1. 泥人张文中画横线的句子运用了什么描写
你能装在划线的部分虐了什么的描写她昨送夸张的表情。
2. 小泥人戴着帽子，在指挥交通，向左 是什么修辞手法
拟人的修辞，小泥人不是人
3. “天亮时，才发现，我们俩已成泥人 ” 是什么修辞手法
您好 您说的这个句子运用了比喻的修辞手法。谢谢采纳
4. 小明出去玩,回来像个泥人是什么修辞手法
比喻
把小明比作泥人
5. 分辨下列句子运用了什么修辞手法，并指出运用了这种修辞手法的具体情况。
1、比喻。比喻中的暗喻。本体：我们 比喻词：是 喻体：花朵；本体：老师，比喻词：是，喻体：园丁
2、夸张。
3、拟人。把“招手”这个人性化的词语用在大旗，赋予大旗以人的动作和情感
6. 沁园春 雪 文中化纤句运用了比喻和泥人的修辞手法,其表达作用是什么
为什么要告诉你
7. 天亮时才发现，我们俩已经成了泥人运用什么的修辞手法
要整体的看语境 如果只是这一句话 应该是比喻
如果是在通话故事里 那就是写实了
8. 小学语文ABCD各用了什么修辞解释一下！
先看例句。例句是个比喻句，把“我们”比作了“泥人”出现了比喻词“成了”是明喻
下面看看选项。
A选项，敌人夹着尾巴。。。敌人有尾巴吗，没有，所以这里是把敌人比作了有尾巴的生物，比如狗或者其他动物，所以也是比喻句，但没有出现比喻词，所以是“暗喻”（即比喻词不出现的比喻句）
B选项，红安应该是地名，把物写出了人才有的动作“养育”是个拟人句（把物当人来写）
C选项，把旧上海比作了乐园，出现了比喻词“是”
D选项，小光头应该是对某个小家伙的代称。（这个是什么修辞手法我就不太清楚了）
综上所述，C选项是和例句最像的，都是用了“明喻”的修辞手法