⑴ 重庆大学信息与网络管理中心的介绍
重庆大学信息与网络管理中心是重庆大学的二级业务直属部门，是中国教育和科研计算机网重庆主节点单位。中心是在1980年5月成立的“重庆大学计算中心”基础上发展起来的。1995年，学校成立“网络中心”，挂靠计算中心，负责校园网络的建设与管理；1997年，学校“计算机及网络中心”正式成立；2000年成立了三校合并的“网络技术与管理中心”。2007年1月，为适应建设高水平大学的需要，加快数字化校园建设步伐，加强信息管理职能，更名为“信息与网络管理中心”。2007年7月，“一卡通管理中心”挂靠“信息与网络管理中心”。
⑵ 沈阳私立中学排行榜
沈阳私立中学比较好的有：
1、沈阳市中山私立学校：经沈阳市教育局批准成立的一所集全日制小学、初中、高中于一体的学校。建校以来，学校屡获殊荣：“辽宁社会信誉学校”、“办学信誉、教学质量、管理水平、素质培养信得过学校”、“教学管理先进单位”、“值得信赖的好学校”等荣誉。
3、沈阳市第一私立高级中学：建于1996年，学校始于沈阳市第一中学的校中校。2006年2月经沈阳市教育局审批，晋升为沈阳市重点高中。
学校占地面积一万平方米，建筑面积五千余平方米。有教学楼、实验楼、图书馆楼、食堂等。有标准的理化生实验室及电教微机室、语音室、图书阅览室等。2008年12月8日该校在世博园附近购地筹建新校区“沈阳市第一私立高中世博园教学区”。
4、沈阳实验中学是民办教育的学校，受到社会的广泛关注和好评。学校校址位于风景秀丽的大东区八棵树，校园占地面积32000平方米，建筑面积21000平方米，操场面积12000平方米。校园周边和校园内树木葱茏，鲜花盛开，碧草如茵，环境优雅，是读书治学的理想学府。
学校有高中教学楼、初中教学楼（单独管理）、英才楼（民办公助初中）、科技楼、体育馆、男女生宿舍楼、宽敞的大食堂等。
科技楼内设有物理、化学、生物实验室，外语语音室，计算机操作室，图书馆（藏书80000册），阅览室，多媒体综合教室，电教中心和音、体、美、劳、技专用教室。现代化的校园网（多媒体计算机网、闭路电视网、视讯系统三网合一）已投入使用。
5、沈阳师范大学附属学校伴随着中国教育体制改革的春风于2000年应运而生。是一所集小学、初中、普通高中各层次教育为一体的实施基础教育的学校。占地面积150亩，建筑面积20000平方米，7000平米的路面畅达整洁，9000平米的人造草坪绿茵如展。
2019年，中国民办教育协会授予学校全国民办中小学唯一一所“党建学习基地”、“全国民办学校党建特色项目建设基地”。
网络-沈阳市中山私立学校
网络-沈阳市洪庆中学
网络-沈阳市第一私立高级中学
网络-沈阳实验中学
网络-沈阳师范大学附属学校
⑶ 如何建立智慧校园网
智慧校园的建设，一般是从以下几个方面实现的：
1、 创设智慧校园环境。互联网的快速发展，在不断推进教学环境智能化、多元化发展。教学楼、图书馆、实验室等地方可以实现温度、湿度自动调节，灯光亮度自动调节，为学生们提供一个舒适的学习环境；有的学校还会在图书馆增添智能图书柜，极大地方便了学生们借还书籍，还能避免书籍出现丢失。
2、 设立智能图书柜。在智慧校园建设当中，智能书柜是不可或缺的产品之一。位置灵活多变，可放置于图书角、教学楼、宿舍等等。它可以实现图书的上架、盘点、借阅归还、视频监控、数据统计、卡权限管理等功能，不仅可以节省学生借还书籍的时间，还能减轻图书室管理员的压力；同时智能书柜自带紫外线消毒功能，能够保证图书的干净卫生，最大限度保障学生健康卫生。是建设书香校园的重要落地设施。
3、 创设更便捷的校园环境。学生们可以通过一卡通，在餐厅、超市购物，还可以用于日常请假、销假，提升了学生和老师的办事效率，让校园生活更美好。
⑷ 中学内部职能部门怎样设立
以下为引用内容：
阜纺中学办公室职责
在校长领导下，统筹安排，协调各部门工作，保证全校政令畅通，运转正常，工作和谐，负责学校文书、档案、宣传及教职工的档案管理工作。
一、 负责组织全校性重大活动。
二、 负责学校的宣传工作，上传下达。通过教育政务信息及时、准确的把信息传达给校领导及相关职能部门和人员。
三、 收集整理校内外文件资料，搞好学校档案工作和文书管理工作。
按要求做好人事管理，重大事项要公开明示；“学校大事记”、重要会议记录记载及时，材料翔实，文件收发、归档及时、准确，符合保密要求，档案文书实现微机管理。
四、 负责教职工的政治思想工作，协助工会组织职工文体活动。
五、 负责全校教职工的考勤，汇总各处室的考核结果，并定期公布检查结果。完善请假制度，严格进行考勤，会议及集体活动坚持点名。
六、 负责拟报学校的各种行政性报告、报表。组织起草学校综合性的工作计划、报告、总结、规划、决议、通知和规章制度等文件，并督促实施。
七、 负责编汇学校工作计划，撰写工作总结。
八、 负责全校职工的计划生育工作，女职工妇检工作，向全校教职工宣传计划生育的相关政策和法律法规。
九、 负责收集并整理学校的工作大事记。
十、 逐周安排学校工作，协调各职能部门完成综合性工作。
十一、负责学校的公文、外联和接待工作。掌握印信，对外办理行政介绍信。
十二、完成校长临时交办的其他工作。
阜纺中学教导处职能
一、 执行国家统一编制的教学计划、教学大纲和德育大纲，制订并实施学校教导处工作计划和有关教育教育工作的各项规章制度。
二、 抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的贯彻实施；安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的训练活动规划并实施校园文化建设，建立稳定、协调、高效的教育教学秩序。
三、 认真组织、指导学生的评优、表扬、奖励和处分工作；指导班主任做好学生操行等级评定和写好评语。
四、 安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动；注重培养青年教师，培养各科教学骨干；加强对教学方法和学习方法的研究和指导，建立健全教师业务档案。
五、 安排好全校排课、调课、代课等工作；编制行事历、课程表和作息时间表。
六、 严格学籍管理；做好学生的报到注册、升留级、转学、休学、复学、退学、毕业、奖励、处分等教务工作；建立并管理好学生总名册、学籍卡、健康卡、毕业生登记表、学籍存根等。
七、 做好全校师生的教科书、教学参考书等的征订工作；做好学生成绩、计划、总结等资料归档和统计报表工作。
总务主任岗位职责
总务处是学校的重要管理执行部门，总务主任是校长领导管理总务后勤工作的有力助手，其主要职责是：
1、 负责制定总务科学期工作计划，向总务，后勤人员布置及定期或不定期的检查工作，随时了解及时处理工作中发生的问题，做好学期工作总结。
2、 负责对总务后勤工作人员进行职业道德教育，牢固树立服务教育教学、服务师生生活、服务育人，管理育人的思想。工作大公无私、秉公办事，以身作则。负责组织总务后勤工作人员的业务学习及管理水平的提高工作，负责对所属人员的管理，做到因事设人、提高工作效率。
3、 负责对本科室临时工的教育管理，做到管理规范化、因事设人，临时工的工作量必须饱满，按照“该请的请好，可请可不请的不请”的原则，控制临时工的工资开支。
4、 负责学校财产管理，对财产进行全面登记造册、建档分类管理，定期不定期对学校财产进行检查，对财产管理好的要表扬，对管理不善的追究责任，提高财产使用效率。
5、 负责学校财务收入管理，做好财务预算开支审核和财务检查工作，严格执行财务管理制度，开源节流，合理使用经费，提高使用效率。
6、 负责学校基建工程的新建与维修，保证教室、办公室的用品符合卫生要求。保护师生的身体健康，负责学校环境建设与改善，负责责任区的卫生检查工作。
7、 负责学校水电房租管理。
8、 建立完善认真执行学校财务、财产管理及赔偿制度，做好本职工作原始资料记载积累与保管工作。
9、 负责教育、教学与其他工作的物资供应，保证教育教学及其他工作的顺利进行，在经费紧张的情况下，首先保证教育教学。
工会职能。
依法进行校务公开，特别是学校的财务收支情况，教职工评先评优晋职晋级等。依法维护教职工的合法权益，特别是女职工的特殊权益。代表教职工依法向校长和学校提出意见和要求，反映教职工心声，上情下达，下情上达。关心教职工思想状况和生活状况，帮助解决教职工生活中的具体困难，看望和慰问教职工的疾苦和病痛。开展有益教职工身心健康的文体娱乐活动，提高健康水平，定期对教职工进行健康检查，做到防治结合。协助学校进行节假日的福利发放和外出学习培训，开展教职工医疗保险工作。带领教职工当好学校的主人，做好本职工作和其它方面的工作。
阜纺中学团委职责
我校团委负责全校团员青年的思想教育和管理。其主要职责为：
1、负责团员青年的思想政治教育，组织团员青年开展各种有益活动。
2、负责学校宣传工作，及时报道学校发展动态和好人好事，主持办好黑板报、校报、广播室、通讯报道，并组织竞赛评比。
3、领导学生团支部、教工团支部、健全团内“三会一课”制度。
4、负责新团员接收、团费收缴、团员组织关系转接、超龄团员的离团工作。
5、抓好团员教育评议，开展社会实践调查活动，建立健全团支都的工作档案。
6、领导各杜团活动，主动配合政教处和班主任做好学生的管理工作，负责指导和帮助学生会开展各项工作。
7、负责业余党、团校工作，向党组织推荐优秀团员作为培养对象。
8、负责对违纪团员进行教育和处分。
9、办理党总支和上级团组织交办的其他工作。
⑸ 怎样注册教育部教育管理信息中心
教育部教育管理信息中心 不能注册，只是一个信息公布平台。
教育部教育管理信息中心是1987年经国务院批准建立的，系教育部直属事业单位。主要职责任务是：
一、收集、处理、分析国内外有关教育管理的信息，为教育部宏观管理和科学决策服务，为各级教育行政部门的管理工作服务。
二、为教育部机关各司局业务管理活动提供计算机网络等现代技术环境和服务。
三、组织、协调和推进国家教育管理信息系统的开发和建设，逐步建立为教育管理服务的全国教育信息网络。
四、负责制定国家教育信息标准和数据交换标准。
五、开展教育信息战略研究，与国内外相关教育管理信息系统进行信息交换和交流合作。
教育部教育管理信息中心实行主任负责制。领导班子由五人组成，其中主任一名，副主任二名，总工程师一名，主任助理一名。内设10个处（室），分别是：办公室、财务处、数据处、信息技术开发处、网络运行处、网络信息处、教育预测与评价处、信息系统规划处、外国教育信息研究室、综合处。另外，设有《中国教育信息化》杂志社，负责编辑出版国家级学术类期刊《中国教育信息化》和教育类期刊《世界教育信息》、《基础教育参考》。
⑹ 学校的档案管理中心有哪些资料
有学生学习成绩档案及日常表现档案。
学校的档案管理中心要逐步实施信息化管理，使档案工作适应现代化、规范化的要求，并充分利用、发挥干部人事档案在人事管理、队伍建设方面特有的作用。
要把严格工作标准作为档案管理工作的重点来抓，严格按照目标管理标准。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
⑺ 初中学校将从哪些方面推进教育信息化发展
可以利用多媒体教学。
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⑻ 中小学管理工作的中心是什么
京市教育委员会关于做好发放使用北京市中小学学生卡工作的通知
2006-01-10
京教基〔2005〕35号
各区县教委：
根据我委《关于推广使用中小学管理信息系统和做好发放中小学学生卡工作的通知》（京教基[2004]24号）精神，2005年底，将在全市中小学逐步发放和推行使用北京市中小学学生卡（以下简称“学生卡”）。现将有关事宜通知如下：
一、 学生卡的组成、发放范围和对象
学生卡是我市普通中小学学生统一使用的电子身份证件，由“证件卡”和“学籍卡”组成。“证件卡”卡面印有学生身份信息，正面背景色分为蓝、绿、黄三种，分别对应高中、初中和小学学生；“学籍卡”封装有集成电路芯片，存储学生部分学籍信息。学生卡各项数据都来源于学校的“北京市中小学管理信息系统”（简称CMIS）,并在CMIS中进行维护和更新。
学生卡由市教委统一制作，免费发放。发卡的范围是在各区县教委正式注册的学校，包括教育行政部门办中小学、其他部门办中小学、民办中小学、职业类学校内设置的实施普通中小学学历教育的班、特殊教育学校等。发卡对象为这些学校（班）中所有实际在校有正式学籍和临时学籍的学生（含在校就读的正式生、保留学籍的赴外省市借读生和休学生、无本市正式常住户口的借读生）。学生卡不得发给如职业高中等非普通中小学、非实施普通中小学学历教育的教育机构及未经批准和正式注册的中小学；学校也不得将学生卡发给毕业生、结业生、肄业生、退学生等在本校无正式学籍也无临时学籍的人。
二、 发卡计划
2005年底将在部分地区开始陆续发放并且使用学生卡，2007年上半年将发到所有中小学生手中，完成全市中小学学生都有统一的电子身份证件工作。2007年秋季开学，全市中小学将不再使用纸制“学生证”。
三、 学生卡的管理
学生卡的管理依据《关于推广使用中小学管理信息系统和做好发放中小学学生卡工作的通知》中的《北京市中小学学生卡管理办法》和本通知的附件《北京市中小学学生卡管理操作规程（试行）》执行。
学生卡所有权归属北京市教育委员会，使用权归学生本人。市教委是学生卡的宏观管理部门，协调解决全市学生卡推广应用中的重大问题。北京市中小学学生卡管理中心承担全市学生卡的具体工作，负责学生卡的制作、发放、回收、相关数据存储统计以及培训工作等，监督学生卡及读写机具的制作。
各区县教委是学生卡的主要管理部门，要成立区县级学生卡管理中心，负责汇总、检验、传送各校制发卡数据；负责学生卡的领取、发放、回收和小批量证件卡制作；维护区级学生卡管理系统并通过该系统监控日常学生卡管理信息；指导、培训和考核区内各校学生卡管理人员，并推广学生卡的应用。
各中小学校是学生卡的具体管理和应用部门。应指定专门机构和人员管理，负责本校学生卡的领取、发放和应用。通过CMIS及校级学生卡管理系统生成、校验、上传制卡数据；维护学生卡管理系统及制卡及发卡数据；个人化学籍卡，完成学生卡日常管理及统计，当学生因毕（结、肄）业、转出、中止借读等原因离校时检验回收学籍卡。
学生卡在全市使用的工作是一项推进首都教育现代化的重要工作，是一项新的复杂的工作，各级领导要充分认识和重视，给予必要的支持和指导，结合本地区、本部门实际情况，制定切实可行的工作方案，按进度要求，调配好人力、物力，协调好学籍管理、信息中心等相关单位，及时解决遇到的困难和问题，保质保量地完成任务；要积极主动地开发学生卡的应用功能，注意总结和交流工作经验；维护好学生和家长的权益，维护好学校正常教育教学秩序，使学生学籍管理工作更加制度化、规范化、日常化，不断推进我市学生学籍管理工作的现代化，科学化。
附件：北京市中小学学生卡管理操作规程（试行）
二〇〇五年十二月二十六日