1. 幼儿园作业雪花飘飘怎么画美丽的雪花
一开始零零落落，小小的，又轻又柔，仿佛那高贵的白天鹅轻轻抖动着翅膀，一片片绒毛飘飘悠悠地落了下来。接着小雪花慢慢变大，变厚了，变得密密麻麻，仿佛月宫里的吴刚用力地摇动着玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞落下来。最后，雪越下越大了，雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我紧拥你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉絮从天空翻滚而下。落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。
2. 棉签雪花怎么做
工具/原料：
棉签、胶枪、剪刀。
方法/步骤：
1、准备整根的棉签六根，3.5厘米的棉签十二根（六根带棉花，六根不带）2厘米的棉签十二根（六根带棉花，六根不带）
3. 如何向幼儿讲诉雪花的形成
水蒸汽在高空遇冷变成水，然后变成冰晶，形成云，然后由于积累的多了，承受不住就会落下来，变成雪
4. 怎样向幼儿解释雪花的形成，为什么会从天上掉下来
这样去对幼儿说：1，水烧热了就会向上冒热气，2、这些热气慢慢就到了很高的天上，3、天上很冷，水汽就慢慢地结成了雪花和冰晶，4、结的多了云彩托不住了就落下来，就形成了漂亮的雪花。
5. 关于雪花的儿童诗
描写“雪”的儿童诗：
1、《江雪》
唐代：柳宗元
原文：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
译文：
所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》
唐代：刘长卿
原文：
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
译文：
暮色苍茫，更觉前行山路遥远。天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。
3、《夜雪》
唐代：白居易
原文：
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
译文：
夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。
4、《白雪歌送武判官归京》
唐代：岑参
原文：
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
译文：
黄昏时辕门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹不飘动；在轮台东门外送你回京，临行时茫茫白雪布满山；山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。
5、《春雪》
唐代：韩愈
原文：
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
译文：
到了新年都还看不到芬芳的鲜花，二月初时才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了，所以故意化作花儿在庭院树间穿飞。
6. 假如你是一片小雪花,你怎么向别人介绍自己
假如你是一片小雪花自述作文：
我诞生在冬季，我从小就成长在云妈妈的怀抱中，我每天望着蓝蓝的天空、看着白白的云朵，可是我成长到一定程度时就必须离开我亲爱的云妈妈和相伴十几年的`蓝天，飘落到大地去……你们一定猜不到我是谁吧？我就是一朵晶莹的白色的雪花。
我们慢慢飘落下，像满天白蝶飞舞……在空中、我感受到了冬天的快乐、自由的美好。我的身上有六朵小花瓣，它们各个晶莹剔透、惹人喜爱。本身我们兄弟姐妹长相相同，但是伴随下落过程中都或多过少的变了样子。
我们在空中跳着优美的华尔兹继续向大地飘去，可是在途中我们又遭遇太阳哥哥的照射、不少小伙伴化作一缕水蒸气飘向远方、而我却躲过一劫，落在一根树枝上、那根树枝就好像开出了洁白的梨花；难怪有诗人说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的绝句。我们又落到的屋顶上、就好像给房子戴上了一顶白色的帽子。我们又落到农田里、就好像给农田盖上一层厚厚的棉被。
我们虽然给人们带来许多美丽，可是也有让我们惭愧的地方。譬如：我们落在马路上、给行人和车辆带来许多出行上的不便。如果我们只落在屋顶上、树枝上、而不落在马路上那该有多好啊！
当太阳哥哥再次照射到我们身上的时候；我们生命便结束了。我们汇集成一条条微小“溪流”像下水道流去。
我的生命就是这样，美丽而短暂，这就是我的自述。
7. 怎样向幼儿描述雪的产生
在初春和秋末，靠近地面的空气在0℃以上，但是这层空气不厚，温度也不很高，会使雪花没有来得及完全融化就落到了地面。这叫做降"湿雪"，或"雨雪并降"。这种现象在气象学里叫“雨夹雪”。
8. 学前教育原理，认识雪花的教案怎么写
一、活动目标：
1、学习听音乐做雪花飘的动作。
2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。
3、体验游戏与创造的乐趣。
二、活动准备：
1、在教室里隔天布置好“雪花挂饰”。
2、白纸折好若干。
3、风爷爷头饰1个，带皮筋的小夹子各一。
4、录音机及磁带各一(快慢不同的音乐)。
三、活动过程：
(一)激发幼儿对雪花的兴趣
提问：
(1)冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁?(小雪花)
(2)小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的?(幼儿自由回答)
(3)小雪花有几个小花瓣?一起来数一数。
(4)小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗?
(5)小雪花飘的这段音乐好听吗?一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗?你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘?后面的音乐中小雪花又该怎么飘?
(二)幼儿听节奏慢的音乐做动作
提问：
(1)小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧!
(2)谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演，其他幼儿学习做)
(三)幼儿听节奏快的音乐做动作
提问：
(1)千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒(放音乐)，哎呀!大风吹来了，小雪花会怎样飘呢?我们一起来学一学。
(2)谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演，其他幼儿学习)
(3)学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧!(完整表演音乐)
(四)幼儿撕雪花
提问：
(1)师：小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花?(想)
(2)老师介绍玩法：老师给你们准备了小雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗?(幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿)
(五)做“风爷爷和小雪花”的游戏
提问：
(1)小朋友你们都变好了吗?(幼儿用皮筋把小雪花带在身上)
(2)小雪花们，我是风爷爷，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗?
a.小雪花们，我要吹风啦，我现在吹的是小风，你们怎么飘?
b.小雪花们，我现在吹大风啦，你们怎么飘?
c.小雪花你们真勇敢，大风小风都不怕，我不吹风了，你们休息吧!
d.哎呀!我还要来试试你们，吹大风啦!吹小风啦!……(完整游戏)
e.风停了，太阳出来了，小雪花融化啦!(师幼一起蹲下)
9. 怎样向幼儿介绍冬至
告诉幼儿冬至是冬天里的一个节气。12月21日是冬至，这一天天气最短，黑天最早。过了冬至后天气逐渐变长。到了冬至这一天各地的风俗习惯不同，都吃美食来庆祝，北方一般吃都是饺子。