『壹』 如何在短時間內提高自己的速寫水平
要在短時間內提高速寫水平，可以採取以下幾個方法：
1.練習基本技巧：速寫需要掌握一些基本的繪畫技巧，如線條的運用、陰影的表現等。通過反復練習這些基本技巧，可以提高手眼協調能力和繪畫速度。
2.多觀察、多練習：速寫是對現實場景的快速捕捉和表達，因此需要培養敏銳的觀察力。多觀察周圍的事物，注意細節和形狀的變化，然後進行大量的練習，將觀察到的內容迅速轉化為速寫作品。
3.簡化構圖：速寫要求簡潔明了地表達主題，因此要學會簡化構圖。可以通過減少細節、突出重點、使用簡單的幾何形狀等方式來簡化構圖，使作品更加清晰和有力。
4.利用參考素材：在練習速寫時，可以利用一些參考素材，如照片、插圖等，來幫助自己更好地理解和表達主題。通過觀察和模仿參考素材，可以提高自己的繪畫技巧和表達能力。
5.參加速寫課程或工作坊：參加專業的速寫課程或工作坊，可以系統地學習和提高速寫技巧。在課程中，可以學習到更多的繪畫技巧和創作方法，同時還可以與其他學員交流和分享經驗。
總之，提高速寫水平需要不斷的練習和積累經驗。通過堅持練習基本技巧、多觀察、簡化構圖、利用參考素材以及參加專業課程，可以在短時間內提高自己的速寫水平。
『貳』 美術高考：從這幾方面入手教你快速畫好速寫
美術高考：從這幾方面入手教你快速畫好速寫
很多美術生都覺得在短時間內完成速寫很難，畫好速寫更難。想要畫好速寫的美術生們，接下來告訴你該怎樣畫?應從哪些方面入手。
1、觀察整體，可從觀察剪影入手
初畫人物速寫，大多數學生習慣從局部入手，一開始就刻畫細節，逐一描繪一遍，自我感覺良好，可是，完成之後看效果，卻備受打擊，形體比例失調，整體關系支離破碎。有的同學就問：“我就喜歡從局部開始一點一點地摳，不行嗎?”回答是：“行，但現在不合適，如果你有整體觀察、作畫的意識，如果你有把握畫面整體的自信和能力，從哪裡都可以畫好。”許多速寫行家往往也是從局部開始，細節精彩，整體和諧，這是旁人可以看見的，而最關鍵的東西我們是看不見的，那就是“胸有成竹”，然後才能下筆如有神。
習慣從局部下手的同學大多心裡沒有整體的“譜”，只是一種下意識的行為。所以，畫起來便是“跟著感覺走”。這里的“感覺”就是直觀地、泛泛地看，這可以稱之為觀察，卻並不是真正意義的觀察。觀察既要主動地看，還要在看的過程里積極地探究。在看的同時探究普通人看不見的整體，以及由內而外的各個關系。
整體是觀察的關鍵和基礎，它決定著後面的描繪過程與最終的效果。經常有學生茫然：“怎樣才能看見整體?”極致簡約，就是你所要看的整體。我們要用一種“過濾”意識支撐著觀察整體的輔助方法才能慢慢做到。比如眯著眼睛看剪影，就很有效。經過一段時間的行為養成後，就會固化成一種新的觀察意識和習慣。同學們可以多看一些羅丹的速寫作品，臨 摹 一下，一定會受益匪淺。
2、落幅宜以長線虛勾
學生初畫人物速寫是一件“很有意思”的事兒——一是軟，二是狠，三是懶，整個就是“矛盾論”的典型註解。開始動筆前，學生會發呆一陣子，看似觀察，其實是在觀望，心軟手也軟，鉛筆在紙上晃來晃去，就是不敢下筆。其實大多數就是不知道怎樣下第一筆，一旦落筆下去，學生還挺“狠”，心裡沒有多大的把握，卻義無反顧地畫出又粗又黑的重色筆跡，根本不給自己留修改的.餘地。就是發現錯了，往往也是“將錯就錯”。這又體現出學生的“懶”：觀察不到位，探究不深入，表現不熟練，又想像大師那樣一氣呵成，一步到位，懶得思考，懶得修改，這些都不是好習慣。
初畫人物速寫，落幅宜以長線虛勾，確定無誤後，再用肯定的筆觸定稿。長線一方面可以幫助校正整體觀察的方法，另一方面可以更快更到位地定格人物的大特徵、大動態。定長線的方法就是要善於找到最概括最關鍵的骨點和轉折點，把這些點連接起來的這些軌跡，就形成了幾條最關鍵的長線。
虛勾長線，並不是說沒有把握，不能胡勾，亂勾，要盡量到位之後才可以虛勾，便於把握整體，使人物形象更嚴謹。虛勾的長線一般不用刻意擦掉，與定稿的實線結合，會讓畫面顯得更豐富、更耐看，也更有趣味。有的學生愛干凈，見不得畫面上有一點多餘的線條和色塊，一邊畫，一邊不停地用橡皮塗擦，這樣一來反而不利於專注於重點效果的刻畫和表現，失大於得。
3、人物動態“寧過之而勿不及”
動態是畫人物速寫的重點，也是難點。可是，即便老師反復地強調和提示，學生畫出的人物動態還是生硬，學生自嘲之“僵屍”，也可形容之“被門板夾住了”。
動態不到位，幾乎是所有同學畫面的問題，且短期內不容易解決，需要“持久戰”。造成動態問題的原因是多方面的，有觀察方法上不注重整體的，有缺少主動表現意識的，有感受力較弱的，也有認識不到位的。當要求某些學生大膽強化人物動態時，常常會聽到他們的質疑聲：“不像作畫對象”、“我咋感覺不出來”、“動態過於強烈是不是就變形了”等等。學生有想法，有觀點，是好事，但我們更需要結合好繪畫的本質為學生答疑釋惑，讓學生明白速寫是繪畫不是照相;是藝術表現不是照抄照搬;是強調特徵不是隨意變形;是強調感受不是胡亂描 摹 。
4、除了曉之以理，更有效的手段是不斷向學生強調人物動態一定要“寧過之而勿不及”。
動態不到位肯定不對，但有時候，“寧過之而勿不及”是可以增強畫面表現力的。過一點，可以激活學生的表現慾望;過一點，可以增強人物感染力;過一點，可以豐富學生的情感;過一點，可以滋養學生的藝術素養……通過這樣的意識，可以幫助學生觀察，引領表現。此外還要指導學生多看一些速寫佳作，用實例來展示人物動態的重要性及其藝術感染力，並由此提供一些可以借鑒的速寫手法，推動學生更快更好地掌握人物動態速寫。
;『叄』 速寫人物的步驟，首先確定好人物站姿的位置
1、先觀察：觀察人物的頭身比例、站姿，確定他在畫面中的大概位置。
2、構圖：畫出人物的外形輪廓，標明人體結構與相關的透視關系。
3、五官位置：畫出人物的五官，如果是側面視圖，需充分展現透視關系。畫好後，再把頭發的輪廓繪制出來。
4、畫人物服飾：根據人的身形畫出服裝，透視關系用線條來表示，衣服的褶皺要畫出層次感。
5、明暗關系：處理亮面和暗面。
一、速寫人物的步驟
在畫速寫作品中，基本要求就是速度和准確度，需要在規定的時間內，畫出有質量的速寫作品，這非常考驗我們繪畫者的基本功和觀察力。
1、先觀察
我們在速寫之前，先要觀察人物的頭身比例，站姿動作，在畫面中確定好大致位置。
2、構圖
在定好位置後，把人物的外形輪廓簡單畫出來，人體結構和服飾的透視關系也需要標明。
3、五官位置
把整體輪廓畫好後，就需要把五官填上了，把眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵、眉毛確定好位置，稍微畫一下形狀，如果視圖是側面的，我們更加需要展現出透視關系，最後簡單的畫一下頭發輪廓，線條構圖就差不多了。
3、畫人物服飾
衣服是穿在身上的，所以衣服褲子都需要根據人的身形來畫，通過線條表現透視關系，褶皺比較多的地方要畫的又深度，顯現出層次感。
5、明暗關系
（1）在畫完基本的結構後，我們就需要把明暗關系給填上了，光源的影響，我們的亮面和暗面都需要用線條做出處理，區分好明暗關系，才可以體現出事物的立體感。
（2）最後時間充足的話，我們需要對細節進行稍微刻畫一下，比如頭發是直的還是彎曲的、頭發走勢等等。
二、畫速寫需要准備什麼工具
1、鉛筆
畫速寫用到的鉛筆和素描是差不多的，通常就是HB、2B、4B、6B、8B、12B這幾個型號的筆，鉛筆的好處就是性價比高，好修改，但是鉛筆的筆頭比較細，速寫需要在短時間內用過粗細不同的線條來勾勒出整體的框架，所以只適合新手練習。
2、炭筆
炭筆是速寫中最常用的工具，由於炭筆的筆頭比較粗，更容易畫出粗的線條，並且炭筆的顏色比鉛筆更深，可以實現一筆成形，表現力非常強，不過炭筆畫出的線條不易修改，使用橡皮擦也很難擦乾凈，如果你已經使用鉛筆練習一段時間的速寫後，就可以換成炭筆或者木炭條。
3、橡皮
橡皮也是速寫中必備的工具，可以准備一塊普通橡皮和可塑橡皮。
4、速寫本
使用速寫本是比較方便的，如果有素描紙也可以用素描紙畫，實在不行用a4紙也行，不過畫出來效果會不那麼好，普通的紙可以用鋼筆畫速寫。