1. 如何快速背過課文
方法一：
首先，應對要背誦的材料進行精聽，可以一邊聽一邊跟著念，直到不看書也能順利的跟讀下來為止。這樣可以最大限度的減少背誦的難度。具體背時又分三種方法：
一、關鍵詞提示背誦法：即把課文中的關鍵詞寫下來做為提示進行背誦以減少背誦的難度。
二、翻譯背誦法：即先把課文翻譯成漢語，再根據漢語倒議回英語。這種方法對於理解英漢差異，自覺避免中國式英語以及英漢互譯能力都會有很大的幫助。三、關鍵句背誦法：即將所學課文中的好的、漂亮的、難以掌握的句子予以摘錄進行背誦。這種方法可以最大的節省時間，高效的進行學習，是時間緊張者學習英語的好方法。
補充：
背課文，先慢才能後快！以上的方法之能是短期記憶的。要形成長期記憶，你參考下以下的資料：
從古到今，對於課文的學習，背誦是一種很基礎的方法。老師和家長都要求孩子背誦大量的文章。
對於小學生而言，在記憶上需求最大的，無疑就是背課文。很多學校，要求孩子每天背誦一篇課文，以此來幫助孩子們增加文學素養。
我在全國各地的教學過程中，許多學生和家長都向我反映關於背課文的各種各樣的問題，有的說背幾十遍都背不下來；有的是很快可以背下來，但過一個晚上就忘光了；有的說古文很難背；有的則說宋詞很難背。
那麼，怎樣幫助學生們尤其是中小學生們提高背課文的效率呢？怎樣做到很輕松地把課文背下來，而又經久不忘呢？
其實，答案很簡單：就是要養成慢慢背誦的習慣。
大部分同學背課文都是這樣的方法：拿到一篇課文，從頭讀到尾，讀完一遍，好像沒有什麼印象，又讀第二遍，讀了好多遍，直到大概背熟為止。或者分段地來進行背誦。
每天早上早讀，每個課室里都會傳出朗朗的讀書聲，這似乎成了幾千年不變的風景。
或許對於養成文學感受力來說，這種反復的讀會有一些幫助。但對於記憶和理解來說，這樣的反復讀卻並不是一個好的習慣。
如果想要把一篇文章很快地記住，並且要做到不容易忘記，關鍵的地方恰恰在於要慢慢地讀，而不是像以前那樣拿起課文就很快地讀幾遍。
什麼叫「慢慢地讀」呢？多慢才算慢呢？
這樣來對比一下。例如要記住一篇500字的文章，一個記憶大師把這篇文章從頭到尾讀完一遍，假設需要5分鍾時間（只是假設，因為根據文章難度以及不同的人，所需時間可能差別很大）。那麼，在這5分鍾內，一個普通的學生以正常的速度來讀，已經能夠讀個3、5遍了。
也就是說，一個普通的學生讀書的速度，要比記憶大師快很多。
然而，結果的不同卻是：記憶大師讀完這一遍，基本上就能把整篇文章一字不漏地記下來了，而且很久都不會忘記；而那個學生，再多讀十遍可能還記不完全，即使記下來了，可能第二天又忘得差不多了。
這就是在記憶課文的時候讀書速度快和慢的差別。
為什麼會有這樣的差別？這就是聲音記憶和圖像記憶的差別！
聲音記憶和圖像記憶的差別，不僅僅反映在效果上，同時還反映在過程和方式上。
運用傳統的記憶方法（也就是聲音記憶）來背誦的時候，可以不假思索地從頭讀到尾，中間完全不需要停頓，甚至讀的速度還可以非常快。但這個時候完全沒有想像和理解，大腦所吸收到的只是抽象的聲音，所以很難記住。
而在運用圖像記憶的時候，比傳統的背誦方式至少要多一個步驟，就是要一邊讀一邊根據文中的內容發揮想像，要在單腦中建立生動活潑的圖像。這多出來的步驟就導致讀書的速度不可能很快（至少要比毫無停頓地直接讀要慢許多）。
所以，為了要把文字轉化為生動的圖像，就必須慢慢地讀，邊讀邊想像，想像得不夠清晰的還得要多花一些時間想像。這樣，把文章完整讀一遍的速度就會顯得比較慢了。
然而，正是這種慢慢地讀，讓我們有時間進行想像、有時間把文字轉化為圖像，所以只需要讀兩三遍（甚至只需要讀一遍）就能把文章完整地記憶下來。雖然讀一遍所花的時間比死記硬背讀一遍的時間要多，但由於讀的次數少、復習的次數少，所以所花的總時間卻會少得多。
所以說，圖像記憶需要我們先慢下來，才能達到快的目的！
無論是在課堂上早讀，還是自己背誦課文時候的讀，我們需要養成一種新的讀書習慣（針對需要背誦的課文），就是要盡可能地放慢速度，邊讀邊想像、邊讀邊品味，這樣，不僅會讓我們的記憶更深刻、注意力更集中，而且理解能力也會增強，想像力也會得到進一步的鍛煉！
當然了，如果只需要理解而不需要一字不漏記憶的文章，倒是盡可以用最快的速度去閱讀，速度越快越好。
方法二：
一、理清結構特點背誦課文。
對要求背誦的課文，先要理解它的內容，理清它的思路，了解段落、層次之間的關系，再背誦。
二、抓住重點詞句背誦。
課文的重點詞句，突出地表達了課文的思想內容，我們可以借這些詞句來提示背誦的內容，就能比較順利地把課文背誦下來。
三、眼、手、腦並用背誦課文。
可邊默讀邊記邊抄寫，這樣眼到，心到，手到，印象深刻，記得牢固，不宜忘記。
四、反復練習背誦。
背誦反復練習，才能記得牢。反復練習背誦時，要注意採取多種形式，以增加背誦的持久性。
五、選好時間背誦。
用腦要講究最佳時間，早晨或臨睡覺之前的那段時間讀書背誦的效果比較好。
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