① 健康教育存在问题原因分析及整改措施有哪些
1、对健康教育认识不足
受传统护理模式的影响，护士对患者实施健康教育应停留在疾病知识的普及和宣教上，把健康教育看做是卫生宣教的延续，对护理健康教育和卫生宣教的区别认识不清。在履行教育职责上缺乏主动性，不能从根本上帮助患者建立健康的行为。
2、护理健康教育相关知识缺乏
护士在开展健康教育中，对护理健康教育的基本内容掌握贫乏，对教育程序了解肤浅，缺乏系统的护理健康教育理论知识和技能的培训，因此健康教育内容缺乏针对性，不能把握好教育的时机、技巧、缺乏效果评价等都是影响护士深入、有效地开展健康教育的因素。
3、健康教育时机不当，不能充分利用有效的时间
患者刚入院时情绪不稳定，顾虑重重，这种情况下护士所做的健康宣教往往效果不佳。护士应首先观察病情，处理患者亟需解决的问题。在与患者交往的过程中，了解患者的需求及患者最关心的问题，随机根据内容进行教育。
如护士在为患者做留置导尿时，可边操作边讲解导尿的意义、配合要点，同时教给患者一些促进康复的技巧，如有效的咳嗽，床上排便等。在有限的时间内既完成了护理工作，又进行了健康教育。可见，健康宣教并非护士刻意安排时间去做，可以在护理操作的各环节中有针对性地施教。
4、缺乏沟通交流技巧，教育方法不当
良好的护患沟通是开展健康教育的前提。护士与患者交谈时语言应通俗易懂，不宜生搬硬套医学术语，针对不同文化程度的人采用相应的语言表达方式，使患者都能接受。
对策
1、转变观念，提高认识
健康教育目前已作为一种重要手段应用于临床，作为一名护土，首先要树立现代护理观，明确健康教育的重要性、必要性、长期性和复杂性，切实把健康教育作为一种自觉行为。开展健康教育不同于卫生宣教，它贯穿于护理工作的全过程，使护士从被动执行护理操作逐步过渡到围绕人的健康为目的的预防保健和促进健康上来。
2、加强健康教育的培训工作
教育能力是护士履行教育职责的首要条件。护士不仅要有扎实的医学知识和护理技能，还要具备丰富的心理、社会文化等方面的知识，掌握沟通技巧，同时注重培养自身的素质和优良的品质，才能更好地开展健康教育工作。
要提高护士教育水平必须加强健康教育的培训，通过分层次，分阶段进行讲座、业务学习等形式，保证护理健康教育及时和有效实施。
3、合理安排健康教育时间及形式
健康教育是一项非常复杂的工作，在临床工作中，应秉着“简单、实用、有效”的原则，制定妥善可行的教育计划，循序渐进，目标应在短时间内可达到，不可过高。
在健康教育的获得途径上，除进行个人教育、指导、编写科普手册、阅读、进行知识讲座等，还可开展生动易于接受的电视、录像等教育，每名患者应接受两种以上形式的宣教。而患者最易接受的是护士与患者经常的交流，百分率达93％。
重要性
随着现代医学模式的改变，健康教育已是卫生保健的一个重要组成部分，无论是在医院内还是面对社区的健康教育，对患者的康复、生存质量乃至全民的健康素质的提高都有着重要的现实意义。
健康教育贯穿于护理工作的全过程，是指通过有计划、有组织的系统教育过程，以护理的干预手段，促进人们自觉地采用有利于健康的行为，改善维持和促进个体的健康。患者能否在医疗、护理、保健活动中获得接受教育的权力，满足健康教育的需求，取决于护士的教育意识和履行教育职责的能力。
② 护理质量检查存在问题,分析及整改措施
护理质量检查存在的问题及其分析与整改措施：
1. 护理组织管理存在不足：
- 部分护士仪容不符合规定，存在工作期间玩手机的现象。
- 护理规章制度、岗位职责、疾病护理常规和技术操作流程需要进一步的完善和执行。
- 某些科室的晨会和交接班制度不健全，缺乏床头交接。
- 业务学习次数不足，未能按要求进行。
- 科室质控记录不完整，需加强质控并记录。
- 护士长手册未按时填写，人员变动未及时登记。
- 应急预案未定期培训。
整改措施：
- 严格执行护理规章制度，提升护士职业素养。
- 加强护士长对工作的监督和管理。
- 定期组织业务学习和应急预案培训。
2. 病房管理及安全管理问题：
- 重症病人床单元管理不当，床下物品摆放混乱，窗台有杂物。
- 床头牌未设置或过敏标识不完整。
- 办公室内物品摆放无序，需加强高危药品管理。
- 氧气筒使用后未放余气并关紧总开关，空满标识未标明。
- 输液瓶签加药后未签名及时间，存在无菌观念不强和输液瓶留在病房的情况。
整改措施：
- 规范病房内物品摆放，加强床单元管理。
- 完善过敏标识和床头牌设置。
- 加强药品管理，确保氧气筒及输液瓶的安全使用。
3. 基础护理、专科护理及健康教育问题：
- 缺少输液卡或未按要求签名及时间。
- 晨间护理执行不彻底。
- 管道未标识，静脉留置针穿刺记录不完整。
- 设备未保持完好并缺乏标识。
- 健康宣教未完全到位。
整改措施：
- 规范护理记录，加强健康教育。
- 提升基础护理质量，确保晨间护理的执行。
4. 消毒隔离问题：
- 存在过期物品，吸痰器未及时清理。
- 压脉带使用后未消毒。
- 冰箱内物品摆放不当，肝素液需当天配制。
- 治疗车使用后未及时清洁，治疗盘不应放置在病人床上。
- 消毒液更换后未记录。
整改措施：
- 加强物品的清洁和消毒工作。
- 规范冰箱内物品的存放和管理。
5. 急救药品和物品问题：
- 交接不及时、质控不及时且记录缺失。
- 急救药品管理不规范。
- 有效期不明确，存在过期物品。
整改措施：
- 完善急救药品管理，确保数量固定且不过期。
- 加强急救药品知识的培训和学习。
6. 护理文书问题：
- 体温记录单不规范，医嘱单打印不及时，血压记录不准确。
- 核对医嘱和病历不充分。
- 缺乏核对医嘱登记本和出入院登记本。
- 护理交接本存在漏项和涂改。
整改措施：
- 严格执行护理文书书写规范，加强文书的质控和核对。
问题分析指出，护士对专业素质和纪律的认识不足，基础护理的重要性未被充分重视，急救药品知识掌握不足，护士长对院感工作的监管不足。整改措施强调加强管理监督、提升护士素质、规范操作流程、完善记录和加强培训。此外，还应关注工作环境的整洁、安全标识的设置和应急预案的演练。