‘壹’ 算盘怎么打口诀是什么
算盘的打法：
开始计算时，所有的珠子都必须归位到下面那一排。上面一排的珠子代表数字5，下面一排的每个珠子代表数字1。
指定每一栏一个固定的数位的值，因此从右第一栏应该是个位（1-9），第二栏是十位（10-99），第三栏是百位（100-999）等等。
数的时候拨上去珠子，1是用右边第一栏下面一排拨上去一颗珠子来表示，2是拨上去两颗珠子来表示，以此类推。
算盘的口诀（九归口诀）：
一归（用1除）：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。
二归（用2除）：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五。
三归（用3除）：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二。
四归（用4除）：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二。
五归（用5除）：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八。
六归（用6除）：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六四六余四，六五八余二。
七归（用7除）：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四。
八归（用8除）：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六。
九归（用9除）：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八。
算盘主要种类
值得注意的是，算盘一词并不专指中国算盘。从现有文献资料来看，许多文明古国都有过各自的与算盘类似的计算工具。古今中外的各式算盘大致可以分为三类：沙盘类，算板类，穿珠算盘类。
沙盘是在桌面、石板等平板上，铺上细沙，人们用木棍等在细沙上写字、画图和计算。后来逐渐不铺沙子，而是在板上刻上若干平行的线纹，上面放置小石子（称为“算子”）来记数和计算，这就是算板。19世纪中叶在希腊萨拉米斯发现的一块1米多长的大理石算板，就是古希腊算板，现存在雅典博物馆中。
算板一直是欧洲中世纪的重要计算工具，不过形式上差异很大，线纹有直有横，算子有圆有扁，有时又造成圆锥形（类似跳棋子），上面还标有数码。穿珠算盘指中国算盘、日本算盘和俄罗斯算盘。日本算盘叫“十露盘”，和中国算盘不同的地方是算珠的纵截面不是扁圆形而是菱形，尺寸较小而档数较多。俄罗斯算盘有若干弧形木条，横镶在木框内，每条穿着10颗算珠。在世界各种古算盘中，中国的算盘是最先进的珠算工具。
‘贰’ 打算盘的方法，手法和口诀
打算盘是需要口诀的：
1、加法口诀表：不进位的加进位的加，直加满五加进十加破五进十加。加一：一上一，一下五去四，一去九进一、加二：二上二，二下五去三，二去八进一、加三：三上三，三下五去二，三去七进一。
2、珠算术语：
（1）术语一：
空档：某一档的上、下都离梁的时候，叫做空档。空档表示这一档没有记数，或者表示0。
空盘：算盘的各档都是空档时，表示全盘没有记数，叫做空盘。
内珠：靠梁记数的算珠，叫做内珠。
外珠：离梁不记数的算珠，叫做外珠。
拨上：是指将下珠拨靠梁。
拨下：是指将上珠拨靠梁。
拨去：是指将上珠或下珠拨离梁。
本档：是指正要拨珠记数的这一档。
前档：是指本档的前一档，也叫左一档（位）。
后档：是指本档的后一档，也叫右一档（位）。
（2）术语二：
漂珠：拨珠时用力过轻，不靠梁不着框，浮漂在档中间的算珠。
带珠：拨珠时，把本档或邻档不应拨入或拨去的算珠带入或带出叫带珠。
实珠：靠梁表示正数的算珠。
虚珠：也叫负珠，是指算珠拨到既不靠梁又不靠框，表示负数的悬珠。
置数：也叫布数，按照计算的要求，把数字拨入算盘，为计算作准备。
档位：也叫档次，是指档的位次。
错档：也叫错位，是指运算过程中未将算珠拨入应拨的档位。
隔档：也叫隔位，是指本数位左右空一档的第二档（位）。如隔位乘法中两数相乘，积的个位打在被乘数的右两位上；隔位除法中隔位商几，指的是被除数首位的左两位。
进位：是指本档加上一个数后，大于或等于10，须向前位加1，叫做进位。
（3）术语三：
退位：是指在本档减去一个数时本档不够，许向前面一位减1，叫做退位。
首位：也叫最高位，是指一个多位数的第一个非零数字为首位。如3284中的3，0.0726中的7。
末位：也叫最低位，是指一个多位数的最后一个数字。如3275中的5，120中的0，481.29
中的9。
次位：实质一个多位数的第二个数字。如3865中的8，0.4178中的1。
实数：古算书中通称被乘数和被除数为实数，简称实。
法数：古算书中通称乘数和除数为法数，简称法。
乘加：是指被乘数每位乘以乘数各位，在算盘上一边乘一边加积数。
乘减：也叫减积，是指每位商数同除数相乘，乘积在被除数里减去。
除首：是指除数的最高位数。
积首：是指积数的首位数。
（4）术语四：
商首：是指商数的首位数。
估商：在除法中，需求得每一个商数，就要用心算，估出被除数是除数的几倍，这种心算过程叫做估商。
试商：也叫初商，是指在估商时初步求得偏大或偏小的商数，叫做试商。
置商：也叫立商，是指把试商拨入算盘。
调商：置商后，经乘减证明，试商不正确，需要调整初商。
确商：置商后，经乘减证明，试商不大也不小。
除尽：是指被除数除以除数，除到某一位，刚好无余数，叫做除尽。
除不尽：是指整除出现无穷循环或不循环小数时，不能除尽的除算。如：1÷3=0.333……；1÷7=0.142857142857……。
（5）术语五：
余数：不能整除的除法，在商数求到各位或预定的某数位时，被除数中减剩的数叫做余数。在运算过程中，往往被除数郊区每次商与除数的乘积都有剩余的数，通常也叫做余数。
退商：初商过大，把它改小叫“退商”。
补商：初商过小，把它改大叫“补商”。
假商：在除法运算中，为了计算便捷，先确立一个商，再经过调整取得确商。先确立的商，叫做假商。
清盘：拨去各档靠梁的算珠，使全盘成为空盘，叫做清盘。
全盘练习：算盘所有档上，或大部分档上作拨珠练习，以及按基本运算法则进行全面练习，叫做全盘练习。
‘叁’ 10在算盘上怎么拨
可以从右到左依次在横梁上对应版的竖柱位置标上：个、十、百、千、万等。10在算盘上的表示法在十的位置地方，横梁的下方往上拨1颗算珠，其余位置上均没有算珠。算盘由数颗珠子、一根白梁、数根立柱和一个框架组成。
横梁穿过立柱，计算珠串在立柱上。每根立柱有7个计算珠，其中横梁上方2个计算珠，横梁下方5个计算珠。梁上方的每个计算珠表示表5，下方的每个计算珠表示1。在计算之前，将所有计算珠放在靠近算盘的框架一侧，这样在梁附近就没有计算珠了。
(3)怎样打算盘图片扩展阅读：
拨算盘的口诀：
打算盘要靠手指拨动算盘上的算珠来计算。正确地使用手指来拨动算珠，才可能使计算准确和迅速。应该懂得怎样使用手指来拨珠。拨珠通常用右手的拇指、食指和中指三个手指。三个手指的分工是这样的：
拇指：专门用于下珠的拨上。这个指法在口诀中叫做“上”。
食指：专门用于下珠的拨去。这个指法在口诀中叫做“去”。
中指：专门用于上珠的拨下和拨去。拨下时在口诀中叫做“下”，拨去时在口诀中也叫做“去”。
当在拨珠的时候，小指和第四指最好向掌心弯曲，免得在拨珠时带动其他算珠，使计算发生错误。
‘肆’ 算盘怎么打
1、算盘从右往左依次是个，十，百，千，万，如下图所示：
‘伍’ word文档怎么打算盘
首先用Word制作一个算盘。下面是算盘的分部组件图
‘陆’ 小学二年级算盘的用法图解
小学二年级算盘的用法图解如下：
1.算盘是由框、梁、档、上珠和下珠构成的。
2.使用算盘时最重要的是定位，先选定一个档位作为个位，再从右往左依次确定十位、百位……
3.上珠一个表示5，下珠一个表示1。
在学习认识整百数、算盘和用算盘计数之前，我们来回顾我们学过的几种计数方法是如何进行记数的。
对于算盘的认识，我们先从其上珠和下珠各代表的数字开始，一个上珠表示数字五，一个下珠表示数字一。在进行读数和表示数的大小时，我们要先在右边确定个位，然后其他位数依次向左表示出来才能进行数的表示。
算盘( abacus)是一种手动操作计算辅助工具形式。它起源于中国，迄今已有2600多年的历史，是中国古代的一项重要发明。在阿拉伯数字出现前，算盘是世界广为使用的计算工具。
现在，算盘在亚洲和中东的部分地区继续使用，尤其见于商店之中，可以从供应中国商品和日本商品的商店里买到。在西方，它有时被用来帮助小孩子们理解数字，而一些数学家喜欢体验一下使用算盘计算出简单算术问题的感觉。
‘柒’ 初学者怎样打算盘
算盘是中国使用的一种计算用具，迄今已有2600多年的历史。算盘为长方形，木框中嵌有细杆，杆上串有算盘珠,算盘珠可沿细杆上下拨动，通过用手拨动算盘珠来完成算术运算。算珠分为上珠和下珠，下珠一个珠子算一个数，上珠一个珠子算五个数。
据新华网报道，2013年12月5日，在通过联合国教科文组织的审议后，珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国的第五大发明。
青少年练习打算盘可以开发智力，中老年人练习打算盘可以延缓衰老防治老年痴呆等疾病，在你使用快捷方便的电脑、计算器的同时别忘记打打算盘。
打算盘加法口诀：
一上一，二上二，三上三，四上四，五上五，六上六，七上七，八上八，九上九。
一下五去四（4+1），二下五去三（3+2，4+2），三下五去二（2+3，3+3，4+3），四下五去一（1+4，2+4，3+4，4+4）。
一去九进一（9+1），二去八进一（8、9+2），三去七进一（7、8、9、+3），四去六进一（6、7、8、9+4），五去五进一（5、6、7、8、9+5），六去四进一（4+6，9+6），七去三进一（3+7，4+7，8+7，9+7），八去二进一（2+8，3=8，4+8），九去一进一（1+9，2+9，3+9，4+9）。
六上一去五进一（5、6、7、8+6），七上二去五进一（5、6、7+7），八上三去五进一（5、6+8），九上四去五进一（5+9）
加法练习：三遍九（在算盘上打上一二三四五六七八九，然后见几加几，加三遍。加第一遍后为246913578,加第二遍后为493827156,加第三遍后为987654312。）
九遍九（在算盘上打上一二三四五六七八九，然后每一次加一二三四五六七八九，加九遍。加第一遍后：246913578，加第二遍后3703700367，加第三遍后493827156，加第四遍后617283945，加第五遍后7407400734，加第六遍后864197523，加第七遍后987654312，加第八遍后1111111101，加第九遍后1234567890）
打百子（从一加到一百，即：1+2+3+4+5......，加到10时和为55，加到20时和为210，加到30时和为465，加到36时和为666，加到40时和为820，加到50时和为1275，加到60时和为1830，加到70时和为2485，加到77时和为3003，加到80时和为3240，加到90时和为4095，加到100时和为5050）
也可单数、双数分别加，即：1+3+5+......+97+99=2500，加到19时和为100，加到29时和为225，加到39时和为400，加到49时和为625，加到59时和为760，加到69时和为1225，加到79时和为1600，加到89时和为2025，加到99和为2500。即：2+4+6+......+98+100=2550，加到20时和为110，加到30时和为240，加到40时和为420，加到50时和为650，加到60时和为930，加到70时和为1260，加到80时和为1640，加到90时和为2070，加到100和为2550。
‘捌’ 手工算盘怎么做
手工制作算盘的做法：准备纸箱，剪刀，铅笔，彩纸，胶水。
1、选一个小一点的长方形纸箱，裁下2厘米高度的箱子底部，作为算盘的外框架。
‘玖’ 算盘怎么打呢
横竖放算盘
进行了横竖放算盘，有一个非常重要的目的，就是要让年龄较小的孩子们，首先要分清楚左右，这样在拨珠的时候，就不至于将各种珠子弄错误，其次，就是可以让孩子们的注意力更加集中，因为，算盘就全面呈现在孩子的面前了。
置盘距离
把握好置盘距离，也是让孩子姿势更正确，学习更集中的因素，算盘要置于离胸前桌子边缘略大于一个拳头位的地方。
姿势
双手抬起、胸不靠桌、头微前倾、自然放松。
握笔教学流程
左手伸出来，右手伸出来，把左手的笔放在右手掌心上，笔尖朝下，伸出约一厘米。
手指分工
单指拨珠：拇指下珠往上；食指下珠往下及上珠上下。
双指拨珠：双合： +6 +7 +8 +9 双分： -6 -7 -8 -9
滑滑梯： 6 7 8 9
爬楼梯：6 7 8 9
拨珠细节
拨珠的手指范围不能超出外框；算盘的盘面是一个平行面，拨珠时手尽量与盘面平行。
力度、角度
用力过大会增大手指移动的距离，导致速度变慢，大量心算时会头痛，用力过轻会悬珠，导致判断错误。角度太大，手指被迫形成弓形，导致容易疲劳，角度太小，会出现带珠，导致判断失误。