⑴ 受到家长语言暴力怎么办
看来你的父亲不是一个开明讲理的人，而且身体不好，母亲又不愿离开，所以我建议 1.想法子引导你父亲找一件事去做，当然要投其所好，不损人，新鲜的，需要长期投入时间的，用此法分散他的注意力，不给他发火的机会，慢慢磨掉他的脾气（比如种花、养鸟等等） 2.避免与你父亲正面冲突，当他发火时，大家避开，避免被他打到，随便他说出何等恶劣语言，坚决不动气，拿他当有病的人看待（确实有病，对自己亲人这样），离开前把药给他拿出来准备好，并且告诉他记得吃别引起不适，直到他消气再回去，否则就一直避着，如果回去还吵，马上离开，让他知道他发火后无人理睬，而且没人为此生气，让你们的突然改变使他好奇并思考 3.如果你父亲打砸家居用品，也随他去，你们要保持冷静，不要再次激怒他，经过大家的冷处理，不知你父亲能否主动与你们交谈沟通，看得出来，你父亲不知道与别人沟通不是通过打骂的，如果经过一段时间父亲有所改变，也不要主动与他谈论脾气这件事，除非他主动谈 4.经常劝慰你母亲，在父亲伤害她时，带她避开，哪怕出去找地方住一晚也要避开，这是唯一能帮你母亲的，当母亲回去时也陪伴回去，观察父亲情绪稳定没有，否则还需带走母亲 5.告诉你女友真相，并且让她相信你与父亲不同，同时将来避免与你父亲住在一起，因为增加了一个人，也许引起的矛盾更多，更易是你父亲的坏脾气频繁发作 6.当你父亲的坏脾气发作越来越少，就说明你们成功了，否则，需要十分小心，减少引发他坏脾气的言行，记住他确实是病人
⑵ 学生遭受欺凌比例很大，现实生活中应该怎么做呢
校园霸凌等恶性事件一直以来都是教育和社会各界关注的重点，因为它不仅给学生个人的身心灵造成了极大的伤害和阴影，还给家庭、学校乃至整个社会都造成了不良的影响，因此关于校园霸凌事件，我们应该从以下几个方面来应对和解决：
一、家庭方面，多关注孩子的校园生活情况和情绪状态学生之所以会受到欺凌，或许是因为他本人性格内向，不会处理同学关系才发生的矛盾，但更多的原因，归根结底还是家庭教育的缺失。无论是施暴方还是受害者，他们的所应该接受的家庭教育一定是不到位的。据调查显示，大部分问题青少年，都是缺乏父母管教，从小放养状态，和外面的社会混混打交道，接受不健康的价值观引导才形成欺软怕硬，，凡事以拳头处理事情的畸形人格的。因此，作为父母，无论平时工作有多繁忙，都一定要抽出时间多陪陪孩子，或者将孩子交给自己信任，可靠的亲戚管教，一定要从小形成正确的价值观，长大才不会变成社会隐患。被欺凌学生的父母，也要及时和学习沟通，保护好自己的孩子，理性沉着的面对孩子被欺凌的事情，妥善处理，让坏学生得到应有的惩罚。
其实学生遭受欺凌，他本人也要学会保护自己 ，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，如果是小矛盾应该不要起争执，如果对方故意找茬，那也要及时保留证据或及时向家人、老师或者媒体反映，这样才能真正的让施暴方受到惩罚，也能自己从苦难中解脱出来。
⑶ 以前被校园欺凌过，现在偶尔想起来很难过也有些气愤，怎么调解心态
之所以发生校园欺凌是因为有些人的心理是不健康的。而校园欺凌发生在你身上，可能是因为你太过优秀遭人嫉恨，也可能是你会有一些软弱，或许还有可能是你有一些不合群。如果是因为第一种原因，那大可不必生气，这只是那么心理不健全的人对优秀的人的嫉妒，而这个世界上，大部分人是心理健康，积极阳光，对人善良而友好的。那如果是第二种，那你可以这样想，每个人都有自己的缺点，我可能是有一些软弱，但是不是什么致命的缺点，以后多注意让自己更坚强一些就好了。如果是第三种的话，你可以稍稍反思一下自己，为什么自己是不合群的，其实合群没有那么困难，如果你没有什么话讲，你就听别人讲话，然后时不时微笑，慢慢融入进去就好了。
无论如何，我希望你是因为优秀而被欺凌，我更希望，你以后可以美好光明，活出自己，不被欺凌。
无论是我分析的那三种原因，或者是另外的原因让你遭受校园欺凌，既然过去了，就不要想了，该反思的是那些心里不健全的施暴者。你看，生活明朗，万物可爱，一切都还好。
⑷ 面对家庭欺凌，应该怎么办丈夫的亲戚瓜分我的钱财怎么办
如果你丈夫能为你作证，如果有旁人为你做证，如果你被打伤住院看病，医院能为你出具打伤证明，丈夫的家人打你，你可以告他们，他们借你的钱，有证据在，你可以追，也可以诉讼，他们发视频恐吓你母亲，你把视频复制下来，拿着视频去公安机关追究他们的刑事责任，也可以拿着视频自诉到法院，同样也是追究刑事表任。
⑸ 因为校园欺凌的原因导致我不想去读书跟父母说了之后不太能理解我
首先，，，你不去上学是不对的，，，，你在逃避，，，，，，父母，姐姐他们好像有些不作为，，没有引起重视，，，，，，，你应该向学校反映你遇到的霸凌人员，，如果学校不管，可以拨打110联系警察处理，，，，不要觉得很好笑，，这个现实的社会，，你不做点什么出来，没有人会重视，，，，霸凌不可以怕，，勇敢面对吧，，，，，不知你多大，读几年级，，，我读初中的时候，，备了一把弹簧DAO，，，随时用于防身的，，，逼急了就直接干，，他们认怂的，，，，其次，，暑假结束了，，你要调整好心态，去学校读书，，慢慢融入班集体，，把你的烦恼向同学们说说，，同龄人都有共同的话题，，看看其他人怎么面对，，，，总不能说，，霸凌只会欺负你吧，，，那你看你自己哪些弱点被他们利用了，，，，其他就没什么，，，，，，，，个人意见仅供参考
⑹ 以前被校园欺凌过，现在偶尔想起来很难过也有些气愤，怎么调解心态
校园欺凌指的是，同学间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。欺凌现象不仅仅是在男生当中，女生欺凌的现象也越发的严重。
关于校园欺凌的案件很多，大多是发生在中小学。由于这个时期的孩子，心智还没有完全成熟，正处于叛逆期的他们很容易产生情绪上的负面效应。
而受到欺凌的同学，大多都是选择沉默，这不仅是给他们的身体造成了伤害，对他们的心理同样会造成挥之不去的阴影。所以，遇到校园欺凌，我们需要学会如何应对它。
一、处理好同学关系，结伴而行
我们要学会处理好同学之间的关系，不要做孤僻或者另类的个体，这样很容易受到别人的不同对待。上学放学要与同学结伴而行，不要单独一个人，不给欺凌者有机可乘。
二、面对欺凌要勇敢说不
如果自己受到了欺凌，要勇敢坚决的说不，不能唯唯诺诺，或者选择沉默，这会害了自己，有了一次的成功，就会有第二次，所以，要勇敢的保护自己。但如果对方人多或者比较危险，要首先保证好自己的安全，用语言跟对方周旋，找准机会跑走，不能很直接的与对方硬拼，我们力量还不够，所以还是保护自己，但绝不能默默的忍受。
三、及时的跟老师，家长反应
遇到欺凌，不管后果如何，一定要及时的跟老师与父母汇报，这是必须要做的事。让他们想办法来保护自己，帮助自己摆脱困境。你要相信，自己的能力是有限的，只有依靠父母，依靠老师，才能真正的保护自己。
就算不是自己受到了欺凌，而是看到了别人被欺凌的现象，也要及时的报告老师，这不仅是在帮助同学，也是在保护自己，不能助长欺凌者的气势。
⑺ 家庭教育对霸凌的影响
现实生活中，家长们总会面临这样的问题：平时乖巧听话的孩子突然变得执拗起来；抱了一会邻居的小妹妹，自己的孩子就不理人了；一带孩子出门孩子就总是躲在家长后面；打人、插话、撒谎、发脾气、不合群……这些孩子随时会出现的行为现象有何对策，很多涉及幼儿心理学和敏感期等知识，家长们不妨当做工具书先收藏，等碰到孩子有某个现象时，再针对性的边看边学，相当实用！
1.打人、咬人
孩子总喜欢打人、咬人是有一定的原因的！
原因1：可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。
办法：妈妈应多帮助孩子建立安全感，多帮孩子交些好朋友。那段时间我一直在反思，然后就开始行动了。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等都分成几份，带着孩子送到小朋友家，有好吃的也叫到家里一起吃，或拿到别人家吃。礼尚往来，别人也会有好吃的想着我们。
这样关系越走越近，孩子的感觉也越来越好。
变化：不打人了，每次出去，都要去敲人家的门，想见见小朋友。有好吃的分享，还说：他是我的好朋友。
原因2：打是排除的意思。
有时他想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个事实排除掉。如：他拿个小碗，用土来做饭。小朋友过来就往他的碗里放土，但他不想这样，因为破坏了他原有的计划和目标。他对小朋友嚷，但人家不听，他嚷了几次，发现不管用，就会动手打人了。他的想法本没有错误，只是不想被打扰。
但他的举动是不好的。有时想吃冰棒或做其它一些事情，家长不让做，他也会用打的方式来解决，只是想把家长不让他做事的这个事实排除掉。所以我觉得更多时候，孩子打人是排除的意思。包括大人也一样，乐爸总不听我的，我也会打他。说不过就打吧。反思一下，其实大人和孩子都差不多。
办法：加强用语言来解决问题的能力。教他用语言来和别人表达思想。如人家往他碗里放土打人这件事，妈妈可以告诉他：“如果你不喜欢人家这么做，你可以直接教他对别人说‘不喜欢你往碗里放土，我正在做饭！’”然后告诉他，打人无法解决问题，打人是不好的行为。他就明白了。当然要达到完全用语言表达还需要一个过程，妈妈要耐心等待他心智成长到这个程度。
原因3：家人可能有打人（或以轻打屁股来逗着孩子玩）的行为。孩子会把所以的待遇反加到别人身上。
办法：家长要反思自己是否有这种形为，如有应即时改正。
感想：其实孩子打人，根本也不会打怎么样，如果别人打自己的孩子倒没什么。如果他打了别人，当父母的总会说自己的孩子不对。我的想法是：当他打了人后，要及时根据当时的情况来分析原因，然后告诉他如何用语言来解决。再告诉他打人是野蛮的行为（幼儿园总这么说，所以我也要家园一致）。
然后告诉他妈妈爱他（以免他有种做错事不被爱的担忧）。这样，他既知道自己打人不对，也知道下次该怎么解决，还知道妈妈无论何时都是爱他的。孩子感觉被爱包围着，他会向更好的方向发展。无论怎样，妈妈都应把握一个原则，就是一定让孩子知道妈妈是爱他的，他永远都是好孩子，对事不对人，一时行为不对，不能说孩子就坏呀。
有时候孩子不顺心，可能会拿妈妈撒气，我倒觉得挺正常的。因为妈妈是他最亲近的人，和最亲近的人发泄内心的压力是很正常的事呀，发泄完了，孩子会更好地调整自己的状态，也会更加爱妈妈。乐有时就这样，我就会说：给我捶背呢！给他一个积极的暗示就够了。多理解孩子，他毕竟还很小，心智还没有成长到可以自己解决一切问题的程度呀。
然后每天大声对他说：妈妈爱他！或在耳边轻声地说：“妈妈告诉你一个秘密，就是‘我喜欢你！’”孩子的心情会马上阳光灿烂、晴空万里。有时他做些坏事，如把脚放到饭桌上，你越说不行，他越边坏笑着去做，有时我急了就会问他：你是不是觉得我爱你不够呀？他说是。我就说：那从现在起，我多爱你一点。他马上就规矩了。所以有时我觉得对孩子大吼生气都不能很好地解决问题，最佳的办法就是：让他知道妈妈爱他。
2.发脾气
孩子由此感到，只要我发脾气，在人前大闹，父母就会满足我的愿望。于是，每当孩子有新的愿望，父母不答应，孩子就大发脾气，最后家长不得不屈从。久而久之，孩子越来越得寸进尺，脾气也越来越大，人也变得越未越任性、粗暴。
另一方面，到了会走路的时候，孩子的“什么都想自己来做”的意欲便开始萌发出来了。例如，吃饭时想自己吃，可因为还不会用调羹，撒掉的比吃进去的还多，结果会变成用手抓着吃了。不过，为了培养孩子的自发性，即便是这样也不要去阻止他。
开始表现出自发性的孩子，常常想要做一些力所不能及的事情，而且一旦做不好的话就大发脾气，不是哇哇叫唤，就是倒在地上打滚，或者是乱扔东西。
对于妈妈来说，这是一个很伤脑筋的时期，于是，当孩子想自己一个人做什么时，妈妈很可能就不由分说地训斥道：“不行。”
但是，孩子的这种自己来做的愿望正是意欲在成长的表现。因此，妈妈要了解1岁左右的孩子就是这个样子，在孩子想自己做的时候就让他试着做一做。并且，当孩子因达不到自己的想象而又吵又闹时，大人要若无其事地应付过去。
爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便大声哭闹、跺脚、打滚。这种“动肝火”不一定是对着别人，有时候还会冲着自己。
希望别人“那样”，自己想要“这样”--这些欲望过于强烈，而现实又无法满足，这时孩子幼稚的心便慌乱起来，在情绪上表现出不安定。想睡觉了、肚子饿了、感到累了的时候，一点小事都可能引起孩子发脾气。
当孩子发脾气时，父母应不声不响地把他抱起来，或者是平静地注视着他，等待孩子自己安静下来。除此之外没有别的办法。这种脾气暴躁期是孩子成长过程中的必经阶段，妈妈爸爸们需要了解这一点。不要觉得孩子这是“变坏了”，去责怪、训斥他。
文章摘自：金色雨林
⑻ 面对校园欺凌家长应该怎么做
1、首先，父母应尽量制造和平的家庭氛围，让孩子感受到爱。
2、多与孩子沟通，是父母的责任，及时的了解孩子内心动向。很多家长因为上班忙的缘故，十天半个月也不会和孩子认真沟通一次，久而久之，很多事孩子放在心里，也不愿意跟家长沟通了。
3、其次，家长要给孩子灌输保护自己的意识。
4、校园欺凌的对象，大多都是性格软弱而又没有反抗能力的学生。因此家长从小培养孩子独立的性格，加强身体锻炼，并给孩子灌输正确的思想：“不主动惹事，有事找老师找家长，但也一定不要怕事”，有事和家长及时的沟通，也能在一定程度上减少校园欺凌的发生。
⑼ 如何解决校园霸凌问题
应对“校园霸凌”，父母应该做些什么？
首先：父母要尽早冷静下来，理解和接纳孩子的情绪。
在情绪上，父母因为孩子受到欺负感到非常生气，但是面对负面情绪比较大的孩子来说，这时候做情绪管理能力好，冷静理智的父母更为重要。父母需要对孩子的气愤与难过的心情表示理解，让孩子感受到，父母特别理解他此刻的心情，希望能帮助他，让他感受到希望。建议可以这样沟通：“明明，今天你在学校遭遇到这样不愉快的事情，你心理感到特别难受和生气，爸爸妈妈特别能理解。“