『壹』 護理帶教老師評語怎麼寫
實事求是，根據實習生在醫院的具體表現進行評定。
1、該生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間並無任何差錯。該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。
2、該同學在五官科實習期間態度認真負責，遵守勞動紀律，無遲到無早退現象，學習主動認真，勤學好問，基本掌握了鼻中隔偏曲、皇竇炎、慢性扁桃體炎、osahs、白內障、青光眼、沙眼、結膜炎、喉炎、支氣管異物等常見疾病的診斷及治療原則；
並多次參與手術，動手操作能力較強，有很強的無菌觀念，對相關葯物的劑量和運用也加深了認識，較圓滿的完成了實習任務。
3、該生在內科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極主動，責任心強，基本掌握內科常見病多發病的護理常規，較好完成實習計劃。
4、該生在外科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，掌握了外科常見病的術前護理以及護理宣教，了解了心電監護和各種儀器的使用，在帶教老師的指導下能完成各項技術操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射。科室考核成績。
5、該生在兒科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同學。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護理常規。
6、該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今後的工作中，取的出色的成績。
『貳』 護理的評價怎麼寫
護理的評價如下：
該同志在我院工作期間能嚴格遵守本院各項規章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以後工作中更上一層樓。
該同志思想穩定，工作踏實肯干，專業理論扎實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。非凡是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。
該生實習期間遵守醫院的各項規章制度，在老師的．教導下掌握嚴格各種操作技術如無菌技術、插胃管（據科室寫），並很是尊重老師。將來一定是一名優秀的白衣天使。
該生在本科實習期間，學習刻苦，能掌握本科基本知識和常規操作，對常見病多發病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優良，望今後繼續努力。
該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以後工作中更上一層樓。
『叄』 個案護理報告指導老師評語
個案護理報告指導老師評語模板如下：
1、該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以後在工作中更上一層樓！
2、該生在本科實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間並無任何差錯，該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。
3、該生實習期間遵守醫院的各項規章制度，在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術如：無菌技術、插胃管等等，並且很是尊重老師，將來一定是一名優秀的白衣天使。
(3)護理業務講課效果評價怎樣寫擴展閱讀：
護理報告的定義：
現代護理學是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應的一門科學。強調「人的行為反應」，表現在人們對一件事從生理、心理、社會、文化和精神諸方面的行為反應。
如心肌梗塞病人的行為反應可以表現為：生理的——疼痛、胸悶、氣急；心理的——害怕、恐懼；社會的——親屬單位的關心；文化的——對疾病知識的認識和理解；精神的——是否被護士和醫生重視與尊重。
從這一定義反映出護理的四個基本特徵：
1、了解現象：護士進行診斷和治療時應了解人類對現存的或潛在的健康問題的反應。
2、應用理論：護士運用護理理論對現象做進一步觀察和認識，並用它來解決這些問題。
3、採用行動護士通過護理活動幫助個人、家庭及社會團體保持生命、減少痛苦和促進健康。
4、評價效果：護士通過護理活動，進行與人的健康反應有關的效果評價。
『肆』 護理講課效果評價
1樹立正確的健康教育觀念
1.1健康教育是護理活動的組成部分健康教育不是護士額外的工作,它是護理內容之一,而且是很重要的內容之一。許多護理目標都是通過健康教育來實現的,如提高病人適應能力、減少焦慮、肢體功能恢復、自我行為能力的建立、減少並發症,等等;此外,一些健康教育內容也是根據護理工作的需要而設計的[2]。因為健康教育內容需要有較強的針對性,需要護理人員從所收集到的護理資料中尋找出護理問題,而針對這些問題來確定其健康教育的內容,通過健康教育病人獲得了優良的護理,提高了滿意度。例如對待一位因患癌症而行化療的病人,護理目標除預防感染、保持體液和電解質平衡、提供適宜的營養外,還應注意保持病人情緒穩定及良好的自我形象,特別是對女性病人這點尤為重要。因此,在行化療之前健康教育時,除要告訴病人化療後可能會發生的情況,例如脫發是最常見的症狀,甚至眼睫毛和眉毛都會脫落,護士會採取一些措施,如使用冰帽來減少脫發外,還應教會病人如何配備假發,如何使用圍巾、帽子以及眉毛的化裝技巧等來掩蓋身體的部分缺陷。所以說,健康教育與護理工作是密不可分的。健康教育與臨床護理一體化早已是現代護理的一種重要模式。廣州中山醫科大學附屬第一醫院於1998年率先在國內成立了「健康教育服務部」,不僅為臨床整體護理提供了有力的輔助、支持作用,而且提高了護士健康教育技能,改善了醫院的社會形象,體現了醫院的現代化服務意識[3]。
1.2健康教育與衛生宣教的概念不同從衛生宣教到健康教育是工作模式上的轉變。衛生宣教只是用一般的宣傳技術和手段傳播衛生知識和有關的疾病知識。我國政府一貫重視全民的健康水平,設立各種活動日,搞大型科普活動,宣傳、普及衛生知識,提高全民健康意識。在這些活動中護理人員也僅僅承擔了參與者、傳播者的角色。因此,對護理人員應具備的理論知識和操作技能要求不高。但護理健康教育則不然,它是一門涉及多學科的專業,要求護士不僅要具備醫學基礎知識,還要掌握心理、社會、行為、教育等人文學科方面的知識,以便對病人情況做出全面評估,並進行有效的溝通,尤其是在健康教育活動中,依照健康教育程序,要承擔傳播者、計劃者、評價者等多種角色,既要和病人共同制訂健康教育計劃,病人實施教育計劃時要監督指導,對病人健康教育效果進行評價,還要對自己的健康教育能力進行總結。因為健康教育的最終目標是使病人建立健康行為,所以,操作體系也應從單純的知識灌輸轉變到按照教育程序運作的科學化工作體繫上來。
『伍』 教學效果評價怎麼寫
1.教學重點突出，板書條理清楚。教學步驟設計合理，由淺入深，一步一步地進行。
2.教師基本功扎實，知識講解准確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組交流討論，舞台交流等形式的展示，師生通力協作，取得了較好的學習效果。
3.教師應以自然的語調進行教學，鼓勵學生充分發揮主體性。
使學生在和諧的課堂氣氛中學習，促進知識的掌握和智力的發展，達到良好的教學效果。
4.老師准確把握方向，調動學生的學習興趣，使學生進入積極的思維狀態。
5.教師組織課堂教學效果好，語言清晰，能注重學習方法的指導，培養學生的創新能力，問題設計富有啟示。
6.教學環節設計布置清晰明了，過渡自然。
『陸』 護理課堂授課評價的內容包括哪五個部分
護理評價包括以下內容：(1)一般資料：包括護理對象的姓名、性別、年齡、民族、職業、婚姻狀況、受教育水平、家庭住址、聯系人等。(2)現在健康情況：包括此次患病的情況，主述，當前的飲食、營養、排泄、睡眠、自理和活動等情況。(3)既往健康狀況：包括既往患病史、創傷史、手術史、過敏史、姻灑嗜好，女性的婚育史和月經史『(4)家族史：包括家庭遺傳病史、是否有家庭成員曾患與護理對象相似的疾病。5)護理體檢：根據護理對象的具體情況，有側重地檢查其身體狀況。(6)最新的實驗室檢查及其他檢查報告：通過查看檢查報告．可以了解護理對象的病情變化。(7)心理狀態：包括護理對象對疾病的認識和態度，康復的信心，患病後精神、『情緒及行為的改變。(8)社會文化狀況：包括護理對象的職業、經濟狀況、衛生保健待遇，以及家庭、社會的支持系統狀況等。
護理評價內容：
（1）護理過程的評價：是評價護士在進行護理活動中的行為是否符合護理程序的要求。
（2）護理效果的評價：是評價中最重要的方面醫學教育網|搜集整理，確定病人健康狀況是否達到預期目標。
（3）評價目標實現程度：護理目標實現的程度一般分為：①目標完全實現；②目標部分實現；③目標未實現。
『柒』 護理評價怎麼寫
1、身體的外觀及功能；通過直接觀察和檢查病歷等來了解病人外觀和功能的變化情況，並推斷這些變化與護理措施的關系。
2、特殊症狀與體征方面；在護理計劃中，緩解或消除基本影響病人健康狀況的症狀和體征常常作為護理目標之一，這些目標達到與否，可以通過直接觀察、與病人交談及檢查病歷來評價。
3、知識方面；護理確定了病人在通過健康教育後應獲得的特殊知識。
4、操作技能方面：這一評價常通過直接觀察來完成，護士可將所觀察到的病人操作情況與目標中描述的行為相比較。
『捌』 講課評價語怎麼寫
評價講課的評語應是發自內心的、真誠的，舉例如下。
1、整節課堂充滿濃濃的語言味道，沁人心脾、令人陶醉，課堂沒有說教，直接春風化雨、潤物無聲。
2、講課例題、習題的搭配合理，能聯系學生的生活，尊重學生原有的根底知識。
『玖』 護理帶教老師鑒定評語及建議
護理帶教老師鑒定評語及建議
護理帶教老師鑒定評語及建議，評語的內容包括被考評者的工作業績，還有工作上的一些表現，包括建議都是需要寫出來的，以下分享護理帶教老師鑒定評語及建議及相關資料。
護理帶教老師鑒定評語及建議1
1、該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以後工作中更上一層樓。
2、該同學在實習期間，能配合各級主管安排，工作態度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。
3、該生在本科實習期間能嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，工作努力，在老師的帶領下，能嚴格執行「三查七對」進行各項基本技能的常規操作，希望在以後的實習中能夠更好的將書本知識運用到實際工作中，成為一名出色的衛生工作者。
4、該員工能遵守規章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產任務。在流水線作業中練成好能手。
5、在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善於思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，並能與同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。
6、該生在實習期間，能遵守本單位的各項規章制度，工作積極肯干，努力學習有關知識，較好完成各項工作任務。
7、該生在本科實習期間，學習刻苦，能掌握本科基本知識和常規操作，對常見病多發病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優良，望今後繼續努力。
8、xx積極主動，態度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
9、該生實習期間遵守醫院的各項規章制度，在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術如無菌技術、插胃管（據科室寫），並很是尊重老師。將來一定是一名優秀的白衣天使。
10、該生在實習期間，能自覺遵守各項規章制度。結合實際虛心學習。得到大家的一致好評、希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業務水平為今後走出社會打下良好基矗。
11、該生認真負責，態度端正，在實習期間積極主動，好學好問。專業知識扎實，技巧熟練，能力較強。是個優秀的實習生。
12、在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今後發揚成績。
13、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地完成工作任務。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習老師。
14、該生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間並無任何差錯。該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。
15、該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今後的工作中，取的出色的成績。
16、該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對於工作上的不懂的地方就問，並能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。
17、該生在實習期間遵守醫院和本科室的規章制度，護理操作規范，在實習中，能很好的將兒科護理學理論與實踐相結合，反應靈敏，但又不擅自主張，稱得上老師的好幫手。
18、該同學在我科實習期間，能遵守科室各項規章制度，完成一定數量的病例書寫，對本科室的常見病及多發病的診治有一定程度的了解！
19、該學生嚴格遵守我科規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退，並能與上級醫師和同學和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團結，綜合素質較好，業務能力強，表現良好，服從安排，聽從指揮，實習期間，愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。
20、該同學在醫院吃苦耐勞，現在已基本掌握了皮下、皮內、肌肉注射，靜脈穿刺。操作中嚴格執行無菌操作，三查八對，鞏固了書本知識，順利完成了本科實習，希望該同學以後再接再勵，將來做一名好護士。
護理帶教老師鑒定評語及建議2
1、該生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間並無任何差錯。
2、該同學在我科實習期間，嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，能理論聯系實際，操作中嚴格執行「三查七對」，熟練掌握本科室常見疾病的護理常規，對病人如親人，希望在以後的實習生涯中繼續努力，做一名優秀的白衣天使。
3、該生認真負責，態度端正。
4、該同學在醫院吃苦耐勞。
5、該生在實習期間遵守醫院和本科室的規章制度。
6、該生在本科實習期間能嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度。
7、該同學在我科實習期間，能遵守科室各項規章制度。
8、淺談急診科實習護士的帶教隨著現代醫療技術的發展，護理理念不斷提升。「以人為本」，一切以病人為中心，用愛心、細心、耐心、責任心為病人進行人文的優質服務成為護理工作的重心。臨床實習護士是在職護理人員的後備力量，是未來肩負重任的護理接班人，所以，帶教好每一位護理實習生成為護理管理工作不可鬆懈的重要任務。
9、xx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
10、在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
11、該生勤奮好學、工作認真、服從上級安排、本廠對該生非常滿意。
12、該生在本科實習期間，學習刻苦
13、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神。
14、該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以後工作中更上一層樓。
15、該生在內科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極主動，責任心強，基本掌握內科常見病多發病的護理常規，醫學教。
16、該生綜合素質較好，愛崗敬業
17、xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
18、作為一個護士實習生，在護理帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，本人通過半年多的護理工作實習，認真的學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加我們醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我深刻意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓患者滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。
19、xx積極主動，態度端正。
21、該同志思想穩定，工作踏實肯干，專業理論扎實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。非凡是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的`任務。在治理工作中本著人性化的治理模式，關心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。
22、xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務，受到大家一致贊揚。
23、該生在實習期間，能自覺遵守各項規章制度。結合實際虛心學習。得到大家的一致好評、希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業務水平為今後走出社會打下良好基礎。
24、該生實習期間遵守醫院的各項規章制度，在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術如無菌技術、插胃管（據科室寫），並很是尊重老師、將來一定是一名優秀的白衣天使。
25、該生在我xx部實習期間，表現相當好，工作認真負責，受到我部師傅的表揚。
26、xx於xx年xx月xx日起在我局實習，實習期為一個月。xx工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知慾，積極觀察、體驗、思考，並能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實……
27、在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善於思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。
28、該生在內科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極主動，責任心強，基本掌握內科常見病多發病的護理常規。
29、該生在婦科實習期間，能自覺嚴格的遵守醫院各項規章制度，對病人有愛心，有關心而且很細心。基本上掌握了陰道分娩的基礎知識和常見病的護理常規。希望以後能繼續努力，爭取更大的進步。
30、本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規和單位規章制度，按時上下班、待人有禮、業務成績還可以，對器材有一定鑽研能力，服從主管工作安排，希望日後工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。
護理帶教老師鑒定評語及建議3
1、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出南湖職校較高的德育和智育水平。鑒於南湖職校的實習生表現較好，同意繼續接收素質較好的學生。
2、學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善於思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
3、該實習生同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。該實習生同志待人誠懇，作風朴實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
4、單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
5、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。希望該實習生同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業後投身祖國建設打下扎實基礎。
6、該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善於思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，並給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今後的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
7、該實習生在實習期間，非常出色的'完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯於鑽研，對於指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是該實習生樂於深
8、入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，該實習生認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇於創新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，並在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的教師基本功素養。總而言之，經過這次教學實習工作，相信該實習生已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優秀的教師。
9、該實習生在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，並虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和「大哥哥」。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過「家長聯系本」用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！
10、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。
12、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
13、該生在院期間，遵規守紀，做事踏實認真，能按時保質保量的完成所交代的工作任務，積極上進，有自己的主見觀點，善於思考，能夠充分發揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實踐工作，深得我院領導一致好評，是一名優秀的法學畢業生！
14、該實習生在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。
15、該實習生同志謙虛謹慎，勤奮好學。
『拾』 護理評價怎麼寫的
護理評價可以這么寫：
1、本人性格開朗、為人誠懇、吃苦耐勞、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織本事和適應本事、敢於應對挑戰，具有良好的適應性和做事情認真負責的態度。
2、我的理念是、在年輕的季節我甘願吃苦受累，只願經過自我富有活力、進取主動的努力實現自身價值並在工作中做出最大的貢獻。
3、本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，進取主動，能吃苦耐勞。自信心強。思想活躍。有較強的組織本事、實踐動手本事和團隊協作精神，能迅速的適應各種環境，並融於其中。
4、該生實習期間遵守醫院的各項規章制度，在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術如無菌技術、插胃管（據科室寫），並很是尊重老師。將來一定是一名優秀的白衣天使。
5、該生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間並無任何差錯。該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。