① 高中生如何处理与同学之间有关饭卡等金钱类的问题
我觉得还是要账目分明吧，要做到有借有还。
我上高中的时候跟我关系挺好的几个同学中午经常会一起吃饭，但是每次吃饭大家都是很自觉AA制，或者今天有谁没带钱来先垫上，第二天再还。毕竟钱都是父母的，又不是自己挣的。
对于高中生来说，还是要学会节俭，对待金钱还是要慎重。不要贪小便宜。
② 高中生如何理财
一、学会记账。很多人都有这样的体验，一百块钱放在兜里很安全，一旦破成零钱， 眨眼间就消失的无影无踪，回头想想根本就不知道花到了哪里。
日常生活中花钱的地方很多，不妨下个软件随手记上一笔，在提醒自己不要大手大脚的同时，还能弄清自己的钱到底花到了哪里。
高中生在平时可以记账，通过记账可以知道自己花费了哪些不必花费的钱，这样就知道自己有哪些必要支出和不必要支出。
二、控制支出。很多的高中生并不知道克制自己，在平时已经养成了乱花钱的习惯，就是这个习惯让自己不能很好地理财。
一定要满足自己的必要支出，但是在不必要支出的时候，就应该根据自己的个人情况，尽量少地在不必要支出的项目中花钱。
那么哪些支出属于不必要支出呢?比如一些高档的电子设备，在平时我们在学校很少用到这些高档的电子设备，这就属于不必要支出。
三、学会节省。节省也是理财的一种有效办法，高中时期，要买很多复习或者参考资料，其实这些费用，可以省下来。
比如，你和你同桌，你买一种参考资料，他买一种参考资料，到时候大家交换着用，其实高中生的参考资料还是蛮贵的，如果和要好的同学交换复习参考资料，也是蛮不错的。避免大手大脚铺张浪费。
四、零存整取。如果在平时可以节约用钱的话，那么一定会存下一些零钱， 这个时候就可以将这些零钱存起来，等到存到一个整数的时候，可以将这笔钱存入到银行当中去。可以选择存定期，存定期可以让大家得到一些利润。如果有比较大的需求的时候，再从银行当中把这笔钱取出来。高中生的理财方法并不是节约用钱，而是便合适的方法来用钱。
五、小尝投资。很大学生对理财没有概念，认为那是步入社会后的事。但实际上，英雄不问出处，理财不看岁数，在学校养成理财的观念，对于以后也有好处。
【拓展资料】
理财是一个汉语词语，拼音是lǐ cái，英文是Financing，指的是对财务（财产和债务）进行管理，以实现财务的保值、增值为目的。
理财分为公司理财、机构理财、个人理财和家庭理财等。人类的生存、生活及其它活动离不开物质基础，与理财密切相关。
“理财”往往与“投资理财”并用，因为“理财”中有“投资”，“投资”中有“理财”。所谓的理财也不仅仅是把财务往外投，被投资也是一种理财，不懂得被投资也就不懂得怎么更好理财。
③ 如何管理自己的金钱
你说的是管理自己的金钱，其实就是现下很流行的理财问题了。
理财，就是管理自己的金钱，一定要有自己的切合实际的计划。譬如一个月所有收入就5000，制定个计划非要一个月定存8000，这显然是不合理且不易实现的。而且接连一两个月都完不成制定的目标时，就会有挫败感，不可避免的就会放弃，将这件事抛到脑后了，所以初期计划根据自己的实际情况，消减一些不必要的开支，制定定存计划，同时可以买一些较易进入的理财产品，培养自己的理财观。
先攒钱再消费，不要将不会理财当成月光的借口，不需要你对数字多敏感，无论你月薪多少，不要说工资低，不要说花费高，人的欲望是无穷，不要将不会理财当成月光的借口，请量入为出。先攒钱再消费，遇到大笔开支，提前规划。比如，夏天快来了，客厅需要一台立式空调，那么现在就开始攒钱一万，过两个月就可以采购了。
不要幻想一夜暴富，或者天上掉馅饼。任何人的财富积累也是有一个过程的，在理财这件事上不断的去摸索，思考，实践 。有节制，自律，而且善用工具方法，思考总结，不断地汲取相关知识，另一方面这是一个良性的积累，当攒的钱开始生钱的时候，会发现比单纯的依靠工资要好很多。
要有学习精神，不断汲取相关知识，尤其是管理金钱方面的知识。
④ 高中生一个月1000块零花钱，如何学习理财
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2. 基金——安全性、收益性、流动性兼备的理财产品
由于基金的资金是放在银行保管的，因此非常安全。同时基金有专人管理，比起自己在股市抓瞎要方便、稳定很多。基金10元起卖，价格非常亲民，投资种类也不会集中在一个品种上面，风险很低。而且投资基金也不用担心钱被套牢，基金赎回方便，流动性很强。
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⑤ 我只是一名高中生，对理财一窍不通，请问1万本钱如何在理财，我不想有风险存在，谢谢高分
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⑥ 中学生如何树立正确的金钱观
中学生如何树立正确的金钱观？
1.帮助孩子养成存钱的习惯
当孩子大一点的时候，就可以将孩子存钱罐里的钱拿出来，带孩子到住家附近的银行开一个孩子的专属账户。开设银行账户的好处，除了可以让孩子真正了解金钱存放的地方，更可以让孩子实际感觉到钱存放到银行可以赚取更多的钱，了解利息是什么。
2.协助孩子设定自己的目标
孩子存钱多半会想要花掉。一旦孩子有了自己的存钱罐或是账户之后，就可以开始跟孩子讨论如何运用金钱，首先教导孩子认识需要的东西跟想要的东西有何 不同，然后让孩子写下想要的东西，以及何时想要得到。比如说，暑假结束前想要一个望远镜，或是明年结束前想要一辆脚踏车等。这样的练习，能够让孩子有个明 确存钱的目标。
3.科学合理的给孩子零用钱
许多父母会认为孩子跟钱的事情无关，他们没有能力，也不需要管理金钱。孩子需要钱就跟父母开口，父母愿意给就给，不愿意给就不给，金钱的事情完全掌 握在父母手中。这样的观念其实并不正确。给孩子零用钱，可以让孩子提早认识金钱，也可以让孩子从小养成存钱的习惯，是帮助孩子提早体会责任心的好工具。 当然，给孩子零用钱的金额必须适当，，过于大方或宠爱反而可能害了孩子。
4.帮助孩子学会合理分配金钱
平时带孩子去商店的时候，也可以让孩子在众多商品当中，只能选一样真正想要的东西。当孩子面对到很多玩具或糖果时，往往很难取舍，或想要多拿几样，这 时父母一定要告诉孩子，只能够选一种，渐渐的，孩子就会学习到如何决定。
⑦ 中学生应该如何理钱
理钱
1.存在银行（可以有利息，又不怕会不见）
2.给父母保存（那么想买什么的时候就会先跟父母商量，就不怕会冲动买错东西）
挣钱
可以在放假、放学后、或星期天去打工。可是一定要安排好时间，不要影响学业，而且放学后、和星期天千万不要打那些会很辛苦的工，因为这样你会没精神上学的，可是如果放假有几天以上，去打打比较辛苦的也没有关系。还有就是把每天的零碎钱存起来，积少成多。
合理花钱
人有时候看见喜欢的东西就会马上买了下来，可是买了回来后很快就后悔了。
我建议你买东西之前先想想这些问题：
1.你钱很多吗？
2.你真的很需要吗？
3.你买了回来会让它发挥它真的用途还是会冷藏它？
4.见到别的会喜新厌旧吗？还是会一直喜欢它？
可是如果是点非买不可的东西就买吧，可是要看价钱，比一比别的店的会不会便宜些，看看可不可以省点钱。
⑧ 中学生缺乏理财能力的原因和可采取怎样的措施
一、中学生缺乏理财能力的原因：1、我国传统的家庭教育是不愿意让中学生接触金钱的,认为从小持币会使孩子思想受到铜臭气的不良影响。这种消极防范导致中学生缺乏经济意识,出现盲目消费,不会理财等现象。其实,作为家庭成员之一,中学生不可能不和钱打交道,试图给中学生创造一个真空的消费环境是不切合实际的.2、家长的娇惯、溺爱。许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学就会有光明的前途。随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是“心太软”，甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。
3、学校在开展理财教育方面存在着认识误区。当前中学教育中，没有开设专门的理财教育课，德育体系中也未切实纳入理财教育，仅有的艰苦奋斗教育内容单调稀疏，教育方式迂腐陈旧，教育者往往对学生“训而不导”并不能教会学生该如何做，学生随口吟出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，却很少有学生能将其内化为信念，外化为行为。许多教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大后自然而然就会了，更多的人认为青少年时期应该是“一片净土”，孩子门的主要任务是学知识，长身体，其他都应该慢慢来，这些错误的认识往往造成对错过对中学生进行理财教育的关键期，使中学生得不到及时、科学、系统有效的教育引导，理财能力有怎能得到提高。
4、社会因素的负面影响。
某些媒体对社会生活中一些富翁，大款纸醉金迷生活的片面描绘和报道，社会上拜金主义，享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境（如酒吧、歌舞厅、游戏厅）的存在往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用，不少中学生养成了爱花钱，乱花钱的不良习惯。二、针对中学生缺乏理财能力可采取怎样的措施1、家长应对中学生进行必要的理财教育。比如,培养孩子良好的消费习惯,懂得进行价格比较购物消费;家里一些有关财务问题的讨论中,不妨让孩子适当加入,了解适度消费的道理,预防,杜绝一些孩子从小自家里私下拿钱,在外随意借钱的问题.2、学校要经常开展理财教育活动。例如请专家为学生开设理财教育专题讲座；利用板报、校报广播站等阵地，长期向学生宣传科学理财知识；召开家长会向家长宣传理财教育的重要性及在家庭中如何实施理财教育等等。三、希望中学生能养成以下良好的理财习惯：
第一,学会消费,懂得必要的消费规矩.形成正确地花钱,算账的观念,逐步养成良好的生活习惯.比如生活中需要购买东西时,需明白哪些该买,哪些不该买,哪些买了划算。
第二,懂得钱来之不易.要正确认识钱的作用和地位,懂得钱是劳动成果,珍惜父母劳动成果,不奢侈浪费,养成勤俭节约的良好习惯。
第三,找机会参加储蓄存款,增加金融知识.如将逢年过节,过生日,长辈或亲友送的压岁钱,贺礼等进行零存整取,自己计划管理,体验理财的滋味。第四,获得一些投资知识.可以集邮,集币等,有机会可以学习购买基金,债券.
第五,合理利用好零用钱,用于购买学习用品,交通费,以及同学间小额募捐等.
现今世界,理财能力是一个人得以生存的不可缺少的一部分,也是素质教育不可忽视的一项重要内容.而要培养和锻炼这种能力,专家建议:在孩子八九岁就应当注意培养其理财意识,而到了中学这一理财观念的形成和定型时期,家长和学校更应积极做好引导工作.
⑨ 现代中学生的金钱观
中学生还没有创造金钱的能力，对于他们来说钱只是一个可以换来东西的唯一途径，中学生知道金钱可以买手机，买饭卡，玩游戏可以冲点卡等等，但是大部分可能不知道金钱是如何来的
所以中学生树立正确的金钱观是一个很重要的学习过程，要让他们知道金钱的获取是来之不易，通过体力劳动和学问知识获取金钱的途径是不一样的
金钱不是解决任何事情的唯一途径，很多事情不是有钱就能做到的。