㈠ 怎樣學習英語才能收到良好的學習效果
很簡單。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半門外語，也就是說，學習外語詞彙很重要，下面，我給你具體講講我的一些心得。 1：在網路上，很多文章教大家怎麼一個月過六級，半x個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好，那就只能和我一樣，腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點，就是學習沒有捷徑可以走。 2：聽力： 聽力部分是四六級考試裡面最容易拿分數的部分。總分20分裡面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。 最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。 現在，你已經具備了一定的聽力基礎。接下來，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然後就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實你已經在進步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，你就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。 這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎麼聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^ 3：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。 這樣下去，半年就能積累比較大的詞彙量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關於四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下（網路上有很多相關資料）。 對於考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞彙突破。花一個禮拜把裡面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經驗就是：很多題目是重復的。 4：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。第二，對於六級，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經成習慣了。 5:作文 作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學習，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊塗。 但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多範文，作文不會低於6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什麼不同的效果呢？自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據。 寫到這里，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，你有沒有決心！象我基礎這么差的人都可以過六級，你也一定能行：） 6:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行t
記得採納啊
㈡ 怎樣學習英語單詞才能達到最好的效果
交流是學英語最好的方法，語言就是說出來的，只要說的多了，其他的問題都會迎刃而解。我在ABC360學英語，這邊有很多好的老師，你可以選擇自己喜歡的，每天多交流部，在過程中你就會無形的記住很多單詞句型，挺不錯的！
㈢ 用英語歌裡面的英語單詞來學習有效果嗎能行嗎
能，有效果，還能增強你的英語口語水平和聽力水平，不懂單詞的可以去查
㈣ 英語如何學習最有效果
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㈤ 英語怎樣學習有效果，老是記不住單詞
利用艾賓浩斯遺忘曲線規律背單詞效果會更好。
㈥ 怎樣使評價在英語學習中得到最好的效果
英語學習總體概括來說包括三個方面：1、單詞記憶 2、句子的學習及應用 3、寫作
而三個方面都是建立在記憶的基礎之上的，在學生眼中學習英語是枯燥無味的。然而如果把評價應用於英語教學中，不僅能夠使課堂更加生動，促使學生對英語產生濃厚的興趣，也促使學生積極主動的參與到英語學習中來。
一、多利用積極評價，少利用消極評價
所謂教學評價就是教師在教學中對學生作出肯定或否定的反應。13-15歲的孩子多處於逆返期，他們開始有了自己的思想、自己的觀點。但卻無法意識到他們的觀點和思想其實都是不成熟的。在教育他們時要注意採用「疏」而不是「阻」的方法。因此在教學時要多對學生說「Yes,Good」，多對學生進行積極評價,對學生作出肯定的反應。使他們首先敢於回答問題,認為就算自己回答錯了也不會得到老師的批評。這樣他們就能夠無負擔的學習、參與課堂活動。反之,如果對學生經常說「NO」,不僅會打擊學生的學習積極性，而且會使他們對英語、對老師產生反感的情緒，從而逐漸對英語學習失去興趣。
二、教學過程在游戲中貫穿評價
要提高學生學習英語的興趣，光靠對學生說好話是不夠的，重點還要使課堂自身具有閃亮的特色，使學生真正在學習中得到樂趣。這就需要我們在組織教學時貫穿上游戲教學，並且在游戲中達到評價的效果。例如：我曾經設計過一個「尋寶」的游戲，把學生分成四個小組，進行比賽。表現好的、回答問題正確的小組獎勵一面小紅旗，最後看看哪個組的小紅旗先到寶藏，哪個組就贏了。在這個游戲中，同學們的學習熱情被充分的調動了起來，為了得到寶藏他們積極開動腦筋，回答問題，積極去學習新的知識。不僅評價了學生回答問題的對於錯，也評價了每一組同學在這一堂課上的表現，課堂教學立刻生動起來。
三、要實行分層評價
學生具有個體差異性，他們具有不同的年齡、不同的能力、不同的知識積累。我們提倡在教學中實行分層教學。然而，更要實行分層評價。我們可以把學生分為三個層次：第一層學生要求不僅對學生上課知識進行評價，也要有針對性的對課外知識進行評價，使這一層學生發現自己的不足，避免他們產生自滿的感情。第二層學生只評價考察上課所學知識。第三層學生只考察一些簡單的知識要點，使他們能夠發現自己的優點，樹立起自信心。通過這三層評價，使這三層學生對自己有一個正確的認識，在班中形成一個好學生不驕，差學生不餒的學習氛圍。
總之，建立有效、生動、合理的評價機制，一定會為我們的英語教學增添光彩，也會讓學生喜歡上這門枯燥的學科。
㈦ 英語要怎麼學效果最好呢
傳統學習法中，學英語會從單詞入手，然後培養語感，提高閱讀理解能力，提高聽力，提高說寫能力。從被動的輸入理解到主動的輸出，需要付出很多努力。這一切的基礎，是詞彙量詞彙量詞彙量。不知道怎麼學英語？這里有一節免費的外教試聽課給大家分享一下：【免費領取，外教一對一精品課程】試聽完後還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看。
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㈧ 自考英語詞彙學要怎麼學習 效果好呢
1、使用零散的時間記憶
用大段的時間背單詞，效果並不好。長時間的枯燥記憶易造成催眠效應，以至於背單詞的時候容易犯困。用若干個5-10分鍾的時間段來替代整塊時間，能提高學習效率。任何時間任何地點，只要有空閑就可以看單詞。
2、以10-15天為周期重復所有單詞
盡量在記憶衰減前加強已經看過的單詞進行重復，強化它們在大腦中的印象，10-15天正好是記憶衰減的周期。可以按照需要記憶的單詞總量進行劃分，安排每天要看的單詞量。
3、單詞記憶用「看」不用「背」
對於每天需要記憶的單詞，我們不需要也不可能一次全部記住。只需要每天反復地看，並在大腦中想它們的發音和意思就可以，重復次數多了這些單詞在大腦中的印象會由模糊逐漸變清晰。另外，看單詞的時候不需要看例句，不然只會增加記憶量。
4、每個單詞花費5-10秒
實際上，看單詞的時候花費5分鍾和5妙鍾是一樣的，單詞在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒有區別，其遺忘效果也是幾乎相同的。所以我們應該多次重復，並降低每個單詞消耗的時間。
5、避免抄寫單詞和記憶單詞的拼寫
抄寫單詞是很多人會用的方法，但是它極大地增加了單詞記憶的工作量。書寫單詞時大腦沒有同步記憶，實際上是沒有產生記憶效果的。記憶單詞的發音往往比記住單詞的拼寫更容易，也更重要。學會根據發音寫單詞，是很好的記憶單詞的方法。
6、大量的聽力練習
聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般都很標准，多聽能夠增加單詞的重復率。其中泛聽又是最重要的，掌握語速和語調，以及總體印象。泛聽中聽到的詞，才是真正應該記住的詞。但在平時的練習中聽一些好的材料，依舊對擴充我們的詞彙量、提高閱讀及寫作水平非常有幫助。
7、看英文文章
分精讀和泛讀兩種。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，看不懂的詞不要太多。泛讀不用仔細閱讀，掃一眼明白大概意思即可。把沒看懂的詞畫上記號，跳過繼續閱讀，讀完全文之後再回頭看做上記號的單詞，翻閱字典查清不認識的並單獨抄下來記憶。
㈨ 佳音英語學習的效果怎麼樣，有什麼檢驗嗎
我弟弟就在佳音學習，學了好多年了，他們有好幾種考試呢，大概分三種吧：第一種是當堂課檢驗，要求還挺高呢，85分才及格，85以下還得補考，要是三次85分以下老師就給補課了，不過是免費的，第二種考試時升級考試，三個月一次吧，通過就能升到下一級；第三種就是單詞檢測，在升入下一級別的時候會考升一級別的單詞。大概就這么幾種吧，他們的課後反饋還是很有作用的，要是孩子哪裡掌握的不好，就會立刻反應出來，老師也會找相應的措施。