⑴ 连笔字“是”怎么写好看
“是”字的写法如下图所示：
一、是的释义
1、对；正确（跟“非”相对）。
2、认为正确。
3、表示答应的词。
二、组词
可是、就是、于是、若是、是否等。
组词
一、可是 [ kě shì ]
1、表示转折，前面常常有“虽然”之类表示让步的连词呼应。
2、真是；实在是。
二、就是 [ jiù shì ]
1、用在句末表示肯定（多加“了”）。
2、单用，表示同意。
3、表示假设的让步，下半句常用“也”呼应。
三、于是 [ yú shì ]
连词。表示后一事接着前一事，有时表示因果关系。
四、若是 [ ruò shì ]
如果；如果是。
五、是否 [ shì fǒu ]
是不是。
⑵ “是”字怎么写好看
一、是的笔画：
竖、横折、横、横、横、竖、横、撇、捺
二、拼音：shì
三、部首：日
四、释义：
1、表示适合：来的～时候。
2、表示任何：凡～。～活儿他都肯干。
3、用于问句。
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相关组词：
1、若是
[ruò shì]
如果；如果是：他～不来，咱们就找他去。
2、是否
[shì fǒu]
是不是：他～能来，还不一定。
3、真是
[zhēn shì]
〈副+动〉真正是。
4、国是
[guó shì]
国家大计：共商～。
5、凡是
[fán shì]
总括某个范围内的一切：～新生的事物都是在同旧事物的斗争中成长起来的。
⑶ 是字怎么写好看图片
王羲之的行书写法：
⑷ 是字连笔字怎么写好看
是这个字的艺术字签名用连笔字写好看，因为连笔字能给人一种模糊不清的感觉，让人感觉你很有气质和水平，不过你也可以用草书或者行书来写。
⑸ 是字行书怎么写好看
可以这样写的。
⑹ 怎样把字写好看一点
把字写好看注意的方法：
1、家长应以身作则，要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害，并让孩子知道书写整洁、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整、清楚。
2、每天可以让孩子专门练写一些字，每个字书写遍数，宁可少些，但要好些。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后，家长应及时发现错误并立即纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。
3、家长可以每天对孩子的书写进行评改，肯定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。应以表扬为主，让孩子在写字中获得成功体验，使他握着笔就觉得愉快，这样，孩子就自觉自愿地练习写字了。
4、增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地写字、河边（海滩）作画的游戏，让孩子快乐地写下他刚刚学会的字。这可比在本子上一笔一画的勾勒有成效。
5、孩子幼时应该学会描摹。虽然，描摹不等于书写，却对书写很有帮助。对于缺乏描摹小字或精巧图画能力的孩子，家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画。到了一定阶段，孩子就会从描摹转为书写。
6、书写是手工技巧，因而书写的好坏，取决于肌肉的协调性。通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等活动，帮助孩子增强这种协调性。
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孩子学写字坐姿
孩子正确的写字姿势，应该做到“头正、身直、臂开、足安”。这样的姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于孩子身体的正常发育，有利于保护孩子的视力。
面对桌子坐下，胸部靠近桌边，两脚平放地面与肩同宽，小腿和脚不用力，身体重量集中于臀部和大腿与椅子的接触面。腰背挺直，肩胛骨略内收，略收腹。颈要正，头也要正并略前倾，目视纸面。本子应放在身体中线右侧的合适位置，以利于右手运笔和视觉控制为标准。
上臂自然张开，前臂、腕和手放松靠重力贴于桌面，左手按纸，右手执笔。