① 你見過長城嗎它給你留下了什麼印象呢古代勞動人民修築長城時會遇到哪些困難展開想像寫一寫。
雄偉 壯觀 有氣魄 會感到很驕傲
萬里長城，這一偉大防禦工程所經行的地區情況十分復雜，既有巍峨群山，滔滔大河，又有浩瀚荒漠和茫茫草原，在這樣不同的地理環、境下要把城牆以及關隘、戍樓、斥堠等防禦設施修建起來，並連成一氣， 綿延萬里，不說在古代，就是在現代技術已達到一定水平的今天，也是會遇到重重困難的．那麼這項宏偉碩大的工程是怎樣實施的呢？ （一）修築長城的勞力來源 關於歷代修築長城用工，史籍僅有一些零散記載，《金史地理志》雲：「堡日用工三百，計一月可畢． 《金史章宗本記》又載，金修西北路「邊堡城隍，西自坦舌，東至胡烈九六百里，向以起築匆邃，並無女牆副堤．近今修完，計工七十五萬」．也就是說築一座周長約一里的戍堡需工幾千，補築一段長六百里邊堡城池的女牆副堤用工為七十五萬．以此推算，要把秦漢金明的萬里長城修、起來，所需工數是何等的驚人！築城所需工數如此之巨，那麼這些勞力是從何而來呢？綜合歷代長城的修築情況，大體來自以下幾個方面： 一是戍邊士卒充當了築城主力．《竹書紀年》所載（周顯王五十年，梁惠成王十二年）龍賈帥師築長城於西邊」．戰國時，魏國的長城是軍隊所修築．又據《史記·蒙恬列傳》載：秦始皇北逐匈奴悉收河南地後，就以戍邊的三十萬大軍修築長城，歷時幾年完成．再有北齊長城也是以戍邊士卒為主修築的；北齊王朝還採取「發寡婦以配軍士」的辦法，使戍邊軍隊能夠常年安心築城．另據《金史·張萬公傳》載：金修西南、西北路、沿臨潢到秦川的界壕，是三萬士卒連年施工才告竣的． 二是大量強征民夫服勞役和招募飢民．秦時修築長城除動用幾十萬軍隊外，還征調了五十萬民夫．隋大業三年修築在今內蒙古境的「西距榆林，東至紫河一段長城時，征調丁男達百萬余，一旬而罷．另外承安三年（公元1198年）金修臨橫路壕塹，不但「軍民並役」，而且「又募飢民以佣即事"I金史·完顏襄傳）． 三是充軍犯人，秦時有一種將犯人罰去築長城的刑法稱作「城旦」，其名始自始皇三十四年（公元213年）．李斯的焚書建議，令下三十日不燒，黥為城旦」《史記始皇本記》，始皇採納了李斯的建議，下令除秦紀及醫葯卜星種樹之書外，民間所藏詩書等類書籍一律銷毀．逾期不燒此，即施以「城旦」的刑罰，所謂「城旦」之罪的，先擎面刺黑，然後剃去頭發，鐵圈束頸，送去修城．此刑甚為苛酷，白天要輪流巡守，夜間才讓築城，刑期四年，後至漢代，仍沿用此法． （二）長城工程的施工管理 修築長城要規劃設計而後施工．施工時，由於長城工程工地長，因此施工管理是十分復雜的工作．為了便於管理，保證質量，加快工程進度，歷代多採取分工包修，各負其責之辦法．例如明代的長城是由管轄長城的九邊各鎮分段承包修築的．在內蒙古境內的明長城當時分屬山西、延綏、大同三鎮所轄管，其修築也是由三鎮負責． 明代修築長城除大的工程和重要關口，由中央政權從全國各地征調軍隊和民工或由鎮調集勞力去修外，一般均由鎮逐級分到下面，用包干修築的辦法去完成（據《偏關志》記載）．修築西起老牛灣東至丫角山一段長139里的大邊，就是分解為五段分別由五個堡子包修的． （三）長城的施工方法利用自然險阻築城設防，可收事半功倍之效．故「因地形用險制塞」，是蒙恬修築秦長城所遵循的一條重要原則和方法．這也是在總結先秦修城經驗的基礎上提出的，並為後代所採用。例如在內蒙古固陽縣的長城是當年蒙恬利用險峻的山勢修築的，是沿著山脊內低外高而築，其間的「固關」則是建在兩山之間峽口處．這樣既能控制險要，又可節約人力與材料．內蒙古林格爾縣南殺虎口的明長城，也是沿山脊修築的，因山脊本身就好似一道大牆，再在山脊上修築長城，就更加險峻了．這樣建在山脊上的長城，從外側看去非常陡險，但內側卻比較平緩低矮．既可提高防禦能力，又利於士卒上下供應軍需．還有一種叫山險牆和劈山牆的，也是利用自然山險將一些懸崖絕壁劈削而成．小險牆是利用高山的險阻嶂壁為牆．劈山牆是利用險峻的山嶺順山勢加以人工劈削而成．
② 長城給我們什麼啟發150字左右
長城西起嘉峪關，東至山海關，延綿幾千里，屹立在北方廣闊的土地上。千百年來成了中原抵禦外敵的人工堡壘，成了中華民族的象徵。一道長城給了中原民族庇護和和平，所以中原人民總是在渴望著萬里長城永不倒。長城就像一個襁褓給了孱弱的中原民族過去安全，後來的繁榮。而長城卻是中華民族的思維和性格體現，而這個思維和性格卻一直在影響這中國人上至國家決策，下至百姓行為。我們權且將這種思維和性格定義為長城文化。今天我想去解讀長城和長城背後長城文化。
長城始建於春秋戰國時期，魏、趙、楚、齊、燕、秦等國都築過長城。據《史記》記載 「魏長城在縣北二十二里，魏惠王十九年所築，東南起崤山，西北至河，三十七里。」「而趙武靈王亦變俗胡服，習騎射，北破林胡、樓煩。築長城，自代並陰山下，至高闕為塞。」等文字均證明當時修長城之盛。再後來秦始皇統一六國，建立了中央政權。為防止北方少數名族入侵，「使蒙恬將三十萬觽北逐戎狄，收河南。築長城，因地形，用制險塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里。於是渡河，據陽山，逶蛇而北。」《史記?蒙恬列傳》後來漢滅秦，漢朝也是中國古代大興修築長城的朝代之一，漢武帝派衛青擊敗匈奴之後就在西北修築長城。而歷史上除秦漢以外，大型修築長城的要算明朝了。明代是大規模修築長城的最後一個朝代，也是長城工程技術發展到頂峰的時期，明初，為了防禦逃居塞外的元朝殘余勢力南侵，為了抵抗韃靼的騷擾和防止東北女真的崛起，從朱元璋當皇帝起，就開始修築長城，歷經100多年，先後18次大興土木，終於築起了西起嘉峪關、東至山海關的長城。今天，我們看到的最長、最完整、最宏偉的長城，就是明長城。
雖然長城是長城文化的體現。但如果要說長城文化，還應該從長城的作用上說起。長城的作用只有一個，那就是抵禦外敵，恐固邊防。也就是說一道長長的城牆，擔負著將外敵擋在牆外，保護長城以內人民平安幸福的重任。在冷兵器時代，這個作用起到了。
然而也就是這道地理上人為的屏障，將兩種民族隔離開了，城牆內是農耕民族，城牆外是游牧民族。對比這兩個民族我們會發想他們所具有的不同的性格。對於長城以內的農耕民族來說，我們有著世界上最大最富饒的兩河流域（長江流域和黃河流域），這是世界上最適合農耕的區域之一，我們有了溫順的牲口，充足的土地，勤勞的人民，可以進行自給自足的小農生活。我們不必在內部進行過於殘酷的生存斗爭，長期的這種生活是的中原民族過上了安逸，閑適的生活。再加上千百年來儒家思想中君君臣臣，克己復禮以及後來的三綱五常，使得中原民族淡去了野蠻，逐漸向著儒家思想家所描繪的理想境界發展。嚮往這太平盛世，門不閉戶。渴望著天下大同。對於外敵一味的容忍，退讓，妥協，不到萬不得已絕不反抗。
而對於長城外的游牧民族以及顛簸在驚濤駭浪上的海洋民族來說，他們的生活就沒有這么閑適了。自然環境就決定了他們不能像農耕民族那樣安逸，為了生存他們就必須不停地遷徙，去不斷的斗爭艱苦的自然環境和人類自身，盡管長城外地廣人稀，海洋上更是海廣人稀，但對於不停的遷徙和有限的資源來說仍然是僧多粥少，斗爭就顯得很殘酷了。
既然我們可以將中華民族文化定義為長城文化，那麼我們可不可以講游牧民族和海洋民族的的文化概括為馬背文化和船文化。馬背文化和船文化代表著一種流動性，不確定的文化。在這一點上他們是相似的，只是生產方式不同而已。這樣說來，長城文化代表著一種一勞永逸的文化，一種保守的文化，一種不求進取的文化。在中國人的思想中，好像只有將自己所擁有的東西用牆圈起來就是安全的，就是可靠的，只有這樣才能安心。這種思想上至帝王，下至平頭百姓都是這樣。帝王為了鞏固自己的統治，動用大量民力勞力修築長城，地主土豪為了防止土匪強盜，修建自己的高強碉堡。平常百姓為了保護自己的成果，也修築牆，在窮也要用籬笆圍個圈。碉堡籬笆成了小的長城。
長城不僅擋住了城外民族的鐵蹄，而且也擋住了牆內民族的野心和鬥志。在長城文化的庇護下，夜郎自大，以天朝大國自詡，不求進取。而溫文爾雅的儒家思想在長城文化的保護下更是創造了前所未有的發展。反過來，儒家思想教人克己復禮，滅人慾，教會了人更加自滿，自足。他在告訴我們只要沒有野心，只要遵守三綱五常，只要認識自己就是個奴才，你就可以頤養天年，你就可以壽終正寢。不需要奮斗，不需要開擴。這是無形中在加高長城，加厚長城。使得長城更加難以越過，對長城外的民族如此，對長城內的民族更是如此。
正是這種長城文化在中國人心中作怪，使得千百年來，本來一個泱泱大國，卻處處受人牽制。漢朝盡管出現了「文景之治」，但任然不得不將採取和親來緩和關系，暫求安定，於是一代佳人黃沙老。南宋王朝背著國恥家辱，盡管有著岳飛，韓世忠這樣的抗金名將，但還是採取不戰而求和的策略。在這些人身上正是體現了這種苟且偏安的長城文化。當用長城能擋住就用長城擋，當別人踏破長城時，想到的不是奮起反抗，而是通過求饒來換取安寧。當近代海洋民族步進工業時代，大海這道原來在中國人心中認為是另一道長城的天險卻別人家輕而易舉的攻破，喪國辱權的一系列條約接踵而來。
長城文化不僅在過去，在現在任然影響著中國人的思維和行為。首先在國防上，中國還是採取長城防禦，即防禦性國防。作為世界上第三大國，擁有世界六分之一的國家，一個擁有1.8萬公裏海岸線，居世界第四位的國家，在幾十年中竟然沒有一艘航空母艦。就像我們當初研製出原子彈是首先宣布不首先使用原子彈。也就是說，我們研製原子彈實際是在修建一道當代的長城。長城的修築也在告訴別人，我不想侵犯你。但別人不會因為你不侵犯我而放棄侵犯你。
同樣，盡管現在的房價節節攀升，可仍然擋不住中國人的購房熱，中國房地產商從來不怕冷門。在中國，對每個平常百姓來說，自己奮斗一輩子就是為了能買一套房子。誰都不會將寄宿作為一種高尚。好像有了房子就有了幸福，至少有了安身之處。房子成了人們心目中的長城。房子內是我的世界，我想怎麼著就怎麼著。我的世界我做主。一道門 ，一道牆將外人的關注和干涉擋在了外面。人們在這個長城內生兒育女，頤養天年。外部的事情不管我的事，我也不想去了解。
長城文化是一種閉關自守，閉門造車的文化。其詬病百出，但並非長城文化就一無是處。長城給了中華民族一個溫馨的港灣，一個平和的世界。在這個世界中沒有了暴風驟雨，血雨腥風。家，兄弟，人與人之間的關系才變得緊密，人與人之間的認識才變得更加透徹。因為在這里有充足的糧食和空間來滿足內部的最低的生存需求，有就不可能有太大范圍的為生存而流血斗爭。其實對每個民族來說，都不願去面對殘酷和戰爭。只是環境所迫。不僅農耕民族，游牧民族和海洋民族來說也同樣從在著長城文化，就拿猶太民族來說，一個兩千多年來從沒有自己的國土，分散於世界五大洲，自立於各民族之林的「非地域性民族共同體」卻在中國洛陽和上海被同化了。難道真是中國人有多大魅力嗎？我認為不是，起作用的恰恰是溫馨，穩定，平和的長城文化。這個漂泊在各大洲，被各個民族和政權所迫害的民族，其內心深處充滿了對家，穩定，安詳生活的嚮往。而長城文化正是這種渴望的代表者。所以我說猶太民族的中國化是世界各民族的長城內涵的體現，這也就不難理解為什麼以色列和罷了斯塔為了那麼點地方爭得頭破血流而不肯罷休。不止猶太民族，北方的游牧民族也是如此，原來在茫茫大草原上無依無靠，到處面對著豺狼虎豹的襲擊，內心深處充滿了恐慌。安全是其最大的渴望。所以當他們踏破長城揮戈中原時，他們被這種安定，穩和的生活所吸引。原本彪悍的蒙古鐵騎在中原馬放南山，學會了住房子，學會了定居。滿清驍勇八旗子弟進入中原後，立刻變得不堪一擊，那些在戰場上殺人不眨眼的他們進入中原後卻為了討一隻鳥的叫聲而大傷腦筋。
長城歷經滄桑，仍然屹立於世界東方。它是中華民族抵禦外敵，維護安定的標志。然而長城文化卻深刻的影響了中國人的思維和性格。長城也是這種文化的產物。也就是說先有了長城文化，才有了長城。長城文化是中原民族在與艱苦的斗爭中總結出來的一種自衛的思想，這種文化即保守，缺乏進取心和野心，但同時這種文化卻有充滿溫馨安詳平和。我們試想如果 中原民族在外敵入侵時不是為了偏求安詳，而是奮起一搏，傾中原之力逐敵千里，使其元氣大傷，永無翻身之日。那樣我們同樣可以獲得幸福和祥，繁榮盛昌。
當今世界變化莫測，那種偏安一隅，隔岸觀火的長城精神已經不需要了，我們要主動的推翻自己心中的那座長城。敢於在世界舞台上扮演主角。敢於在長城外與敵血戰。只有將這種戰爭在長城外結束，才能保證長城內的平安和祥。
但同時我們應該發揚長城精神中與人和善，平等，自力更生的精神。不斷加強民族內部的和睦。崇尚友善，發對暴力。
總之，長城已經保護了中華民族兩千年。是民族智慧和勤勞的象徵。同時長城文化已近影響了中華民族五千年，並且還將影響下去。只有鏟除長城文化中的惰性和妥協性，求安心裡才是長城文化唯一的出路。
③ 結合長城景物體現中學精神題詞
母親的愛
迎著初夏涼爽的風，我登上了 （雄偉壯觀 巍然屹立 雄渾壯闊）的南浦大 橋。對這座大橋，我太熟悉了。從它破土動工起，我就不斷地從電視新聞中關注著它的進展；爾後，這了收集作文素材，我也登過大橋，把它的雄姿描繪進周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般——年過古稀的外祖父特意買了觀光券，領我上了橋，為了激勵我以優異成績升入中學，他要同我講一講我母親……
我記不得母親是怎樣的模樣，她在我來到這個世界上才11個月的時候，就因絕症去了很遠的地方。對母親的記憶，打我懂事起，除了幾張泛黃的照片外，就是旁人的敘說了。 母親是十分盡職敬業的醫生，她就在浦東對岸一家擁有幾萬人的鋼鐵廠工作。二十年來的風風雨雨，她與單位的人們結下了深厚的友情，幾乎年年都被評為先進人物或優秀黨員。直到今天，[ ]媽媽的領導換了幾茬，媽媽的同事也都白發爬上了頭，[ ] 年年都有人，帶禮物來看望我，向我講述媽媽當年……生怕我把媽媽 （健忘 遺忘 忘懷）。
外祖父望著腳下 （川流不息 永不停息 奔流不息）的江水，牽著我的手說： 你媽媽若能看到這座橋不知該有多高興。當年，她中專畢業分到工廠工作，每日最發愁的就是過黃浦江了，刮風下雨，為了不遲到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今後社會更朝前發展，不好好用功讀書，將來怎麼做一個有用的人？這話埋在我心裡十多年 了，這是你母親最後的 的（遺囑 遺托）啊！
外祖父的手把我攥得緊緊的，我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻，也許就想到了我在母亡父殘的境遇下，讀書成長時會碰上重重困難。在外祖父盡管生活得十分愉快，畢竟失去了只有母親才能給予的愛，但我更不會忘記：當出生的我與無情的病魔一直搶奪母親的生命的時候，母親平靜地再三叮囑開刀醫生：「保住孩子。」她渴望把自己生命的一部分留在世界上，代她多看看這美麗的景色。
在回家的路上，我一邊走，一邊想：關心我的[ ]有外祖父等親人，母親工廠里的領導、工人叔叔和阿姨，[ ]有老師、同學，還有醫生，街道里的幹部……
l．從文中的括弧里選出最恰當的詞語填在前面的橫線上。
2．在文中[ ]里填上恰當的關聯詞。
3．選擇恰當的答案填在括弧里。（可選一個，也可以多選）
(1)外祖父和「我」登橋是
[ ]
A．為了收集作文素材。
B．為了讓「我」不忘母親。
C．為了激勵「我」好好學習
D．為了了解祖國建設成就。
(2)文中「哪像今天如此便利」是說
[ ]
A．有了現代化的交通工具。
B．有了南浦大橋。
C．社會朝前發展了
D．有了寬闊的馬路。
4．文章第四節中，「我感受到了一種神奇的力量……」這句話，「神奇的力量」的含義是什麼？「我」是如何感受到這種力量的？
5．母親對「我」深深的愛。「我」是從哪些方面感受到的？
題型：閱讀理解與欣賞難度：偏難來源：模擬題
答案（找作業答案--->>上魔方格）
1．雄偉 壯觀 遺忘 奔流不息 遺囑
2．雖然……但是…… 既……又……
3. (1)B C (2)B
4．「神奇的力量」是指母親對「我」的殷切希望激勵了「我」。
「我」是從外祖父的談話和外祖父的手把「我」攥得緊緊的感受到的。
5．「我」是從外祖父的談話中，得知母親最後遺囑中的話語和母親在當「我」出生與病魔搶奪她生命時 ，平靜地再三囑托醫生「保住孩子」，渴望把好生命中的一部分留在世界上這些方面感受到的。
據魔方格專家權威分析，試題「母親的愛迎著初夏涼爽的風，我登上了（雄偉壯觀巍然屹立雄渾壯闊）..」主要考查你對 現代文閱讀，詞語搭配，關聯詞語 等考點的理解。關於這些考點的「檔案」如下：
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現代文閱讀詞語搭配關聯詞語
考點名稱：現代文閱讀
現代文閱讀:
包括現代詩歌閱讀、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、散文閱讀。小學階段主要以記敘文為主。
記敘文包括：
（1）劃分段落
我們所講的分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構成一個完整單位的部分。
劃分段落常見的方法有：
a、按照時間的先後順序；
b、按照事情發展的順序；
c、按照空間方位的變換；
d、按照事物的性質；
e、按照所敘述的事件之間的關系；
f、按照重點段。
（2）概括段意
段落大意是對文章的一個段落的主要意思的概括。
概括段落大意的方法常見的有以下幾種：
a、找出重點句法。這些句子多數是總起句、概括句、小結句、過渡句；
b、合並層意，歸納段意；
c、分清主次，抓住主要事件歸納段意；
d、分析中心，歸納段意。
（3）列小標題
列小標題要含義明確、用詞簡練。
方法有：
a、段意中提煉重點詞語做小標題。
b、從文章中摘錄詞、片語、句子等做小標題。
c、自己概括小標題。
（4）歸納主要內容
一篇文章內容豐富，作者著力表現的、與中心思想關系最密切的內容就是主要內容。
常用的方法有：
a、綜合段意，歸納主要內容。
b、抓重點段落，歸納主要內容。
c、用過渡短語歸納主要內容。
d、提出問題（文章主要寫什麼、寫誰、做什麼等等），歸納主要內容。
e、分析標題，歸納主要內容。
（5）概括中心思想
「中心思想」是對一篇文章的內容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什麼。
概括中心思想一般分兩步：
第一步弄清作者寫了什麼，即文章的主要內容；
第二步分析作者為什麼要寫，即作者的寫作目的——作者想要表達的觀點、感情、立場等等。
常見的概括方法有很多，最基本的有：
a、從文章題目入手。
b、從中心句入手。
c、從文章重點段落入手。
d、從主要內容入手。
閱讀步驟及技巧:
閱讀題一般做題程序：
閱讀題目-----閱讀文章-----再認真讀題-----揣摩原文-----做好標記-----准確答題。
現代文閱讀方法：
整體感知----局部閱讀-----整體閱讀。
第一階段的整體閱讀，只需對文章體裁有一個整體的粗略的了解和把握就可以了。
記敘文：作者寫了一件什麼事，抒發了什麼感情。
說明文：作者說明的對象和主要特徵。
議論文：作者針對什麼問題，發表了什麼見解和主張。
小學現代文閱讀一般技巧：
1、理解題目
記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的；
記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內容的眼睛，簡析題目可以幫助推測記敘文內容，推測文章中心。
2、閱讀文章
瀏覽一遍文章，憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子；
（1）整體感知：
文章的基本內容（什麼人？什麼事（物）？怎麼寫的？為什麼要寫？你是怎麼看的？）
寫人的文章主要分析人物的肖像、語言行動、心理、神態等來反映人物的性格特徵，表現主題。
記事的文章要弄清事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果，分析事件的意義和它體現的中心思想。
以寫景為主的記敘文主要是借景抒情，在分析時注意：
①寫景層次、景物特點、寫景順序、情景交融；
②想像、聯想、修辭手法的運用。
借物抒情的記敘文主要是通過對某物的外形、內在特點的描繪，運用聯想、類比，頌揚與之有關的人物的內在精神特徵，
用象徵手法、議論、抒情篇末點題即可。分析這類文章要注意：
①文中富有哲理的語言警句；
②一般富有哲理的語言譬句是以文中物的形象的描寫為載體的，所以分析時要抓住物的形象的特點；
③想像、聯想、象徵寫法的運用。
（2）理清思路：
敘述的基本要素、作者的情感變化、材料的安排、文章的過渡
3、認真讀題
4、再讀原文，揣摩語言
第二個階段的整體閱讀，是在認真、深入分析了文章細節的基礎上，對文章主題、感情基調、結構特徵、寫作意圖等方面的准確把握和總結。
記敘文：
①抓住全文的中心句或主旨句。
②從文章中的一些關鍵性語句入手，體會作者的態度、觀點和情感。
③從線索入手，把握文章中作者的感情脈絡，進而領會全文。
④從標題入手，把握文章中心。
⑤把握文章的整體脈絡:
根據事件的發展過程劃分；
根據時間先後劃分；
根據空間的變化劃分；
根據不同的表達方式劃分；
根據感情的發展變化劃分。
這次是帶著問題有目的地讀，很快能確定回答問題的閱讀范圍，再閱讀與題干相關的語句，截取關鍵性文字。
揣摩語言：引領文章主旨的詞、句（描寫句、抒情句、議論句）
使用關聯詞（如：不但……而且……；因為、何況、但是、然而、因此等）
5、准確答題，提煉概括
考點名稱：詞語搭配
詞語搭配：
就是前一個詞語和後一個詞語搭配得當，能將意思表達得更好，更具體。
例：養成習慣砍伐樹木響應號召完成任務
小學語文詞語搭配大全：
嚴格要求 嚴明的紀律 嚴肅地批評 嚴重的問題
喜愛東西 愛好運動 熱烈歡呼 熱烈歡迎
熱情接待 發現問題 發展生產 發射火箭
發布新聞 發明成果 發出聲響 發出警告
開展活動 開發資源 開闢土地 營救遇險群眾
搶救危重病人 挽救失足青年 明媚的春光 明亮的燈光
明亮的大眼睛 強烈的陽光 溫暖的陽光 晴朗的天氣
明朗的態度 安定的生活 安靜的教室 安詳的面容
平靜的湖面 寧靜的夜晚 寂靜的夜晚 周密調查
周密安排 組織嚴密 結構嚴謹 精密計算
改進技術 改進方法 改進工作 改進工藝
改造環境 改造自然 改造思想 交換看法
交換作品 交換意見 交流經驗 交流人才
交流商品 堅定立場 堅定信念 堅定信心
堅定思想 堅決斗爭 堅決反對 堅決支持
劇烈的跳動 劇烈的運動 整齊地排列 清晰地記得
艱苦的生活 刺骨的寒風 難忘的日子 時代的頌歌
長長的堤岸 朱紅的琉璃瓦 迷人的畫 成群的海鷗
浩瀚的大海 美麗的小城 金色的理想 金黃的麥浪
蔚藍的天空 起伏的丘陵 矗立的山峰 矗立的寶塔
險峻的山峰 成簇的樹葉 五彩的瑤池 燦爛的陽光
瑰麗的花朵 樸素的生活 泥濘的小路 彎彎曲曲的山路
蜿蜒的山路 崎嶇的山路 坎坷的人生 美麗的村莊
潔白的羽毛 歡樂的小鳥 激動的心情 漆黑的夜晚
勇敢的戰士 紅紅的嘴唇 古老的長城 透明的玻璃
偉大的祖國 偉大的領袖 知識的海洋 破舊的茅屋
熟悉的面孔 改變模樣 傳遞信息 波光粼粼的湖面
皎潔的月光 盡情地欣賞 艱巨的任務 頑強地生活
堅強的戰士 激勵前進 激烈的戰斗 自由自在地生活
美好的品質 目不轉睛地看著 美妙的詩篇 詳細地敘述
詳細地記錄 神聖的土地 貧瘠的土地 鮮明的個性
喧鬧的街市 出神地望著 仔細地觀察 鮮明的對比
陡直的山崖 魁梧的身軀 朦朧的月色 和藹可親的老人
高尚的品格 動聽的歌聲 滔滔不絕地說 慈祥的臉
無邊的大海 清新的空氣 各色的花紋 迂迴的山路
累累的果實 晶瑩的露珠 清幽的月光 古老的城市
聰明的大腦 美麗的貝殼 圓圓的臉蛋 紅紅的臉蛋
圓圓的西瓜 輕輕地撫摸 暫新的皮鞋 巨大的響聲
凄厲的叫聲 傳染的疾病 傳播花粉 復雜的關系
密切的聯系 優美的圖畫 歡樂的歌聲 隆重的婚禮
嘩嘩的流水 頑強地戰斗 雪白的雲層 跳動的火苗
光榮的任務 陌生的面孔 新鮮的空氣 熟練操作
漂亮的衣服 漂亮的臉蛋 霞光萬道的天空 朝夕相處的戰友
採取措施 戰勝困難 寶貴的經驗 疑惑的神情
碧綠的菜園 平坦的道路 清涼的泉水 詫異的目光
碧綠的草地 峭拔的山峰 清澈的泉水 名貴的葯材
鬱郁蔥蔥的森林 肥沃的土地 茫茫的宇宙 荒涼的沙漠
飛快地奔跑 激動地歡呼 勤奮地學習 歌聲飛揚
彩旗飄舞 烏雲密布 星光閃耀 茂密的柳林
默默地沉思 地勢險要 關系密切 工程艱巨
氣候惡劣 體會深刻 不可磨滅的印象 昂貴的價格
寬敞的教室 深厚的感情 深深的敬意 深厚的情誼
依依不捨地離開 火紅的太陽 美好的明天 美妙的音樂
潺潺的流水 溫熱的土炕 潔白的雪花 潔白的浪花
緊急的情況 偉大的人物 高昂的情緒 顯赫的人物
如詩如畫的景色 活潑、晶瑩的趵突泉 雄偉、壯麗的萬里長城 巨大的條石
寬闊的馬路 氣魄雄偉的工程 偉大的奇跡 迥乎不同的印象
綠茸茸的青苔 綠茵茵的草地 勃勃的生機 茁壯的生命力
滴溜溜地轉 綠茸茸的草坂 浩浩盪盪的江水 濕漉漉的路面
年過六旬的老人 平坦的路面 狼吞虎咽地吃 骨瘦如柴的人
愜意地點頭 新鮮的蔬菜 詫異的目光 新辟的菜園
猙獰的面孔 香噴噴的米飯 平緩的坡地 堅毅地說
碧綠的翡翠 荒涼的山坡 絕望地尖叫 嘶啞的聲音
龐大的怪物 無憂無慮地生活 可愛的小朋友 緞子似的羽毛
嚴厲的批評 倔強的小紅軍 渺無人煙的草地 滿不在乎的樣子
命令的口吻 硬邦邦的骨頭 狠狠地打 巍峨的高山
懶洋洋地睡大覺 濕潤的山風 飄飄灑灑的雨絲 宏偉的建築
深情的目光 氣勢磅礴的形象 震耳欲聾的雷聲 熾熱的岩流
考點名稱：關聯詞語
關聯詞語：
是復句中用來聯結分句與分句，標明分句與分句之間的關系的詞語。
關聯詞語特點：
1.作為連接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。
2.說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。
將分句連起來，使它變為通順、完整的一句句子。
3、關聯詞語性質復雜，能在復句中起關聯作用的主要有以下幾類詞語：
一是連詞。連詞是用來做關聯詞語的主要詞類，但並非所有連詞都能充當關聯詞。有的連詞不能連接分句，不能連接分句的連詞當然不能做關聯詞；有的連詞能連接分句，但如果在某個句子中連接的不是分句，它也不是關聯詞。
二是副詞。某些副詞可充當關聯詞。但如果在某個句子中連接的不是分句，它也不是關聯詞。起關聯作用的副詞仍舊保留原有的修飾作用。
三是有些短語也可以充當關聯詞語，如「一方面」、「另一方面」。
關聯詞語是在復句中才能確認的，離開復句，就無所謂關聯詞語了。
小學常用關聯詞語：
1.轉折關系
盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……
2.假設關系
如果……就……、 即使……也…… 、要是……那麼…… 、倘若……就……、既然……就……
3.條件關系
只要……就……、 只有……才…… 、無論……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
4.因果關系
因為……所以…… 、由於……因此…… 、既然……那麼……、 既然……就……、 之所以……是因為……
5.並列關系
不僅……而且……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時……、既……又……、不是……而是……
6.承接關系
一……就……、起先……後面……
7.遞進關系
不但……而且……、不光……也……、不僅……還……
8.選擇關系
不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要麼……要麼……、與其……不如……、寧可……也不……4.遞進關系
不但……而且……、不光……也
9.目的關系
不是……就是……、是……還是…… 或者……或者……、要麼……要麼……、與其……不如……、寧可……也不……這種行為的目的。
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舉一反三
發現相似題 （揭秘相似題真相-->>上魔方格）
與「母親的愛迎著初夏涼爽的風，我登上了（雄偉壯觀巍然屹立雄渾壯闊）..」考查相似的試題有：
試題ID
④ 長城東起山海關，西至嘉峪關。人們長用毛主席說過的「 」來激勵大家登上長城，感受其雄偉氣魄。
呵呵，應該是「不到長城非好漢」
⑤ 長城給我們的啟示
人類歷史的奇跡 長城連續修築時間之長，工程量之大，施工之艱巨，歷史文化內涵 之豐富，確是世界其他古代工程所難以相比。中國近代偉大的民主革命先驅孫中山評論 長城時說：「中國最有名之工程者，萬里長城也。……工程之大，古無其匹，為世界獨一之 奇觀。」據28年前第一個登上月球的宇航員阿姆斯特朗報道：「在太空和月球上，只能辨 識出地球上兩項特大工程，一項是中國的長城，一項是荷蘭的圍海大堤」。美國前總統尼 克松在參觀丁長城後說：「只有一個偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長城」。所以 說長城作為人類歷史的奇跡，列入《世界遺產名錄》，當之無愧。 文化寶藏，歷史豐碑
萬里長城從春秋戰國開始，伴隨著中國長達2000多年的封 建社會行進。眾所周知，一部悠久的古代中國文明史，封建社會是最豐富最輝焊的篇章， 舉凡封建社會重大的政治、經濟、文化方面的歷史事件，在長城身上都打下了烙印。金戈 鐵馬、逐鹿強場、改朝換代、民族爭和等在長城身上都有所反映。長城作為一座歷史的實 物豐碑，將水文在中華大地。 在萬里長城身上所蘊藏的中華民族2000多年光輝燦爛的文化藝術的內涵十分豐 富，除了城牆、關城、鎮城、烽火台等本身的建築布局、造型、雕飾、繪畫等建築藝術之外， 還有詩詞歌賦、民間文學、戲曲說唱等。古往今來不知有多少帝王將相、戍邊士卒、騷人墨 客、詩詞名家為長城留下了不朽的篇章。邊塞詩詞已成了古典文學中的重要流派。如李白 的「長風幾萬里，吹度玉門關」，王昌齡的「秦時明月漢時關，萬里長徵人未還」，王維的「勸 君更進一杯酒，西出陽關無故人」，岑參的「忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開」等名句，千 載傳誦不絕。孟姜女送寒衣的歌詞至今還廣泛傳唱著。 愛國主義教育的場所、旅遊觀光的勝地 長城以它巍巍雄姿、堅強的體魄，象徵著中 華民族堅強不屈的精神，克服困難的毅力。這種精神激勵我們永遠前進。旅遊觀光不僅是 遊山玩水，而且還兼有強健身體、增加知識、聯系友誼以及進行經貿等活動的綜合功能。
新中國成立之後，黨和國家十分重視旅遊事業的發展，特別是改革開放以來，發展旅遊事 業更是作為政府重點工作之一，優美的自然風光，豐富的文物古跡和多民族豐富多採的 文化藝術，是有中國特色旅遊的強大支柱。萬里長城以其婉蜒曲折、奔騰起伏的身影點綴著中華大地的錦綉河山，使之更加雄奇壯麗。它既是具有豐富文化內涵的文化遺產，又是 獨具特色的自然景觀。在旅遊開放中，萬里長城具有獨特的優勢。今天國內外遊人以「不 到長城非好漢」這一詩句來表達一定要親自登上長城一覽中華悠久文明、壯麗河山的心 情，是完全可以理解的。英國前首相希思在參觀長城時說：「中國的過去與將來都同樣具 有魅力。……抵達長城時，我覺得比以往從照片上、刺綉上和繪畫上見到的長城，更為壯 觀了」。這正表明了旅遊者要親自登上長城參觀游覽的心意。 古塞雄關存舊跡，九州形勝壯山河，巍巍萬里長城將與神州大地長存，將與世界文明 永在。 ：「只有一個偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長城」
⑥ 長城給我們帶來了什麼
驕傲自豪的精神遺產.
中國人把它作為自己民族精神的象徵,要知道,每個民族都要有一點具體的東西,不然你老說空的別人沒辦法理解,而長城正好可以作為這種象徵.
長城是我國古代勞動人民創造的奇跡。一方面象徵著中國人民的勤勞偉大,另一方面氣勢雄偉,它的作用是抵抗侵略,象徵民族不屈的精神.比如大運河,也是大工程,但精神上沒法和長城比,因為運河的作用是交通,與經濟有關,而長城呢,與軍事政治有關,與國家民族直接關聯.
人類歷史的奇跡
長城連續修築時間之長，工程量之大，施工之艱巨，歷史文化內涵之豐富，確是世界其他古代工程所難以相比的。中國近代偉大的民主革命先驅孫中山評論長城時說：「中國最有名之工程者，萬里長城也。……工程之大，古無其匹，為世界獨一之奇觀。」美國前總統尼 克松在參觀丁長城後說：「只有一個偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長城」。所以說，長城作為人類歷史的奇跡，列入《世界遺產名錄》，當之無愧。
文化寶藏，歷史豐碑
萬里長城從春秋戰國開始，伴隨著中國長達2000多年的封 建社會行進。眾所周知，一部悠久的古代中國文明史，封建社會是最豐富最輝焊的篇章， 舉凡封建社會重大的政治、經濟、文化方面的歷史事件，在長城身上都打下了烙印。金戈 鐵馬、逐鹿強場、改朝換代、民族爭和等在長城身上都有所反映。長城作為一座歷史的實 物豐碑，將水文在中華大地。 在萬里長城身上所蘊藏的中華民族2000多年光輝燦爛的文化藝術的內涵十分豐 富，除了城牆、關城、鎮城、烽火台等本身的建築布局、造型、雕飾、繪畫等建築藝術之外， 還有詩詞歌賦、民間文學、戲曲說唱等。古往今來不知有多少帝王將相、戍邊士卒、騷人墨 客、詩詞名家為長城留下了不朽的篇章。邊塞詩詞已成了古典文學中的重要流派。如李白 的「長風幾萬里，吹度玉門關」，王昌齡的「秦時明月漢時關，萬里長徵人未還」，王維的「勸君更進一杯酒，西出陽關無故人」，岑參的「忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開」等名句，千載傳誦不絕。孟姜女送寒衣的歌詞至今還廣泛傳唱著。 愛國主義教育的場所、旅遊觀光的勝地 長城以它巍巍雄姿、堅強的體魄，象徵著中 華民族堅強不屈的精神，克服困難的毅力。這種精神激勵我們永遠前進。旅遊觀光不僅是 遊山玩水，而且還兼有強健身體、增加知識、聯系友誼以及進行經貿等活動的綜合功能。
新中國成立之後，黨和國家十分重視旅遊事業的發展，特別是改革開放以來，發展旅遊事 業更是作為政府重點工作之一，優美的自然風光，豐富的文物古跡和多民族豐富多採的 文化藝術，是有中國特色旅遊的強大支柱。萬里長城以其婉蜒曲折、奔騰起伏的身影點綴著中華大地的錦綉河山，使之更加雄奇壯麗。它既是具有豐富文化內涵的文化遺產，又是 獨具特色的自然景觀。在旅遊開放中，萬里長城具有獨特的優勢。今天國內外遊人以「不到長城非好漢」這一詩句來表達一定要親自登上長城一覽中華悠久文明、壯麗河山的心 情，是完全可以理解的。英國前首相希思在參觀長城時說：「中國的過去與將來都同樣具 有魅力。……抵達長城時，我覺得比以往從照片上、刺綉上和繪畫上見到的長城，更為壯觀了」。這正表明了旅遊者要親自登上長城參觀游覽的心意。 古塞雄關存舊跡，九州形勝壯山河，巍巍萬里長城將與神州大地長存，將與世界文明 永在。
http://ke..com/view/2203.htm
詳細內容自己去看一下.
⑦ 關於去長城開心的事的作文怎樣可以寫的顯示出我很開心
今年暑假，我去了趟北京，出發前我在網上搜索了關於長城的一些故事，給我印象最深的是毛澤東爺爺 「不到長城非好漢」的題詞，這次我終於能親身體驗一下登長城的感受了！
一大早我們跟著導游來到了長城腳下，我急切地尋找著毛主席的題詞石碑，很快就找到了，我自豪地站在石碑旁邊，留下了照片。在長城腳下放眼望去，只見一片鬱郁蔥蔥的叢林，遠處連綿起伏的山巒一層層，一座座，非常漂亮！彎彎曲曲的城牆像一條巨龍盤旋在高山之中，我心想：這么高怎麼爬啊？媽媽在一旁為我打氣：「你要像毛爺爺那樣，堅持到底，勇攀高峰！」聽了這話，我信心十足！
來到了八達嶺，往遠處看，長城曲折蜿蜒，每隔一截就能看到一座烽火台聳立在城牆之間，許許多多的烽火台連成一條，置身其中，我興奮地張開雙臂，大聲呼喊。第八層烽火台是最高的一座，我拉著爸爸媽媽往上走，這段路程比想像中的要難很多，因為斜坡有六七十度，走上去非常吃力，台階更難走，每級台階都異常的高，跨上去一級，大腿都會又酸又疼，還沒走幾級就滿頭大汗，氣喘吁吁，在媽媽的鼓勵下，我一步步堅持到底，終於站在了最高峰俯視群山，美景盡收眼底，那一刻，我放聲大叫，快樂的心情無法用文字表達！
⑧ 關於長城給我們帶來什麼的論文
驕傲自豪的精神遺產.
中國人把它作為自己民族精神的象徵,要知道,每個民族都要有一點具體的東西,不然你老說空的別人沒辦法理解,而長城正好可以作為這種象徵.
長城是我國古代勞動人民創造的奇跡。一方面象徵著中國人民的勤勞偉大,另一方面氣勢雄偉,它的作用是抵抗侵略,象徵民族不屈的精神.比如大運河,也是大工程,但精神上沒法和長城比,因為運河的作用是交通,與經濟有關,而長城呢,與軍事政治有關,與國家民族直接關聯.
人類歷史的奇跡
長城連續修築時間之長，工程量之大，施工之艱巨，歷史文化內涵之豐富，確是世界其他古代工程所難以相比的。中國近代偉大的民主革命先驅孫中山評論長城時說：「中國最有名之工程者，萬里長城也。……工程之大，古無其匹，為世界獨一之奇觀。」美國前總統尼 克松在參觀丁長城後說：「只有一個偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長城」。所以說，長城作為人類歷史的奇跡，列入《世界遺產名錄》，當之無愧。
文化寶藏，歷史豐碑
萬里長城從春秋戰國開始，伴隨著中國長達2000多年的封 建社會行進。眾所周知，一部悠久的古代中國文明史，封建社會是最豐富最輝焊的篇章， 舉凡封建社會重大的政治、經濟、文化方面的歷史事件，在長城身上都打下了烙印。金戈 鐵馬、逐鹿強場、改朝換代、民族爭和等在長城身上都有所反映。長城作為一座歷史的實 物豐碑，將水文在中華大地。 在萬里長城身上所蘊藏的中華民族2000多年光輝燦爛的文化藝術的內涵十分豐 富，除了城牆、關城、鎮城、烽火台等本身的建築布局、造型、雕飾、繪畫等建築藝術之外， 還有詩詞歌賦、民間文學、戲曲說唱等。古往今來不知有多少帝王將相、戍邊士卒、騷人墨 客、詩詞名家為長城留下了不朽的篇章。邊塞詩詞已成了古典文學中的重要流派。如李白 的「長風幾萬里，吹度玉門關」，王昌齡的「秦時明月漢時關，萬里長徵人未還」，王維的「勸君更進一杯酒，西出陽關無故人」，岑參的「忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開」等名句，千載傳誦不絕。孟姜女送寒衣的歌詞至今還廣泛傳唱著。 愛國主義教育的場所、旅遊觀光的勝地 長城以它巍巍雄姿、堅強的體魄，象徵著中 華民族堅強不屈的精神，克服困難的毅力。這種精神激勵我們永遠前進。旅遊觀光不僅是 遊山玩水，而且還兼有強健身體、增加知識、聯系友誼以及進行經貿等活動的綜合功能。
新中國成立之後，黨和國家十分重視旅遊事業的發展，特別是改革開放以來，發展旅遊事 業更是作為政府重點工作之一，優美的自然風光，豐富的文物古跡和多民族豐富多採的 文化藝術，是有中國特色旅遊的強大支柱。萬里長城以其婉蜒曲折、奔騰起伏的身影點綴著中華大地的錦綉河山，使之更加雄奇壯麗。它既是具有豐富文化內涵的文化遺產，又是 獨具特色的自然景觀。在旅遊開放中，萬里長城具有獨特的優勢。今天國內外遊人以「不到長城非好漢」這一詩句來表達一定要親自登上長城一覽中華悠久文明、壯麗河山的心 情，是完全可以理解的。英國前首相希思在參觀長城時說：「中國的過去與將來都同樣具 有魅力。……抵達長城時，我覺得比以往從照片上、刺綉上和繪畫上見到的長城，更為壯觀了」。這正表明了旅遊者要親自登上長城參觀游覽的心意。 古塞雄關存舊跡，九州形勝壯山河，巍巍萬里長城將與神州大地長存，將與世界文明 永在。 望採納
⑨ 八達嶺長城體現了中華民族的什麼精神
長城，你是一座雄偉壯麗的建築藝術的寶庫，是中華民族偉大精神的象徵，是一卷卷古典厚實的中國歷史的縮影，是億萬中華兒女的驕傲和自豪！長城本是中國古代在不同時期為抵禦塞北游牧部落聯盟的侵襲而修築的規模浩大的軍事工程。
朝的風依舊在城牆上空輾轉徘徊，殘牆斷壁依舊在風乾的遺骸中擁抱紅塵，歲月的塵土依舊在青磚的縫隙中與蟲兒啁啾。長城歷經滄桑，承載了華夏的歷史與文化，是中華民族的象徵。長城激勵著我們去為夢想而奮斗。
面對歷史去客觀地講，在冷兵器時代，長城確實發揮了不可替代的軍事防禦功能，對阻隔游牧民族的襲擾，確保天下蒼生生活安定起到了巨大的作用。長城本是中國古代在不同時期為抵禦塞北游牧部落聯盟的侵襲而修築的規模浩大的軍事工程。
⑩ 一張有意思的照片,作文
打開記憶的相冊，看見一張在長城腳下的照片。記得那天，2008年6月19日，12：20，爬過長城後，在長城腳下拍的照片，我情不自禁地回憶起當時爬長城時的情景，至今記憶猶新。
我和家人去北京遊玩，當然不能錯過長城，因為俗話說：不到長城非好漢嘛。來到長城腳下後，年幼時的我望著在崇山峻嶺中蜿蜒盤旋的「巨龍」，不禁嚇了一跳，之前對長城的嚮往和熱情，一下子被拋到九霄雲外去了——那麼長、那麼峭、那麼高、那麼……我開始打退堂鼓了，爬到一半的時候，我實在累壞了，當我准備半途而廢時，媽媽對我說：「做任何事情都要有始有終，不然就前功盡棄了，堅持就是勝利，男子漢，加油！」
正能量讓我覺得十分溫暖，所以，我一鼓作氣、一氣呵成，一直爬到目的地。回來時已經是氣喘吁吁，精疲力竭，覺得上氣不接下氣了。這時，媽媽租了一套皇帝裝給我穿上，拍了這張照片，紀念我好漢的「英雄傳奇」。