❶ 教学目标小学英语听力怎么写
语言听力技能：
1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或 录音材料；
2、能听懂简单的配图小故事；
3、能听懂课堂活动中简单的提问；
4、能听懂常用指令和要求，并做出适当反应。
听力即听的能力，是指小学生吸收和理解言语材料所载信息的能力，是一种有目的交际行为，是一种积极的心理语言活动过程，是一种主动性、隐性的技能。
语音是语言的基本要素，提高听力首先要过好语音关，发音不准，就不可能正确理解所听内容，特别是对发音相近的词，不能正确辨别一些容易混淆的音素，如 sheep---ship， house---horse，bad---bed， beat---bit。
另外，读音在英美英语中存在着很大的差异，例如：“hot”一词，英国人读作 [h t] ，而美国人却读作 [h∧t]。我国英语教学过去基本上采用英国英语教学体系。随着对外开放，美音教材增多并有流行的趋势，有些学生因不熟悉英美语音的差异，就产生了听力障碍。
❷ 刚上小学的小朋友如何管教才能听话
生活中每一个孩子都有自己的个性特点，教育小朋友时还应当结合实际情况，发掘孩子的兴趣点，潜力点。不要去抹掉他的兴趣，进行有效的培养教育。
❸ 小学英语的听力材料的图片,怎么样去下载啊
到网上去下载电子课本或到网络文库去搜一搜相应的文档，选择其中的图片内容，用画图软件编辑。
❹ 学生上课认真听讲的简笔画怎么画
1、先画小学生的头发和脸，如下图所示：