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《概率知多少 Million 2 One》
主演: Grub Smith
类型: 纪录片
制片国家/地区: 英国
语言: 英语
上映日期: 2005
集数: 10
片长: 22分钟
又名: Million To One
10 集
‘贰’ 概率知多少 Million 2 One
2ppm
解析：
//粗略解释
100万克溶液中含有某物质2克，
称“某物质的含量是2ppm”
‘叁’ 概率知多少读后感。
你存在的概率是多少？任何东西存在的概率是多少？万事万物之所以存在，要么是一种难以想象的巧合的结果，要么是一种更高的意志巧妙安排的结果。宇宙中多少巧合排列起来才导致人类的出现？宇宙中的一切物质都是约130亿年前出现的。宇宙之所以膨胀到如此巨大而不是收缩以致消失，全都靠一个数：N。N是与源自内部作用力有关的一个很大的数。只要他小一点点，我们所知的宇宙就不会存在。另外，太阳的大小也是刚刚好，它的质量是两千亿亿亿吨，在恒星中属于中等。如果稍小我们会冻死，如果稍大，早在生命进化之前太阳就会燃烧殆尽。地球离太阳的距离也是刚刚好。如果想木星和土星那么远，地球会全部都是气体。如果太近，地球会像水星和金星一样被烤焦。生命需要水，要使水保持液态，地球必须处在太阳周围不太热也不太冷的极其狭窄的区域内。即便有了这些，仍然经过45亿年的艰难进化才有了人类。远古池塘中的一些碳基分子经过十亿年才自然形成生命，因为概率太小。鱼类爬上陆地的概率有多大？恐龙灭绝为哺乳类让路的概率有多大？猿变成人统治地球的概率有多大？全球60亿人当中的两个人结合生下你的概率有多大？要不是你已经来到这个世上，你一定会说：你不可能来到这个世上。如果你对生活感到失望，不妨用这些数字来激励自己。当然，你有100%的几率会死，但从积极的方面来看，你来到这个世上已经是一个奇迹。好好生活！
‘肆’ 概率知多少
这道题目根本是错题,能看出这题错的,百无其一.
从3个盒子入手:
一、
三个门1、2、3号，只有一个门之后有奖品，主持人知道是哪一个，抽奖人选择一个门之后（比如1号），主持人告诉他：2号和3号门有一个门肯定没有奖品，我告诉你是2号，你要不要换3号？
二、
三个门1、2、3号，只有一个门之后有奖品，主持人知道是哪一个，抽奖人选择一个门之后（比如1号），主持人告诉他：2号和3号门有一个门肯定没有奖品，“但即使二个门都没有奖品我也只能推开一个门”，我告诉你是2号没有，你要不要换3号？
三、
三个门1、2、3号，只有一个门之后有奖品，主持人知道是哪一个，抽奖人选择一个门之后（比如1号），主持人告诉他：2号和3号门有一个门肯定没有奖品，“如果二个门都没奖品，我将全部推开”，我告诉你是2号没有，你要不要换3号？
易见，命题二，三共同构成命题一，换句话或，单纯的命题一是不可解的。
对于命题三，不废话，很明显，换成3号,所以我们只考察问题二，有了附加条件，此题可解。
用事件A,B,C分比较表示奖品在1，2，3号，易见，A,B,C构成完备事件组，且当且仅当奖品数为1时，A,B,C构成完备事件组
另设离散随机变量X,其取值为:
X=1;2,3中有一个空门；
X=2;2,3中有二个空门；
{X＝i}同样构成完备事件组：
P(A)=sigma(p(X=i)*P(A|X=i)),i=1,2,全概率公式
易见：p(A|X=1)=0,P(A|X=2)=1;
故P(A)=P(X=2),(*)
到这，要特别强调的是，(*)式中P(A)表示的是推门之后的概率，而P(X=2)表示的是“推门之前”B,C中有二个空门的概率，当然，这不是我人为规定的，二是算式本身“允许”的意义之一。
事实上，我们同样可以定义p(X=2)为推门后的概率，但这样一来，(*)式就不可求了，我们无法断定X事件在推门前后取值的概率是否发生了变化（其实当然是变化了）
有人要问，问什么你的p(X)可以随便定义？呵呵，秘诀就是,X在任何时刻构成完备事件组，不管你门推不推，X的取值都只能是1或2，是完备事件组就可以用全概公式.而不需要考虑“事前事后”等条件。
p(A)=P(X=2)=1/3
这个结论表明,在主持人知道奖品在哪个盒子,并且只推一个门(B)的前提下,奖品最终在C的可能性比在最初选的盒子(A)的概率大一倍.
如果主持人事先也不知道奖品在哪个盒子里,只是随手推开B,那个奖品在A和C中的概率相等.
‘伍’ 有两个门一个通天堂一个通地狱各有一个守门人，不知道说的话是真是假，怎么问才能知道哪个是天堂
哈哈，我昨天晚上刚看到。标准答案：
问其中一个守门人：“另一个人会说你就是那个守卫通往天堂之门的人吗？”
出自国外的一个节目，概率知多少，里面是说真理之门。
最早是一位逻辑学家提出的经典逻辑问题。此问题，只有这一个答案。
你可以搜一下概率知多少，好像是第九还是第十集。
‘陆’ 有两道门,有两个守卫,其中一门是真理之门,两人一个人说真话,一个说假话,问什么话
两个守卫各守一道门还是两个守卫共同守两道门？
如果是两个守卫共同守两道门，称两道门分别为A、B，称两个守卫分别为甲、乙。
问甲：“乙会说A是真理之门吗？”
如果甲说：“会”，A就不是真理之门，B是真理之门；
如果甲说：“不会”，A就是真理之门。
如果是两个守卫各守一道门，不妨假设甲守卫A，乙守卫B。
问甲：“乙会说B是真理之门吗？”
如果甲说：“会”，那么B不是真理之门，A是真理之门；
如果甲说：“不会”，那么B是真理之门。
‘柒’ 谁有纪实频道的一档节目叫“概率知多少 ”
我也很喜欢这个节目，下面是地址，可以下的，速度也还可以，我就是下载后看的
概率知多少（一）
mms://vodnews.smgbb.cn/news/ts20071008.wmv
概率知多少（二）
mms://media.xinhuanet.com///kexuetansuo/071010144759_weimin_8.wmv
概率知多少（三）
mms://media.xinhuanet.com/kexuetansuo/071011162355_weimin_30.wmv
‘捌’ 《数学的故事》、《阿兰图灵》、《概率知多少》观后感
《数学的故事》读后感:
观看完数学的故事后，我又看到了另一片天地，这本书有美国理乍得曼凯维奇锁住，一共24张，从欧几里德的《几何原本》，我发现了一些超人的智慧，一些现代人不敢想象的观点与理论，就在他们那个时代发展且禁欲与完善了，刘辉能教我们用正方体切割篮球。平方根用切割立方体来求立方根，自认为发达的我们有几个会这样求平方根与立方根。人只不过记住几个值而已。
有谁会去思考宇宙的构造空间的形成？毕达哥拉斯在公元500年前就开始思考了，至今也没有人能给我们一个明确的答案，是三维空间还是四维空间？有四维空间吗？现在是我们思考了。
除此之外还有好多好多古人留下来的智慧，遗憾的是有多少被我们解出来的呢？
数学的故事是历史传奇及《大众科学》的巧妙集成，它使我们得以了解以前从没意识到的数学重要性，数学发展的内容及数学的魅力所在。
‘玖’ 概率知多少 1000字观后感
感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感