的话讲出来。要学会用自己的话，而不是照本宣科，把所听到录音的大意复述出来。以保证听与说的相互促进。要尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组。只有边学边使用，才能真正开动我们的大脑，做到“事半功倍”。这一过程大家不要操之过急，要一步一个脚印，打好坚实的听力基础。
四.扩大知识面。
武林高手总是采众家之长，补己之短，方能融会贯通。学习英语，提高听力也是这 样。首先，英语作为第二语言，时态、语态、固定短语、固定句型与我们的母语不同;其次，中西方语言的思维不一样，语序也不一样;再者，英语国家的社会文 化、风土人情和我们也不一样，如果我们知识面太窄，对英语国家的风土人情、语言习惯没有很好的理解，没有亲身体验，似懂非懂，难以确定，那势必带来很多失误。所以，学生平时要多做泛听练习，了解英语国家的风土人情，增强体验感，话题可涉及到方方面面。
五.滴水见阳光。
通过生活的点滴增加锻炼听力的机会。武林高手进入化境，随手捡一根树枝，都可当做无坚不摧的利器。许多学生抱怨缺乏锻炼的机会、缺乏学习英语的环境，其实，如果做个有心人，就会发现英语充斥着我们的生活，英语广播、电视新闻、报纸杂志、音乐商品，甚至菜单、路标都可以成为提高英语水平的媒介。
;Ⅱ 听力该如何提高
原料
英语词典
英语原声电影
语法学习书籍
耳机、手机等
1
有技巧性的扩展自己词汇量。没有词汇量的听力只能叫做听见，不能叫做听懂，而听力是指听出英语意思的能力。那这必然就和你的词汇量有非常大的关系了，可以说没有词汇量就没有听力能力。摆在听力练习者面前的首要问题是解决词汇量的问题，据相关权威机构介绍要达到听懂英语电台节目，词汇量至少要达到12000个。扩展词汇量时要注意按照记忆曲线的特点，有技巧性的去扩展新词汇，复习老词汇，将单词牢牢记住。
坚持用科学合理的方法扩充自己的词汇量
要学会自我鼓励，持之以恒练习下去
方法/步骤
注意事项
Ⅲ 如何快速提高英语听力
01
要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往
往就是耳朵在辨音，而是大脑在思索、背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。
02
精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文；泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去。在第一遍听新材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。
03
听力和阅读都是以词汇是基础，学英语要有一定的词汇基础，没有一定的词汇基础，一切无从谈起，词汇-----基础，单词不可不背，但也绝对不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上，尽量到阅读中去巩固和体会。有了词汇基础我感觉学习英语轻松了很多。
Ⅳ 如何快速提高英语听力水平
如何快速提高英语听力水平
英语听力的重要性不言而喻，英语考试中听力分值也是比较高的，如果大家能够提高英语听力水平，那么听力考试也就不再是问题，那么如何提高英语听力?
快速提高英语听力能力方法
1.就是说要保持冷静，千万不要因为一处没有反应过来，就慌了手脚。
2.听的过程中要学会根据语言传达的信息Make pictures,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中，国为相对于汉语而言，英语表达更加形象化，这样有了图象的帮助，就有利于抓住主干而不是旁支末节，从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。
3.在听懂的基础上，要Model everything (pronunciation, intonation, tone, slang, idioms, patterns, etc)，也就是说要认真模仿听力中的各种语言点(包括语音、语调、语气、习语、俚语、句式等)，不能放过任何细节。
4.在模仿的基础上，Magnify the meaning and usage of the words and patterns.即大力扩展常用词汇和句式的其它口语用法，因为听力听的是口语，而英语口语的最大特点就是一词多意，这也就是大多数中国人之所以听出来老外用的是哪个词，却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上，实施第五步。
5.Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在听力过程中变被动为主动，处于听力的至高点。
6.Memorize them, 即解析这部分听力将他们加以背诵和记忆，以求真正拥有他们，因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西，听过了，背过了，再出现也就会听懂了，而且不费吹灰之力。
在考试中，只是提高英语听力能力还比够，答题技巧能帮我们了更快地找到答案。
英语听力答题技巧
技巧一：首先通读试卷题干与选择答案部分。在拿到试卷之后，要快阅读试卷的听力问题与答案部分，重点了解本问题所涉及的内容与范围，并根据所给答案，在大脑中想象听力中的话语内容，至少也可以了解本题听力所涉及事情的某个方面。在预读听力试卷的过程中适当做些旁记，以帮助你在下一步听的过程尽快联系到你预读时的理解。这一过程，看似无关紧要，其实是你听力得以高分的重要保证。不少同学在听力方面缺少这一过程，只是在播放本小题之前，利用几秒钟时间，匆匆阅读题干与答案部分，从而不能明白本题所涉及的内容与范围，在听的过程中，内心一片茫然，只是在听力播放之后，才稍稍有点感觉，但为时已晚，因为下一题又开始播放了，从而形成了多米诺效应，致使听力搞得一塌糊涂。
技巧二：判断答题类别。从听力考试的类型来看，任何听力试卷大体都可分为细节题、主旨题、预测题、目的题、语气题等几个方面。细节题要求考生听懂并记住听力段落中的一些细节或事实。主旨题要求考生能够基本理解听力段落的主旨内容，并能够总结、概括主要信息。预测题要求考生在合理推论的基础上，经过相应的判断能力，明确说话者的意图，选择最优方案。目的题要求考生准确概括说话者的意图，在一些听力材料中，说话者不会明确说明目的，需要考生根据听力材料的大意总结并推断出说话者的意图。语气题要求考生听出说话者说话时重音、语调的变换，挖掘隐藏在字面背后的意图，对说话者是同意、接受、抱怨、质疑、喜恶等情形，加以判断。
技巧三：避免听力停顿现象。听力停顿是指在听力考试的过程中，不少同学会因为遇到某个没有听清楚或者没有听懂的词汇或生词，大脑就不停地搜索这个词语，甚至口中也一再地重复那个词语的发音，从而产生听力停顿，影响了对下面听力内容的.关注与感知，进而影响了对整篇听力内容的理解，造成大面积失分，导致了不应有的失误。其实解决的办法很简单，就是不去过分关注听力过程中的某个个别词汇，即便是对这个词整天挂在嘴边，而一时想不起，不要管它，继续听下面的内容。也许那个词在接下来的听力中，会让你恍然大悟，或者根本无所谓。就比如你在和一个人打电话，对方的信号不太好，如果不是太严重的话，即便是有个别话语传送不清，也不会影响你和他的信息交流。因为你在和他的交流中，不会因为个别词语没有听清楚，而产生停顿，反而会根据整个话语的进程来推断没有听清的词语，或者忽略那个信息，继续下面的谈话，从而明白对方的意图，维持交流的进行。
技巧四：练就大脑回放功能。大脑的回放功能，就是指在听力录音播放完毕之后，大脑根据记忆回想录音的语音、语调、语句、语意等，得出想要的信息内容。由于在听力考试时，音频的播放一般只有一次，最多播放两遍。这就使得有些同学还没有听清录音说的什么内容，播放就结束了。针对这种情况，练就大脑的回放功能，就起到了重要的作用。通常在听力的过程中，听者往往忽略了说话者的语音、语调，而把这些只作为一种潜在的感知，如果明白了说话者的意图，对于语音语调的感知就忽略了。而在回想时，首先回想到的会是说话者的语音、语调，进而帮助听者理解语句、语意。再经过大脑对对话内容的联想记忆，就可以达到大脑对录音的回放功能。这一功能，也需要平时做听力练习时，加强训练才会得到满意的效果。
技巧五：关键时刻，生活常识帮你忙。就目前世界各国正规考试试卷内容来看，都符合一个基本的规律，即生活常识。国内的各类考试都符合积极向上、人民大众的生活常识;国外的考试，更接近客观一些，并非都要积极向上，但也都符合人类的生活常识，而不会出现违背人之常理的情况。但对于西方人的文化背景、风俗习惯、生活常识，也是不少中国学生需要恶补的一项内容。在英语听力考试的内容里，必然也会体现出西方人的校园文化特色、校园生活常识等情况。因此，如果在考试过程中，你的所有方法都已用尽，那就根据人们的生活常识来判断吧。
;Ⅳ 如何快速提高英语听力
你的听力究竟为啥不行？
好多人都觉得学英语Z难的是“说”。真的吗？非也！Z难的是“听”！
只要你跟老外打过交道，无论是面对面还是打电话，你都会发现，让对方听懂自己的意思虽然有难度，但是对方总是能从具体的语境以及你连说带比划的口语里猜个八 九不离十。但是一旦老外开口回答你的问题，妈呀，他说得不亦乐乎，你听得云里雾里。耳朵里偶尔飘过一两个听得清楚的单词，你这边正在想是什么意思，那边又已经说了三句话了，心累啊！
你的听力到底还有救没？
有！
只要做到以下两点：
1.转变记单词的方式。你一定纳闷儿，不是提高听力吗？咋跟记单词还有关系？没错，提高听力B须从转变记单词的方式入手。咋转变？你不要把注意力都放在认不认识单词上，你就算认识再多单词，听到这些单词的时候你依然反应不过来。所以当务之急，你B须把“听单词”作为自己的首要任务。理论上说，如果能把所谓你“认识”的单词都整理成音频文件，你自己听一遍，就会发现，至少有一半是你听完了三秒钟之内反应不过来是啥意思的。你连单独的一个单词都反应不过来，连在一起的句子怎么可能反应过来？
这里面有很多原因，D一可能是你以前记单词的时候根本就不知道单词的正确发音，自己随便稀里糊涂记了一个错误的读音，那么当你听到正确发音的时候，当然跟你脑子里的那个错误发音匹配不上，比如你一直把island读[izlənd]，人家说[ˈaɪlənd]你当然会蒙圈；D二就是你的发音不能说完全错误，但是很不准确，比如英文里有很多容易读错的发音，例如把th读成s, 把w读成v, 把元音后的辅音L读成o，把前鼻音读成后鼻音，把n读成L ……, 你一向都以为这些都是小问题，其实这些全部都会造成你对于发音的JD不M感和反应滞后，仔细听你就会发现自己的发音跟老外的发音其实差得十万八千里。
所以，先找跟自己目前水平相当的500个单词音频，一个一个听下来，把那些三秒钟内想不起啥意思的单词划出来，这些单词，就是你要解决的D一个障碍。
2.知道怎么读句子。搞定了听单词还不够，因为这些单词放到一个句子里，发音会有很多变化。所以D二个要解决的问题就是：句子该怎么读？这里面涉及到的发音规律有很多，Z常见的包括连读、弱读、失去B破、升调降调等。举个Z简单的例子，像What time is it? 这样简单的句子，短短四个单词，里面就包括了失去B破和连读：What time is it?
千万不要以为这个句子很简单，我在教学中发现，70 %的初学者和50 %的有一定英语基础的人都会读得很生硬，都是一个一个单词蹦出来的，对于连读和失去B破完全没有任何概念，一听到老外连起来读这句话就傻掉，知道答案后又为自己连这么简单的句子都没听出来几乎把头发抓光。
所以，把英文句子的各种常见读音规律搞清楚，是你要解决的D二个障碍。
总之，单词要用耳朵听，单词要放在句子里听。
Ⅵ 快速提高英语听力的六种方法
听力一直是我们学英语的最大的障碍，那么如何正确地学好听力呢?我们都知道 方法 很重要，很多人花了几年的时间还是无法听力这一关。总是听不懂外国人在说什么。下面我们 总结 了6个最有效的突破听力的方法，希望大家可以通过不断的练习，真正突破听力这一关：第一、跟读的方法：
这是遵循模仿的原则来使用的方法，也是语言学习过程中最有效的方法之一。跟读的方法有两种，一句一句的跟读，直到整篇 文章 读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍，直到能够背诵为佳。
第二、大声朗读的方法：
大声朗读是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像得情况下，进行大声的朗读。朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的变化，朗读到一定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读有几个要素可以辅助使用，以提高朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思当然非常明显，语音语调、抑扬顿挫、全情投入，发挥全身的参与，不仅朗读感觉很好，而且效果非常明显;二是捂住耳朵朗读。这不是为了排除外界的噪音，而是通过捂着耳朵朗读，增强对耳朵、大脑的刺激，获得更佳的记忆效果。朗读的间接成果，可能会导致背诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。
第三、听写的方法：
这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。小学生经常要回家让家长给他听写生词甚至 句子 。这种通过手(写)、耳(听)的方法，对巩固所学的内容，非常见效。我们国内钟道隆教授的逆向英语(论坛)提倡的就是英语听写练习。我自己也通过听写练习获得很多听力环节的突破和巩固，并因此开发出了" 英语听力 通"这个非常流行的 英语学习 软件(我本人因为该软件曾接受中央电视台《互联时代》的专题采访并在中央电视台播出)。该软件提供了可供学习者边听边写，或者重复播放、复读的功能，是实现本文所倡导的"英语是听出来的"方法的很好的学习工具。
第四、使用英英词典的方法:
在听的过程中碰到生词时,最好使用英英词典进行查询。使用英英词典越早越好。这不仅因为英英词典给你的词条解释是最清晰的(翻译过的词条解释往往会引起词义上的误解),还因为通过查询英英词典,能够使你对英语的把握和感觉更加直接,不需要更多的中英转换。比如,英语里的insist 和persist两个词。在英汉词典里查都是”坚持”的意思,用汉语翻译根本看不出这两个词的区别。而这种区别如果你查询或者使用英英词典的话,一开始就会明白。请看在Longman Web Dictionary 中对insist的解释是:to say firmly and repeatedly that something is true, especially when other people think it may not be true(尽管别人说某件事情不对,也执意要说而且是重复不断地说那件事情是对的);而对persist的解释是:to continue to do something, although this is difficult, or other people warn you not to do it. (继续不断地做某件事情,尽管这件事可能很难,或他人劝你不要做)。两者的差别通过查英英词典就一目了然了。可见,尽早使用英英词典,可以使你在学习上少走弯路。可以这么说,英英词典是你一个不可多得的召之即来的英语老师。(参见附录之”介绍几本常用的英英词典”)
第五、主题集中学习的方法:
这个方法在听力的过程中非常有效。由于听力的素材非常宽泛,语音质量和词汇量的差别也很大,导致学习的选材比较困难。在分级原则的指导下,我们可以采用主题集中学习的方法,将一批自己感兴趣的、主题相关的有声资料作为听的对象,进步效果非常明显。比如:在听新闻广播的时候,有一些主题在一段时间里是反复播出的。如现在的伊拉克战争。我们就可以就伊拉克战争的 相关报道 作为集中突破的听力素材,这样不仅可以集中力量将有关伊拉克战争的相关词汇(如人名、地名、军用武器名称、战争的来龙去脉等)学到手,而且由于这些词汇不断重复播出,你听起来会越来越熟,直到最后深深刻在脑子里。可以这么说,用这种方法练习听力的同时,也增进了词汇的学习。所以有时候,单词是不用背的。听多了,你的词汇是一个立体的词汇,不仅知其发音,也知道了如果使用。重复是记忆的最好母亲。有声重复,更是提高记忆效果的良好秘诀。
第六、阅读促进听力的方法:
听力学习进行到一定的阶段,有时候,你会感到进步不大。有些地方你怎么听也听不明白。这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了。这不仅表明你已经进步了,而且也是你进一步提高的时间到了。这个时候,可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容,也可以将阅读作为听力练习的辅助方法,大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。阅读是积累词汇的最有效的方法之一。通过阅读来进一步提高自己,尤其是增加对国外背景知识的了解,将反过来促进听力的进一步提高。要知道,你对某些知识了解得越多,你的英文听力就越容易,所以善于积累各种知识,对语言学习也是相当有裨益的。
Ⅶ 怎样在短期内快速提高英语听力能力
在短期内快速提高英语听力能力办法为：
第一、 自身准确的发音，自身准确地道的英语发音不能让自己在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
第二、 阅读应与听力练习同时，同比重的进行，很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上，肯定的说，这是个错误，大家不是生活在国外，无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在自己身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。
第三、听力练习中，接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西，敢说听十盒磁带不及读一本原着的信息量。
如果别人的说话内容超出了自己那听得滚瓜烂熟的磁带内容，这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。
只要自己发音正确，在阅读时接触到的词，如果让自己在听的时候遇到，很多都有可能听懂，倘若自己的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。
第四、听写是提高听力水平的好方法，很多人都是通过听写让自己的听力(英语听力)能力得到提升。建议经常进行完全式听写，就是将听到的材料全部记录下来，将自己的听写稿和原文对照，找出没有听写出来的词句，做上标记。
这些没有听出来的词句就是你听力的盲点，要特别留意思考为什么没有听懂，找出原因并做好总结。如此坚持不懈的锻炼，听力水平就会不知不觉得到提升了。
第五、还有个方法就是给报个专注英语培训的机构，尤其是那些主打和欧美外教一起学习地道标准的发音和口语的教育机构，不但用科学的方法来给进行英语培训，而且还能引导自己正常的发音，大胆的说英语。
Ⅷ 如何提升自己的听力技巧
语言从本质来讲就是一种交流的工具，外语对于我们之所以听不懂，是因为不是我们的母语，接触的少，所以提高听力的基础工作就是听。
Ⅸ 怎么做才能提高英语听力
英语听力不好，一定是有原因的。
1、首先，听力不好是由于你对听到的内容不敏感，无法快速的反映出相关的内容，所以听不出来。
2、要想改变，从本质开始，学会读，把每篇经典的课文和对话读一读，声音一定要大，大的自己的耳朵可以接收到。
3、每天坚持做英语听力，坚持做听写，一边听，一边写，写下来才可以；写完核对，核对完继续朗读。
4、周而复始，坚持3个月一定会有效果的。
Ⅹ 怎么才能快速学好英语听力
其实，学好英语并不难，英语听力更不难，只要掌握了正确的学习方法，你也可以轻松学习英语听力。以下是我分享给大家的英语听力学习方法，希望可以帮到你!
英语听力学习方法
可以通过讲地道的口语来提高听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说出来,当然能听懂.当然这样作有点难.
在作听力练习时,力求保持放松,自然和稳定的心态.即建立自信心和培养良好的心理素质在听力提高中致关重要.
在作听力练习时,我们可以作些简单的笔记,例如人名,地名,时间,年龄,职业,数字等以便更好地理解材料.当然还要以听为主.
作听力练习要重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多时间.
密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度.特别关注这些词: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….
在背记生词时,如果能听词汇磁带,那么对听力提高也很有好处.
怎样提高英语听力能力
方法一：制定适合自己的学习计划。要按时将自己听英语听力的实际空出来，每天都要坚持，如果不喜欢听，可以看一些英文类教育视频，边听边看文字。
方法二：学习听力从单词做起。听到单词可以和听到汉字的词语一样反应迅速，那么长篇累牍的英文也就不在话下了。
方法三：听和说结合学习。一般情况下，一个人如果学会说一种语言，那么他一定可以听懂这种语言了，口和耳朵一起用，是不错的方法。
方法四：找纯种“老外”交流。一般我们考试用的听力发音是美语和英语，这两种发音其实差别不大，在选择与老外交流的时候，不要选择一些印语或者边郊英语学习即可。
方法五：边听边写。将英文听力重复播放，自己跟着拼写，如果写不下来，可以看原文，并抄写。如果可以写下来，可以试着少播放遍数或者播放较难的英语听力。
方法六：在听力结束后，重复多遍的朗读听力原文，模仿播放的听力去读。
方法七：在听力达到一定水平后，可以采用美语、英语、澳洲英语混用的听力磁带练习，这样可以快速提高对英语的熟悉程度。
方法八：可以和同学用英语互相交流。不仅可以提高自身的听力能力，还能提高口语能力，而且同学之间程度相似，练习起来比较符合双方的学习阶段。
英语学习中听力的重要性
1.当我们讲一种语言的时候，我们可控制讲话。我们以自己选择的语速，使用我们感到舒适的词汇和结构。但当我们听的时候，我们就没法控制，我们会受讲话者的摆布。他们以他们的语速讲话(对我们来讲可能语速太快)，使用他们选择的语言(许多我们不懂)。这就是为什么“听”比“说”更有挑战的技能，需要更多的实践。
2.汉语和英语有巨大的差别，很难想象如何用英语讲你从没听过的事情。如果只是将汉语的谚语或短语直译成英语，你的英语对话者肯定会感到迷惑不解。因此，你需要先听讲英语的人是怎样讲的，基于此，才能保证你说的英语是正确的。
3.最后，如果你理解别人讲话的大多部分内容，你将是一个非常成功和受欢迎的对话者。如果你同一个人讲汉语，他只是说：“听不懂”、“再说一遍”，你还能在这样的对话中体验多少乐趣呢?
这就是为什么我总是对学英语的人建议：听，听，听。利用国内优秀的英语广播和电视节目，看英语原声电影(当然，观看有英文字幕的)。这是帮助学习者打下牢固听力基础的较好方法，并建立语言沟通能力的自信心。
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