A. 如何利用智能手机将学生作业投影到电子白板上
手机目前还没有这个功能，而你说的要实现把学习作业投影到电子白板上，有个设备叫高清视频展台，也叫实物投影仪，可以快速扫描实物或者文档并即时投影到电子白板上，并可快速扫描并保存，如果需要报价或者了解参数请联系点圆电子白板厂家。
B. 小学生在线课程怎么用网络电视观看
电视网络不是万能的，如果接收不了是看不了的，网络电视有一定范围。您在问问移动公司。
C. 如何让电脑中的课件投影到多媒体的大屏幕上
我想出来3种方法：
1．自定义幻灯片放映：可以随意选取PPT页面、随意编排前后次序：
2．将页面按照内容分节，插入“缩放”，实现现场控制播放次序：
3．演示期间使用演讲者视图，随时可以点击所示按钮：进入“查看所有幻灯片”模式，然后可以随意点击左侧的节，或者右侧的任何页面进行播放：
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会议室用大屏幕显示屏
D. 如何把课堂照到学生作业即时显在投影仪上
用手机投影方式，就是把手机界面投影到幕布上，然后手机打开拍照或摄影就可以了
E. 请问做网上直播课程需要什么设备
学习网网课，不需其它设备。只要有手机或者电脑就能快速开启直播课堂。
教师可提前推送视频、音频、文件进行课前预习，课中点名、签到。教学过程灵活多样，教师授课可呈现PPT 动画效果，灵活使用线条、图形、教学辅助工具、图片、文字输入等多种教学工具，方便灵活。
学生端拥有线上笔记功能，可以在上课过程中记录文字、图片、视频等内容。
教师授课过程中可使用文字、语音、视频等形式和学生实时互动，学生还可通过举手发言等功能互动，学习结束后，学生可通过互动问答和教师互动交流，真实还原线下上课场景。
学习网平台起步K12学校空中课堂，深入大V、教育局、机构、企业、政府需求挖掘，积累了大量招生经验，特别是地推、线下运营，有助于提高学校报名率。你可以去了解一下。
F. 学生上网课用笔记本好还是投影仪好
单就视觉效果来说是投影仪更好，但你是上网课不是看电影，还需要跟老师即时互动的话，还是笔记本更好。
G. 预习课文怎么投影到电视机
（1）针对老师授课特点
在教学课程中，有的老师讲课基本依据教材，但展开的比较丰富，那么就需要学生事先对教材有一定的了解，而且要对教材做一定的分析理解；有的老师讲课完全是教材的展开、升华，那么学生应该在课前预习时了解教材、分析教材、做读书笔记。学生课前预习不能盲目，如果不根据实际情况决定预习方法，就达不到预习的目的，甚至浪费时间。
（2）针对课程的特点
（3）准备好要用的参考书
预习有时需要阅读参考书，对于有关人为知识方面的学习，有可能要参阅更多的课外书籍，这样往往能收到意想不到的效果。比如对于小说，要了解小说反映的时代背景；学习有关风土人情方面的知识；最好要多了解一些相关的基础知识，这样有利于加深对课文的理解和认识。
（4）要善于联系过去知识
预习过程中，善于联系旧知识去理解新知识，即运用已有的知识来分析解决问题，每次都能这样新旧知识联系，在听课时就能巩固原有的知识，并促进新课的学习。
（5）要善于发现和解决问题
预习中要善于发现问题，能自己解决就自己解决，不能解决的则记录下来，可不必花太多的时间思考。带着问题听课时，目标就非常明确，注意力也易于集中。
（6）预习要讲究主次
不宜将预习做为学习的主要过程，以致上课时不注意听讲，这样就适得其反了。
（7）重点突破弱科
对自己觉得较差的一科或几科，要加强学习，多用点时间，搞得精细些，且养成良好的习惯。持之以恒，就会使预习、学习、复习形成一个有机循环。要坚信通过坚持不懈的努力是会消灭弱科的。
（8）点到为止，不求深入
预习不同与自学，它仅是一种“课前自学”，不要求把新内容全部弄懂。
H. 如何做直播课
直播课程跟线下课程存在很大区别，你说的一对一直播课比起大班教学效果会相对好一点。
传统线下课堂教学少不了课件，一对一直播课也不能缺少，而且形式还必须新颖、能调动学员积极性。美阅教育互动直播功能支持PPT/WORD/图片等多课件直播，多种类型课件进行教学演示，帮助老师提高教学效率。学生还能随意切换放大老师的直播画面、课件画面，保证学习效果。
互动直播还提供教学白板工具，不需再去购买真实黑板，白板教学可屏幕叠加涂写，老师可以在课件上进行标注说明。也可以选择白板进行板书，模拟真实黑板，辅助老师上课。
现在学校已经陆续开始网上直播授课，但复杂的调试、设置让许多老师手忙脚乱，加重了教学负担。而在美阅教育后台只需简单的操作，就能快速创建直播课程，不用多余准备，无需进行直播前的OBS配置，最重要的是步骤少、易上手，零线上直播经验的老师也能快速上手。
I. 学生在想线听课怎么连接投影仪
电脑和投影仪连在一起，把接口接对，然后就可以打开了，如果有不清晰的情况调试一下就可以