⑴ 少年是多少岁到多少岁
少年指十岁至十五六岁的未成年人，少年期是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童“文明化，成为社会的个体”的时期。
少年期是从童年期向青年期发展的过渡时期，是儿童心理发展的一个重要的转变期。其主要特征是，半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、冲动性和自觉性等交错发展着，因而在生理和心理社会化方面都有巨大的变化。
少年期大致相当于初中阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有半成熟、半幼稚的特点。整个少年期充满独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。
在这一时期，抽象思维已占主导地位，并出现反省思维，但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象为支柱。思维的独立性和批判性也有所发展，但仍带有不少片面性和主观性。
少年心理活动的随意性显着增长，可长时间集中精力学习，能随意调节自己的行动。他们也开始关心自己和别人的内心世界，同龄人间的交往和认同大大增强，社会高级情感迅速发展。
少年的道德行为更加自觉，能通过具体的事实概括出一般伦理性原则，并以此来指导自己的行动，但因自我控制力不强，常出现前后矛盾的行为。
所以，身心状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出的总体性特征。
少年阶段生理特征
在青春期，在性激素的作用下，生殖系统发育逐渐成熟，第二性征逐渐明显。男性出现肌肉发达、声音变粗、长出胡须等表现；女性骨盆变宽、脂肪丰满、出现月经等表现。该时期以成熟的认识能力及自我认同感的建立为显着特点。
⑵ 少年一般是指几岁到几岁的范围
原来年龄段的划分：
少年是指11周岁-17周岁。
青年是指20周岁-39周岁。但新的年龄段划分，将青年的最大年龄提高到44岁。
(2)少年是多少岁扩展阅读：
少年的心理发展主特点：自我意识迅速发展，自我评价能力基本成熟。
少年性意识萌芽：
随着第二性征出现，少男少女开始产生怀春心理，注意和喜欢接近异性，有较强的性意识和性冲动。教育引导不当，可导致心理变态或性罪错行为。此期，老师和家长一定要加强对少年的生理心理卫生教育，更要注意方式方法，不要让少男少女之间朦胧的爱意识来得太早。
其它年龄段称谓：
0周岁为婴儿 。
1周岁-6周岁为幼儿。
7周岁-14周岁为儿童（与少年期重合，也可称少年儿童或少儿） 。
40周岁-59周岁为中年 。
60周岁以上为老年（也可称晚年、暮年）。
网络-少年
网络-青年
⑶ 少年儿童的年龄段是多少岁之间
少年儿童是指十岁至十五六岁的未成年人，少年期是一个人的个性形成的关键时期，指的是儿童期结束，人体发育至成人的这段时间。
这个阶段是一个身体成长发育很快且变化很大的时间段，人体由儿童期转变为性成熟、具有生育能力的一个过渡期。
儿童健康的注意事项
1、少喝饮料多喝水。各种饮料如汽水、果汁、可乐等含较多的糖份及电解质，过多摄入可影响食欲和消化功能，孩子运动后出汗较多时最好多喝白开水以补充水分。
2、饮食不宜过于清淡。夏日炎热孩子易上火，但孩子正处在生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食会导致营养障碍，因此夏季孩子的饮食应多样化，应补充鲜鱼、鲜肉、鲜蛋、猪肝等。
3、饮食不宜过凉。夏季各种瓜果较多，家长常会做一些爽口的凉菜，若无意间使孩子进食过多生冷瓜果凉菜，可导致消化功能紊乱，出现呕吐、腹泻等。
4、大汗后不宜冲冷水澡。大汗后如用冷水洗澡，会使全身毛孔迅速闭合，血管快速收缩可影响机体功能，孩子容易生病。
以上内容参考网络-少年
⑷ 少年的年龄段是多少
少年的年龄段是10周岁到18周岁上下的未成年人。
此一阶段通常发生在青春期到法定成年期间。其应有的身体、心理或文化表现可能会更早开始和更迟结束。例如，青春期现在通常在前少年期的阶段开始，此一情况在女性中尤其普遍。
认知发展（特别是大脑前额叶皮质所负责的控制冲动）和身体体型发育（特别是男性）可持续至20多岁。因此，年龄只是少年的粗略象征，学者们发现很难就少年的精确定义达成共识。
(4)少年是多少岁扩展阅读：
在研究少年发展时，其可按生物学上的特征作定义，如少年开始时的生理转变和结束时的生长停止；亦可按认知上的特征作定义——抽象和多角度思维的能力变化；还有社会学的定义——对成年人此一角色进行准备的时期。
处于青春期的人的身体会出现一系列变化，其中包括性器官逐渐成熟、身高增加、体重增加，大脑结构和组织的重大变化。认知上的改变则包括知识水平上升和变得更能掌握抽象思维和理性思维。
⑸ 少年时期是几岁至几岁
少年是11岁到15岁。
少年期是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童“文明化，成为社会的个体”的时期。少年时期对人生、对自己逐渐形成一定型式的自我价值观和自我认识能力，不断探求人生道路和选择自己的发展方向。
少年时期的心理特征
1、学习能力强、好奇心强
青少年阶段智力水平进一步发展，观察力、记忆力、计算能力、想象力增强；思维活跃，喜欢变化，好奇心强，求知欲强，具有巨大的学习潜力。
2、独立性
无论在个人生活安排上，还是在对人生与社会的看法上，开始有了自己的见解，希望有自己的空间；自我意识明显增强，独立思考和处世能力逐渐发展。
3、生理发展迅速走向成熟，心理发展却相对滞后
青少年情绪反应强烈、不稳定。遇到挫折比较脆弱，承受不了打击，比如一次考试成绩不理想，也会引起情绪波动，不能正确面对，造成学习成绩下降。
⑹ 少年指是多少岁呢
少年是指11周岁-17周岁
青年是指20周岁-39周岁。但新的年龄段划分，将青年的最大年龄提高到44岁。从少年期开始，是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童文明化，成为社会的个体的时期。少年期是从童年期向青年期发展的过渡时期，是儿童心理发展的一个重要的转变期。
关于年龄
0到3岁婴幼儿。3到12岁儿童。11到18岁少年（青春发育，蠢蠢欲动）。18到25岁青年（冲动期到成熟期的转变）。25到35岁青壮年（处于人生最佳状态的年龄段，轨迹决定了下半辈子）。35到57岁中年（伸缩自如，雄心鼠胆）。57到68岁中老年（宝刀未老，却心有余而力不足，愁中寻乐）。68岁以后正式步入老年期。
⑺ 青少年属于几岁到几岁
青少年是青春期的年龄段的人。青春期是儿童转变成人角色的过渡时期，
青少年一般是指自上初中到高中毕业，
初中阶段：13-15岁、高中阶段：16到成年，要经历6年时间的中学阶段。
古时指年轻的男女、今指青年和少年。
⑻ 少年的年龄是几岁到几岁
少年是指11周岁-17周岁。青年是指20周岁-39周岁。但新的年龄段划分，将青年的最大年龄提高到44岁。从少年期开始，是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童文明化，成为社会的个体的时期。少年期是从童年期向青年期发展的过渡时期，是儿童心理发展的一个重要的转变期。
青春期的阶段划分：
青春期早期：第二性征开始出现至女孩出现月经初潮，男孩出现首次遗精为止，表现是体格生长突增，年龄因人而异。
青春期中期：以性器官及第二性征发育为主，以女孩出现月经初潮、男孩出现首次遗精为该时期的开始，以第二性征发育成熟为止。年龄因人而异。
青春期晚期：自第二性征发育成熟至生殖功能完全成熟、身高增长停止，女孩在这个阶段开始出现周期性月经，年龄因人而异。
⑼ 童年、少年、青年分别是几岁到几岁
0（初生）-6岁为婴幼儿。
7-12岁为少儿。
13-17岁为青少年。
18-45岁为青年。
46-69岁为中年。
>69岁为老年。
根据发展心理学划分：
乳儿期0-1岁婴儿期1-2岁， 幼儿期2-3岁 。
学龄前期3—6、7岁 。学龄初期6、7—11、12岁 。
少年期11、12—14、15岁。青年期14、15—30岁 。
中年期30—50岁。 老年50岁以后。
国际上通常按0~14岁,15~64岁,65岁以上对人口总体做不等距分组,分别称为少年人口,壮年人口,老年人口。
以人口总数为基数计算少年人口系数，壮年人口系数和老年人口系数，还以壮年人口数为基础计算抚养系数。
即抚养系数=(少年人口+老年人口)/壮年人口 国际上还把15~24岁年龄段的人口称为青年人口。
(9)少年是多少岁扩展阅读
中国传统年龄段的划分
童年：1___7岁；
少年：8___16岁；
青年：17__29岁；
而立：30岁；（旧称:而立之年）
耳顺：40岁；（旧称:耳顺之年）
知天命：50岁；（旧称:五十而知天命）
花甲：60岁；（旧称:六十花甲）
古稀：70岁；（旧称:古稀之年）
耄耋：80__99岁；（旧称:耄耋之年）
高寿：100岁以上。