‘壹’ 工商管理专业要具备那些能力才能算是一个合格的毕业生
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；
2．掌握企业管理的定性、定量分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；
4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力
‘贰’ 怎样学好大学里的工商管理类专业
工商管理类专业虽然包含了7个小专业，但实质都是“管理”。管理是一门艺术，既能产生经济效益，也能产生社会效益。一个成功、优秀的管理者必然是一个“成熟”的人物，干练、创新、能屈能伸是管理者必备的素质，“做人”是其核心内容。
首先谈一下工商管理类专业的就业，这几乎是每个高考学生最注重的问题。工商管理的“钱途”会随着中国市场经济的发展而不断开阔。目前工商管理类的毕业生就业形势比较乐观，市场需求很大，当然求职人员也很庞大；据高等教育司的统计，管理类专业的市场供求基本持平，所以大多数人不需要担心找不到工作的问题。
管理类专业是一门集理论和实践为一体的学科，实践经验在工作中的地位举足轻重。因而，管理类学生应该作好从基层做起的心理准备。任何事情都是一步步走下去的，不可能一锄头挖一口井，这就要求我们端正态度，在大学里学好基础理论知识，以便于工作后能够有效的把知识融入到实践当中，从而获得事半功倍的效果。一个好的管理者能够撑起一个企业，其前途和钱途非常广阔。
再来说说工商管理类专业是学什么的。管理学的是精神，是一种文化。在本科阶段，经济与管理是管理类专业的核心课程，也就是传授如何驾驭市场，如何领导员工和企业共同进步。市场是一个高风险，高变数的事物，对理论的学习显得尤为重要。学习经济学要求有一定的思辨能力，数据计算和统计能力，能够静下心独立思考。可以说，管理类专业在本科阶段注重的是经济理论，因为它是每个专业的基本必修课程。学习管理方面的知识是等选择了小专业之后的事情，这时会根据每个专业的侧重点不同而有所差别。工商管理知识涉及面最广，比较适合有大局观念，眼界开阔的人学习；人力资源管理侧重于对公司职位职责和员工的定位；物流管理是新兴专业，后面将展开介绍；会计注重公司财务的管理，投资动向分析；财务管理侧重通过财务来控制公司的整体运作；市场营销主要是进行市场定位和规划，以及消费者和市场的有效衔接；旅游管理融合旅游设计和酒店管理为一体。总之，管理就是要组织企业资源，实现人、物的和谐共进。
最后来谈物流管理专业，物流管理适合对采购、运输、储存等供应链系统感兴趣的人学习，其工作流动性比较强，追求“物尽其用，货尽其流”的目标。物流管理的就业形势可以说是管理类里最好的，因为目前市场需求巨大（有说600万），而供给则严重不足（仅有100多所学校开设了此专业）。物流管理对第三方物流公司的作用是不言而喻的，在生产性企业中也极具地位。货物的有效、及时、准确过渡是企业的核心工作，它涉及了采购、运输、仓储和保管、包装装卸搬运、流通加工、信息回馈诸多环节。此专业的学生主要就业于服务性物流公司（包括第三方、四方物流公司和物流规划设计公司）以及企业的物流部门。
物流管理学习的课程是围绕以上这几个环节展开的，因为涉及医药物流、冷链物流等诸多领域，所以知识的学习比较笼统，比较侧重企业中一般性的工作流程介绍，比较重视实践经验，操作性强。学习这个专业，应该善于发现问题、解决问题，有严谨的学习态度，开阔的大局观，而且要勤于交流、不耻下问，对环境适应性强。
有志于物流管理专业的学生应该有勇于拼搏的精神，一个新兴的专业需要一大批勤劳的人才去拓展，甘于平淡的人士不适宜在这个专业发展，也不利于这个专业自身的发展。
简言之，任何专业的学习都必须自强、弘毅、求是、拓新。
‘叁’ 如何才能学好工商管理这个专业
要知道工商管理方面最重要就是所谓中西合璧：不仅要学习西方的科学管理知识时刻关注西方最新科技。个人为人处世方面也要注重中国古代的哲学思想，不断修身养性。
‘肆’ 工商管理专业人才培养思考
工商管理专业人才培养思考
现在，我国工商管理类专业对人才的培养没有专业特色，培养出来的学生普遍思多行少，缺乏创新勇气和创业意识，毕业时不知所适。
摘要： 创新创业教育是当前高等教育改革的重要内容，目前的工商管理专业人才教学模式难以完全适应创新创业能力(简称“双创能力”)培养的需求，制约教学质量和学生社会适应性的提高。本文主要探究培养学生双创能力的教学模式，希望能有助于进一步提高学生的综合素质。
关键词： 工商管理;双创能力;教学模式
启动对双创能力人才培养的教学模式，目的是为了使教师和相关的管理工作者在教学过程中能够有一个新颖完整的教学方案，帮助培养具有创新和创业能力的新型人才。要做到这一步，首先要深入研究传统的教育模式，了解其缺乏的方面，从而对双创型人才培养有一定的认识，然后分析培养双创型人才教学模式的相关措施。
一、工商管理专业传统人才教学模式的弊端
传统工商管理专业人才人才教学模式的缺陷主要有：
首先，培养不够全面。虽然近年来许多高校都意识到双创能力培养的重要性，但大部分的教育教学还是在传统教育模式上，只是讲解理论，讨论案例等。双创型人才培养说到底还是对能力的培养，传统教育模式首先缺少发现问题的能力;
其次，缺少企业家精神方面培养。双创能力其中一个方面就是创业能力，想要实现创业除了资金外，还需要具有企业家精神，其主要是指企业家组织建立并经营管理企业一种才能，但还包含更多的.内涵，如冒险、合作、诚信精神等，这些都应该涵盖在学校教学培养方案中;
最后，缺乏对企业外部环境变化的反应能力。物质是变化的，环境也在随时变化。所以，要培养学生应对这种变化的反应能力。然而现在的工商管理教学模式，只是把教学注意力放在了企业内部运作以及怎么去管理，而没有着重教导学生去注意应对外部环境变化的敏锐洞察力。
二、培养学生双创能力教学模式应突出的重点
1.培养自由意识
首先需要培养学生的自主学习意识，虽然现在许多学校已提倡学生发散性思维，自主学习，但现实中还是应试教育居多。因此，要激发学生探索新知识的热情，让学生形成独立学习习惯和终身学习思想，这是培养学生创新和创业能力的基础。
2.培养竞争意识和协作能力
市场经济的一大规律就是竞争，它能激活创业者的活力，并为他们注入动力，重视这方面的教学内容有利于帮助学生提前理解协作能力对企业竞争的作用。个人知识都有一定的局限性，团队合作有利于企业在激烈的市场竞争中生存下来。所以，在培养双创能力的教学模式中，一定要重视培养竞争意识和协作能力。
3.培养多元的知识结构和复合的能力结构
新时代需要的双创型人才不仅要有深厚的专业知识和开阔的视野，还要有丰富的生产运营和企业管理知识等。从能力结构上来说，这类人才要与国内企业甚至国外企业竞争，必须是多元化人才。同时，还要有灵活应对变化的能力和果断决策的能力。
三、工商管理专业双创型人才培养的教学措施
要想培养双创型人才，首先，要根据社会需求和学生自己的选择，分类教学，因材施教;其次，重新构建创新创业教育课程体系;最后，形成新的创新创业教育训练体系。
1.分类教学，因材施教
根据社会需求和学生自己的选择，将学生分类。将工商管理专业的学生从大二开始分为两类：就业类和创业类。就业类学生的课程设置基本沿用现有授课方案，但需要增加双创教育内容。创业类学生采取新型课程体系，可以考虑跨专业交叉化教学，打破专业局限。
2.构建创新创业教育课程新体系
增加创新创业类课程，如“创业学”“企业家素养”“企业管理案例分析”等课程。注重结合专业特色和学科特点，既考虑突出专业知识与技能的学习与探讨，又考虑创业知识与技能的积累与实践，使专业学习与创新创业学习交叉渗透，相互促进。同时，还要鼓励学生积极参加职业资格考证、学科竞赛、社会实践等与创新创业相关的实践活动。
3.形成创新创业教育训练新体系
利用企业沙盘对抗模拟、ERP管理平台、虚拟创业工作平台等为学生提供便利的校内创新创业训练机会。同时，成立创新创业工作室，把校内外的创新创业资源联系起来，结合有创新创业计划的在校学生、创业的毕业生和其他学校的学生，形成一个庞大的创新创业交流平台和资源网络，为学生提供更好的实践训练和经验交流平台。
四、结语
以工商企业管理专业的培养目标、能力要求为标准，以创新、创业为导向，同时还要关注学生们的心理历程和沟通情况，建立与之相适应的多元化人才培养模式和以教师为引导、学生为主体的教育教学模式，最终达到激发学生的学习兴趣，注重个性及潜能的开发，培养学生迎合时代主题的“双创能力”。
参考文献：
[1]赵秉岩.工商管理专业培育学生创新创业能力的分析[J].创新创业,2016(8).
[2]张琦,金玉然,宋伟.“创新创业”引领下的课程体系和实践教学体系研究——以辽宁科技大学工商管理专业为例[J].高教学刊,2016(14).
[3]于飞,张峰,袁仲慧.基于创新创业人才培养的工商管理专业组合式教学模式研究[J].广西广播电视大学学报,2016(3).
[4]杨佳利.以创业为导向的创新人才培养模式研究——以工商管理专业为例[J].韶关学院学报,2015(5).
;‘伍’ 如何学好工商管理专业该专业具体包括哪些内容
工商管理专业也叫工商企业管理专业。
▲专业发展趋势
工商管理是一门应用十分广泛的专业，它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理，我校开设的高等工商管理/工商企业管理本，为学生今后进一步攻读工商管理类研究生(MBA) 奠定了坚实的基础。随着知识经济时代的来临，企业对专业工商管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。
▲专业人才培养规格
教学目标是培养优秀的涉外企业和机构的管理型人才。该专业将培养学生系统掌握现代的管理理论知识和方法，具备企业综合管理的基本素养和操作能力，掌握良好的专业技能、外语基础和与人们进行沟通与协作的能力，培养学生具有较高人文素质和科学素质，良好的学习能力、应变能力、适应能力、创新能力和专业工作能力，使学生具备发现、分析和解决实际问题的才干。
工商企业管理专业 - 高等工商管理专业人才培养能力素质结构
▲入学测试和职业规划指导
为保证高等工商管理专业的教学质量，培养出真正能够满足社会需求，具备较大发展潜力的高素质管理人才，也为了帮助学生选择最适合自己的专业方向，我们将在新生入学时进行入学测试和职业规划指导。通过测试帮助同学们更加清楚地认识自己，准确给自己定位，明确未来的发展方向。我们将在对测试结果进行科学分析的基础上为同学们提供合理的建议和跟踪式的指导，并把职业规划方面的指导作为重要内容贯穿整个大学阶段。
▲专业人才需求状况
在现代企业中，一个优秀企业家的作用，超过了100名优秀工程师、1000名优秀工人。为什么是这样呢？根据发达国家的经验，当经济持续发展时，社会对复合型工商管理人才的需求量将越来越大。中国目前已有各类企业千万个左右，由于加入WTO，企业对工商管理人才的需求将越来越大。在21世纪的知识经济时代，中国所需各类管理人才将达1000-1300万人。据统计，全国国有企业应该培训的现职和后备管理人员有80万人，非国有企业急需工商类管理人才约80多万人，政府及其他行业需工商管理类人才约50万人，合计大约需工商管理类专业人才为200万左右。根据教育部规划司统计信息处的资料，目前，普通高等学校合计有管理类学生约102万人，而工商管理类学生只有5万人左右，所占比重与需求严重失调。我国开设工商管理专业教育起步较晚，每年培养的工商管理专业毕业生才1万人左右，远远满足不了社会的需求（据统计，我国目前每年工商管理人才需求达到 9.5万人，其中国有企业需求4万人，非国有企业3万人，政府及其它机构需求2.5万人）。因此，中国未来20年内，存在工商管理人才的巨大缺口。
工商企业管理专业 - 工商企业管理专业学习指导
工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。
一、工商企业管理专业的培养目标
为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。
工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。
二、工商企业管理专业的课程设置
1．课程分类
专科考试课程：
（l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。
（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。
（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。
（4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。
独立本科段考试课程：
（1）政治理论课：“毛泽东思想概论”。
（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“高等数学（二）”。
（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。
（4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。
2．学习顺序
在工商企业管理专业的学习和应考过程中，应本着先打基础，然后拓展专业知识宽度的原则安排学习和考试的先后顺序。第一阶段应首先进行政治理论课的学习，包括“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”。通过学习，掌握方法论，端正政治方向，提高道德修养和法律观念，为专业课学习奠定政治思想基础。然后，可以安排应用基础课的学习。例如外语、“大学语文”和“高等数学”的学习，以培养和提高阅读外文资料的能力，撰写应用文及专业论文的能力、逻辑思维和定量分析的能力。第二阶段应尽量安排学习和应考学科基础课程，包括“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”。“企业会计学”、“中国税制”等。学科基础课程的理论和知识对其他专业方向课程的学习具有支撑作用。通过学习，培养用经济原则评价经营管理活动和进行决策的思维模式，熟悉计算机应用和财务分析方法，为后继课程的学习创造基础条件。第三阶段可以安排专业方向课程学习。例如，专科层次的“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”。“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“企业会计学”、“中国税制”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”；本科层次的“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”。“财务管理学”、“金融理论与实务”、“企业经营战略”、“组织行为学”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。
三、工商管理专业的学习指导
参加工商管理专业的自学考试要处理好提高能力和通过考试的关系，侧重知识拓展和能力提高。自考生应在学习中培养自己分析问题和解决问题的能力，表述观点和与人沟通的能力，判断及把握机会的能力，熟练使用计算机等现代管理工具的能力。
自学是成为工商管理专业人才的有效途径。由于大部分自考生是在工作的同时进行学习的，因此，要善于利用工作条件把学到的理论和知识及时地应用到实践中去。通过与实践的结合，加深对书本知识的理解，提高解决问题的能力。另外，在学习过程中还要参阅一些教科书以外的专业书籍、有关论文和报告，关注工商管理学科的最新理论动态，这样才能补充现有理论知识的不足，把握现代管理新的知识，满足技术进步和市场变化对工商管理专业人才的新的要求。
四、毕业论文的选段与要求
完成本科段的全部课程的考试（含笔试及实践环节考核）后，自考生可以开始撰写毕业论文。撰写毕业论文和答辩是考核自考生专业综合能力的重要一环。
目考生要选定论文的题目。论文题目的要求是：论文的内容符合工商企业管理的范畴；论文选题具有一定的理论意义和实际应用价值。一般工商企业管理专业的论文可以采取以下三种方式：一是进行工商企业管理理论方面的探讨和研究，提出有意义的新思路和新观点；二是分析具有普遍意义的管理模式，研究其实施条件、实施方法和相关问题；三是分析某个或某类企业的实际管理，运用所学理论总结具有推广价值的经验和有借鉴价值的启示。在进行论文选题时，应注意结合平常的积累和所占有的资料，选择那些已经有一定认识，或能够获得相关资料的问题作为毕业论文的题目。
毕业论文要求作者的治学态度严谨，结构清晰，文字流畅，资料运用合法合理，论证方法正确，内容具有一定的创新性，结论及观点正确。
‘陆’ 学习工商管理学需要哪些素质
算你问对人了,工商管理全名工商企业管理.主干学科管理学和西方经济学.管理学包括人力资源管理,市场营销,生产管理,组织行为学,质量管理学.还要学习会计,统计学,可行性研究管理等等.计算机方面要学电子商务和VFP数据库.总之我可以告你一句话偏向于文科并且都不难,毕业以后到企业工作.这门课很杂,什么都学什么又都学不深,所以在校要学好英语,或多考几个证出来但也不能盲目.如果你今年考上这个专业,建议在假期里看看英语其他也没必要再学什么了,只要在学校里学习不睡觉就行了,呵呵.至于你说的需要哪些素质,如果非要说说的话就是大学里考试前几天能稍微看看书的素质,明白吗.
‘柒’ 如何学好工商管理
要学好工商管理专业的课程,与学好其它专业的课程一样,既有共性,也有一定的个性。下面我就为大家解开如何学好工商管理，希望能帮到你。
如何学好工商管理
首先必须有明确的学习目的
立志成才，报效国家，是我们大学深造的大目标。想想盛唐以来，除康乾盛世稍有可称颂之处，我们中华民族在世界上都不是令人骄傲的一流强国，1840年鸦片战争至新中国成立的100多年中，更是受尽列强的欺凌。新中国的成立，中国人民开始站立起来，但经济的落后，始终不能使我们的国际地位有极大的提高。改革开放至今，我们的国力有了量的飞跃，但在盛气凌人的帝国主义、霸权主义面前，我们的腰杆总还是不够硬，美日等对我们根本不当回事，振兴中华仍然任重而道远。想想革命先烈为我们国家的主权、独立、解放所作的巨大牺牲，改革开放后的一代人为国家振兴所作的伟大贡献，我们年轻人没有理由不立志成才，报效国家，为中华民族的历史性复兴担负起我们这一代人应尽的历史重任。我们只有学好过硬的知识和本领，才能在我们这一代实现中化民族的伟大复兴，使中国人在世界上真正扬眉吐气，广大人民生活富裕安康，自己的前途、事业和家庭幸福生活也得到真正的实现和保障。
要有端正的学习态度
组织行为学告诉我们，态度含知觉、情感和行动倾向三要素，我们在明确学习的目的，认识努力学习的必要性和重要性的前提下，才能产生对学习的热爱之情，才会有自觉地认真地刻苦学习的行动倾向，才能产生以上课为乐，以做作业为乐，以读书为乐，以实验、实践为乐，不以为苦的端正的学习态度。
要找到正确的学习方法
兵来将挡，水来土掩，没有正确的学习方法，往往事倍功半。正确的学习方法会因人而异，因课程而异，故必须善于体会、总结、革新。但做好预习、认真听课不开小差、做好作业、课后整理笔记、经常复习、劳逸结合是基本的正确的学习方法。结合自己的特点突出一两项一定会收到好效果。
学好工商管理专业的课程的特殊性表现在：
1.工商管理专业的许多课程兼有文、理性质，既要理解和逻辑推理，又要“死记硬背”。
2.许多概念和定义比较抽象、“空虚模糊”，“死记硬背”也不易，要通过多看不同的书，相互印正加深理解和多次重复而留下清晰印象。博览群书是好方法。
3.许多课程的知识是社会实践性很强的知识，要通过案例的学习分析、社会调查、参观访问、工作实践来学习。
此外，关心时事，如工商有关的改革、法规的调整变化等也不可不重视，否则知识易老化过时。
工商管理的基本介绍
根据素质教育中关于工商管理的一般理解：大学里设立工商管理专业，其培养目标：本专业主要培养德，智，体，美全面发展，具备创新精神和实践能力，具有较高的英语和计算机应用能力，掌握现代管理基本理论和基本技能，具备专业基本素质，适应新经济，知识经济，经济全球化和国际化要求，从事企业管理，策划，咨询，教学和培训，面向国际，国内人才市场需求的高级管理人才。
工商管理作为管理学的重要分支，它依据管理学、经济学的基本理论，研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。广义的工商管理包含的领域很多，下设的二级专业各具特色，主要包括工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理等。
工商管理的学科性质
本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在各类企、事业单位及政府部门从事生产管理、人力资源管理、市场分析以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
基本要求
本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;
2.掌握企业管理的定性、定量分析方法;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力;
4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科
经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。
主要实践性教学环节：包括课程习、毕业实习，一般安排10--12周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
‘捌’ 工商管理专业要学好什么
工商管理类专业虽然包含了7个小专业，但实质都是“管理”。管理是一门艺术，既能产生经济效益，也能产生社会效益。一个成功、优秀的管理者必然是一个“成熟”的人物，干练、创新、能屈能伸是管理者必备的素质，“做人”是其核心内容。
首先谈一下工商管理类专业的就业，这几乎是每个高考学生最注重的问题。工商管理的“钱途”会随着中国市场经济的发展而不断开阔。目前工商管理类的毕业生就业形势比较乐观，市场需求很大，当然求职人员也很庞大；据高等教育司的统计，管理类专业的市场供求基本持平，所以大多数人不需要担心找不到工作的问题。
管理类专业是一门集理论和实践为一体的学科，实践经验在工作中的地位举足轻重。因而，管理类学生应该作好从基层做起的心理准备。任何事情都是一步步走下去的，不可能一锄头挖一口井，这就要求我们端正态度，在大学里学好基础理论知识，以便于工作后能够有效的把知识融入到实践当中，从而获得事半功倍的效果。一个好的管理者能够撑起一个企业，其前途和钱途非常广阔。
再来说说工商管理类专业是学什么的。管理学的是精神，是一种文化。在本科阶段，经济与管理是管理类专业的核心课程，也就是传授如何驾驭市场，如何领导员工和企业共同进步。市场是一个高风险，高变数的事物，对理论的学习显得尤为重要。学习经济学要求有一定的思辨能力，数据计算和统计能力，能够静下心独立思考。可以说，管理类专业在本科阶段注重的是经济理论，因为它是每个专业的基本必修课程。学习管理方面的知识是等选择了小专业之后的事情，这时会根据每个专业的侧重点不同而有所差别。工商管理知识涉及面最广，比较适合有大局观念，眼界开阔的人学习；人力资源管理侧重于对公司职位职责和员工的定位；物流管理是新兴专业，后面将展开介绍；会计注重公司财务的管理，投资动向分析；财务管理侧重通过财务来控制公司的整体运作；市场营销主要是进行市场定位和规划，以及消费者和市场的有效衔接；旅游管理融合旅游设计和酒店管理为一体。总之，管理就是要组织企业资源，实现人、物的和谐共进。
最后来谈物流管理专业，物流管理适合对采购、运输、储存等供应链系统感兴趣的人学习，其工作流动性比较强，追求“物尽其用，货尽其流”的目标。物流管理的就业形势可以说是管理类里最好的，因为目前市场需求巨大（有说600万），而供给则严重不足（仅有100多所学校开设了此专业）。物流管理对第三方物流公司的作用是不言而喻的，在生产性企业中也极具地位。货物的有效、及时、准确过渡是企业的核心工作，它涉及了采购、运输、仓储和保管、包装装卸搬运、流通加工、信息回馈诸多环节。此专业的学生主要就业于服务性物流公司（包括第三方、四方物流公司和物流规划设计公司）以及企业的物流部门。
物流管理学习的课程是围绕以上这几个环节展开的，因为涉及医药物流、冷链物流等诸多领域，所以知识的学习比较笼统，比较侧重企业中一般性的工作流程介绍，比较重视实践经验，操作性强。学习这个专业，应该善于发现问题、解决问题，有严谨的学习态度，开阔的大局观，而且要勤于交流、不耻下问，对环境适应性强。
有志于物流管理专业的学生应该有勇于拼搏的精神，一个新兴的专业需要一大批勤劳的人才去拓展，甘于平淡的人士不适宜在这个专业发展，也不利于这个专业自身的发展。
简言之，任何专业的学习都必须自强、弘毅、求是、拓新。
‘玖’ 工商管理专业需要的的能力
一、培养目标及规格 本类专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。 在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。 在业务知识和能力方面：掌握工商管理的基本理论、基本知识、基本方法并掌握一定的专业技能知识。具备中小企业综合管理者或大中型企业的管理者的基本素养和技能，能够运 用所学的专业知识分析和解决实际问题。同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。 1 工商企业管理方向：应当具备较高的定量分析能力。 2 市场营销方向：应具备较强的市场分析能力、参与组织策划能力。 该专业最近几年很热,主要看自己适不适合搞管理.我报考研究生时就报了这个.但我最终没去读,而选择上班,初于性格考虑,喜欢闯.不过起点高还是好,有条件读还是不错的.祝君成功!!!!!
‘拾’ 请问一下,工商管理在性格方面有些什么要求吗谢谢
其实吧，工商管理什么性格的人都可以学，差别应该不大。关键看你今后想成为一个什么样的人，这就不是说你学什么专业就会怎么样了，学工商管理的不一定就会是CEO，实际上你看看那些知名的企业家有几个是学工商管理的，因为“性格决定命运”，成为什么样的人关键看性格，选对专业只是有辅助作用，让你更具优势。我本人就是学的工商管理，在我看来“悟性”是很重要的，不管学哪个专业应该都一样重要，尤其是这种偏文科性的学科。书本上的东西都是很抽象的，大部分人看书都是走马观花，看过一遍收获甚少，而管理一定要能从书中提炼出自己的观点，真正感悟到书中精髓，才能运用出来，否则你学了工商管理也不能将其淋漓尽致的运用，更不用说成为一个优秀的管理者了。这种人需要一定的静气，稳重之类的吧，好思考，不浮躁。
你要真想往管理上发展，还要有一定的魄力，创新能力、敢于挑战，细心等，这些是企业家精神，比专业重要得多了。管理者是要担大任干大事的，优秀的性格自然越多越好。
以上仅是个人观点，仅供参考。