‘壹’ 什么数的平方是10，急急！！！！！！！！！！
10的平方根的平方...即一二楼说的...
‘贰’ 几的平方是10
3.16227766........
‘叁’ 几的平方是十
3.16227766的平方是十。
（请采纳）
‘肆’ 多少的平方是10
根号下正负10的平方都是10.
‘伍’ 几的平方是10
第一步打开计算器，选择科学计算器
‘陆’ 几的平方是十。
（±√10）的平方是十；
√10
≈3.16227766
‘柒’ 几的平方是10
用电脑简单的两种方法来计算开始－程序－附件-计算器，输入10，按SQRT，即得结果为3.,加个正负号。
矢量的合成服从平行四边形法则，而中学物理中涉及到的往往是两个矢量在夹角0°和180°的特殊情况，这里正负号表示该矢量与选定的正方向相同或相反。
仅这一意义下，正负号表示该矢量的方向，而不是作为判断矢量大小的量度。这种一维的矢量运算的过程和结果能同时体现出矢量的大小和方向。
有以下几种表现：
1、将物理的正负简单理解为有理数的正负，如认为“－3m/s的速度小于1m/s的速度”。
2、对物理量的正负号含义认识不清造成错误，如认为“正功方向和负功方向相反”。
3、对物理概念的内涵不理解造成正负号的判断错误。如认为“正电荷电势能一定为正，负电荷电势能一定为负”。
4、随意赋于某物理量或某物理过程的正负。如认为“正电荷周围是正电场，负电荷周围是负电场”；“匀加速为正，匀减速为负”。
以上内容参考：网络-正负号
‘捌’ 10是谁的平方数
10是√10的平方数，(√10)²=10，(-√10)²=10，所以10是(±√10)的平方。平方数或称完全平方数，是指可以写成某个整数的平方的数，即其平方根为整数的数。例如，9=3*3，9是一个平方数。平方数也称正方形数，若n为平方数，将n个点排成矩形，可以排成一个正方形。
若将平方数概念扩展到有理数，则两个平方数的比仍然是平方数。
‘玖’ 什么数的平方等于10
正√10和负√10的平方都等于10，所以是这两个数。
‘拾’ 多少的平方等于10
根号10和负根号10 的平方等于10
即 （±根号10）²=10