Ⅰ 怎樣做值日
如何讓同學們主動做值日
如題我們是高中生
最佳答案
主題 當好值日生
主要目標 一、活動目標：通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。二、活動要點：1．認真值日是愛勞動的表現。2．要認真負責地當好值日生。三、教具准備：投影儀、投影片、小紅花、小獎品；四、活動過程： 1.激發興趣引入活動①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什麼？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論後，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什麼到板書：「當好值日生」）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什麼？有什麼感受？（學生邊看圖邊找問題，最後引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心裡很不舒服，會影響學習和身體健康等……）3．怎樣當好值日生①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）4．談體會明道理為什麼要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷並說出為什麼）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：「強強咱倆去倒臟水。」強強說：「我是擺桌椅的，我不去。」小蘭跑過來說：「我去。」④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．誇誇這些值日生①各小隊討論選出優秀值日生，並組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，並發小獎品。五、活動總結1.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈並保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？2．全班齊唱「勞動最光榮」。要做好一名值日生，除了要做好你說的那些以外，還要及擦黑板，你把黑板擦得亮亮的，老師的心情當然就好哦，老師心情好了，上課上的好，老師高興，同學們也高興，也會肯定你的工作呀！
還有就是要熱情為同學服務，多微笑，多問下同學有什麼需要什麼的，知已知彼，百戰不殆，只有你先知道同學老師需要什麼樣的服務了，你才知道做什麼呀。
還有就是要管好班裡的上課紀律，這個是需要技巧的，處理不好的話，那什麼都不用說哦！首先你態度要好，不能放任同學們講小話，也不能管得太嚴，物極必反。處理好和同學的關系，讓同學們知道你是真心想為他們服務的。
Ⅱ 怎樣把七個人平均分到五天里做值日
方法：
1、輪流著來。不按星期，按日期來排。
2、五個人每天做固定的值日工作，其餘兩人另外安排固定的每日要完成的工作。比如讓這兩個人每天固定的拖兩遍地，其餘的五人做別的。
七個人一周上班5天如何拍值日表？可以這樣排。
第一種方法：輪流休息。即從周一到周五首先排五個人的，每人一天，剩餘兩個人輪空。等到下周再換另外兩個人輪空。如此循環往復。
第二種方法：第一周，周一三個人值日，第二周，周二三個人值日。第三周，周三三個人值日以此類推。
值日要求：
1、按上班時間提前10分鍾到辦公室，提供熱水，清潔桌面、地面、清理垃圾桶更換垃圾袋等。
2、下班後關閉辦公室所有水、電閥門，鎖好門窗方可離開。
3、如遇雨、雪等特殊天氣，隨時做好地面的保潔工作。
4、如遇特殊情況不能及時值日的，請提前做好調換工作。
Ⅲ 怎樣把值日做好
要做好一名值日生，除了要做好你說的那些以外，還要及擦黑板，你把黑板擦得亮亮的，老師的心情當然就好哦，老師心情好了，上課上的好，老師高興，同學們也高興，也會肯定你的工作呀！
還有就是要熱情為同學服務，多微笑，多問下同學有什麼需要什麼的，知已知彼，百戰不殆，只有你先知道同學老師需要什麼樣的服務了，你才知道做什麼呀。
還有就是要管好班裡的上課紀律，這個是需要技巧的，處理不好的話，那什麼都不用說哦！首先你態度要好，不能放任同學們講小話，也不能管得太嚴，物極必反。處理好和同學的關系，讓同學們知道你是真心想為他們服務的。
Ⅳ 怎樣讓值日又快又干凈
在值日確當天，對做幾次保潔，到值日時就好清算了，便可到達又快又干凈。
Ⅳ 怎樣做好值日生
首先，要幫助孩子樹立正確的主人翁意識。先讓孩子形成對集體的正確認識，讓孩子知道集體的榮譽是靠每一位集體成員的努力而獲取的，建議孩子把自己當成班級的主人，把班集體看成自己的家一樣，從而激發孩子熱愛、關心、維護班級的積極情感，讓他願意將班級與個人融為一體，認識到「一榮俱榮，一損俱損。」從而樹立正確的主人翁意識，以強烈的責任感投入到班級活動，那麼，「為班級榮譽而戰」將成為學生今後一切活動的強大的情感動力。
其次，要培養孩子適當的勞動能力。現在的孩子動手勞動的機會比較少，因此，他們的勞動能力大打折扣。要想成為出色的值日生，必須具備一定的勞動能力。在家中，不妨讓孩子定期打掃一下地面衛生。剛開始，家長可以示範掃地動作，讓孩子學著做。當孩子在打掃時，家長可站在一旁再加以指導，注意規范孩子的掃地姿勢，教給他打掃的順序，教會孩子使用簸箕等。在這一過程中，家長要及時的表揚、鼓勵孩子，以呵護孩子的勞動熱情，注意培養孩子的勞動品質，如做事要自始至終，認真對待。用過的東西要放回原處……久而久之，孩子一定能熟練地掌握好掃地本領。除此，還可叫孩子試著自己擦瓷磚，整理櫃子等，只要堅持下去，孩子將學會更多的勞動技能。
當然，在班級內當值日生，還要注意引導自己的孩子牢記值日時間，學會與其他值日生相互協作，共同完成值日任務，為創建大家共同的家園，奉獻自己的力量。
Ⅵ 怎樣做好值日
是值日生嘛?如果你是學生的話。首先你必須配合班上的勞動委員，按照勞動委員的安排來做，也可以跟他提意見，值日一般有掃地，拖地，要不就是女孩子做的擦玻璃 ，擦黑板之類的，你可以借鑒別人，看看他們做的好的。問問他們是怎麼做的，也可以向父母請教，用語言跟你表達很難說清楚的。給你幾個建議：1要認真仔細 2要有規律 3不要太快著急
Ⅶ 怎樣做好值日生
做好本職工作!每個細節都要考慮到!不會的地方可以請教前幾任的值日生!
Ⅷ 四個人的宿舍怎樣安排值日
1、兩人一組，分為六組，每日一組打掃，周六不打掃，周日或檢查前集體打掃。
2、每人為一個單位，周一至周五值日人員打掃一次，周日或檢查前這周的六人集體打掃，下周為另六人排值日，平均一人半個月值日一次。
在宿舍里一點不要學的太懶，懶人最不招人喜歡，沒事了可以打掃一下宿舍衛生，在集體宿舍里，個人衛生也要注意，要學的開朗一點，和大家成為朋友，不要性格太孤僻了。
管理制度如下：
一、不準倒床吸煙、亂丟煙頭。
二、不準亂拉搭設電線，燈泡限60W以下。
三、不準使用電炒鍋、電爐、電飯煲及用明火做飯取暖。
四、不準隨地吐痰或大小便。
五、不準亂倒臟水和各種雜物，室內生活用具擺放整齊，室外做好衛生環境，每周六集中室內外消毒一次，並由專人檢查衛生工作。
Ⅸ 我是大二的，我宿舍五人，應該怎樣安排值日表，能讓舍友們最輕松
周一到周五一人一天，周六周日休