1. 怎样才能在尽快地学好WORD
WORD是最常用的办公软件之一。如果你对电脑的基本知识已掌握的话，学起来是非常容易的。
1、当然你要熟悉一门输入法，即先得学好打字（用五笔或拼音或搜狗等都可以）。
2、熟悉WORD视窗：包括启动与退出（这不用说了吧？）、界面的各个组成部分（包括标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、编辑区及一些按钮等，这些都有相应的帮助，你也可以随便点击它们，多演练肯定OK啦！）
3、输入文档与编辑文档：你可随便找些文章输入到编辑区内，还可插入其他对象（如标点、日期和时间、一些特殊符号等）。到此应该要重点掌握WORD提供的一些文档插入对象功能和自动图文集功能了。搞好以后，则对你的文档进行编辑了：此时应掌握如何移动文本、复制文本和删除文本及在文档中插入文件等。最后则要记得保存你文档就可以了呀！
4、至于以后，WORD还有很多功能，如页面设置与打印、图片编辑、表格的插入与处理、样式与模板、域和宏等均属于高级应用和高级编辑，你慢慢就会知道的，最主要是掌握前面几点基础就好的。
2. 怎么学好word
先学基础：指法、五笔打字；
如何快速学好办公软件（如Word或wps)？
首先，第一个问题是哪里找大量不同类型的练习题？
其次，是如何缩短和实际工作中差距的问题。
第三，在实际工作中遇到问题怎么办？
注意事项
学习要循序渐进
练习题的量要多，量变到质变
3. 如何提高写文档的能力
写作是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。
写作积累具体有四个方面：
一是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。在活生生的现实中有很多美的事物，学生要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。这样，发现多了，积累也就多了。阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。对于生活范围较小，生活经历有限的中学生来说，从这一源头获取材料最为广泛。阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，可以使他们获得许多无法亲身接触到的材料。可见，学生要养成勤于阅读的习惯。通过留心生活，精于阅读，学生材料积累多了，便不再会出现无话可说的状况，而是泼洒成文。
二是语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，中学生要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；听广播看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。同时，生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。
三是情感的积累。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。写作者只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好作文，中学生必须有情感的积淀。而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。
四是精妙写法的积累。“《文选》烂，秀才半”之说，形象道出了古人学习写作的经验。大凡优秀的作品，本身就告诉我们，文章该怎么写，不该怎么写。通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。
实现写作的积累，要达到三个要求：一、量要大，量的保证，才能带来质的变化。教师要鼓励学生勤动笔，将自己发现的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。二、范围要广。为了积累，学生生活视野阅读视野要宽。教师可以组织各种活动，以扩大学生的生活圈子；可以建立班级书库，实现资源共享，为学生的积累兴趣，鼓励学生养成积累的习惯。
4. word文档怎么学习
学好word文档最重要的就是熟练度，打开电脑中的word文档在空白处可以进行文字的输入，换行使用Enter键，空白处的上方是word文档的操作处，选择文字处可以调整字体形式、大小等。
5. 如何快速学会Word文档
word文档是我们生活中常见的一个文档编制软件，越来越多的地方需要用到，word软件的编制有什么技巧呢？今天小编就来给大家介绍一下，希望能够帮助到大家。
工具/材料
WPS文字、电脑
操作方法 01
首先，我们在电脑上下载安装好word文档的编制软件“WPS文字”，打开软件后点击“新建空白文档”。
02
我们就新建好一个文档，在里面输入文字，点击“开始”调整文字，可以调整文字字体、大小、位置、字体颜色设置等。
03
开始录入内容后，我们为了防止电脑出现故障等，要把做好的内容保存好。点击“WPS文字－保存（另存为）”，保存的格式有很多种，我们常用的是.docx和.doc两种，我们一般保存成.doc格式，低版本是共用的格式。
04
保存完成后，电脑也会出现故障导致刚刚完成的内容没保存。点击“WPS文字－选项－备份设置”进入设置，如果设置时间间隔，最好设置为1分钟，这样基本保证了随时都在保存。
05
接下来，我们插入我们要插入的内容，如空白页、图片、艺术字、文本框等内容，插入之后可以相应的选择自己喜欢的格式，达到自己喜欢的效果。
06
点击“页面布局”来完成自己的文本格式，可以设置页边距、纸张方向、大小、分栏、背景等。
07
我们详细介绍一下文档背景的设置，点击“页面布局－背景”进入填充效果对话框进行选择，选择完成后确定，完成背景的填充修改。
08
如果需要插入表格来完成文档，点击“插入－表格”，插入表格可以选择插入行列数，也可以绘制表格。完成表格的插入后，调整表格属性，点击鼠标右键，选择表格属性，进入表格属性的对话框，调整成自己需要的格式确定即可。
09
点击“特色应用”，我们可以看到各种转换模式，可以选择需要的模式进行转换。
6. 如何写好文档
1. 弄清读者是谁：给最终用户（小白）的、给系统维护人员、给后来的技术人员交接的的文档肯定不一样，给小白的重截屏，给维护的重操作，交接的重原理。2. 切换“无知者”模式：很多东西是在做项目的过程中试错积累出来的。做着做着：这么干原来不行啊，应该这样这样，改设计！做着做着：哎呀，原来有这个问题没有考虑到，现在加进去，改设计！做着做着：哦？什么？客户要改需求？好吧，我改设计！这样下来大型的IT项目做到最后，和最开始的设计已经大相径庭了，按照原来设计的思路来写文档肯定是不行的，按照时间顺序把修改加上会更加混乱。写文档的时候需要切换到“无知者”模式，把自己想象成一个刚刚接受项目要开始设计的人，面对已知的这些“新要求”和对技术全新的理解，重新写一份文档，这样才能脉络清晰，可读性高。3. 遵循标准构架：大型项目牵扯的东西多，有实际的设备有虚的概念，有用户界面也有关键性配置，杂七杂八什么都有，如果不按照一个标准构架来写文档，很容易就眉毛胡子一把抓。这时候就一定要找一个标准构架，比如OSI七层构架，TCP-IP四层构架等等，从上到下或者从下到上，写着也方便，看着也舒服。
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1、尝试编写个人简历和经历，用文字来认识自己是不错的方法。要想别人认识你，首先自己要认识自己。
2、养成良好的程序注释习惯，而且要用准确的语句描述注释的内容，从写注释的一句话开始锻炼文字表达能力。准确而简明的注释有助本人和他人阅读你的程序代码，语义不清或者错误的注释反而浪费了自己和他人的时间。
3、从编写较简单的文档（如：《XXX系统使用说明》）开始，锻炼文档编写的组织能力和文字表达能力
4、写博客。其实这也是我写博客的原因之一，想通过多写文章，用文字来准确的表达日常自己的所思所想来提高文档能力。还可以通过他人的评论和建议来改正不足之处。
6、阅读一些写作技巧方面的文章提升技术文档编写能力也是显而易见的。
当然，要切实提高文档编写能力，需要勤于学习、勤于思考、勤于实践、长期积累，毕竟丰富知识和阅历才是写好文档的基础。