A. 怎么做棉拖鞋
拖鞋是一种即舒适又方便的家居鞋子，经过了一天的忙碌回到家后，甩掉脚上的束缚，换上一双软软的拖鞋，感觉是非常的惬意。虽然买一双拖鞋也不贵，但自己制作的拖鞋穿起来才是更合心意的。那么，怎样制作一双拖鞋呢？今天来教大家用牛仔布料制作一双棉拖鞋的方法，快来看看吧！
材料：棉布适量、剪刀、针线、水消笔。
牛仔布棉拖鞋 第1步
1、先发个成品照片。
牛仔布棉拖鞋 第2步
2、按自己的脚型大概，做个模板，用水笔画出，裁好。
牛仔布棉拖鞋 第3步
3、棉层也同样的尺寸，我的是用孩子穿小的睡衣，一共用了4层，做出来挺保暖的。
牛仔布棉拖鞋 第4步
4、不会复杂的图案，我就用了最简单的图案，用的是平针，只为固定下牛仔布和棉层。
牛仔布棉拖鞋 第5步
5、然后包边，两边多出来2-3厘米，好封底用。
牛仔布棉拖鞋 第6步
6、在鞋底上缝上鞋垫，用的是毛线拖鞋的鞋底，买了2年了，可惜没学会怎么钩。
牛仔布棉拖鞋 第7步
7、用别针固定下，然后用藏针法缝制到鞋底上，用的是粗棉线，有劲，禁拉。可以多往外缝点，要不会漏出鞋垫的。
牛仔布棉拖鞋 第8步
8、把多出来的包边塞到鞋垫里，缝鞋垫的那步时，脚跟那不要缝上哦，塞的里面，更结实。
牛仔布棉拖鞋 第9步
9、剪块剩下的小碎布，做个装饰，我就做了一个，亲们也可以做5瓣，做个花朵的。用纽扣固定，用的也是睡衣的😊。
牛仔布棉拖鞋 第10步
10、完成了。
B. 手工拖鞋的做法
入冬后，天气越来越冷了，大伙们家里准备几双保暖的拖鞋呢，家里面我们也美美哒，一双小可爱的拖鞋是家里来回行走不可缺少的物品了，方便舒适。
不知道大家都是在外买的呢，还是自己动手做的呢？其实自己动手做的有没有穿着更舒适感觉，而且用平时不穿的旧衣服或一些零碎的布头，剪剪缝缝就能有一双了。
不管你是喜欢半拖或全拖，我们只要利用家里外套，碎花裙子，牛仔裤，孩子不合身的衣服，甚至平时做小手工留下来的小碎布，小花边，彩珠子等，只要用上这些材料，按鞋子的纸型用布剪出来几块，缝合起来就有了一双温暖又实用的拖鞋。
布艺拖鞋DIY
还可以用毛巾也能用来制作哦
旧牛仔裤改造拖鞋
改造拖鞋更耐脏，如果觉得鞋底太薄，可把旧鞋底拆掉来使用哦。
当然，如果不喜欢朴素，想更华丽一点，在鞋布上可以绣花钉珠等手艺品，绝对不比外面卖的差。
用碎花布里面加上绒布或棉布也是非常好看和保暖。
第一款拖鞋改造
第二款拖鞋改造
第三款拖鞋改造
第四款拖鞋改造
第五款拖鞋改造
第六款拖鞋改造
好了，教程本次就分享这么多，想学更多的可以关注以往小爱同学发布的一期旧衣服改造的棉拖鞋。
8款用旧衣服改造的棉拖鞋，保暖又实用，在家穿特别好！收藏
在说，学会了制作拖鞋，以后家里来客人时备用，可当一次性拖鞋使用，脏了洗洗一天就能晒干，动动手全家就有了拖鞋，你要不要试试？
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C. 彩色的小拖鞋教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的彩色的小拖鞋教案，欢迎阅读与收藏。
彩色的小拖鞋教案1
活动目标：
1、在掌握左右对称的基础上能创造性的装饰鞋子
2、学习用剪、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面，并能将鞋面和鞋底合理组合成拖鞋。
3、乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
活动准备：
1、彩色卡纸、皱纹纸、镭射纸、剪刀、双面胶、订书机、浆糊、擦手用的小毛巾。
2、各式拖鞋的图片若干、投影仪、电视机。
3、教师自制拖鞋一双、示范用的鞋底、鞋面各一件。
4、油画棒、水彩笔、铅笔若干。
活动重点难点：
1、重点：运用各种方法、材料制作拖鞋。
2、难点：用对称的手法装饰拖鞋。
活动过程：
一、引发幼儿做鞋子的兴趣
1、猜谜语，引出主题
2、教师引导幼儿欣赏拖鞋图片。提问：除了这些拖鞋你还看到过那些样子的拖鞋？
3、教师将实物拖鞋打乱，请个别幼儿将打乱的拖鞋匹配好。进一步了解两只鞋的大小、图案、颜色对称的特征。提问：你用什么方法找到一双拖鞋的？
拖鞋为什么要做成左右对称的?
二、引导幼儿量脚做鞋
1、出示自制拖鞋，教师示范鞋底的制作方法先将脚放在卡纸上，描画出鞋底，再用剪刀剪下。提醒幼儿注意要剪的比轮廓线大一些。
2、示范鞋面的制作方法。根据鞋底的大小画出鞋面并用不同的图案进行装饰。提醒幼儿注意鞋面一定要比鞋底宽，让脚能穿进去。
3、提问：还能怎样装饰鞋面？
4、引导幼儿探索：怎样将鞋面和鞋底固定结实，穿上后不会掉鞋？（用订书机订一订或用双面胶粘牢）
三、幼儿制作拖鞋，教师巡视指导。并给予能力差的幼儿帮助。
四、展示欣赏幼儿的作品，体验成功的喜悦并将自制的拖鞋送给客人老师，和老师一起分享成功。
延伸活动：为家人制作拖鞋。
附：谜语两洞一样大，左右很对称，双脚伸进去，正好很舒服。
谜底：（鞋子）
活动反思：
《幼儿园的指导纲要》中指出：幼儿艺术教育应在引导幼儿接触生活中的美好事物、丰富幼儿的感性经验和情感体验的基础上进行。教师要善于指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种工艺装饰品，帮助幼儿体验创造的乐趣。马上即将进入夏天，对于生活中常见的各种样式精美的凉拖鞋，我想小朋友一定很感兴趣。于是这次的美术公开教学活动，我设计了手工创作活动。
为防止束缚孩子们的想象空间，我没有过多的示范，而是在欣赏这个环节下足了功夫：课前做了充足的准备，从各种具有代表性拖鞋图片的选择到课件的制作，还提前设计了两双自己能穿且款式独特的拖鞋。通过大量的欣赏、观察和比较活动，丰富了孩子们对拖鞋的认知，拓展了想象空间，激发孩子们制作拖鞋的兴趣。为帮助小朋友化解制作拖鞋的难点——鞋面如何合理地粘贴到鞋底上？我帮助小朋友学会利用区分前后脚掌和脚后跟的方法，将鞋面合理地粘贴在鞋底上。
这次活动从教学到制作，孩子们一直兴趣满满，创作欲望强烈。活动中，孩子们大胆采用绘画、剪贴等多种方式，设计、装饰出了各自与众不同的拖鞋。充分体验了自己制作拖鞋的乐趣，并在制作和展示过程中获得自我满足感和幸福感。
当然本次教学活动还存在许多不足之处，同来听课的姐妹们建议我：在指导孩子们画鞋底时，可以将鞋子脱下，用脚而不是用鞋子做模型，这样鞋底会更干净美观；剪鞋底时，可以采用孩子们已经学过的对称的方法来剪，这样既快捷，又不会出现鞋底一顺的情况发生。
三人行，必有我师。教学相长，学无止境。为了可爱的孩子们，我将奋力前行。
彩色的小拖鞋教案2
活动目标：
1、在掌握左右对称的基础上能创造性的装饰鞋子。
2、学习用剪、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面，并能将鞋面和鞋底合理组合成拖鞋。
3、乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。
活动准备：
1、彩色卡纸、皱纹纸、镭射纸、剪刀、双面胶、订书机、浆糊、擦手用的小毛巾。
2、各式拖鞋的图片若干、投影仪、电视机。
3、教师自制拖鞋一双、示范用的鞋底、鞋面各一件。
4、油画棒、水彩笔、铅笔若干。
活动重点：
运用各种方法、材料制作拖鞋。
活动难点：
用对称的手法装饰拖鞋。
活动过程：
一、引发幼儿做鞋子的兴趣
1、猜谜语，引出主题
2、教师引导幼儿欣赏拖鞋图片。提问：除了这些拖鞋你还看到过那些样子的拖鞋？
3、教师将实物拖鞋打乱，请个别幼儿将打乱的.拖鞋匹配好。进一步了解两只鞋的大小、图案、颜色对称的特征。提问：你用什么方法找到一双拖鞋的？
拖鞋为什么要做成左右对称的?
二、引导幼儿量脚做鞋
1、出示自制拖鞋，教师示范鞋底的制作方法先将脚放在卡纸上，描画出鞋底，再用剪刀剪下。提醒幼儿注意要剪的比轮廓线大一些。
2、示范鞋面的制作方法。根据鞋底的大小画出鞋面并用不同的图案进行装饰。提醒幼儿注意鞋面一定要比鞋底宽，让脚能穿进去。
3、提问：还能怎样装饰鞋面？
4、引导幼儿探索：怎样将鞋面和鞋底固定结实，穿上后不会掉鞋？（用订书机订一订或用双面胶粘牢）三、幼儿制作拖鞋，教师巡视指导。并给予能力差的幼儿帮助。
四、展示欣赏幼儿的作品，体验成功的喜悦并将自制的拖鞋送给客人老师，和老师一起分享成功。
延伸活动：
为家人制作拖鞋。
附：谜语两洞一样大，左右很对称，双脚伸进去，正好很舒服。
谜底：（鞋子）
活动反思：
在活动中每组提供的颜料太多，因为活动的重点并不是感受色彩的变化，因此，可以每组提供一种颜料，小组之间可以不一样。个别幼儿作画时的动物方向不一样，我利用讲评的时候进行了教育。
彩色的小拖鞋教案3
活动目标：
1、在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。
2、通过生活经验的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律整齐地摆放彩色笔，感受劳动成果的喜悦，增强自信心。
活动准备：
幼儿用书，一双做好的纸拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、胶棒、油画棒。
活动过程：
一、欣赏纸拖鞋，引起幼儿的兴趣。
教师：这是什么？拖鞋的鞋面上有什么？鞋底上有什么？你想做一双漂亮的纸拖鞋吗？
通过欣赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。
二、引导幼儿欣赏幼儿用书上的图案，学习用连续花纹装饰长条形。
教师：长条形上有什么？它们是怎样排列的？你想怎样装饰？
师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。
三、观察鞋底上的图案，了解独立纹样的装饰方法。
知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地进行装饰。
四、师生共同探讨制作纸拖鞋的方法。
使每一个幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的步骤：用彩色笔装饰鞋面-——用彩色笔装饰鞋底——用浆糊抹鞋面固定在鞋底上。
五、讲解重点和难点：
在粘贴鞋面和鞋底上，把浆糊抹在鞋面里面的两边，鞋面粘贴在鞋底下面。
六、交代要求，幼儿装饰制作纸拖鞋，教师巡回指导。
鼓励幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面，鞋面可以平行粘贴，也可以交叉粘贴；鞋底可以用中心图案花纹装饰也可以用简单的小图形四散地装饰。提醒幼儿在粘贴时，一定要把浆糊抹在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时要注意鞋子的左右要对称。
七、展示幼儿作品，集体进行评价。
将幼儿的作品放在展区，由教师和幼儿共同评价幼儿制作的小拖鞋。
彩色的小拖鞋教案4
活动目标：
1、通过欣赏故事、玩色，感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。（难点）
2、学习用棉签棒蘸颜料作画。（重点）
3、大胆地动手操作，喜欢用棉签棒作画。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：
多媒体课件；红、黄、蓝颜料；白纸（画有毛毛虫的轮廓）.
活动过程：
一、欣赏故事《好饿的毛毛虫》，感知色彩混合后发生的变化。
提问：
1、这只毛毛虫一开始是什么颜色的？
2、毛毛虫吃了红颜色的果子，身上变出了什么颜色？
3、接着它吃了什么颜色的果子，身上变长出了什么颜色？
4、它又吃了什么颜色的果子？身上变出了什么颜色。那现在它身上有哪些漂亮的颜色呀？
二、幼儿操作。
1、师：我这也养了些毛毛虫，我想请小朋友们也来试一试它们吃了红黄蓝色会变成彩色的吗？
2、教师交代玩色要求。
3、老师巡回指导，鼓励幼儿大胆玩一玩。
三、展示幼儿作品，引导幼儿一同欣赏。
1、师：我们一起来看看，你的毛毛虫都变成了哪些颜色？
小结：原来呀，几种颜色混在一起会变出各种各样的颜色来。
2、关于毛毛虫还有很多好听的故事呢，带上我们的作品一起去教室听吧。
四、活动延伸：
可以让幼儿观看视频或听故事，让幼儿知道毛毛虫长大后就变成美丽的蝴蝶。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
本文扩展阅读：毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。 色彩美丽，成虫体肢和翅满被鳞片和毛，故2对翅为鳞翅，且前翅大于后翅;虹吸式口器(原始的小翅蛾类上颚发达，为咀嚼式);触角丝状、双栉状、栉状、棍棒状等多型;复眼发达，单眼2个或无单眼。幼虫蠕虫状，具3对胸足，腹足和尾足大多为5对。
D. 怎么做拖鞋手工
今天给缝友们制作二款居家拖鞋，素雅大气但是同时又制作简单的拖鞋，既环保，又舒适，不管是出门旅游也可方便携带，鞋底左右对称，无左右脚之分~
居家素雅拖鞋
所需要的工具以及材料
所需要的材料为：防滑布，表布，里布，铺棉，包边条
（可自行选择布料颜色）
材料尺寸如下（含0.7缝份）
防滑鞋底布：四块， 鞋底表布：四块， 鞋面表布：四块， 鞋底铺棉：四快， 底部：四块 外加 + 4cm的包布条
步骤 1
将底部反面朝上，再放上铺棉、表布重叠。
边缘0.5cm位置进行一圈车缝。
步骤 二
缝制四周，需要留0.7缝份。（有铺棉的布料建议使用同步压脚）
步骤 三
鞋面自由绗缝或者按照曲线车缝，每行间距一般不超过1cm。
注意：面线颜色最后接近布料色。
步骤 四
鞋面前后部位进行车缝包边：包边条正面和鞋面正面相对，0.7cm处车缝固定，然后向下翻折，在之前的车缝线迹上再缝一次 ，这样表边条就完成了，而且表面看不到线迹。
步骤 五
完成后以同样步骤制作鞋底，用珠针将鞋面和鞋底边缘固定，疏缝一圈。
步骤 六
最后鞋子边缘包边，方法和刚才包边相同。
素雅拖鞋步骤如下
步骤 一
按照纸样画出半圆形鞋面表布（正面朝上）、铺棉和里布（反面朝上），把三层重叠在边缘0.5cm处车缝一圈。注意车缝线颜色最好与面料颜色接近，这里为了大家看得清楚就选用浅色的了。
步骤 二
准备鞋底表布、防滑底布和铺棉。（铺棉可以用厚的鞋垫代替，这样可以按照个人尺寸大小购买进行制作）和鞋面制作过程一样车缝好边缘。
步骤 三
将鞋面对折找出中心点，水消笔画出记号。
步骤 四
鞋面与鞋底的中心点用珠针固定，把然后沿着边缘用珠针全部固定。
步骤 五
珠针固定部分用缝纫机车缝一圈缝份为0.5cm。
步骤 六
把4cm宽的包边布沿着鞋子边缘正面对正面用珠针固定，然后车缝一圈，缝份0.7cm。
步骤 七
把4cm宽的包边布沿着鞋子边缘正面对正面用珠针固定，然后车缝一圈，缝份0.7cm。
E. 小拖鞋怎么做
所需材料：
◆ 漂亮一点的布，做鞋面，鞋里所用 。
◆ 旧牛仔裤 ，或者厚实的深色布，用于鞋底 。
◆ N件旧衣服或者旧床单什么的，用于夹层的布用。
◆ 纸衬（土豪也可以用布衬。）起到牢固布料的作用。
◆ 牛仔线（结实的线），用于最后缝合时用。
◆ 斜条，用于包边用，建议宽一点，我的一般都是4.7CM左右。
制作步骤
1.自己画了张图纸，大家可以根据自己的喜好，或者脚的大小，放大或者缩小。鞋底，家里的拖鞋，找个觉得适合的画下来就可以了。我做的算是脚印拖鞋吧。
2.用无纺衬剪成鞋面形状，一双拖鞋两个。鞋底状，一双拖鞋四个，备用。无纺衬的作用是防止布料在车的过程中变形。
4.把找出来的旧衣服拆了，按照鞋面鞋底的大小，一层层的辅好，我用的是旧床单大概是六七层布吧。特别说明一下，鞋面的里面找一块厚一点的布，我不喜欢在鞋面上压线，所以鞋面里布和旧布上压线。如果喜欢鞋面压线的，可以一起车，更快捷了。
5.像轧鞋垫一样，开始车鞋里，鞋面的里面部分，鞋底。特别说明一下，车鞋面里时，线迹要密实一些，这样鞋面才坚挺。车几道弧形，鞋面自然就向里扣了。车的一面是里面，另外一面和鞋面缝合。这样做出来的鞋面自然向下。
6.缝合鞋面，按照图纸剪好形状，鞋里和鞋底一定要一样大哦。
7.修剪好后。鞋口包边。上下两面。顺便先把鞋底也包边了。 里面是飞边就行了，因为最后全部都缝合了，看不到的。
8.下面就要把缝鞋面和鞋里了。找个划笔，做个记号。先用脚试试，画在哪个位置比较好，边做边试是我的一贯打法。车好以后，包边。
9.几乎快要完成了，最后的组合了。夏天的鞋底薄一些没什么问题，冬天的话，厚一些，暖和一些是更好了。找些棉花，或者用旧毛衣，旧卫衣也行，做成鞋底状，图中白色的厚鞋垫状就是夹层用的我用的是棉花。比鞋底稍小一圈。夹在鞋里和鞋底之间。最好固定在鞋底上，这样刷鞋的时候就不容易变形了，我是把白垫车在鞋底上了。我的老式脚踩还是很吃厚的哦。这样就成了冬天穿的拖鞋了。
10.组合。用牛仔线比较结实，先固定一下，然后开始缝合就可以了，我用的就是普通的针，不大，长针很费力的，还容易断。缝时用顶针一顶，然后用钳子拉比较省力，还不太伤手。我是缝两圈，缝倒针也可以哦。
希望大家能够旧物利用，好多人家的旧衣服真是扔了可惜，留着过时也穿不着了。利用起来，做些拖鞋吧，过年过节，来人去客的，这种拖鞋，脚大脚小都能穿，自我认为很实用的。
有的人问，前面全包的拖鞋，做法相同的。再做那样的拖鞋时，来论坛晒晒图片给大家看看。再有就是，也可以自己买拖鞋底。买的拖鞋底，我也是用普通的缝纫针上底的，拿钳子一拉，很省力的，真的不太伤手。
甜美风居家棉拖鞋
材料：格子布、碎花布、铺棉、硬衬、泡沫底、针线
为了将格子碎花布布的经典搭配进行到底，又用这两块布布做了一双棉拖，温暖的感觉不逊于毛绒的，而甜美的风格却是毛绒棉拖不具备的
制作步骤
第一步：剪好材料
第二步：将鞋面的表布烫上衬，里布与铺棉疏缝在一起简单压线
第三步：鞋面的包边，只包不与底接触的一边就行了
第四步：鞋底的布布与铺棉、硬衬疏缝在一起并压线
第五步：鞋面与压好线的鞋底疏缝在一起
第六步：把泡沫底两端固定住
第七步：四周连包边条缝合
第八步：翻过包边条缝合四周，用蝴蝶结装饰，就完成了，漂亮吧
就到这儿吧。希望大家喜欢，并且动手做起来。
F. 儿童拖鞋凉鞋制作方法
幼儿园儿童手工做漂亮纸拖鞋图片，儿童纸拖鞋手工制作 幼儿园手工制作活动很多，这是提高幼儿创作能力和动手能力的重要环节，而小孩子在手工制作中可以促进心理健康发展，对小孩子成长发育有非常重要的意义，下面我和大家分享一款幼儿园儿童手工做漂亮纸拖鞋图片，以及儿童纸拖鞋手工制作的过程，有兴趣的朋友可以了解看看。
1、先准备一张漂亮的纸张，纸张长宽比是2:1，幼儿园孩子想穿着脚上还是要准备大一点的纸张，宽度要有脚的长度。
2、将纸张两边的边缘向内折叠起来，折叠3.5到4厘米左右。
3、接下来在第二步折叠的宽度上继续向内折叠一次，折叠宽度也在3.5-4厘米左右。
4、再次将两边折叠起来，然后立起来当作是拖鞋的边。
5、接下来把两个末端折叠起来，并且用胶水将其粘住。
6、继续把后面的小三角向回翻折，并用胶水进行固定。 然后将脚放到做的纸鞋里测试一下尺寸，前端折叠后如图所示。
7、接着参照脚的尺寸折叠次，然后用胶水粘一下，这时用回形针固定下。
8、最后用彩纸做些花朵装饰，将做好的花朵粘贴到鞋面上，纸拖鞋就算完成了，是不是很好看。
幼儿园手工拖鞋怎么做视频，幼儿园怎么手工制作小拖鞋
幼儿园老师会不时的给小孩子布置手工作业，在家让父母陪着小孩子一起完成，不仅可以增进孩子与父母的关系，还有助于孩子动手能力的提高。而手工制作出来的小拖鞋也是很好看的，那么幼儿园怎么手工制作小拖鞋、以及幼儿园手工拖鞋怎么做视频下面一起看看文章的介绍。
1、准备工具和材料：不同颜色的卡纸、剪刀、孩子穿的鞋子、鞋垫、彩笔、双面胶。然后将准备好的卡纸放在平地上，将孩子的鞋子放在卡纸上比量着，将鞋底轮廓画出来，再将卡纸对折，剪出鞋底两个。
2、将鞋垫放在另外一种颜色的卡纸上，剪出比鞋底小一圈的两个模型出来。
3、量下鞋底模型，先剪出比鞋底宽度宽些的纸条备用，这里至少要剪4条出来，想要做复杂点的手工拖鞋可以多剪些。
4、下面是要做手工拖鞋剪好的模型。
5、在四个纸条上用双面胶粘好，有2条只需要粘终点，剩下的两条除了粘终点，还要在中间位置加个粘贴点。纸条上带有粘贴点，先固定在鞋底，然后打开终点双面胶进行固定。
6、最后将两条纸条交叉固定在鞋子上就完成小拖鞋的制作了，将剪好的鞋垫贴在鞋子里面，这样鞋子也会更美观一些。
以上就是幼儿园手工制作小拖鞋的方法介绍，是不是很简单，家长一起陪孩子做做看，做好后还可以让孩子穿在脚上看看呢。
儿童新款手工毛线拖鞋花样图片大全图解，儿童手工拖鞋制作方法
到了冬季家长闲来无事，就希望做些手工的东西，有些家长编织能力强，想要亲手用毛线编织一个手工拖鞋，儿童手工拖鞋制作方法是怎么样？下面给大家介绍儿童新款手工毛线拖鞋花样图片大全图解。
儿童手工毛线拖鞋制作方法：
1、先准备好一张鞋底，可以在鞋底表面缝一些棉布或是棉层，增加拖鞋的柔软性。用短针沿着鞋底钩底，将整个鞋底都钩完。
2、可以在鞋底与钩好的毛线中间叠上一层棉花，记得棉花需要铺设均匀。棉花塞了进去，用毛线将口子封上。
3、全部封上之后，绕着鞋边开始钩鞋面，一层一层钩，知道鞋面全部覆盖收针即可。
儿童手工拖鞋制作方法
1、准备一张粉红色的卡纸，书店就有得购买。
2、将其剪成一个足底的形状，记得左右脚两边要能够对应。可以用孩子的双脚当样本，直接在卡纸上画下来后裁剪。
3、再剪两张长方形的纸当做拖鞋鞋面，然后将其粘贴在拖鞋两边，用双面胶或是胶水固定。固定之后拖鞋就做出来了。如果想要拖鞋变得好看，可以在鞋底或是鞋面贴些彩纸。
儿童手工布凉鞋制作过程
布凉鞋可以在家里穿，由于做法简单的关系，不少家长也会自制布凉鞋，它会比市面上购买到的凉鞋更加柔软。但是，对于没有做过凉鞋的人们而言，肯定希望能了解下儿童手工布凉鞋制作过程，那可以看看本文介绍并开始学习。
1、先准备好制作凉鞋所需要的原材料，包括滚边、缝纫机线、顶针、白线、鞋面、衬布、里布、鞋底。
2、将鞋面铺开，在上面画凉鞋零件的形状，然后依次剪下来。鞋面零件剪下来后，正面朝上放在铺好的衬布上，用细线将其粗略固定剪下来。
3、将材料包裁好干煸，并且依次用缝纫机将它们都趟一遍。全部都趟过了之后，再反转过来，用手工将毛边往里卷，然后用针线将其缝合。
4、将正面放在缝纫机下走一趟明细，这样做出来的凉鞋会更加精致。用缝纫机将凉鞋各个位置都趟好后，按照凉鞋的模型将它们依次连接好，并且固定住。鞋面基本制作出来了。
5、开始做鞋底，鞋底有两个夹心、一个鞋底片、两个后跟，其中里布铺在鞋底上，剪去多余的部分用缝纫机走线。
6、将之前做好的鞋面固定在鞋底上，稍微整理下，再包边过，布凉鞋就做好了。
G. 八小小学生二年级美术拖鞋怎么做
一、教学目标 ：
1、认知：了解生活中拖鞋的结构以及设计原则，培养实用造型能力。
2、技能：掌握制作纸拖鞋的方法和要求。
3、情感：培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。
二、教学重点：
能运用撕、剪、画、印等方法制作漂亮、合脚的纸拖鞋。
三、教学难点 ：
对纸拖鞋形式美的装饰。
四、教学方法：
讨论法、发现法、练习法。
五、作业 要求：
发现和选择恰当的材料，根据自己的意愿，运用合适的方法制作一双纸拖鞋。
六、教学准备：
1、学具：铅画纸、彩色纸，彩色笔、油画棒、剪刀、胶水等。
2、教具：拖鞋实物，纸拖鞋若干，课件，小奖品。
3、要求学生把自己的拖鞋带回课堂。
七、教学时间：
一课时。
八、教学过程 ：
（一） 创设情境，以故事引出课题，激发兴趣。
1、出示课题：《小脚丫拖鞋店》。（黑板贴示）
今天的故事发生在小脚丫拖鞋店里。
2、讲故事：
在小脚丫王国里，脾气古怪的小王子小脚丫，他只爱穿拖鞋，其他的鞋一律不穿。而且他特别爱美，每天都要换新款。王国里只有一家鞋店，店老板每天将新运到的拖鞋送到王宫里，让小王子挑选。可是这回老板可遇到大麻烦了，小脚丫突发奇想，要穿纸做的拖鞋。纸拖鞋？厂家根本就不生产啊！哪里有货？完蛋了，这下该怎么办？
“小朋友们,你们有办法帮助球鞋老板吗？（生：我们可以自己设计，自己制作啊）好办法！这一节课，我们就来自己设计鞋子。帮店老板解决问题。
（二）分析结构，引导学生进行学习的探讨。
1、拿实物拖鞋看一看，摸一摸。
谈话:老师相信每位小朋友都一双自己喜欢的拖鞋, 请你们四人小组讨论一下，你们的拖鞋有什么相同的和不同的。（拿出自己准备的拖鞋观
讨论）
2、指名提问。
相同点：结构相同，都有鞋底和鞋面组成。
不同点：颜色和图案不同。（指名介绍自己的拖鞋是什么颜色，什么图案）
3、欣赏拖鞋（课件演示）。
（1）实物：“前几天，老师也去鞋店里看了一下，找了一些拖鞋，请你看看他们是怎么样的？”
（2）纸拖鞋：（课件和范作）
大家想了、看了，知道拖鞋是由鞋底和鞋帮做成的。下面来看一下老师制作的拖鞋，是用什么材料做的？是怎样装饰的？
(三)、引导探索制作方法。
谈话：“大家刚才看了老师做的四双纸拖鞋，大家想不想也来做一双？如果请你做，你可以分为哪几步？
A、以自己的脚或实物拖鞋作模剪出鞋子的形状。
B、在鞋底上画上漂亮的图案（图案要夸张）。
引导学生运用撕、剪、画、印等方法装饰。
C、贴上鞋帮并装饰。
引导学生对鞋底的装饰色彩的协调。
（课件出示：）
制作步骤：
1、以实物拖鞋或脚作模剪出鞋底形状。
2、运用撕、剪、画、贴等方法在鞋面和鞋底上装饰。
3、鞋面和鞋帮的组合。
（四）、学生自主表现，教师巡视辅导。
辅导要点：
1、引导学生选择恰当的材料，并以自己的脚做模，剪出鞋底的形状。
2、鼓励学生大胆、细致制作，运用撕、贴、画、印等方法做出各种各样的鞋子。
3、注意卫生清洁和用剪刀的安全。
（五）、观摩欣赏，表演购买拖鞋的情景。
1、拖鞋展示：
小脚丫拖鞋店里纸拖鞋一只也没有，看谁最先帮老板解决困难。
2、表演
“店老板看到你们为他设计了那么多漂亮的纸拖鞋，他非常高兴，想让你们帮他选选，哪一双最适合，请你们先买吧！”
指名购买自己最喜欢的拖鞋，并说说喜欢的理由和提出自己改进的办法。并发智慧星给设计者。
（六）激励发散。
这节课大家设计了很漂亮的纸拖鞋。我希望通过这一节课之后，大家能够多想办法用我们学到美术知识去打扮我们的生活，做个聪明的孩子。
H. 毛线拖鞋颜色怎么搭配好看 图片
1、如果是成人编织毛衫时需要搭配颜色，建议选用同色系的颜色搭配，以变渐色搭配的方法搭配，同色系的由浅到深，或者有深到浅，都会很洋气好看的。
2、如果喜欢清新范的搭配，则选择浅黄、淡蓝、淡绿及浅灰的颜色搭配在一起，编织出的饰品或毛衣比较清新亮丽。
3、如果是用毛线颜色搭配做饰品挂件，建议选择毛线的颜色要丰富一些，跳色搭配，尽可能把不是一个色系的毛线饰品挂在一起，这样显得五彩缤纷，好看。
4、同样，编织坐垫或小毛毯时，也可以让颜色搭配的对比色大一点，醒目一些，更能显出它的存在美和艺术美。
5、如果选择深颜色毛线搭配编织服饰时，要将深色大面的颜色作为主色和边色，主要还要根据毛衣和服饰样式，来搭配颜色。建议其搭配颜色不要超过三种色。
I. 如何把拖鞋穿出时尚感出街
自信最重要。然后用敏锐的眼光挑选一双美美的拖鞋。我们都说巧妇难为无米之炊，如果是给你一双三块钱的泡沫拖鞋，相信你就是想出花儿来了也想不出怎么找时尚感。坚信自己的心。我们都知道，其实很多时候，有些时尚博主的审美我们是没有办法欣赏的，但是看到她们拍照那种傲视的模样，那种对自己很有自信的感觉，才是真正的时尚感。所以，只有你对自己有信心，坚信自己是时尚小潮人，那么你才能把拖鞋穿出时尚感，畏畏缩缩是没有任何美感的。
J. 怎么把拖鞋包装的好看
把拖鞋正反扣在一起，然后可以的话找点棉花，如果实在找不到的话吧报纸撕成条也一样，接着找一张棉质的包装纸（一般文具店或者礼品店有买的），先在纸上垫一点棉花或碎报纸，再把拖鞋放上去，再添点棉花或报纸把拖鞋埋起来，然后把纸合起来做成一个糖果的形状，再在糖果的两头打上彩带就可以了。