㈠ 該如何讓寶寶能夠快速的學會說話
父母都是特別喜歡寶寶的，他們也想要寶寶變得更加聰明，比如在寶寶長大之後就想讓寶寶學會說話，讓寶寶喊爸爸媽媽。如果寶寶喊出了爸爸媽媽，父母就會特別開心，因為這是他們在這個世界上的血脈連結，是他們的愛的結晶。那父母該如何讓寶寶快速的學會說話呢？
㈡ 怎樣讓孩子能夠快速的學會說話
孩子說話早晚和環境因素有很大的關系，孩子和父母交流的較少，沒有經常性的互動，孩子說話就會稍晚些。如果孩子處在一個家裡氛圍比較濃厚的環境里，和父母或周圍人的交流較好，每天和孩子朝夕相處的人都時不時的和孩子說話小寶寶嬰兒期媽媽不要以為寶寶聽不懂就啞巴式帶娃。媽媽應該和寶寶多交流，比如寶寶哭了，媽媽要及時安慰寶寶並且要和寶寶說話:乖寶寶怎麼了是不是餓了？媽媽看看是不是尿了？哦，原來是寶寶尿了不舒服呀！
寶寶的語言發展是後天習得的結果，而且錯過語言學習期，就不能學會語言。狼孩卡瑪拉就是一個例子，卡瑪拉被人在狼窩發現時，已經7-8歲了。在福利院經過7年的教育，才掌握了4、5個詞彙。孩子就非常容易學會「蘋果」這個詞彙。比起，父母單一地對寶寶說：」寶寶，看著媽媽的口型，跟媽媽念「蘋果。」孩子學習起來，前者難度降低很多，孩子記憶更加深刻。
㈢ 如何讓小孩快速的學會說話
寶寶的言語敏感期呈現在一到兩歲左右，這個時候的寶寶對言語特別敏感，細心的爸爸媽媽會發現，寶寶開始喜歡模擬各種聲響，重復他人說的話，學著打電話。到了4歲左右，孩子的神經系統發育已完成95%，3歲孩子詞彙量可以到達800~1000字，而4歲孩子詞彙量可到達1600~2000字，5歲孩子詞彙量可到達2200~3000字。這些數字說明，四至五歲是孩子積聚詞彙量的最佳時期。
1、及時回應孩子，多與孩子交流
孩子在咿咿呀呀還不會講話時，如果你耐心地聽他說，或者跟他對話，他會用很興奮地表情回應你。盡管事實上他並不清楚你在說什麼，而你也不知道寶寶咿咿呀呀的意思，但這並不妨礙你們之間的親子交流，對於寶寶來說，這是很好的語言學習機會。
等到孩子會說話了，這種對話交流更是重要，與孩子交流時要盡量把每個字說清楚，語言簡潔，用詞規范，語調有起伏，與孩子一起扮演故事中的角色是不錯的選擇。找一本故事書，比如月光城故事繪本里的《撲撲大戰革大王》，孩子扮演撲撲，媽媽扮演革大王，將整個故事演繹出來，能很大程度的幫助孩子發展語言能力。
2、為孩子提供相對穩定和自然的語言環境，用普通話與孩子交流
父母要為孩子提供相對穩定和自然的語言環境，盡量統一用普通話與孩子交流。長輩們喜歡用方言與孩子交流，孩子可能剛適應一種環境一個語言，換個地方語言又變動了，這會給孩子的語言發展帶來混亂。
如果父母比較忙，沒法長時間陪著孩子，或者父母的普通話不是很標准，也可以給孩子聽普通話標准、吐詞清晰、語調有起伏、趣味盎然的語音故事，比如月光城語音故事裡的《咔拉咔拉泡泡水》；或者活潑有趣的兒歌，如《撲撲來洗頭》《頓頓和小玩具》《多多愛洗澡》等等。
3、延遲滿足孩子，多用提問的方式，加強孩子的表達能力
在日常生活中可以多用提問的方式與孩子交流，比如孩子指著某樣東西想要，父母可以問「你想要什麼？」、「你是要這個還是那個？」，引導孩子用清晰的話語、完整的句子表達自己的意願，得到孩子肯定的回答後，再滿足孩子的需求，能有效加強孩子的表達能力。
方法一：多說多唱，媽媽可以每天重復唱1-2首兒歌，刺激小朋友的開口慾望，全家盡量說普通話
方法二：親子共讀：媽媽每天讀故事給寶寶聽，可以每天講1-2個故事，每個故事可以重復2-3遍
方法三：請寶寶自己說，即使家長很快理解寶寶的意思，也不要替他說，請寶寶自己說，如果不願意，可以重復媽媽的發音，不要嘲笑寶寶的發音
方法四：增加吃不同的食物，加強口部肌肉咀嚼的力量
㈣ 怎樣才能夠幫助孩子更快更有效地學習說話有什麼辦法
引言：孩子在小的時候一定要學會交流，只有這樣才能更好的理解周圍的事物和環境。當家長發現孩子不喜歡說話的時候，一定要跟孩子多交流，這樣才能幫孩子更快的有效學習說話。小編今天就來跟大家說一說，怎樣才能夠幫助孩子更快更有效的學習，說話有什麼辦法？
三、教孩子簡單的語言
如果家長想讓孩子更快更有效的學習，首先就要教孩子一些簡單的語言，讓孩子能夠記住。孩子在小的時候模仿力都是比較強的，家長怎麼做孩子也會怎麼做，孩子是家長的一面鏡子，所以家長一定要正確的引導孩子，才能讓孩子更好的學習說話。有的時候孩子會發出一些奇怪的聲音，就代表他能夠聽懂自己父母說的是什麼，只是不會通過語言表達而已，家長要學會引導孩子。
㈤ 孩子說話慢，怎樣做才能讓孩子更快學會說話呢
早上鄰居遛娃回來又向我抱怨了，說早上帶孩子出門的時候又聽到了別人這樣說孩子了。邊說邊嘆氣，自己和老公都不是寡言的人。怎麼孩子就不會說話呢？作為育嬰師的我就開始問鄰居了。平時回家是不是很少和孩子說話。
3、游戲中讓孩子學會交流
游戲是孩子的天性，只要用得好，會是最高效的學習方式。其實在促進孩子說話的過程中，和寶寶一起玩耍中學會說話，最適合做「破冰」游戲。在我家做客期間，唯一一次那個兩歲半的小女孩說話，就是我們一起在戶外玩泡泡槍的時候，她追著泡泡高興的跑，含含糊糊的說，泡泡、泡泡。
腦科學研究表明，人類的知識學習，永遠和情緒相關，孩子興奮的狀態，更容易開口講話。比如模仿打電話游戲啊，家長學動物讓寶寶猜啦，都是可以雙向交流的游戲。
引導寶寶開口說話家長要注意什麼？
讓寶寶開口說話，和別人交流，說得標准，慢慢豐富詞彙量是一件需要耐心的事情，沒有什麼方法能讓「說話遲」的寶寶突然開口說話。所以，家長們一定要傾注愛心，用充滿愛意的眼光和動作，常常對寶寶進行鼓勵。即使寶寶可能比其他同月齡的孩子說話晚一些，也不要進行語言攻擊或跟家人埋怨，這些寶寶看在眼裡聽在心裡，不利於他身心健康發展。
㈥ 怎樣讓孩子更快學會說話
讓孩子快點學會說話,你可以這樣 1、多跟寶寶說說話 有的家長很少同孩子講話，總是以為寶寶太小，同他講話也聽不懂，所以總讓孩子唱獨角戲。這些家長可能不知道，嬰兒的腦細胞是由生長環境中所得、所見、所聞的刺激來刻畫重復印象，腦細胞也是因這些刺激而獲得成長的，這些刺激直接影響著孩子的語言發展。語言發展有幾個過程，一個是孩子的發音階段，二是理解語言階段，三是語言表達階段。寶寶出生以後就可以訓練引導寶寶發音，家長要不斷地和孩子交流，把語言信息留在孩子的腦子里。 因此，對於剛出生的嬰兒，家長也應該給予豐富的語言環境，給予足夠的語言刺激。比如，給孩子換尿布時、洗澡時、餵奶時，陪孩子玩耍時、孩子睡覺時、睡醒時，都要與孩子講講話。勿需太多語言，重在積累，簡簡單單的幾個字、幾句話，就會成為孩子語言發展的奠基石，也為加深孩子與家長之間的感情奠定了基礎。 2、鼓勵寶寶多開口 孩子還不會講話，表達某種需要時只能用動作或眼神。家長如果看到孩子伸手去抓杯子，就趕緊給喂水;孩子啊啊、呀呀地用手指著水果，家長馬上滿足需要……這種飯來張口，衣來伸手的生活時間長了，孩子就會覺得：我不說話，什麼都能被滿足，幹嘛要說話呢。是呀，家長的這種行為，使孩子喪失了與人講話的慾望和開口說話的動力，最終用自己的身體語言來代替口頭語言與人交往。 現在，像這樣的家庭不在少數，尤其是老人帶的孩子。造成孩子開口講話晚還有一個原因是，父母不知道怎樣給孩子適合他們能力的語言刺激。比如教孩子說話時，不是通過具體的、形象的、色彩鮮艷的、生活中經常接觸的實物，而是孩子一歲多了，還拿一些圖片、書面文字展示給孩子看。孩子學語言階段，需要直接、生動、形象的刺激。書本中的詞彙是抽象的，孩子的接受效果會差些，因此學會說話的速度就很慢。當孩子要某件東西時，應當把他所要東西的名稱告訴他，還要告訴他東西的特點，比如：蘋果，紅色的……這樣幾次以後最起碼他會說「果」。所以一定要給孩子語言環境、聽的刺激和給他說話的機會，這樣孩子的語言會發育得很快。 需要注意的是，教孩子講話還有一個目標定位，否則欲速則不達。這個定位就是：教孩子講話，要略微超過孩子的實際語言表達能力，這個能力要在大人的幫助下能夠完成。比如孩子會說一個字，家長最好教兩個字，孩子會說兩個字，家長教三個字，這樣才能使孩子的語言能力大幅度提高。如果孩子只能說一個字，家長教短語或句子，那就等於什麼也沒有教。 3、不要讓寶寶莫衷一是 現在有些家庭里存在多種語種或方言，語種或方言的混亂也是造成孩子不開口講話的一個原因。在家庭環境里，夫妻雙方一會兒講方言、一會兒講普通話，再加上頻頻地更換保姆，保姆的方言又會刺激孩子的腦細胞。這個刺激過程不符合孩子的語言能力，最終導致孩子對語言莫衷一是，不知道應該選擇何種語言。 4、不要逼寶寶講話 孩子的語言表達能力還很差，家長為了急於讓孩子學會說話，有時就用「逼」的方法。比如，孩子想要某個東西，而家長拿著這個東西要挾孩子，孩子不說話就不給，這樣就造成孩子對開口講話有一種厭惡心理。尤其是孩子開口講話比同齡寶寶晚時，家長往往使出「逼話」這個殺手鐧，威逼利誘，讓孩子講話。孩子要先理解語言，才能表達語言，這是一個過程。如果逼得太凶，孩子就會覺得講話有很大的壓力。對這種壓力，孩子只能用沉默不語來抗拒了。 進行聽說話的訓練 兒童學說話是從聽說話開始的，對於幼兒來說要隨時提供聽說話的環境。最簡單的方法是隨時說著你正在做的事，如：你在洗衣服，可對孩子說：「媽媽給爸爸洗衣服。」你在看書，可以說：「媽媽在看書，寶寶長大了也要看書。」還可以說孩子正在做的事，如孩子在吃蘋果，你說：「寶寶在吃蘋果，好吃嗎?」孩子在玩玩具，你可以說：「寶寶在玩積木，真乖。」這種語言環境的作用在於開拓兒童的「聽-說系統」。兒童與成人交往時，在最初自發發音的基礎上和視、聽、觸的過程中，通過生活活動和游戲，就會模仿成人的語調和語調，也就是學會了說話。 在訓練孩子聽話能力的時候，父母可適時選用較慢、重復的話語對孩子說話，有助於孩子理解和模仿父母的話語，這對幼兒初期的語言發展很有好處。父母說話時務必做到發音準確、清楚，因為孩子從小養成的語言習慣和發音特點，以後是很難改正的，要讓他們從小就規范化地使用語言，為將來的口語表達奠定基礎。 讓孩子在童趣中學習語言 生活在單調環境中對孩子的語言發展不利，要創設不同的生活環境，讓孩子見得多，聽得多，才有「素材」可說。如幼兒園的小朋友常常分不清左右腳的鞋子，若老師只是單純地說教這是左腳鞋子，那是右腳鞋子，說得再多孩子可能還是分不清。這時，老師可以編一個童趣味十足的小故事：「小朋友們看看，某某的兩只鞋子背對著背，都生氣了，他們為什麼不高興呢?因為他們在說：『把我們穿錯了，我們要面對面』」。隨後，老師幫孩子把穿錯的兩只鞋對換，再說：「瞧，兩位好朋友正面對面地點頭微笑呢，他們為什麼會這么高興?因為他們穿對了。」老師還可配上一幅人物化了的兩只生氣鞋子的卡通漫畫和一幅正在微笑的兩只鞋子的卡通漫畫讓孩子們邊看邊說。這樣，孩子不僅很快就能分清左右鞋子，而且以後也會用這么有趣的語言去和穿錯鞋子的小朋友說話。 採用兒童化的語言和孩子說話往往會收到意想不到的效果。比如有的小朋友玩得很臟也不願洗，那麼你可以這樣對孩子說，寶寶的小手在說：「我早上多干凈啊，可是現在這么臟，我真難過。」寶寶的小臉蛋在說：「我好難受啊，我希望我很快就能變得香噴噴的。」小腳丫也在說：「我也很傷心，我多想舒舒服服休息一會呀。」寶寶自己決定先洗哪個地方呢?孩子聽了之後，不僅非常樂意洗，洗完後還會說：「我的小臉蛋香噴噴的，我的小手變干凈了，我的小腳丫真舒服呀!」 當然，隨著孩子年齡的增長，成人應該採取相應的談話方式和孩子進行交流，否則會使孩子的語言水平停留在幼稚的低水平階段。權責聲明：本站所有音樂均網上搜集僅做寬頻測試，任何涉及商業盈利目的均不得使用，否則後果自負！如遇英文歌曲不能播放，系歌曲鏈接失效，請諒解！本站全部英文歌曲的所有權歸其唱片公司或歌手所有。請購買正版英文歌曲支持你的偶像！
㈦ 如何快速教自閉症孩子說話
想要自閉症孩子開口說話，我們首先要反思一下你家孩子是否具備這幾方面的能力：孩子有交流表達的願望嗎？孩子存在著構音器官方面的問題嗎？孩子的認知能力好嗎？孩子的模仿能力好嗎？其實說話是一個非常難的動作，我們千萬不要以為它很簡單。相信很多人很奇怪，我為什麼要問這些問題？那我就來一一說明一下。
我們想要孩子說話，那麼首先他要有交流表達的願望。如果孩子沒有想要表達的願望，那麼我們再強迫也是沒有用的。其實這個交流表達的願望是可以培養的，比如在家裡的時候，我們不要總是一直圍著孩子轉，問他是否渴了，是否餓了，總是在她的需求還沒出現之前，就滿足了她所有的需求。正確的做法是，當孩子有需求來找我們的時候，我們再來滿足他的需求，這樣其實就給了他表達需求的機會。這個表達需求不管是用非語言的方式還是語言的方式，至少培養了他想要表達的願望。
孩子有了想要表達的願望，接下來我們就要看的是孩子是否具備說話的能力。怎麼來判斷這一點呢？大家都知道我們說話是需要嘴唇、舌頭、下頜骨等各個構音器官相互配合作用的。如果孩子不會說話，那麼我們就要看孩子構音器官方面是否存在問題。你有沒有想像過，如果一個孩子他非常想說話，但是由於構音器官障礙的限制，導致他說不出話呢？
如果排除了構音器官方面的問題，我們來看一看孩子在認知方面是否有問題。孩子要說話，那麼他首先腦子里要有東西才能往外說，如果他腦子里是一片空白的，那麼你要他們說什麼呢？所以提高孩子的認知能力，讓他大腦裡面填充各種知識也是非常重要的一點。
最後我想要說的是模仿能力，其實所有的學習都是從模仿開始的。說話也不例外，說話其實是一個非常精細的口型。如果孩子的模仿能力很差的話，沒有辦法去模仿我們的口型，那他也是很難講出話的。
怎麼樣看了以上的分析之後，你還覺得說話是一件非常簡單的事情嘛，是可以快速完成的事情嗎？自閉症孩子的康復就是要日復一日去堅持的，是沒有任何捷徑可以走的。希望家長們能夠把心態放好，一步一個腳印帶領孩子做好康復訓練。