Ⅰ 英语公开课学生学习效果评价
大家下午好！
对英语我是门外汉，对英语教学更是知之甚少，今天，有幸坐在这里点评xx老师执教的课，既感到十分荣幸，又感到非常紧张，点评有不当之处敬请各位同仁批评指正。
xx老师的这节课，容量大、节奏快、效率高，充分体现了以教师为主导，以训练为主线，体现了六种要求进课堂，体现了教师教学方式与学生学习方式的转变。使课堂成为情感的课堂，唤醒了学生的学习欲望；成为互动的课堂，学生主动参与，自主学习，师生共同探讨。本节课张老师让学生多了一分灵动，让学习更为主动；多了一分活泼，让教学充满活力；更多了一分趣味和尊重，营造了一种身心解放、思维开放、个性奔放的教学场景，建构起一种互动、体验、快乐的多元课堂。
一、激发学习兴趣，让学生想学。
“知之者不如好之者 好之者不如乐之者，”兴趣是最好的老师。真正的课堂是学生在快乐中学习，在幸福中成长，在学习中感受快乐，在成长中收获着幸福。本节课教师主要通过以下方法激发学生兴趣，调动学生学习的积极性。
1．导入激趣。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。一个好的课堂导入，是建立师生感情的第一座桥梁，可以使学生自然而然地进入学习新知识的情境，并能激发学生的兴趣和强烈的求知欲，在最短的时间内，使学生进入最佳的学习状态。课堂伊始，张老师通过讲自己的生日故事，播放生日蛋糕，让学生回答有关问题，复习旧单词等拉近了师生距离，并且为下文学习打下了坚实的基础。
2．情景激趣。
本节课张老师运用信息技术为学生创设生动真实的教学情景，同时新颖美观的生日图片、优美动听的音乐，让学生有身临其景的感觉，让学生感到英语就在身边，大大地激发了学习兴趣，调动了学生的参与积极性，同时也节省了时间，培养了学生敢于探索和创造的精神，促进了英语高效课堂的形成。
3、氛围激趣。
教学过程中最活跃的是师生关系，而良好的师生关系对提供课堂教学效率起着积极的促进作用。教学中，张老师真心地走进学生，真情地亲近学生，深入地了解学生，尊重学生的个人经验、感情或意见。积极构建融洽、民主、平等、和谐的师生关系，给学生一种亲和力，形成民主、和谐的教学气氛，使学生能在一个欢乐、和谐、宽松的良好氛围里学习。从而激发他们的兴趣和动机。这样学生才能放开手脚，人人参与，积极展示，学会交流，学会研究，善于倾听，营造阳光、和谐、高效的课堂。
二、凸显学生主体地位，促进学生自主学习。
新课程明确指出，教师是课堂教学的指导者、组织者，学生是课堂真正的主人。作为一名英语教师要千方百计把时间、把空间让给学生，引领他们去欣赏教材的大好风光。
1、多读细品，让学生在自主读中去学习新知。
自主学习是新课标进入课堂的一把标尺。本节课张老师巧妙的引导学生通过多种阅读，让学生在反复的读中去体味，去思考，去感悟，去理解。听录音读，速读、个人读、小组读、齐读，多种形式的读，使学习书生朗朗，兴趣昂然，使课堂充满生机。
2．进行学法指导，让学生会主动学习。
学外语不仅要“愿”学，而且要“善”学，要讲究学习方法。本节课在课堂教学中，张老师巧妙的指导学生解题的方法，让学生知道考试中如果遇到阅读题应该怎么做。让学生平时养成良好的解题习惯，从而达到学生善学的目的。
3、精讲多练，让学生在多种练习中，巩固新知。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本节课，教师根据学生的实际，对短文中学生不理解的短语、句子Look at One by one It had the mouths of the year进行了适时点拨，重点讲解，是精讲落到了实处。同时，本节课张老师以训练为主线，设计了多种练习，课堂开始的问答题，课堂结束的判断题、选择题等，题题紧扣目标，题题锻炼能力。多种形式的练习，让学生巩固了新知，开阔了视野，掌握了做题方法。有效的培养了学生的听说读写能力。
三、多鼓励 令学生收获成功的喜悦 。
赞扬如阳光，批评如利剑。数生十过，不如奖生一功。作为一名教师，要欣赏学生，真诚的赞扬学生，要把爱化为涓涓细流，灌注到每个教学细节中，从而使每一个学生精神细胞里多一份高贵。本节课张老师让肯定和赞扬的声音贯穿了整个课堂，Good 、 Very good 、Great、学生的掌声等激励贯穿整个课堂，既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。让学生在欣赏中体验到成功的快乐，体验到学习英语的兴趣，从而以更加饱满地精神状态积极地投入到学习中。
四、存在问题：
学生自主读书时间稍有点少。
总之，本节课是比较成功的，中心校在工作比较繁忙的情况下，组织了这次活动，凸显出中心校领导对英语教学的重视，我们相信，在中心校领导的正确领导下，在我们全体英语教师的共同努力下，涅阳的这朵英语教学之花会开得更红更艳。
加强管理 共同努力 提高英语教学质量
1、营造一种氛围。营造一种当英语教师自豪，学好英语骄傲的氛围，培养教师的职业荣誉感，培养学生的成就感。
2、转变一个观念。转变英语教学只是英语教师的事。形成人人都来关心英语教学，人人都来支持英语教学的局面。
3、扣主一个中心。英语教师紧紧抓住课堂教学这个中心，认真备课，认真上课，认真批改，认真辅导，把工夫下在课外，把力量用在课内，把补弱加在课后，向课堂要质量。
Ⅱ 学而思培优英语怎么样，谈谈你的看法
学而思培优的教材使用的是HelloEnglish教材，参考的是国际阅读分级系统，只为专门为中小学生提供丰富的课外阅读英语刊物，目的是为了激发孩子的阅读兴趣和阅读的习惯
Ⅲ 哪位朋友知道鲸鱼外教培优英语的口碑怎么样啊可靠吗
这家机构的课程内容比较丰富，对于英文基础比较好，或者想取得更大进步的孩子，鲸鱼会比较适合。但对于基础薄弱的孩子来说，这家的课程就难度太大了。后来我给孩子报的另外一家英语培训班，是真人外教一对一在线教学，外教百分百持证上岗，口语发音地道，孩子学了有小半年，口语说的还算流利，基本上能够和外教老师对话。
最近这家机构也在搞活动，试听就有52节公开课，和28件精美教材免费赠送，还有价值388元外教课程0元赠送：点击领取外教一对一免费试听课
下面我来说说题主问到的这家机构的基本情况吧：
一、教材
这家的教材还是比较经典的，采用美国主流小学教材之一的Reach教材，特点非虚构类文章占比较高。课程体系难度大，进度快，适合有基础的孩子。
这套教材本身也是比较重视阅读这一块的，而且里面所采用的图片都是真实拍摄的，对于自然和社会的认知会比采用卡通画面的课件要认知更深刻。
二、上课
这家的课程，预习是他们的一个亮点。通过观看课前预习视频、提前查看课件的方式帮助孩子预热，老师要求至少要听5遍故事，而且保证能够开口读，课程结束后的还有作业复习高频表达，进而提升上课的效率。
采取的固定时间固定外教固定同伴的方式一起上课，一对二上课，一节课50分钟。一般来说线上外教课都是采取的25分钟为一节课，这是因为孩子的注意力时间基本就是能维持这么长的时间，虽然这家的课件整体是较为有趣的，但仍然有不少家长反馈孩子上课上到一半就跑去干别的事情了。
这家是同伴式上课的课堂，因此家长除了要关注老师的教学方法之外，还要考虑到与孩子一起上课的小朋友是否能够专心听讲，是否水平也能够保持一致。相比起一对一的课堂而言，小班需要考虑的会更多一点。
希望我的解答可以帮助到你啦！
Ⅳ 鲸鱼外教培优英语的老师教学效果如何
效果挺好的，鲸鱼的老师都是英美外教，有着平均5年以上的教学经验，而且鲸鱼的老师会将知识点结合实际生活进行延展，孩子更容易理解记忆。
Ⅳ 学而思培优好不好的，有没有人上过的，想问效果怎样
还可以，书包是全勤就可以到前台去领
Ⅵ vipkid英语中外教培优课怎么样，学习效果好不好
他是一个新上线的课程，采用的欧美外和中国教师联合授课。想快速学好英语吗，欢迎到阿卡索外教学习，阿卡索外教全部通过了国际测评考试和考核，100%持有TESOL等国际公认英语教师资格证书。外教一对一教学，保证学习效果，点击免费领取试听课程;【点击免费领取试听课】
阿卡索外教均有tesol证书，保证教学质量，让学员跟着专业外教学习地道的口语。每天一节课，每节课25分钟，课均不超过20元，高频次学习方式，保证学习效果，课程内容都是量身制定，可以全方位提升英语听说、阅读、写作等综合能力，上课内容可以录制，课后还可以进行复习巩固，性价比很高
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Ⅶ 孩子学习鲸鱼外教培优英语的英美原版教材，效果怎么样啊
这里使用英美原版教材，就是教授孩子纯正地道的英语。侄子不爱学习，每天和嫂子斗智斗勇，偷偷摸摸的打游戏，成绩一直稳定在班里最后一名。自从报名了鲸鱼，感觉侄子真是改头换面了，不但成绩提高了，还能主动学习啦。天天沉浸在学习的快乐之中，再也不打那些幼稚的游戏啦。
Ⅷ 哪位家长说说鲸鱼外教培优英语原版阅读课程，效果怎么样啊
很好的。这里的老师让孩子对文本读3遍以上，通过这种方式对文本达到熟悉的程度。加上外教耐心的讲解和恰如其分的拓展，让孩子更透彻的理解文本。我们当时试听了几节课，才报名的。孩子很喜欢鲸鱼的教材，也很喜欢外教老师的授课方式，课堂氛围轻松活跃，不压抑。孩子进步很明显。
Ⅸ 谁知道鲸鱼外教培优英语的教学效果怎么样啊到底
闺女跟着鲸鱼学习快一年了，学得还蛮不错的，本来她对英语是不感冒的，但没想到鲸鱼的启发式教学很对她的胃口，进步还挺明显的。
Ⅹ 谁知道鲸鱼外教培优英语的老师教学效果怎样啊
还不错。这里筛选老师时非常严格，通过率不到1%。我家丫头在这上课好几个月了。在课堂，外教会通过开放性的提问，跟孩子们进行讨论，还会结合课堂内容和生活细节，为他们拓展更多知识，再加上有小伙伴的互相学习，孩子的英语口语突飞猛进，成绩提高很快。