A. 申论的“问题”、“原因”如何区别
原因是深层次的因素，表现是展示于外部的现象。比如，造成矿难的原因有监管不力，安全意识不强等，矿难表现为透水事故，瓦斯爆炸，炸药爆炸等。
问题是从现象中分析，对策是从趋势中提练,问题是抽象的，问题可不涉及所有资料。
一、概括主要问题，主要从问题和原因两个方面考虑；
二、概括主要内容，需要在指出问题、原因的基础上，对影响、措施加以概括；
三、需要注意的是：有些概括主要内容的题目，字数往往限制的比较死，这时候应该将重点放在分析原因上，对于措施只需概括性的阐述，这是很多考生容易把握不准的地方。
B. 求教，申论综合分析题问题和原因怎么区分.傻傻分不清
综合分析能力在申论考试中十分重要，考察能力重点在分析部分，分析讲究多角度分析，从不同立场不同角度对一个问题进行阐述，主要考察学生的分析能力，多角度的思考资料内容，作出合理的推断或评价。难点在于找到需要撰写的要点，需要按照逻辑结构整合加工，多角度的思考问题，重在分析二字。
一、理论讲解
解题思路：综合分析题型需要按照“是什么-为什么-怎么办”的思路展开撰写，综合分析题在出题一种提问的形式叫做：谈谈你的看法。很多考生看到这种问法都会以为，需要先阐明自己的观点，甚至在表达自己观点的时候掺杂一些自己的主观思想，以上作答方式都是不正确的，我们必须做到能够准确的提炼出材料的观点,切记凌驾于命题人观点之上妄加判断。另一个要求是要深刻分析，也就是要透过现象看本质，要由表及里、由浅入深的分析问题，同时还要多角度的进行分析，此处涉及到两种分析的方法：横向分析法，要求大家思考的广度，即是什么，为什么;纵向分析法，要求大家的思考深度，即怎么办。大家要记住，怎么办是通过之前的是什么和为什么而推导出来的。除此之外，最为重要的就是在作答综合分析题的时候，一定要按照逻辑要求作答，在作答“为什么”部分不一定需要分条写，是否分条撰写需要依照作答的字数而定，也就是如果这道综合分析题300字，但是你找到了所有的要点，也不足250字，那么这种情况下可以尝试分条呈现要点。
二、习题演练
以谈谈你对“龙虾专业”的理解题目为例，作答要求中明确提出要观点明确，因此我们就必须的亮明我们的观点及解释这个词语的含义，细读材料结合全文理解，龙虾专业即某大学针对龙虾市场的庞大而设立的相关专业。
要求：(1)准确、全面;(2)不超过150字。
解题思路分析：
第一步：提出观点(解释含义)
由于是对于一个抽象的词语或者一句抽象的话谈理解或者解释，简单来说就是对引号中的内容进行解释。解释方法有一下几种：
1：直接找到这个词语的材料出处前后去把握这个词或这句话的含义。
2：如果通过题干，回归原文段落没有直接解读，就需要结合全文提炼这个词或一句话的含义。
3：如果以上2种情况都无法概括，就需要自己对题干中的词或句进行同义转述。
第二步——分析观点(展开分析包括：原因、影响、背景等)
为了使我们对题干的理解足够深刻，除了解释其含义，我们还需要对内容和对象进行分析，并进行整合。就龙虾专业而言，要想让阅卷人对龙虾专业理解的更加深刻，可以在分析龙虾专业的影响、之所有产生龙虾专业的原因。
第三步——落实观点(提出对策、启示)
解释型综合分析，如果分析对象是正面、积极，站在政府角度要谈谈对于我们治理其他地区的启示;如何分析对象是负面、消极。站在政府角度要谈谈如何解决的对策。
C. 问题与原因怎么区别
问题”就是没有得到解决或者是某处错误或者是某处不足或者是某个疑难;“原因”就是理由或根源或结症。
D. 如何进行问题原因分析
用5why分析法进行原因分析。5why分析法，又称“5问法”，也就是对一个问题点连续以5个“为什么”来自问，以追究其根本原因。虽为5个为什么，但使用时不限定只做“5次为什么的探讨”，主要是必须找到根本原因为止，有时可能只要3次，有时也许要10次。
5why法的关键所在：鼓励解决问题的人要努力避开主观或自负的假设和逻辑陷阱，从结果着手，沿着因果关系链条，顺藤摸瓜，直至找出原有问题的根本原因。
(4)如何区分问题及原因扩展阅读
实施方法：
5WHY从三个层面来实施：
1、为什么会发生？从“制造”的角度。
2、为什么没有发现？从“检验”的角度。
3、为什么没有从系统上预防事故？从“体系”或“流程”的角度。
每个层面连续5次或N次的询问，得出最终结论。只有以上三个层面的问题都探寻出来，才能发现根本问题，并寻求解决。
E. 如何进行问题原因分析
问题分析法的一般步骤是：
1.
第一步是确定问题。是不是问题，要看实际状况与要求标准有无偏差；
2.
第二步是进一步的分析问题，即把问题分解为各个比较小的问题，区分出紧急、严重性或可能性等问题。然后制订研究这些问题的先后程序；
3.
第三步是说明什么是偏差、什么不是偏差、并提出问题；
4.
第四步是找出可能导致偏差的各种因素，如人员的减少、新换的设备、方法的改变等；
5.
第五步是从上述各因素中，最后肯定什么是产生偏差的真正原因，并经过检查核实