Ⅰ 自律之星演讲ppt该弄些什么好啊怎么弄啊
围绕“自律 之星”为主题自己制作一个ppt就是了，内容可以是图片，文字，视频，音乐等等题材
Ⅱ 做自律的自己ppt怎么做
可以在网上下载好模板，修改内容就可以了。
Ⅲ 大学生如何自律ppt
大学生要做到自律，首先要提高自己的管住自己的能力，所以这种管住自己管住自己，不让自己犯错的这种能力是非常必要的，而且这种东西也非常难以做到的。
Ⅳ 如何培养一个自律的孩子ppt
1、挖掘兴趣，不能盲目的要求孩子自律。而父母也有自己不喜欢的东西。孩子也一样的。在调动积极性的基础上，再去要求自律。
2、多观察。对于家长让孩子坚持的东西，看孩子是否感兴趣。也可以从孩子有兴趣的项目入手。
3、任何时候，都不要用粗暴的态度去对待。有时候即便孩子因为惧怕父母，都必须做了某件事，孩子内心也缺乏安全感。
4、适当表扬。孩子在某个你希望的方面，做出了成绩，家长要适时表扬。家长期望值和态度，也决定孩子的努力。
5、如果父母能够以自身为榜样，那就最好了，对孩子而言，会更好说服力。能在帮助孩子的同时，让自己也进步。
不能事事都要求自律。在主要的方面不放松。在其他，可以松懈的方面，适度的给孩子放宽要求。
Ⅳ 如何自律ppt
学会自律1精选课件美国有个心理学家曾做过这样一个实验,将一群小孩子放置在同一个房间里,并放上糖果,告诉他们等工作人员回来再吃,然后又用隐藏的摄像头观察他们,2精选课件发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑,以后工作人员跟踪调查,发现没吃糖的孩子***后在事业上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失业率很高。3精选课件那么,如何学会自律呢?一、要明辨是非,要知道什么是对的,什么是错的,要从多方面来思考问题。从而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望,4精选课件能不能在上课时专心听讲不做小动作,不走神,能不能在升旗时始终保持严肃的态度,能不能一回到家就积极认真地写作业,能不能克服自己贪玩,爱看电视、玩电脑的坏习惯,这些都需要自律。5精选课件二、自律行为跟顽强的意志力是分不开的,没有顽强意志力的支撑,自律只是一纸空文,也许你有了自律的意识,但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时,就需要顽强的意志力作助推剂,将内心的意识变为行动。6精选课件三、要从小事做起。自古以来,“律己”的人都是注重小节的,他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展,不加以控制,那么它就会像滚雪球一样越滚越大,最终造成严重后果。7精选课件四、要经常反思。只有经常反省自己的过失,才会不断积累经验,更加严格要求自己。
Ⅵ 谁可以帮我做一个学会自律PPT幻灯片
PPT文件是Office办公软件中PowerPoint（幻灯片）文件的后缀，所以用它（PowerPoint）就能打开了
如果再打不开,就是你没下载完
程序出问题或你的office里缺少，一般系统的office里都集成了word、excel、power
piont，向office里其他的如fotpage需要自己找，你要看ppt，那么就搜索一个office装一下的，天空等地方都多的是。
查一下是必要的.
Ⅶ 急求关于自律与他律的主题班会ppt！！！下周就要用了！！急
高一主题班会——他律、自律、慎独班会
一、班会背景
经过初三的努力进入高一以后，有的学生认为离高考还有很多时间，便有所放松。尤其是随着年龄的增长，学生的生理有了很大的变化，学生的心理也在悄悄的发生着变化，有的学生自以为长大了，开始“反抗”家长、反感老师的教诲，而自身的约束力又差，于是上课说话、课下抄作业、逃避值日、盲目攀比、沾染不良习气等现象开始抬头，学生开始两极分化。为了帮助每一个同学，经过充分准备，班级决定召开“他律、自律、慎独”的主题班会。
二、班会目的
1．全员参与，班内每一个学生都参与本次班会活动。编故事，排演小品，制作投影。进行评论，加强班级凝聚力。
2．形式多样，使学生尽展才华。故事续尾，投影片制作，题目设计，小品表演等比赛可以锻炼学生的文学，构思，绘画，语言，表演等多方面才能，充分调动学生的积极性，增强学生自信心。
3．注重评价，培养学生的思维能力。通过对故事反映的自律层次进行自评，他评，使学生对问题的认识有了一定深度。明确了自律的重要性和层次性将有助于理解“自律最高为慎独”，并能促使学生将其作为自己终生的修身目标。
4．正确评估自己，满怀信心，展望未来。班内榜样的谈话真实可信，由此引起学生对自己侥幸、懒惰、畏难心理的反思，坚定他们克服不良心理的决心，从而追求积极健康的生活。
5．伸出友爱之手，共创辉煌明天。班委会、团支部的铮铮誓言，能鼓舞同学们的斗志，向更高的目标迈进。
三、班会准备
1．召开班干部、团支部会议，分析班内目前存在的种种不良现象，统一思想，确定班会主题以“他律、自律、慎独”为主，明确不能放弃任何一位同学，并起草动员同学自己学习的誓言。
2．联系自己的学习实际，检查自身存在的问题。
3．将全班分成六个组，分别给六个故事续尾。组内自评，选出优秀结尾，并将其改编成小品，在班会课上表演，同时给这个故事起名字，并将故事设计成一幅简单图画，制作成幻灯片。
4．请本班最优秀的学生准备讲述自己的经历。
四、班会过程：
（一）导入
主持人致词：
女：同学们，我们正处在世纪之交，这是一个社会大变革的时代，急剧膨胀的信息、缤纷的社会文化，新的学习和生活环境充斥在我们周围，处在新高一的我们，不免有些手足无措。
男：从几时起，影视娱乐成了我们道不完的话题，怪异的服装服饰成了我们追不完的新奇；从几时起，日夜陪伴我们的教科书成了陌路，老师家长谆谆教导被我们疏忽。
女：于是，迷恋小说、电视、上课说话、课下抄袭作业等现象多了起来。有的同学的学习开始全面告急。苦闷、焦虑咬噬着我们年轻的心。男：注意自我约束、自我教育，我们才能“柳暗花明又一村”。
女：各小组讨论评议：六个故事的主人公自制水平分别为哪种？（小组代表发言，可有争议）
（1）第四组两位主人公和第六组前两位同学是不讲道德的人；
（2）第三组张明、第五组王林，能在他人帮助下不做坏事，是他律；
（3）第一组主人公和第三组王涛在没有他人在场的情况下，经过思想斗争，做到.了自律；
（4）第二组主人公，第五组的严芳，第六组的暴晓，独处时能不做坏事，而且不让恶念头萌生，他们做到了慎独。
女：可见，慎独是一个人修养达到一定境界的标志，也是自律的最高境界，一个人独处时，不但不做坏事，而且不让邪念萌生。那么在大庭广众下绝不会做坏事。
（四）感悟
男：故事中的主人公自制水平各不相同，现实中的我们又该如何进行品德修养，做到自律，达到慎独呢？请听我们班某同学（优生）的一段思想经历！（略）
女：同学们，你有过某同学的经历吗？你打算怎么办？请你敞开心扉和大家谈谈你的决心吧！
同学们自由发言。（略）
男：慎独的精神难能可贵，他是通过后天的自我努力形成的。培养慎独精神并不难，只要在日常生活中时时、处处、事事严于律己，防微杜渐，就能够逐步达到慎独的境界。
好的修养是好的生活的开端,记得有人说过“你并不曾掌握整个宇宙,但你得掌管好你自己。”相信我们明确了目标，树立了榜样，在亲身经历时，一定会做出正确的选择。请听李岩同学的配乐诗朗诵《莫让年华付水流》（略）。
女：我们高一（五）班，是一个由56位成员组成的大家庭，只要我们注意自我约束、自我教育就一定能达到一个新的顶点。让我们伸出友爱之手，共同创造辉煌的明天。
（五）倡议
（请班长代表班委会、团支部宣读倡议书）：（略）
（集体签名，配乐）
女：下面请我们这个大家的家长张老师作总结。
（六）班主任总结
（七）主持人：
高一2班“他律、自律、慎独”主题班会到此结束。